论述类文本阅读2

论述类文本阅读方法指导

论述类文本包括论文、杂文、评论等。

一、论述类文本的阅读原则

①要正确认知该文章阐述、说明、分析、辩驳、介绍了什么，作者为什么要这样做，其中心意思是什么，是怎样表达和写作的，并标示一下，做到心中有数。

②抓住中心句和关键句，尤其是起始句、结束句和结论句，明晓每段要表达的意思；找出作者的观点(分论点和中心论点)，明确作者要证明、阐发什么，怎样论证、阐发的，用了哪些论据和方法，论点与论据有怎样的联系等。

③要关注文中表示对情况的推测和估计、表示消息的来源或依据、表示肯定或强调的语气的插入语，并标注出来；要特别注意定语、状语和关联词语以及注释、说明等等。

④把握论证思路(提出问题、分析问题、解决问题)，理清论证结构(并列式、递进式、总分总式、对照式等)。

⑤要注意信息间的各种关系：解证关系、总分关系、因果关系、本原与转折关系、前后照应关系、替代与被替代关系等。

⑥要特别注意信息的标志。可以作为标志性词语的有：顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。

二、论述类文本答题的三个意识

（一）、文体意识——把握论述文的文体特点

1、论证的三要素：论点、论据、论证

2、结构：提出问题、分析问题、解决问题（也叫“引论、本论、结论”）其结构可以是总分式结构和破立式结构（破是驳斥对方观点，立是摆明自己的观点）。

3、本论部分逻辑结构：并列、递进、对照

（二）、文本意识——把握答案来自文中的原则

1、考纲对论述文的能力要求是基本阅读，不需鉴赏，所以一般答案都能在文中找到相关信息。

2、做题时可采用“逐段阅读梳理法”，一画观点，二标材料，三圈出线索词和关键词。（三）、规范意识——即规范作答

1、如果是归纳要点的题要分点作答，不同点体现不同角度，另外要注意根据问题角度来作答，不要答非所问，做到答案清晰简洁。

2、答题的语言可以直接取自阅读文本，可以对语言进行加工重组，或用自己的语言准确表达。

3、从文本到答卷语言的转换，往往包括三个方面：①具体的要加以概括②抽象的要加以阐发③含蓄的要加以解说。

三、考点说明、常考题型及解题思路

考点1：理解 B

⑴理解文中重要概念的含义

⑵理解文中重要句子的含意

题型及解题思路：

理解词语、句子含义题：

类似于翻译。要说明的是，论述文本的理解词语、句子含义的题目，比散文中的复杂。散文中的这类句子主要是生动形象、手法用得多，其真正的含义并不太复杂。而论述文本中的这类句子，往往较为深刻，常常包含着好几层含义。所以，我们作答时，要一层层地去解读，“去翻译”。答案一般分为3点。

常见提问方式：

1.如何理解“……”的含义？

2.为什么说“……”？

答题步骤：

（一）理解文中重要概念的含义：

1.首先要明确筛选区间

2.进而明确哪些语句、段落含有对概念的解释

3.接着，筛选、提取出解释概念本质特征的词句

4.组合成“最准确”的解释。

【典型例题】

(论名声)

17．我国古代有“立德、立功、立言”三不朽的说法，请结合本文谈谈你的认识。（6分）

我国传统文化中的“立德”是指树立圣人之德；“立功”包含功业和声名；立言则指创立学说。

我国传统文化认为立功优于立言；叔本华则认为立言优于立功。但它们都强调“德”的首要作用。

（二）理解文中重要句子的含意：

1.首先要从本句入手，看清句子的层次

2.其次要琢磨句子中有哪些关键词

3.再次，要结合句子在文中的位置，确定解决问题的阅读区间，结合语境从关键词入手，透视其深层意义。

（一些重要语句，有时受文章写作背景和思想内容的制约，给人以扑朔迷离之感，这时仅靠上下文难以理解句子的含义，还需结合文章的时代背景、主题等内容加以理解。）

4.最后，整合组织分点作答。

【典型例题】

(智慧与国学)

15．联系上下文，说说“这对某种偏向是种解毒剂”这句话该怎样理解。（6分）中国人自以为拥有世界上最博大精深的文化遗产（或“自以为拥有一种超级知识，足够博学和聪明”），除了教育别人就无事可干。（2分）苏格拉底对“智慧”的理解，（2分，答“苏格拉底的话”或“苏格拉底的妙论”给1分）恰如一剂苦口良药，可以疗救国人自高自大的毛病。（2分）

考点2：分析综合 C

⑴筛选并整合文中的信息

⑵分析文章结构，把握文章思路

⑶归纳内容要点，概括中心意思

⑷分析概括作者在文中的观点态度

题型及解题思路：

（一）思路题：

常见设问形式：

1、请简要概括本文的论述思路。

2、请简要分析文章第三段的论述层次。

解题步骤：

1、给文章分层，概括每层内容。（这是最关键的一步）

2、回答时要使用“首先……其次……然后……最后”等字眼，使层次更清晰。

3、我们要学点思路方面的术语：如首先由……引出……话题；然后介绍……现状，剖析……

原因，挖掘……根源，揭示……实质，列举……的现象，指出……弊端或危害，点明……

方法（途径、措施），指出……意义。

4、另外，一般来说，一篇文章的思路，不会超过四个层次，当你的答案超过四层，就说明你的答案有问题。

【典型例题】

(2011·江苏卷捧与挖)

请简要概括本文的论述思路。

解析议论文通常遵循“提出问题→分析问题→解决问题”的“三段式”结构模式。本文先从中国人一贯的做法引出下文，提出人们有爱“捧”的习惯，并指出“捧”的实质和后果，并举三例给予佐证，而后提出“挖”的观点和具体做法，最后再回到批判现实中来，收束全文。

答案①首先，指出人们对可能危害自己的人物常取“捧”的做法；②其次，分析人们“捧”的动机；③再次，用例证揭示“捧”的后果；④最后，提出正确的做法，呼应开头。

（二）归纳概括题：

到文中去筛选信息，然后对这些内容进行拼接、整合，没有什么太好的捷径可走。

1、如果命题者让我们分析某个问题的弊端，我们应该到各段去找“造成”“导致”“这样就会”等字眼。

2、如果命题者让我们分析解决问题的方法、思路、方向，我们应该到各段去找“应该”“必须”“一定”“要求”等字眼。

常见设问形式：

1、某某的原因是什么？

2、某某有哪些（相同、不同）特点？

3、概括文意回答某某问题。

解题步骤：

第一步：审题干，推测要点。分析题干句子结构，勾画重点词语，明确概括的对象、角度、重点。

第二步：定区位。从“综观全文”这些提示语推测找答案的范围。

第三步：回到原文，分析本句、上下句，寻找要点。

第四步：从不同角度摘录语句，整合归纳，组织成句。

组织答案要注意：

A.要点要齐全。要点遗漏，答案便不完整。防止的方法就是对相关文字作层次分析。

B.要变换角度，从不同的角度去寻找要点，不要只从一个角度思考作答。

C.要明确题干指向，根据文本组织答案，不要答非所问。

D.尽可能多用原文中的词语作归纳。这是就独立归纳而言的。尽可能多用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。

【典型例题】

(2012·江苏卷笑的价值)

文章中“笑的价值”包含哪些内容？请简要概括。

答：______________________________________________

解析本题通过围绕一个中心筛选信息来考查归纳内容要点的能力。答题时先找到主体段落的中心句。第一段的中心句是：因为，笑尽管没有言辞，却是除人以外任何动物都发不出来的。第二段的中心句是：笑，比其他任何东西都更能帮助我们保持平衡感。第三段的中心句是：要做到能够嘲笑一个人，你首先必须就他的本来面目来看他。在中心句的基础上加以概括，就是答案。