二年级数学上册不退位减法教学设计

二年级上册100以内不退位减法

百西小学

张丽

教学内容：

课本17、18页例1，练习三1---3题

教学目标：

1、知识目标：

使学生在理解算理的基础上初步掌握两位数不退位减法的计

算方法，并能正确的进行计算。

2、技能目标：

培养学生的动手操作能力，发展学生的思维和语言表达能力。３、情感目标：

通过情景的创设，培养学生的爱国之情，同时让学生在自主

探索算法的基础上体验到成功的喜悦。

教学重点：

本节课的重点是理解笔算两位数不退位减的算理，能正确用竖式计算。

教学难点：

理解两位数减两位数不退位减法的算理。

教学准备：

课件、圆纸片

教学过程：

玩对数游戏，让学生在游戏中复习简单的加法，为本节课学习不退位减法做准备

一、情景导入，激发兴趣

1、出示主题图。

2、分小组交流从图中了解到的信息。

3、汇报：从什么地方可以看出中国赢了？

4、根据这些信息，你能提出什么问题？会解答吗？

二、合作交流，掌握算法

1、教学例1、

仔细观察图，怎样解决小精灵提出的问题。

学生分小组通过动手操作、合作交流来探索计算方法，在练习本上试算。指名汇报。

2、小结：

先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。

三、巩固练习，实践应用

1、完成课本第17页做一做两道题，学生独立完成。选择一道题与同桌交流算法。汇报结果及算法。

2、完成练习三第1、2题，学生独立完成。汇报结果。

四、课堂总结：

通过今天的学习，我们学会了什么？教师引导学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位。五、作业：

练习三第3题。

反思：在本节课的教学过程中，教学效果基本满意，教师对学生的鼓励性语言有点少；本人在课件制作上还是存在一定的问题，本次课件的背景图片我只用了一个模板，应该用用其他的模板，这样学生在

看课件的过程中就有了新鲜感，有利于自己在教学过程中调动学生学习的积极，有利于教学。我在本节课开始做对数游戏中，老师的语言没表达清楚，让学生不知该怎样回答，怎样做游戏。可见老师在上课时的语言一定要准确，一定要明了，让学生很快能够明白，这样才能和老师更好地配合，课堂效果才会更好；在本节课中我明显的感觉到自己多少还是有点紧张，有点胆怯，有点紧张，也许是因为后面有老师听课，也许是因为自己第一次上多媒体课，不管是什么原因，我觉得锻炼是很重要的，我以后会在这方面注意。总之本节课，我还是比较满意的，我会在今后课堂中注意自己的不足，努力提高自己的业务水平和知识能力。又锻炼才有收获，我会多听别人的课，多吸取经验，弥补自己的不足。