小学音乐《森林中的铁匠》优质教案、教学设计

《森林中的铁匠》教学设计

（一）教学目标：

1、通过欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，感受理解乐曲所塑造的音乐形象。在聆听中开启想象和联想，感悟并体验音乐作品所表现的不同事物、情景和画面，并能够准确地描述出来。

2、通过对乐曲的多次感知和欣赏，在理解的基础上激发学生学习音乐的兴趣，进一步培养学生音乐的注意力、思维力、想象力、表现力和创造力。

3、运用聆听、体验的方法，初步感受《森林中的铁匠》情绪的变化。随着音乐展开想象，运用肢体

律动及打ft乐器伴奏进行创编表演。

（二）教学重难点

【重点】

感受音乐中情绪的变化，随着音乐展开想象，感受理解乐曲所塑造的音乐形象，体会劳动

的乐趣，培养勤劳热爱劳动的品质。

【难点】

指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，感受理解乐曲所塑造的音乐形象，体会和感受音乐情绪之间的变化。

（三）教学用具

多媒体、双响筒、三角铁、钢琴

（四）教学过程

一、演唱音阶做动作进入音乐课堂。

二、导入新课，跟随《我们去探险吧》律动。

师：今天小麦咭要带我们去一个神秘的地方，大家想去吗？那就让我们一起去探险吧！

三、初听主题音乐

师：同学们，我们这是到了什么地方？（大屏幕出示大森林的图片）

师：孩子们快听，森林中传来了什么声音？（播放主题音乐）

生：打铁的声音

四、介绍铁匠的工作

师：图中老爷爷和叔叔从事的是什么职业？

生：铁匠、打铁工人

师：对，他们是铁匠，我们生活中使用的刀具、铁锅、剪刀或是一些兵器都是由他们勤劳的

双手打造的。

五、观察铁匠们劳动时所使用的工具，跟随音乐分别模仿和体验铁匠不同的劳动，体验劳动的

快乐并体会乐曲的情绪。

1、跟随主题音乐模仿和体验老爷爷的工作状态。

师：仔细观察老爷爷手中使用的是什么工具？（出示图片）

生：（左手拿着钳子，右手拿着小锤子）

师：让我们跟随音乐一起来模仿一下。

2、跟随主题音乐模仿和体验叔叔的工作状态，体会音乐情绪。

师：叔叔使用的是什么工具？（出示图片）

生：大锤

师：让我们一起和叔叔劳动起来！

师：在我们劳动时，你有没有发现乐曲的情绪是怎样的？

生：欢快的

师：打铁是一项辛苦的工作，为什么会听起来如此欢快如此快乐呢？

生：因为铁匠们热爱劳动，劳动最光荣！

3、跟随音乐模仿和体验叔叔拉风箱的工作状态，并体会音乐的结尾情绪是怎样的？乐曲的速度力度有什么变化。

师：这位叔叔呢？

生：拉风箱

师：风箱有什么作用？

生：风箱能让炉火烧得更旺。（播放音乐表演并聆听）

师：乐曲的结尾速度和力度有什么变化？

生：越来越快越来越强了

师：这说明了什么？

生：说明铁匠们越干越起劲了。

师：打铁的工作如此辛苦，为什么会越干越起劲呢？

生：因为马上就要看到我们的劳动成果了，马上就要成功了。

总结：是啊，一份付出一份收获，当我们辛苦努力付出而收获时，我们的内心会无比的快乐，这份快乐是任何东西都无法替代的。

五、跟随钢琴用“当当当”的打铁声模唱主题音乐并聆听主题音乐出现了几次。

六、为乐曲起名字，介绍乐曲和管弦乐队和乐器。

师：乐队分为弦乐组、木管组、铜管组和打ft乐器组。今天老师就带来个两种打ft乐器。

教师评价演奏：我们这些小乐手们真是很专业，节奏打得十分准确。

七、聆听乐曲的第一二部分。

师：请大家仔细聆听，想象这两段音乐分别描绘了哪副画面？（出示夜晚和清晨两张图片）

1、聆听第一段音乐，这段音乐给你带来什么样的感受？用动作来表现沉睡中的森林。

2、聆听第二段音乐，在这段音乐中你们听到了什么声音？说明这是什么时间？清晨的森

林是什么样的景象？是安静还是热闹？

3、再次聆听两段音乐，感受森林的夜晚和森林的清晨。

八、聆听乐曲的第三部分（早晨的祷告）

师：下面我播放一段音乐，你能听出这是什么地方？人们在做什么？

你觉得这段音乐描绘了一幅什么样的画面？

在教堂的钟声和管风琴的衬托下，村民们正虔诚地做着晨祷，我们想象一下在教堂中人们

是怎样做祷告的呢？

八、完整聆听全曲

这首乐曲一共由四部分组成，第一部分是森林的夜晚，第二部分是森林的清晨，第三部分

是早晨的祷告，第四部分是忙碌的铁匠。

下面老师完整播放全曲，请大家边表演边聆听。

九、学习音乐会礼仪和注意事项，完整欣赏乐曲

1、音乐会的着装

2、保持安静

3、乐曲开始前结束后要鼓掌，乐曲中间不可以鼓掌。等

想象一下我们置身于音乐之都维也纳金色大厅，欣赏乐手们的精彩演出。

十、课堂总结

今天我们聆听了管弦乐作品《森林中的铁匠》。这首乐曲虽然是一首德国乐曲，但是中国的劳动人民同样是勤劳和智慧的，勤劳更是我们中华民族的优秀传统，世世代代的中国人用自己勤劳的双手创造着我们美好的生活，所以我们应该继承我们中华民族的优秀传统，做一名勤劳智慧的中国人。