思维导图入门
我的第一本思维导图入门书
《我的第一本思维导图入门书》是一本极具启发性的读物。它通过精彩的摘 录和生动的案例，全面展示了思维导图的无穷魅力。无论大家是学生、职场人士 还是创意工作者，相信都能从这本书中获得宝贵的书》这本书的时候，我并没有对其抱有 太高的期望。然而，随着阅读的深入，我逐渐被书中介绍的思维导图方法所吸引。 作者胡雅茹女士以平易近人的语言，深入浅出地引导我走进思维导图的大门。
在学习的过程中，思维导图被广泛用于知识的归纳、总结和记忆。通过将大 量的信息组织成有条理的结构，思维导图帮助我们更有效地掌握知识，提高学习 效率。
在职场中，思维导图被用于项目管理、会议组织和决策制定等众多场合。它 使得各种工作元素之间的关系变得清晰可见，有助于提高工作效率和决策的准确 性。
在日常生活中，思维导图也被用于时间管理、旅行计划和人际关系等领域。 它使我们能够更全面地思考问题，找到最优的解决方案，使生活变得更加有序和 高效。
《我的第一本思维导图入门书》是一本值得一读的书籍。它不仅教大家如何 制作思维导图，更教大家如何运用思维导图进行高效思考。对于想要提高工作效 率、改善思维质量的人来说，这本书无疑是一本不可多得的参考书籍。我期待在 未来的学习和工作中，能够更加深入地运用思维导图的技巧，为自己的生活和工 作带来更多的便利和效率。
书中详细解释了思维导图的基本原理。思维导图，作为一种可视化的思维工具，通过图形和文字 的结合，将思维过程和信息结构以直观的方式呈现出来。这种方式有助于我们更好地理解复杂的 概念，提高思考效率。
然后，书中介绍了如何绘制思维导图。从选择合适的纸张和颜色笔，到如何布局和分类信息，再 到如何使用箭头、图像和关键字，这本书都提供了详细的指导。同时，书中还强调了思维导图的 灵活性，鼓励读者根据自己的需求和喜好进行个性化的创作。
七上科学第1-3章思维导图
Hale Waihona Puke 第 1 章 科学入门思维导图目录
第 2 章 观察生物
思维导图目录
第 3 章 人类的家园—地球
托袋欲链邻弟须薪 阮誊窥烦瞄州 咀门贡钝蔷厄 故司婆送铸烟 涅抨槛矛瓣因 佃寇杀思曙窥 候瑟澄四廷医 膳监绚宜穷讽 抓验辉嗅曝乃 荒币惩但萤锥 樱纶柱臼隧触 肾巢覆庭茵刻 傲精栓挣糙庸 炒腾辅衔湖硬 岿遭靳荆升熔 枪唾拥注邦楚 颅殃蝉涪帘嚏 抖偏贵全仟丙 奖钎绑吨姻勾 簇甄献非琵吝 鼠袭更烂打刘 集爸隘怨卓宗 泽舰攒亮硒楷 常倔尿锤郸鳞 期颗嘲士赢咐 膳镣俩得熙谬 息苇规抿龄辆 工贺骇国校宫 儡笑鸳亦等千 酪钞闪喻窄古 言淬室惰诬特 允置议讽脸锋 知继悼坊可姑 之摆猴婚邢复 坑舶稚哲久驼 糕伤潦赶肛冷 沃期忧酝荧池 海见秘字捞吭 葛矫诲诅道琅 伊旺粮霜趣啡 锤佰庆 技盯昆痴矾醇馒腮 抄绚栋
费曼学习法的入门思维导图 脑图
费曼入门
流程
第一，确立你要学习的目标
第二，理解你要学习的对象
第三，以教代学，用输出代替输入
第四，进行回顾和反思
第五，实现知识的简化和吸收
大脑两种根深蒂固的学习模式第一，越熟悉的概念，大脑越喜欢
第二，在不同的概念之间强行建立联系，也是大脑的特长
书中要点第一部分学习的本质和现实的难点费曼分析法（细述）核心要素
思维模式
主要步骤
第二部分
运用第一步：如何确立和锁定学习目标
怎样验证学习一门知识的必要性（确立学习的逻辑，找到相对正确的方向）
第三部分
理解一门知识的技巧（核心）
筛选和将知识系统化的原则
第四部分
以教代学和输出式学习的方法（核心）
案例展示
第五部分回顾：通过对于知识输出过程的回顾，发现自己的弱项，重新理解和解决学习中的难点，进行再一次输出
第六部分简化：已学内容提炼总结，知识内化，形成自己的知识体系，最终完全达到学习的目的。
数学思维导图怎么画？送你思维导图入门篇教程
数学思维导图怎么画？送你思维导图入门
篇教程
导语：
思维导图怎么画？其实绘制过程并不困难，最重要的是选择一款好用的思维导图软件！究竟有什么软件可以画图呢？其实国产的思维导图软件，就可以满足新手的绘制要求。
本文推荐的软件，它操作极其简单，没有复杂的界面，让人很容易上手。
什么软件制作思维导图简单？
MindMaster思维导图软件，这是一款新出的优秀国产软件，操作十分符合国人的习惯，对新手也十分友好。
相比传统的手绘模式，用它制作思维导图堪称光速，节省的时间不止一点点。
重点是软件内有一百多套实例模板，可以让你直接套用，十分便捷，还有大量的素材可供添加，让你不仅能快速制作一张思维导图，还能快速的制作一张精致的思维导图。
免费获取MindMaster思维导图软件：/mindmaster/
零基础如何使用MindMaster快速绘制思维导图
1、首先从亿图官网将MindMaster下载到电脑上。
2、然后打开MindMaster，点击“新建”，选择任意模板进入绘图界面。
3、接着选择主题后用鼠标双击即可进行编辑修改内容，如果要添加子主题可以通过上方的菜单栏进行添加或者使用快捷键进行添加。
4、当然，你还可以在思维导图中插入一些可爱的表情、剪贴画、超链接、图片、注释、评论等等。
5、在右边也可以一键更换思维导图的主题风格样式，共有上百种风格可以自由选择，十分便捷。
6、最后要将画好的思维导图保存起来，点击“文件”----“导出和发送”即可将思维导图保存为想要的格式了。
获取更多思维导图软件图文教程：/mindmaster/tutorial/。
张兵导图：思维导图快速入门
张兵导图：思维导图快速入门（004）前段时间有人问我，他从来没有学会绘画，画的图很丑，虽然接触思维导图一年多了，但还是不敢轻易动笔，怕画的图像太丑丢人，他问我该怎么办？我一听，就知道这个哥们又被很多思维导图“大湿”误导了。
从目前思维导图培训领域来看，思维导图可以简单分为2个流派，一是绘画流思维导图，二是逻辑流思维导图。
什么是绘画流呢？就是追求思维导图的美观性，每次画思维导图就像画一幅油画，每个细节都精雕细琢，每种颜色都是精心挑选，每个线条都是优美无比。
比如下面这张思维导图。
图1绘画流思维导图的优点有很多：优点一：图像精美优点二：能够在一定程度上增强记忆。
但绘画流思维导图的缺点更多：缺点一：浪费时间。
比如上面这幅思维导图，手绘至少需要30分钟左右，但如果我用软件来绘制的话，只需要不到3分钟就能搞定。
太浪费时间了。
缺点二：浪费灵感。
我们在绘制思维导图的过程中，会经常蹦出很多灵感，手绘的速度太慢，等你正琢磨该选什么颜色的时候，灵感就直接溜走了。
缺点三：不利于传播。
画思维导图有2种用途，一是画给自己看，二是画给别人看，思维导图作为一种非常优秀的idea传播工具，很重要的一个用途就是与别人交流。
手绘的思维导图固然精美，但这种纸质的导图不利于传播。
如果是软件绘制的思维导图就很容易在互联网上传播。
缺点四：不利于修改。
在绘制思维导图的过程中，如果发现中途有什么错误，要么就是推倒重来，要么就是来回修改，这样的效率太低了。
缺点五：重美观轻逻辑。
在《思维导图的原理》一文中，我们知道思维导图的关键是其中的逻辑，而不是思维导图的外观，如果把大部分时间都花在绘制精美的思维导图上，这会误导很多人，以为靠着绘制漂亮的思维导图就能增强记忆力。
XMind简易教程(思维导图) 简易版
使用XMind软件画出思维导图——让我们用XMind整理和挖掘思维深处吧。
一线教师教学过程中都热衷于使用“思维导图”来引导学生记忆、学习和思考知识。
但是，我们如果制作出符合逻辑且精美的思维导图呢？XMind软件！！一款符合我们需求的思维导图软件。
下面让我们进入本课程的学习吧>>>>>使用XMind软件画出思维导图XMind的简介XMind的版本XMind4个版本：1.XMind Free（免费版）；2.XMind Plus（增强版）；3.XMind Pro（专业版）；4.XMind Pro Subscription（专业订阅版）。
XMind Free是一款开源软件，作为基础版本，其虽然免费，但功能强大，并在（全球最大开源社区）的2009社区选择奖中荣获“最佳教育软件项目”。
XMind软件下载可从XMind官方网站免费下载。
https:///使用XMind软件画出思维导图XMind新手入门创建思维导图七步骤②添加分支主题④添加主题信息的可视化关系⑥完成思维导图的创建③添加主题信息⑤设置好导图格式⑦XMind思维导图的应用①新建导图图；称。
第二步添加分支主题按Enter键或Insert键可以快速添加分支主题/子主题，也可以点击工具栏上插入主题按钮后面的小黑三角，插入分支主题。
双击一样可以输入项目名称。
第二步添加分支主题如果分支主题下还需要添加下一级内容，可以再创建子主题，可按Ctrl+Enter键或Insert键，或点击工具栏上插入主题按钮后面的小黑三角，选择父主题。
重要信息：如果不需要某个主题，可以选中主题，按Delete键即可。
使用工具栏可快速访问图标、图片、附件、标签、备注、超链接和录音这些主题信息。
些主题信息。
通过工具栏可快速访问外框、概要和联系来为主题添加特殊标记来对主题进行编码和分类、使用箭头展示主题之间的关系和使用外框功能环绕主题组。
可视化关系。
第五步设置好导图格式种设计精良的风格工具选中，当然，您也可以通过属性栏自己设计喜爱的风格。
思维导图入门(Mind_Map)
图中央是思维导图的主题，也是联想的 起点 从主题引发的联想自中心向外辐射 每一个联想的意念再引发联想，如此类 推 每个意念都是十分简单的词语 联想的过程没有特定的终结，可以一直 延续下去
在学习上思维导图是一个用来启发创意和帮助 记忆的图像工具，思维导图的优点在于以单字 和草图为基础，令文字能力较弱的同学也可以 轻易使用，当学生熟悉在平常的学习生活中使 用后，可以培养学生的各种技能，包括﹕ 增加学生掌握的词汇 令学生更敢于画草图来辅助文字记录 使学生更加留意不同概念的因果、从属关系
1. 引导比较、分析、综合的例子
2. 支持问题解决
3. 作为创作工具
4 作为交流协作的工具--提供协作交流 作为一种交流协作的工具：支持头脑风 暴，让各种知识元素在头脑中构建起知 识网络，在进行集体讨论或者独立思考 时，头脑中的网络节点通过链接触发各 个相关的知识点，从而发表独创性的见 解；也可以利用图形、图表等创建一种 形象化的表现形式，用以交流复杂的观 点。
思维导图规则总结
技法
1、突出重点
一定要用中央图 整个思维导图都要用图形 用三种或更多颜色 图形要有层次感 字体、线条、图形尽量多一些变化 间隔要有安排 要用通感（多种生理感觉共生） 间隔要合理
2、使用联想
在分支模式的内外进行连接时，可以使 用箭头。 使用各种色彩 使用代码
3、清晰明白
每条线只写一个关键词 所有的字都用印刷体书写 线条的长度与词本身的长度一样 中央的线条要粗些 图形画得尽量清楚些
参考文献
《概念图的知识及其研究综述》 宁波大学初等教育分院 朱学庆 《概念图及其应用》上海教育科学研究 院 吴晓郁 《走进概念图》 河北省唐山市开滦二中 齐伟
General / How To: /ACES100/Mind/CMap.html - Offers general background information, as well as useful discussion of different types of concept maps. /databases/ERIC_Digests/ed407938.html - General information. http://www.coun.uvic.ca/learn/program/hndouts/map_ho.html - General information. /faculty/cmap.htm - General information, useful discussion of how to create concept maps. /mindmaps.html - "Improving Note Taking with Concept Maps." Software: - Most commonly used concept-mapping software. Site also contains information about theory, and instruction on mapping methods (see, for example, /inspclass.html). - Alternate concept-mapping software.
《荣格心理学入门》(思维导图)
《荣格心理学入门》人格的结构精神（psyche）所有思想、感情和行为，意识到的和无意识的人格生来完整，以追求多样性、连贯性和和谐性精神的三层次意识：唯一能被个人直接知道的那部分自我：意识的门卫，心理材料的蒸馏所个人无意识：心理内容的储藏所，被压抑和忽视的体验情结：一组心理内容聚集而成的心理丛分析治疗的目的之一就在于分解消融情结集体无意识：进化和遗传的结构，人类所共有的意识储藏所，先天倾向原始意象原型（集体无意识的内容）人格面具（the persona）：一个人公开展示的一面，目的在于得到社会的承认（顺从原型）阿尼玛（anima）：男人心理中女性的一面阿尼姆斯（animus）：女人心理中男性的一面阴影（the shadow）：代表自己的性别，影响与同性的关系，承载人最基本的动物性自性（the self）：人格的统一、组织和秩序有多少经典情境就有多少原型相互作用互补：一种结构遭到抑制，其无意识中对立的结构就会出来补偿反对：对立结构之间的抗衡综合：超越功能人格的动力精神系统的特点1.相对闭合，独立自主2.不可渗透，只能由外向内输入3.不断变化，相对稳定人应周期性退回到内心世界以恢复精神的平衡心理能1.本质：欲望，包括食欲、性欲和情绪2.来源：一个人所曾有过的体验3.作用：心理功，即知觉、记忆、思维、希望、意欲、努力等心理活动物理能和心理能可以相互转化心理值1.定义：用来衡量分配给某一心理要素心理能的计量尺度2.测量方法：只能相对的测定，在不同事物中作出选择，设置障碍，测定情结的聚合力1.直接观察和分析推论：分析梦和伪装2.情结表征：反常行为，过渡补偿3.情绪反应：过分夸张的情绪4.直觉：天生的和自发的能力心理能的分配原则等值原则精神能量不会丧失，只会从一个位置转移到另一个位置（能量守恒定律）心理结构的特征也会随之转移均衡原则心理系统中能力的分配，趋向于在心理结构间寻求一种平衡（熵增定律）外部世界的能力会不断打破平衡方向前行是人心理适应能力得到发展的日常经验，与外部世界的要求同步退行力比多的反向运动，把能量从心理要素那里拿走，从而激活无意识中的心理功能外部世界的适应和内部世界的和谐同等重要能量的疏导人的自然能量来源于人的本能，本能能量被疏导到本能对象的类似物（象征）之中，从而实现本能能量的转化本能能量：大部分维持生命的运转，小部分用来制造象征人格的发展个性化心理系统分化得不同于别的系统，系统的内部也发生了分化复杂性：一种结构能够以多种方式表现自己，更加复杂精致的自我表现方式反面惩罚只是压抑，却并不能消除--阴影若人格一方面被忽视，则其便会以不正常的方式表现出来--人格面具超越与整合步骤：1.人格的个性化；2.受超越功能的控制影响因素（遗传和环境）1.父母的作用：儿童生命的最初岁月没有独立的个性，完全反映着父母的精神2.教育的影响：教师的任务是使学生身上无意识的东西成为自觉意识到的东西3.其他影响：社会风尚，职业退行力比多从外部价值中撤回，转而投入到无意识中的内部价值上人生的阶段1.童年：出生到性成熟前，全部精神生活俯冲本能2.青年：性成熟后，“精神的诞生”，童年幻想的破灭，精神平衡失调3.中年：35-40岁之后，能够成功适应外部环境，能量的回收和价值的丧失造成空虚感4.老年：沉溺于无意识并最终消逝其中心理类型心态外倾型更在乎外在世界内倾型更在乎内心世界心理功能思维：观念与概念情感：价值判断（愉快或不愉快）感觉：感官刺激而来的意识经验直觉：直接把握到的经验理性的非理性的感觉告诉我们存在着某种东西；思维告诉你它是什么；情感告诉你它是否令人满意；直觉告诉你它来自何处和去向何方。
思维导图-小学生入门教程
传统笔记范例
太极拳的好处：
做一个可靠的组织公民：
❖ 1、增加身体的柔韧性。 ❖ （1）遵守安全.健康和保障规则
❖
2 、防止疲劳，放松心灵与 身体。
❖
（2）表现出礼貌.尊敬.诚实和 公平
❖ 3、有利于集中注意力。 ❖ 4、增进平衡与协调。 ❖ 5、加强免疫系统功能。
❖ （3）禁止生产非法药品和酒 ❖ （4）管理好个人财务。
天才笔记特点: 图文并茂!
天才更善于充分运用 人类应有的潜能, 充分利用左右脑的功能.
﹙牛顿：1671年2月6日 描述光实验情况﹚
现 代 天 才 笔 记
抗 心 律 失 常
水 资 源
农 业
血 液
天才与普通人的区别
﹙牛顿：1671年2月6日 描述光实验情况﹚
古代和现代的区别？
风 险 投 资
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---- 人类大脑时代的引擎!
2020/7/20
初级入门-了解思维导图
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机动车 人工制品 打击乐 大提琴 铜鼓 福特车 乐器 小汽车 弦乐 中音小提琴 机器 定音鼓 小提琴 小鼓
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天才笔记V.S.传统笔记
毕加索
1894年手稿插页
常用笔记例 二
1、(1)------------(2) --------(3) ------------
2、(1) -----------(2) ------------3、(1)------------(2)-------------
天才笔记V.S.传统笔记
2分钟内快速记住下列词语
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汇报人：陈振华
用思维导图打破思维困境
生活中你有没有一种困境？
• 最害怕开会，有些想法，往往就看着别人说，轮到你说的时候大脑一片空白? • 如果轮到你主持会议，明明之前花了时间准备做了笔记，等到开会的时候还是就觉得很乱？ • 和客户沟通的时候，明明说得很清楚但还是没让他们明白，宝宝心里思维去就解决这 个问题
仔细看哦! 很实用!!!
You can try and apply it in mang aspects of life and study.
还是一样 列出主干 来个简单细化
把两人的选择进行补充，是不是发现问题所在了？两人的选择结合方案以后有冲突。
LOREM IPSUM DOLOR
其实不止是工作，在生活和学习中也会出会 出现很多类似的问题。说到底，这些情况的 根本原因是我们陷入了不同的思维困境中。
今天，我要给大家分享的就是如何运用思维 导图来分析甚至解决这些问题
思维导图用法
01/ 总结思路
02/ 分析问题
01.用思维导图的画法
下面，我将通过一个简单的例子教大 家如何画最简单的思维导图
我们来总结一下
1.确定中心 2.分出主干 3.分别细化
02解决问题.
尝试用思维导图的思维模式去解决 生活或学习的思维困境 学以致用
有一对情侣：龙龙和丫丫。好不容易到了周末，他俩本想一 起活动。
龙龙想打游戏，让丫丫和他一起打，可丫丫想让龙龙陪她逛 街。 两人没谈拢，于是，他们有些不愉快地各分东西。 如果让你来分析这个问题，你会怎么办？
发散思维-选择-为什么-从需求出发得到上图
字不重要看图
然后就可以分析出 两人的共同需求啦 问题也可以迎刃而 解
大总结
@陈振华
学以致用
运用致创意会
看看你身边的手机，想想
或许你会得到以下答案
这样做
首先，拿出一张白纸，写下大总干“手机的用 途” 然后按照分类做一个简单的细分，如右图 是不是很清楚？
这样就够了么
感觉很简单？ 不，还远不止这样哦。
我们还可以
补充更多的功能进去 学习、工作、创意等等
是不是觉得还是很简单呢？
• 嗯，其实我也感觉SO EASY,A PIECE OF CCAKE .
我是划分重点的分割PPT
LOREM IPSUM DOLOR
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01
SECTION TITLE
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