西雅图中央图书馆教程文件

公平。
二 是在藏书量激增的前提下, 能否在空间布局上挖潜, 找
到更高效, 更清晰的信息存放和查阅模式, 提供更专业的信
息服务, 以适应读者多元化的信息需求。这个目标追求的是
功能创新。
三 是当今, 纯粹的公共空间不断萎缩, 多数都打上了购物
的烙印, 当购物成为人类的终极活动时, 图书馆作为绝对免
费的公共空间,除了阅览外是否能创造更新奇的空间体验, 从
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•第四条大道，西雅图， WA 98104美国的城市街 区
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库哈斯的思考
他提出网络时代图书馆作为权威信息服务机构面临的
三大挑战：
一 是如何对待新兴的信息媒介如视频资料, 以使所有信息
载体获得和书同等的开放性。即如何实现信息输出的全面和
筑师，都处于一种矛盾的状态中，确定跟不确定，稳定和不稳定，大家都是在这两
者之间做一个选择。所以，西雅图图书馆这个项目中，做了一个平行的移位，
把建筑师能够确定的内容放在它的左边，而不确定的东西放在它的右边。像会
议室、停车场在左边，这个功能没有什么改变，技术上也没有什么改变。而在
右边，reading 阅览这个功能随着影像技术的发展、社会的改变，行为也会发
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细部
概念性艺术家安 ・哈密尔顿设计了第 四个大道水平的这个 区域的地板。 地板 在背面包括556行文 本，在11个语言和字 母表，并且包括在汇 集找到的书第一个句 子。
的书, 就是595 789。分别措5自然 科学、9动物学、5指无脊推动物、 7指昆虫、8指鳞翅目、9才是蝴蝶。 所有图书的编号从000一999为止。
传统的书库存在着很多问题, 去过图书 馆的人可能都有走“ 迷魂阵” 的经历, 常常’ 走到书架尽头才发现要找的一书在另一楼层, 或是按书号索图书却发现神秘失踪。螺旋书 库成功地解决了上述问题, 其排列方式利用 了杜威十进制图书分类系统, 按书号的顺序, 从“000 ” 到“999 ” , 依次排列, 沿坡道 徐徐上升形成一条连续的书带。
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一个大空间中, 放入几 个实体, 而实体之间的虚空 间作为公共空间的节点, 既 可以串成一个整体, 本身又 是有特征的个体, 对应着特 定的功能和空间氛围, 空间 既舒展流畅, 又不失跳跃性。
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它的底部像是一个很大的体育室，在底层的大堂里，空间变成了一系列小小的
会议场合，这里的开放空间摒弃了过去图书馆里面按照目录指引所摆放的书架
格式，而是类似证券交易所的空间设计。
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功能分析
库哈斯对图书馆复杂的功能进行了 “ 梳理” , 把同类功能合并, 最终确定了个 9功能块图—其中涂黑的5个实体功能是固定 的。它们之间夹着的4个白色虚体平台作为 公共空间, 功能是可变的, 自下而上依次是儿 童阅览区、起居室（包括检索、公共集会和 咖啡）、混合交互区（数字资源和查询）、 阅览区下方即是一个围绕着四层螺旋坡道组 织的螺旋书库。每个实体块按功能差别, 有 着不同的大小、灵活性、流线、密度、色调、 结构机电及管 道系统设计。
（4）兼顾到各种信息获取方式的平等， 那么就要化解书本的影响；
（5）基地的有限性决定了图书馆的各层 次竖直布置。
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建筑的外观看起来好像非常没有理性，非常随意，但实际上它的整个设计过程，是
经过非常理性的思考而得到的一个结果。通过这个建筑，你可以观察到，现在很多的建
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生一些重大的变化。这个建筑，就像我刚才说的，确定性跟不确定性功能的一
种混合。它可以把一些功能部分，像办公室放在最顶部；其他必要的功能部分，
像停车位和会议室，单独留出来。剩下的空间全部贡献给阅览的功能。此外，
还有很多空出来的机动空间，这种空间会随着文化的参与，做进一步的功能补
充。所以建筑就变成非常的确定，又非常灵活。整个建筑，看来非常怪异……
两大功能创新:
螺旋书库 混合交互区
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杜威进制图书分类系统就是利
用十进制来对图书进行分类和编号, 所有图书被分成十大类, 每一大类又 分成十个小类, 每个小类又可再分, 以此类推, 每个数字代表某一个级别 的分类, 数字位数越多, 所指的类别 就越具体。比如查找有关“ 蝴蝶”
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____ By Rem Koolhaas
Innovation
目录
概况 一个体块游戏 建筑师库哈斯的思考 功能分析 细部
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体块游戏
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概况
项目名称：西雅图中央图书馆 日期：委员会1999年，完成于2004年5月23日 LMN ： 约翰Nesholm，主任：罗伯特Zimmer和山姆 ・米勒 OMA :库哈斯 面积：38.300 m2（包括办公、阅读、存书、会议 室、停车场等空间） 建筑造价: $111.9 million 竞赛情况：建筑师(AIA)建筑学的荣誉奖美国学院; AIA/ALA优秀奖图书馆建筑
而为市民活动提供多样的灵活性呢？
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（1）网络使得传统的以收藏图书为主的图 书馆模式发生了变化，交流无限制，那么图 书馆的所以空间也应有交流的特质；
（2）灵活布置的要求使得图书馆必须打 破传统的单一大空间；
（3）图书挂肩负的社会责任使得建筑上 反映为多功能、多内涵的社会中心；