横和竖写字教案

“横”和“竖”写字教案

教学目标：通过学习，使学生初步掌握硬笔的基本笔画——横、竖书写方法，体会硬笔字书写过程中的用笔方法。同时增强练好书法的信心，提高学习兴趣。

教学重、难点：横、竖的书写方法。

教学准备：投影仪、粉笔、黑板

教学过程：

一、谈话导入

同学们，我国的书法艺术博大精深，源远流长。现在老师带领大家一起来欣赏一些书法作品。（ppt展示）说一说，你觉得这些字写得怎么样？好在哪里？同学们想不想写一手的好字？（生：想）光想不做嘴巴式，想了就要付诸行动。正所谓：千里之行，始于足下。要想练得一手好字，我们应该从字的基本笔画开始。

二、认识田字格，说说横中线和竖中线

三、掌握横画的特征

1.学习“横”的书写

（ppt展示）出示相关有“横”的字，如：三、平、士

（1）引导学生观察与思考：同学们观察一下，这三个字中有一个共同的笔画，你们发现了吗？（生：横画）师贴图：横画

（2）学生通过观察，自由说一说横画的书写特征。

（3）教师总结：横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。但是，由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高的趋势。即，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平，而是要求看上去平稳的意思。（4）教师讲解并示范书写要点（长横）：下笔较重，向右行笔，写到中间略提笔转锋上昂，收笔时略顿一下，使笔画变重一些。这样看起来才平稳好看。（硬笔习字册描红一个展示）

（5）学生观察，跟在老师后面书空练习。（硬笔习字册描红一个）

（6）学生练写硬笔习字册，教师检查坐姿和执笔姿势（口诀）

（7）教师行间巡视及时纠正错误。（描三个）

（8）将学生的放到投影仪上展示，让学生观察后，说一说写的怎么样？再练写

三个。

2.学习“竖”的书写

（ppt展示）出示有关带“竖”的字：下、怡、牛、中

（1）引导学生观察与思考：同学们观察一下，这四个字中有一个共同的笔画，你们发现了吗？（生：竖画）师贴图：竖画

（2）学生通过观察，自由说一说竖画的书写特征。

（3）教师总结：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中起着支撑作用。竖不垂直，则字不正。竖有垂露竖、悬针竖和短竖之分。

（4）我们这节课学习垂露竖。教师讲解并示范书写要点：下笔稍重停顿，向下行笔稍轻，收笔时稍重停顿。（硬笔习字册描红一个展示）

（5）学生观察，跟在老师后面书空练习。（硬笔习字册描红一个）

（6）学生练写硬笔习字册，教师检查坐姿和执笔姿势（提醒口诀）

（7）教师行间巡视及时纠正错误。（描三个）

（8）将学生的放到投影仪上展示，让学生观察后，说一说写的怎么样？再练写三个。

四、巩固练习

学生继续练习写横画和竖画，教师巡航指导。