北师大版八年级下册生物：第21章 生命的发生和发展 教学课件
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什么是化石？ 化石：经过自然界的作用保存在地层中的古生物 的遗体、遗物、遗迹。
遗体化石
遗物化石
遗迹化石
讲授新课
思考1 最先形成的地层是哪一个？
讲授新课
化石在地质层中的分布规律
1.在越早形成的地层里， 成为化石的生物越_简__单__， 越_低__等__； 2.在越晚形成的地层里， 成为化石的生物越_复__杂__， 越_高__等__。
讲授新课
思考2 这种分布规律说明了什么？
化石记录说明了生物 进化的总趋势是：
从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
讲授新课
始祖鸟化石
左图是始祖鸟化石，右图是根据始祖鸟化石复原出来的 始祖鸟。仔细观察它。它长有鸟一样的翅膀，但它嘴里却还 有牙齿。想想这说明了什么？
讲授新课
鸟类起源于古代的爬行类动物
爬行动物
始祖鸟
鸟
嘴里有牙 齿、有爪
被覆羽毛，有 翅膀，有喙
讲授新课
二 化石记录了地球上的生命史
新生代
中生代
古生代
前寒武纪 时期
元古代 太古代
讲授新课
前寒武纪时期生命类型
46亿年前：原始地球形成 35亿年前：细菌、蓝藻等无细胞核生物 20 ～ 19亿年前：有细胞核的单细胞生物 8.5 ～ 5.4亿年前：多细胞生物
讲授新课
古生代早期生命类型
1.高等藻类类群 2.无脊椎动物 3.三叶虫繁盛
“寒武纪生物大爆发”
讲授新课
古生代中期生命类型
被称为“鱼类的时代”
讲授新课
生 物 由 水 中 向 陆 地 发 展
古生代中期生命类型 裸蕨是最古老的陆生植物
讲授新课
古生代后期生命类型 古蜻蜓 鱼头螈
讲授新课
古生代后期生命类型 古生物学家认为：原始两栖类的四肢是由鱼的胸 鳍和腹鳍演化而来
蛆
雷迪实验示意图 结论：腐肉不能生蛆，C瓶蛆来自苍蝇的卵
讲授新课
19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然 发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。
讲授新课
A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。 B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
烧瓶
A
烧瓶
B
静置 无生命产生 静置
原始的两栖类鱼头螈
讲授新课
中生代生命类型
裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代， 后期出现被子植物。
讲授新课
中生代生命类型
爬行动物繁盛，中生代曾被称为爬行类时代；鸟 类、哺乳类开始出现。
讲授新课
新生代生命类型 鸟类、哺乳类、被子植物繁盛，人类出现
讲授新课
归纳总结
古生代：早期：无脊椎动物、高等藻类类群。 中期：鱼类盛行，首次出现陆生的裸蕨类植物。 后期：出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫。
随堂训练
1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差 别，那时的大气成分主要是（ A ） A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等
Βιβλιοθήκη Baidu
随堂训练
2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场
所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
讲授新课
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
（氨基酸、核苷酸等）
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
原始海洋
有机大分子
（蛋白质、核酸等）
课堂小结
神创论
自然发生论
相关假说
生
生生论
命
宇生论
的
起
源
原始大气：甲烷、氨、氢气等
化学进化论 原始海洋：生命的摇篮
生命的起源过程
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
导入新课
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎 样出现的呢？生命究竟来自何方？
生命究竟是什么？人类又是怎样探索生命的起源 的呢？
生命是由什么进 化而来的呢？
导入新课
学习目标
1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化 学进化论等有关生命起源的几种主要观点。 2.了解科学家通过实验否定自然发生学说的过程。 3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。
C.原始森林
D.原始陆地
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科
学家是（ B ）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
随堂训练
4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实 验，其结果说明（ A ） A.原始地球上无机物能够形成有机物 B.原始生命来自星际空间 C.原始地球上的有机物来自陨石 D.原始生命产生于原始海洋
第21章 生命的发生和发展
第2节 生物的进化
第1课时 生物进化的证据和历程
导入新课
化 石 的 形 成
导入新课
学习目标
1.能概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。
讲授新课
一 化石为生物进化提供直接证据
为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十分相似？
讲授新课
打断瓶颈
有微生物生长
讲授新课
假说三：生生论
“生生论”： 巴斯德的实验结果说明：生物只能来源于生物，
非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
讲授新课
假说四：宇生论 生命来自地球以外的宇宙空间。
彗星
陨石坑
讲授新课
假说五：化学进化论
-----被广大学者普遍接受!
地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长 的化学进化过程逐渐演变而成的。
讲授新课
生命起源的相关假说 假说一：神创论
上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事)
讲授新课
假说二：自然发生论 生命是从无生命物质自然发生的：腐草化萤、腐
肉生蛆、淤泥生鱼。
讲授新课
一 生命是自然发生的吗
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆，蛆 是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
A
B
C
肉
无。没有生命存在的环境条件
讲授新课
氨、氢气、甲烷、水蒸气
紫外线 闪电 高温 宇宙射线
提供能量
有机小分子
有机大分子 形成原始生命
讲授新课
1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
米勒(1953年时23岁)
讲授新课
米勒实验
讲授新课
根据米勒及其他学者的实 验结果，可以对生命的起源作 出怎样的推断？
原始地球上尽管不能形成 生命，但是能产生构成生命体 的有机物。因此，生命的起源 从无机物生成有机物，这一阶 段是完全能够实现的。
讲授新课
二 化学进化可能吗
46亿年前——原始地球形成
动画欣赏：原始地球
讲授新课
生命到底是怎样诞生的呢？ 1.地球的年龄？ 46亿年 2.原始地球的环境条件？ 高温、闪电、紫外线、火山喷发
3.原始大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧 化碳、硫化氢等
4.与现在大气成分最明显的不同： 无氧气
5.你认为原始地球上存在生命吗？ 请说出你的理由。
遗体化石
遗物化石
遗迹化石
讲授新课
思考1 最先形成的地层是哪一个？
讲授新课
化石在地质层中的分布规律
1.在越早形成的地层里， 成为化石的生物越_简__单__， 越_低__等__； 2.在越晚形成的地层里， 成为化石的生物越_复__杂__， 越_高__等__。
讲授新课
思考2 这种分布规律说明了什么？
化石记录说明了生物 进化的总趋势是：
从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生
讲授新课
始祖鸟化石
左图是始祖鸟化石，右图是根据始祖鸟化石复原出来的 始祖鸟。仔细观察它。它长有鸟一样的翅膀，但它嘴里却还 有牙齿。想想这说明了什么？
讲授新课
鸟类起源于古代的爬行类动物
爬行动物
始祖鸟
鸟
嘴里有牙 齿、有爪
被覆羽毛，有 翅膀，有喙
讲授新课
二 化石记录了地球上的生命史
新生代
中生代
古生代
前寒武纪 时期
元古代 太古代
讲授新课
前寒武纪时期生命类型
46亿年前：原始地球形成 35亿年前：细菌、蓝藻等无细胞核生物 20 ～ 19亿年前：有细胞核的单细胞生物 8.5 ～ 5.4亿年前：多细胞生物
讲授新课
古生代早期生命类型
1.高等藻类类群 2.无脊椎动物 3.三叶虫繁盛
“寒武纪生物大爆发”
讲授新课
古生代中期生命类型
被称为“鱼类的时代”
讲授新课
生 物 由 水 中 向 陆 地 发 展
古生代中期生命类型 裸蕨是最古老的陆生植物
讲授新课
古生代后期生命类型 古蜻蜓 鱼头螈
讲授新课
古生代后期生命类型 古生物学家认为：原始两栖类的四肢是由鱼的胸 鳍和腹鳍演化而来
蛆
雷迪实验示意图 结论：腐肉不能生蛆，C瓶蛆来自苍蝇的卵
讲授新课
19世纪60年代，法国学者巴斯德为了研究生命能否自然 发生的问题，进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。
讲授新课
A瓶：带有微生物的灰尘颗粒不能进入瓶内，所以不变质。 B瓶：带有微生物的灰尘颗粒能进入瓶内，所以变质。
烧瓶
A
烧瓶
B
静置 无生命产生 静置
原始的两栖类鱼头螈
讲授新课
中生代生命类型
裸子植物是主要陆生植物，被称为裸子植物时代， 后期出现被子植物。
讲授新课
中生代生命类型
爬行动物繁盛，中生代曾被称为爬行类时代；鸟 类、哺乳类开始出现。
讲授新课
新生代生命类型 鸟类、哺乳类、被子植物繁盛，人类出现
讲授新课
归纳总结
古生代：早期：无脊椎动物、高等藻类类群。 中期：鱼类盛行，首次出现陆生的裸蕨类植物。 后期：出现能够登陆的两栖类和有翅的昆虫。
随堂训练
1.原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差 别，那时的大气成分主要是（ A ） A.水蒸气、氨、甲烷等 B.氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等 C.氧气、氢气、二氧化碳等 D.水蒸气、氧气、氮气等
Βιβλιοθήκη Baidu
随堂训练
2.按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场
所是（ B ）
A.原始大气
B.原始海洋
讲授新课
生命起源的化学进化过程
无机物小分子
原始大气
紫外线、闪电、高温
①
米勒实验
有机小分子
（氨基酸、核苷酸等）
②
原始生命
不断完善 原始界膜 ③
原始海洋
有机大分子
（蛋白质、核酸等）
课堂小结
神创论
自然发生论
相关假说
生
生生论
命
宇生论
的
起
源
原始大气：甲烷、氨、氢气等
化学进化论 原始海洋：生命的摇篮
生命的起源过程
第21章 生命的发生和发展
第1节 生命的起源
导入新课
地球上最初并没有生命。那么地球上的生命是怎 样出现的呢？生命究竟来自何方？
生命究竟是什么？人类又是怎样探索生命的起源 的呢？
生命是由什么进 化而来的呢？
导入新课
学习目标
1.知道神创论、自然发生论、生生论、宇宙生命论和化 学进化论等有关生命起源的几种主要观点。 2.了解科学家通过实验否定自然发生学说的过程。 3.知道多数学者公认的化学进化论的大体过程。
C.原始森林
D.原始陆地
3.模拟原始地球的条件和大气成分，合成氨基酸的科
学家是（ B ）
A.爱因斯坦
B.米勒
C.爱迪生
D.牛顿
随堂训练
4.1953年，美国学者米勒模拟原始地球条件进行了实 验，其结果说明（ A ） A.原始地球上无机物能够形成有机物 B.原始生命来自星际空间 C.原始地球上的有机物来自陨石 D.原始生命产生于原始海洋
第21章 生命的发生和发展
第2节 生物的进化
第1课时 生物进化的证据和历程
导入新课
化 石 的 形 成
导入新课
学习目标
1.能概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。
讲授新课
一 化石为生物进化提供直接证据
为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十分相似？
讲授新课
打断瓶颈
有微生物生长
讲授新课
假说三：生生论
“生生论”： 巴斯德的实验结果说明：生物只能来源于生物，
非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。
讲授新课
假说四：宇生论 生命来自地球以外的宇宙空间。
彗星
陨石坑
讲授新课
假说五：化学进化论
-----被广大学者普遍接受!
地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长 的化学进化过程逐渐演变而成的。
讲授新课
生命起源的相关假说 假说一：神创论
上帝创造万物，最后造人。(见圣经故事)
讲授新课
假说二：自然发生论 生命是从无生命物质自然发生的：腐草化萤、腐
肉生蛆、淤泥生鱼。
讲授新课
一 生命是自然发生的吗
17 世纪意大利医生雷迪用实验证明腐肉不能生出蛆，蛆 是苍蝇在肉上产的卵孵化形成的。
苍蝇
A
B
C
肉
无。没有生命存在的环境条件
讲授新课
氨、氢气、甲烷、水蒸气
紫外线 闪电 高温 宇宙射线
提供能量
有机小分子
有机大分子 形成原始生命
讲授新课
1953年芝加哥大学研究生米勒的模拟实验
米勒(1953年时23岁)
讲授新课
米勒实验
讲授新课
根据米勒及其他学者的实 验结果，可以对生命的起源作 出怎样的推断？
原始地球上尽管不能形成 生命，但是能产生构成生命体 的有机物。因此，生命的起源 从无机物生成有机物，这一阶 段是完全能够实现的。
讲授新课
二 化学进化可能吗
46亿年前——原始地球形成
动画欣赏：原始地球
讲授新课
生命到底是怎样诞生的呢？ 1.地球的年龄？ 46亿年 2.原始地球的环境条件？ 高温、闪电、紫外线、火山喷发
3.原始大气的成分： 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧 化碳、硫化氢等
4.与现在大气成分最明显的不同： 无氧气
5.你认为原始地球上存在生命吗？ 请说出你的理由。