发射与接收完整系统的联调

三、实验步骤
高频 信号 输入
调幅波 输出
加入 音频 基极 调幅
三、实验步骤
2、调幅接收机的调试
单调谐回 路谐振放 大器模块
三、实验步骤
晶体三 极管混 频器模 块
混频输出 应该是 2.5MHZ
三、实验步骤
LC振荡器 模块
在用各个模块构成无线收、发系统时，需要 用到LC振荡器模块，作为接收系统中的本振信号。 此时振荡频率需要8.8MHZ左右 振荡电路为西勒电路时（3K05往右）， 3K01、3K02、3K03、3K04四个开关全部往下 拨，此时输出的振荡频率为8.8MHZ左右。如果 频率高于8.8MHZ，可将3K01往上拨，这样频率 可以降低。
三、实验步骤
中频放大 器模块
可调，使中放输出幅度 最大且不失真
三、实验步骤 二极管包络检波模块
三、实验步骤
当信号增大时，中放输出幅度增大，使得检波 器直流分量增大，自动增益控制（AGC）电路 输出端16P02的直流电压增大。该控制电压加 到中放第一级的发射极7P03，使得该级增益减 小，这样就使输出基本保持平稳。
四、注意事项
• 1、按照方案一的顺序连结各模块。 • 2、连结一个模块后，测试该模块，观测实 验数据。
AGC
二、实验原理
•
该方案为无线收发系统，可在两个实验箱上进行，一方为发 射，一方为接收，但距离在2米以内。高频信号源输出6.3MHZ的 等幅波，音频信号源可以是语音，可以是音乐，也可以是固定的 单音频。高频功放即为高频功率放大与发射实验模块，其谐振频 率约6.3MHZ。高频信号源与音频信号源送入高频功放后，在本 级进行调幅、放大，然后通过天线发射出去。在调试时，需要改 变高频信号源和音频信号源的幅度，使高频功放获得较大的发射 功率。接收端的小信号调谐放大需采用双调谐回路谐振放大器模 块（因该模块配有接收天线）也可选单调谐回路谐振放大器，其 谐振频率为6.3MHZ左右。混频器可采用三极管混频模块，也可 采用集成乘法器混频模块。LC振荡器采用LC振荡与射随放大模 块，LC振荡经射随放大后输出约8.8MHZ的等幅波送入混频，经 混频后输出约2.5MHZ的调幅波。中放即为中频放大器模块，其 谐振频率为2.5MHZ。图中检波、低放、AGC为同一模块，即二 极管检波与AGC模块。AGC可接可不接，需要时用连接线与中 放相连。经检波后输出与发端音频信号源相一致波形，低放输出 的信号可以送往耳机或扬声器。
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三、实验步骤
11K01置“on”，11K02往下拨，11K03置“左侧”
1、调幅发射机的调试（高频功率放大与发射模块）
选择高频信号源的高频载波信号（6.3MHZ ，200mV） 从11P02输入音频调制信号（1KHZ，300mV) 用示波器在11TP03观测波形。 此时该点波形应为调幅波，改变音频信号的幅度， 输出调幅波的调制度应发生变化。改变调制信号的频率， 调幅波的包络亦随之变化。
发射与接收完整系统的联调
一、实验目的 1.在模块实验的基础上掌握调幅发射机、调幅 接收机整机组成原理，建立通信系统的概念；
2.掌握收发系统的联调方法，培养解决实际问题 的能力。
二、实验原理
天天 线线 音频信号源
高频信号源
高 频 功 放
调 小 谐 信 放 号 大
混 频
中 放
检 波
低 放
音频输出
LC 振 荡
接收机在接收来自不同电台的信号时，由于各电台的功率 不同，与接收机的距离又远近不一，所以接收的信号强度变化 范围很大，如果接收机增益不能控制，一方面不能保证接收机 输出适当的声音强度，另一方面，在接收强信号时易引起晶体 管过载，即产生大信号阻塞，甚至损坏晶体管或终端设备，因 此，接收机需要有增益控制设备。