五年级上册语文一课一练-19天火之谜｜苏教版含答案

19 天火之谜

1.用“√”给加点字选择正确的读音。

空．地(kònɡkōnɡ) 看．管(kàn kān)

风筝．(zēng zheng) 空．话(kònɡkōnɡ)

看．到(kàn kān) 颠簸．(bǒqí)

2.看拼音,写汉字。

一个闪电pī( )开黑色的天幕,接着是一声zhà( )雷,bào( )雨从天而降。我拿出shuān( )在腰带上的yào shi( )打开房门,跑进屋子。

3.比一比,组词语。

讽( ) 毙( ) 渴( ) 作( )

疯( ) 葬( ) 揭( ) 炸( )

4.给加点字选择正确的解释,只填序号。

(1)无稽．之谈( )[①查考②计较③停留]

(2)难以置．信( )[①放、摆②设立,设备

③购买]

(3)安然无恙．( )[①病②样子]

5.看图片写四字词语。

6.“冷嘲热讽”是用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。

(1)我还能用四字词语“”来描写“冷嘲热讽”的情景。

(2)我发现“冷嘲热讽”这个词语中含有一组反义词。我也能写这样含有一组反义词的四字词语: 、、。

7.富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

(1)“天电”指的是。

(2)富兰克林成功了“欣喜若狂”,而“冷嘲热讽”他的人们这时的情形用四个字的词语来形容是: 、。

1.人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?(改为陈述句)

2.风筝越飞越高,远远望去,犹如云海里的一叶小舟,颠簸着,摇晃着。

(1)这个句子使用了的修辞手法。

(2)我也能仿照例句,把下面的句子补充完整。

天空中出现一道彩虹,犹如。

1.课文的题目是《天火之谜》,其中“天火”指的是。富兰克林大胆地推测雷暴就是,后来通过“”揭开了雷电的秘密,说明只

有,才能揭开大自然的奥秘。

2.读句子,把引号作用的序号填入括号内。

A.特定称谓

B.表示引用

C.表示强调

D.讽刺

(1)古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。( )

(2)富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”( )

(3)突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。

( )

(一)课内阅读

一片乌云掠过风筝上方,富兰克林( )麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指( )铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵( )。富兰

克林欣喜若狂地( ):“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”

“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。

1.在括号里填上合适的词语。

2.画横线的句子使用了修辞手法,把的形状比作

的形状。

3.富兰克林是在中做“风筝实验”的。这个实验向世人宣告,雷暴只

是,“上帝的怒火”不过是。

4.从富兰克林的言行中,我明白了作为一个科学家,就必须具有

的精神。

(二)课外阅读

避雷针的故事(节选)

风筝实验之后,富兰克林写了一篇《论闪电和电气的相同》的论文,阐述了雷电的本质,还提出了制造避雷针的设想,使建筑物免遭雷击。然而,当他的论文在英国皇家

学会上宣读的时候,有人却报之以轻蔑和嘲讽。但是,科学终究会战胜愚昧和无

知,1756年英国皇家学会授予富兰克林皇家学会正式会员的称号。

富兰克林发明的避雷针,一下子风靡一时,传到英国、法国、德国……传遍欧洲和美洲,但是传到英国却发生了一段离奇的故事。

1727年,英国成立了讨论火药仓库免遭雷击对策委员会,富兰克林被任命为委员。但是对避雷针的顶端的形状是尖的还是圆形的好,人们发生了争执。有人想当然地认为圆头的好,但是富兰克林力排众议,坚持用尖头避雷针,最后终于被采纳了,于是,所

有的避雷针都做成了尖头避雷针。

四年之后,美国独立战争爆发,13洲联合起来反对英国殖民主义。富兰克林积极参加了独立运动,成了著名的活动家。这事惹恼了英国国王乔治三世。由于英国跟美国远隔重洋,英国国王鞭长莫及,一气之下,传令将宫殿和弹药仓库上的所有尖头避雷

针全砸掉,一律换成圆头的,并召见皇家学会会长约翰·普林格尔,要他宣布圆头避雷针

比尖头避雷针更安全。普林格尔一听惊讶万分,正直的科学良心使他义正词严地拒绝了国王的要求:“陛下,许多事情都可以按您的愿望去办,但不能做违背自然规律的事

呀!”普林格尔虽然被撤职了,但避雷针始终还是尖头的。

1.根据意思写出选文中的四字词语。

(1)竭力排除各种意见,使自己的主张占上风。( )

(2)比喻相隔太远,力量达不到。( )

(3)理由正当充足,措辞严正有力。( )

2.读画线句子,完成练习。

(1)“风靡一时”的意思是。它的近义词

有、等。

(2)这句话在全文中的作用是。

(3)结合后文可以知道,“离奇的故事”的意思是( )

A.古怪的故事

B.怪异的故事

C.稀奇的故事

D.荒诞的故事

3.对于英国发生的这段离奇的故事,下列理解有误的是( )

A.这件事的起因是美国独立战争爆发,反对英国殖民主义,富兰克林当然支持独立

B.英国国王乔治三世恼恨富兰克林,只是距离遥远,就把全英国的避雷针都换成了圆头的,以此泄愤

C.乔治三世要约翰·普林格尔宣布圆头避雷针比尖头避雷针更安全,但是遭到拒绝

4.读了这个故事,你觉得约翰·普林格尔是一位怎样的科学家?

5.为什么尖头避雷针更好呢?请你查找资料,把原因写下来吧。