高中历史必修3第19课电影与电视
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高中历史必修3第四单元第19课电影与电视课件
【例 2】 1954 年，美国一个城市管理自来水的专员发 现，该市自来水耗量在某些三分钟的时段内会奇怪地突然增 加。出现这种现象的原因可能是( )
A．当时汽车开始在美国普及，这三分钟刚好是车主集中 洗车的时间
B．黑客通过互联网攻击自来水公司的电脑系统，导致数 量显示错误
C．第二次世界大战后美国企业管理水平普遍下降，统计 数据计算错误
第四单元 19 世纪以来的世界文化
第 19 课 电影与电视
情景导入
“看的人越多，骂的人也越多，骂的人多起来后，带动 更多的人看了这部电影。”这是发生在 2013 年端午节档期上 映的一部国产大片身上的奇特现象。奇葩片《富春山居图》
上映后，几乎遭遇了所有媒体与观众、评论界等全面围剿， 而这样的“零好评”电影，竟在端午节档前后拿下了近 2.8 亿的高票房。与此类似的是，电影《小时代》虽然创造了首 映票房纪录，但同样收获了来自评论界与媒体的各种尖锐批 判。
课前梳理
一、电影 1．电影的诞生 (1)条件：19 世纪末，________技术、________、__________ 等技术的发明。 (2)发明者：法国的__________。
2．“默片时代” (1)由来：__________年之前的电影全是无声电影。 (2) 演 技 特 点 ： 默 片 演 员 以 简 洁 明 快 的 故 事 情 节 、 __________的动作表演来取悦观众。
电影是如何发明的？你认为应怎样发展我国的电影事 业？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标： 1．指出电影诞生的条件、发明者、“默片时代”的含义 及其演技特点和代表人物、有声电影产生的条件和意义。 2．概括指出电视的发明时间、特点、功能、意义。
本课第一目“默片时代”介绍了电影的诞生及发展历 程，着重叙述了格里菲斯、卓别林在电影发展史上的重大贡 献。第二目“坐拥天地”则介绍了电视的诞生及其功能。贯 穿于本课的线索是：影视艺术的产生和发展对人类社会生活 产生的重要影响。本课两目是继承与发展的关系。
岳麓版高中历史必修三第四单元第19课《电影与电视》优质课件(30张)(共30张PPT)
宝
节
目
黄梅经典
4）展示艺术作品
空中英语教育
大学生接受教育
《探索·发现》—世界遗产：武陵源
讨论:以自己最喜欢的电视节目为例介绍电视 的功能，并简要谈谈该节目对自己的影响。
史料一：电视媒介的特点在于它消除了文字符号 对大众的限制，使文化通过声像的形式得以传播， 因为不管是谁，也无论其所受教育的高低，任何 人都可以通过电子媒介的声音、图像与文化接 触……它以强大的传播威力，高度的逼真性和即 时性等特点，形成电视时代的一种文化氛围。
有声电影 1895
1927
无声电影时代
有声电影时代
现在
①条件：影像和声音结合的技术日趋成熟 ②影响：世界电影进入全面繁荣阶段。
为了促进电影业的发展和繁荣世 界各国都设置了什么电影奖项？
金棕榈奖
金 球 奖
奥 斯 卡 金 像
金熊奖 奖
百 花 奖
金 鸡 奖
金狮奖
金 像 奖金
马 奖
讨论: 你最喜欢的电影或最喜欢的电影 明星是？从中你学到了什么？
D 图四是1927年拍摄的世界上第一部有声电影
二、电视艺术的发展历程
1.电视的概况 --
概 况 20C 年代 发明：
人
年 发明彩电。
发明
特点 ①
广
电
②
和
强
视 功 能 ①传播
。
②开展
的重要手段。
③另一个重要功能是
。
④把世界各地的
给世人。
2.电视的功能 --
13））传娱播乐资讯（最重要） 鉴
2）远程教育
«火车到站»
无声电影 【电影改革家---格里菲斯】
现代电影之父，影坛的莎士比亚
岳麓版高中历史必修3第19课电影与电视(共67张PPT)
A 贝尔德 B 卢米埃尔兄弟 C 格里菲斯 D 卓别林
6、电视的主要功能有( ) ①传播资讯 ②娱乐③展示艺术作品
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
24 1954
A B C D
[
考 高 年 东 广 时普．
间及当
卷 ）
， 年 高 考 历 史 试 题用 水新课标历史广大 家 上 厕
， 这 三 分 钟
第20课 电影与电视
《星球大战》 《卡萨布兰卡》
《教父》
《泰坦尼克号》
好莱坞拍摄的经典 电影的宣传海报
好莱坞电影的成功之道
1、资本雄厚，有实力拍摄制作精良 的各类影片；
2、有重视技术的传统； 3、广泛搜罗国内外人才； 4、美国是一个多元社会，各种思想 交相混杂，有广大的市场； 5.善于营销。
然后：双方同学自由辩论。时间18分钟。
电视已进入了它的第80个年头。80年间，电视的发展速度惊人。在 美国，电视已经完全普及。在中国，目前电视机拥有量已超过3亿 台，有线电视用户突破1亿家庭；每天大约有10亿人次收看电视节 目，平均每人每天收看电视时间为3小时；从中央到地方，全国共 有3598个电视频道！然而这个陶醉期经历的时间并不长。很快，电 视文化开始遭遇多重质疑。 电视之过：1）有人针对“电视的世界”提出了质疑。质疑者认为： 电视中的世界并非客观、真实的世界。更有人指出，越来越多的人 们习惯用欣赏旅游风光片来代替亲近大自然，用观看体育直播来代 替体育锻炼，用观看电视中描绘的世界来代替用自己的眼睛认识世 界、用简单地赞同或反对电视中的观点来代替独立的判断......从 这个意义上说，沉溺于电视会使人们与真实生活相隔离，忘记电视 中的世界并非世界本身。
第二十课 电影与电视
第20课 电影与电视
6、电视的主要功能有( ) ①传播资讯 ②娱乐③展示艺术作品
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
24 1954
A B C D
[
考 高 年 东 广 时普．
间及当
卷 ）
， 年 高 考 历 史 试 题用 水新课标历史广大 家 上 厕
， 这 三 分 钟
第20课 电影与电视
《星球大战》 《卡萨布兰卡》
《教父》
《泰坦尼克号》
好莱坞拍摄的经典 电影的宣传海报
好莱坞电影的成功之道
1、资本雄厚，有实力拍摄制作精良 的各类影片；
2、有重视技术的传统； 3、广泛搜罗国内外人才； 4、美国是一个多元社会，各种思想 交相混杂，有广大的市场； 5.善于营销。
然后：双方同学自由辩论。时间18分钟。
电视已进入了它的第80个年头。80年间，电视的发展速度惊人。在 美国，电视已经完全普及。在中国，目前电视机拥有量已超过3亿 台，有线电视用户突破1亿家庭；每天大约有10亿人次收看电视节 目，平均每人每天收看电视时间为3小时；从中央到地方，全国共 有3598个电视频道！然而这个陶醉期经历的时间并不长。很快，电 视文化开始遭遇多重质疑。 电视之过：1）有人针对“电视的世界”提出了质疑。质疑者认为： 电视中的世界并非客观、真实的世界。更有人指出，越来越多的人 们习惯用欣赏旅游风光片来代替亲近大自然，用观看体育直播来代 替体育锻炼，用观看电视中描绘的世界来代替用自己的眼睛认识世 界、用简单地赞同或反对电视中的观点来代替独立的判断......从 这个意义上说，沉溺于电视会使人们与真实生活相隔离，忘记电视 中的世界并非世界本身。
第二十课 电影与电视
第20课 电影与电视
岳麓版高中历史必修三第19课《电影与电视》课件
国文化入侵”之类的批评。但是到20世纪90年代，人们注意 到音乐电视使拉美国家之间彼此更加关注，文化共享的程度 也增加了。据此不能得出的结论是（ A ） A．拉美和美国的现代化相互促进 B．科技的进步促进了文化交流
C．殖民主义的历史影响仍然存在
D．电视是影响极大的传播工具
上
下
退
当堂检测
2．《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，该片投资超过 两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全 球票房已达到两亿美元。这说明电影艺术（ D ） A．渗透了大国的强权意识和价值观
上
下
退
推进新课
随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人
课 们的生活开辟了新的天地，电视的出现与普及则使 堂 人们可以坐在家里环视世界。艺术不再为少数人所 小 结 独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活
带来各种新气息，引起人们生活方式的悄然改变。
上
下
退
当堂检测
1．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，引起了“外
C．卓别林
D．贝尔德
上
下
退
上
下
退
推进新课
电视对人们生活的积极影响：
（1）可以寓教于乐，丰富生活，满足广大人民群众的精神需
自 求，改变人们的生活方式。 主 （2）是一种增进知识、拓宽视野的途径；电视还能起到服务 学 习 大众、引领潮流、带动消费的作用。
（3）具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速 发展作出了巨大贡献，已成为人们日常生活中的重要组成部分。
网（简称CNN）开办； 1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。 1929年，英国人贝尔德发明了电视；
上
下
C．殖民主义的历史影响仍然存在
D．电视是影响极大的传播工具
上
下
退
当堂检测
2．《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影，该片投资超过 两亿美元，2009年在全球105个国家和地区上映，首映当天全 球票房已达到两亿美元。这说明电影艺术（ D ） A．渗透了大国的强权意识和价值观
上
下
退
推进新课
随着科学技术的发展，电影的发明与兴起为人
课 们的生活开辟了新的天地，电视的出现与普及则使 堂 人们可以坐在家里环视世界。艺术不再为少数人所 小 结 独享，它们开始走进千家万户，给人们的文化生活
带来各种新气息，引起人们生活方式的悄然改变。
上
下
退
当堂检测
1．音乐电视起源于美国。刚传入拉丁美洲时，引起了“外
C．卓别林
D．贝尔德
上
下
退
上
下
退
推进新课
电视对人们生活的积极影响：
（1）可以寓教于乐，丰富生活，满足广大人民群众的精神需
自 求，改变人们的生活方式。 主 （2）是一种增进知识、拓宽视野的途径；电视还能起到服务 学 习 大众、引领潮流、带动消费的作用。
（3）具有娱乐性和艺术鉴赏性。影视艺术为现代社会的飞速 发展作出了巨大贡献，已成为人们日常生活中的重要组成部分。
网（简称CNN）开办； 1997年11月BBC开办了24小时新闻频道。 1929年，英国人贝尔德发明了电视；
上
下
岳麓版高二历史必修三第四单元 第19课 电影与电视课件(共27张PPT)
“现代电影之父”。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 6:54:57 PM
世界2最0世早纪电5视0年机代的电2代0视的世机电纪视30机年 20世纪206世0年纪代40的年电代视的机电视机
4、电视的功能
（1）传播资讯（最重要）
天气预报
新闻联播
播放公益广告
（2）远程教育
大学生接受远程教育
农民接受教育
空中 英语 教育
（3）娱乐
（4）展示艺术作品
鉴 宝 节 目
黄梅经典
《探索·发现》——世界遗产：武陵源
《城市之光》拍摄 于1913年，描述了一 个流浪汉爱上了一位 双目失明的卖花姑娘， 为了医好她的眼睛， 流浪汉拼命赚钱，参 加拳击比赛，在夜总 会当打手等。
这是一部夹杂着闹闹吵吵的戏谑而最终抓住真爱的 爱情喜剧。卓别林幽默的表演使他的形象更加深入人心。 治好眼睛的卖花女，通过手的触摸而明白了流浪汉真面 目的最后一幕，令人热泪盈眶。
《摩登时代》剧照
《摩登时代》拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无声 影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，他决定用电 影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时代”，可卓 别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于对白，于是他 只在片中加入配乐和少许音响就上映了。
《大独裁者》画面
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 6:54:57 PM
世界2最0世早纪电5视0年机代的电2代0视的世机电纪视30机年 20世纪206世0年纪代40的年电代视的机电视机
4、电视的功能
（1）传播资讯（最重要）
天气预报
新闻联播
播放公益广告
（2）远程教育
大学生接受远程教育
农民接受教育
空中 英语 教育
（3）娱乐
（4）展示艺术作品
鉴 宝 节 目
黄梅经典
《探索·发现》——世界遗产：武陵源
《城市之光》拍摄 于1913年，描述了一 个流浪汉爱上了一位 双目失明的卖花姑娘， 为了医好她的眼睛， 流浪汉拼命赚钱，参 加拳击比赛，在夜总 会当打手等。
这是一部夹杂着闹闹吵吵的戏谑而最终抓住真爱的 爱情喜剧。卓别林幽默的表演使他的形象更加深入人心。 治好眼睛的卖花女，通过手的触摸而明白了流浪汉真面 目的最后一幕，令人热泪盈眶。
《摩登时代》剧照
《摩登时代》拍摄于1936年，是卓别林主演的最后一部无声 影片。有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，他决定用电 影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入“有声时代”，可卓 别林认为，用滑稽夸张的肢体语言来表达要远胜于对白，于是他 只在片中加入配乐和少许音响就上映了。
《大独裁者》画面
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
岳麓版高中历史必修三第四单元 第19课 电影与电视(共25张PPT)
基础知识梳理
一、电影 （一）电影的诞生：1895年，法国卢米埃尔兄弟 （二）电影的发展历程：默片时代、有声电影
二、电视 （一）电视的发明：
1、时间：1926年 2、人物：英国人贝尔德
（二）电视的发展：
世界最早电视机
20世纪40年代的电视机 20世纪30年代的 电视机
20世纪50年代的电视机
20世纪60年代的电视机
视电 机 手
☆电视艺术史上三次重大变革:
从黑白 到彩色
背投电视
从录播 （即转播） 到直播
多路传播 卫星传播
20世纪七八十年 代
便携电视
液晶电视
基础知识梳理
一、电影 （一）电影的诞生：1895年，法国卢米埃尔兄弟 （二）电影的发展历程：默片时代、有声电影
二、电视 （一）电视的发明：
1、时间：1926年 2、人物：英国人贝尔德
一、电影 （一）电影的诞生
1、时间：1895年12月28日——世界电影发明日 2、背景：19世纪末，生产力和科技的发展突飞猛进。 3、人物：法国 ——卢米埃尔兄弟
（二）电影的发展历程
1、默片时代（1927年以前） ①“现代电影之父”：格里非斯 ②最杰出的电影明星：卓别林 2、有声电影（1927年以来）：世界电影进入全面繁荣阶段
二、电视 （一）电视的发明：
1、时间：1926年 2、人物：英国人贝尔德
（二）电视的发展： （三）电视的功能： 三、影视艺术的影响
影视艺术的影响
积极：
★丰富生活，扩大 视野，提高素养 ★改变生活习惯和 思维方式 ★促进现代社会的 飞速发展。
消极：
★造成青少年身心 健康隐患。 ★导致想象力匮乏 ★功利化的宣传误 导观众 ★使人和人之间的 感情疏远
岳麓版高中历史 必修三第四单元第19课 电影与电视(共27张PPT)
1997
从电影与电视背后的历史认识到什么
年
年 1936年
1960
三、正确看待影视的作用
《抗日奇侠》
《永不磨灭的番号》第 34集里，孙成海营长向 天上扔了一颗手榴弹， 竟把一架日本飞机打了 下来。
我们全国关于抗战的历 史影像收集，加起来没 有日本早稻田大学一个 学校多。
抢救濒危的记忆——《我的抗战》
A、改革开放后，我国对外开放程度不断提高 B、邓小平南方谈话后，解放了人们的思想等 C、当时中苏关系恶化，中国只能向美国引进 D、当时国人崇洋媚外，全盘西化
1960年，美国举行大选。电视台首次直 播两位总统候选人的辩论场景。
左：肯尼迪 右：尼克松
1964年 第18届东京奥运会
1969年“个人一小步 却是人类一大步”
岳麓版必修三
第19课
你通过什么方式学习和了解历史知识？ ……
北京卫视纪实栏目《档案》 每周一至五晚 21:26
第19课
——电影与电视
一、探寻电影与电视的历史
小试牛刀：找出有关电影发展历程的图片；将这些图 片按照时间排序；并据此简述电影的发展历程。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
1895年，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。
⑤
1927年之前为“默片时代”。美国的格里菲斯， 被誉为“现代电影之父”。
③
默片时代的电影多为喜剧，美国卓别林是当时 最负盛名的喜剧演员。他的作品有《城市之光》 《摩登时代》《大独裁者》。
⑦
有声电影崛起并迅速发展，1928年出现了奥斯 卡奖等奖项，这些奖项的设立使现代电影艺术更 加繁荣昌盛。
⑥
②1926年贝尔德发明电视
该片是崔永元历时十 年而精心完成的一部口 述抗战史，共采访4000 多人，受访的抗战老兵 平均年龄都在85岁以上， 集成影像十万多个小时。
高二历史岳麓版必修3教学教案第四单元第19课电影与电视
《电影与电视》教学设计一、设计思想:本课教学始终贯彻以学生为主体，教师为主导的教学理念，以诱思探究学习为主线，充分重视情景、问题、体验、合作、交流等教学元素，以知识为载体，以方法和能力为目的，通过创设情境引出问题，层层设疑，引起学生探究的好奇心，激活思维，启发学生深层思考。
通过开展竞赛、辩论,现场模仿等活动，充分发挥学生的主体性、积极性，让学生在竞争中体验学习的快乐。
在教法上打破传统教学思路，通过设置问题以引导学生学习，让学生在各种游戏活动中轻松愉快的学习交流；利用多媒体课件、历史音像资料等手段，充分展示历史情境，拉近时空距离，力图实现现代信息技术与课堂教学的有机整和，达成预定的三维教学目标。
本节课主要由三个板块构成：板块一：影视发展历程板块二：影视背后的历史板块三：正确看待影视的价值二、教材的地位和作用《电影与电视》是岳麓版必修三文化史第四单元《19世纪以来的世界文化》中第三课的内容。
本章包含三节内容，分别从文学、美术、音乐、电影、电视几个方面描述了19世纪以来由于世界科学技术的迅猛发展，世界政治经济发生了巨大的变化。
千姿百态的现代艺术形式凭借新材料、新工艺、新技术如雨后春笋般崛起。
电影与电视的发明，使人们模仿、再现生活的手法更加丰富多样，人与人之间的距离因而“缩短”，文学艺术已真正从知识精英的殿堂降落民间，使大众不仅成为文学艺术作品的欣赏者，而且成为它们的创作者。
三、课标要求：了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响四、教学目标1、知识与能力了解影视艺术的产生与发展，电视的特点与功能。
理解影视艺术是当时政治经济的反映，是社会进步的产物，反映了科学技术的发展，以及影视艺术的产生对社会产生的影响。
2、过程与方法①通过认识和分析电影、电视产生和发展过程，学会分析重大历史事件的方法；②通过一系列生动的电影素材，以情景再现的形式帮助学生形成直观的认识。
3、情感态度价值观①通过学习，拓宽知识面、提高学生鉴赏影视作品的水平和审美情趣。
高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视课件岳麓版必修3
重点难点探究
史料探究
材料
主题二 电视的功能
理解·深化·探究
电视发明的几十年来，技术迅速发展，黑白电视机正在从大城市消失，彩
色电视机、立体电视、数字电视、高清晰度电视正在进入千家万户，人们已经生 活在一个“电视时代”里。早在1960年美国进行总统选举，总统候选人辩论通过电
视向全国传播，这是电视第一次进行总统候选人辩论传播。当时，电视观众感觉
答案
的特点，成为最为普遍的大众媒体。
4.作用：电视极大地丰富了人类的 精神生活 ，扩大视野，提高素养，使
人们的生活习惯、思维方式悄然改变，并对现代社会的飞速发展产生
了深远影响，它已经成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。
温馨提示
答案
方法总结 1.结构图示
2.识记方法
返回
重点难点探究 重点难点探究
答案
问题：结合材料，为何好莱坞电影在世界电影业中拥有十分强大的竞争力？
史论总结 电影出现的条件
(1)客观：①物质基础：电力事业的发展和生产力突飞猛进。②动力支持：
随着第二次工业革命的进行，人们的社会需求再加上商业利润的驱动。
③技术支持：摄影技术、缩短曝光、连续摄影等技术的发明和应用。
(2)主观：科学家的努力。
民主党总统候选人肯尼迪年轻有为，整洁干练。而收音机听众却感觉共和党总统 候选人尼克松表现更佳。 问题：据材料并结合所学知识，说明电视有哪些功能？ 答案 电视的功能有：(1)传播资讯；
(2)是开展远程教育的重要手段；
(3)娱乐；
(4)把世界各地的优秀艺术品展示给世人。
答案
史论总结
电视成为最为普遍的大众媒体的原因
解析答案
1
2
3
历史必修三岳麓版第19课
格里菲斯
3、发展历程： （1）无声电影（默片时代）：
1）特点：
2）代表：
（美）卓别林： 《城市之光》
《摩登时代》
《大独裁者》
卓別林
（2）有声电影： 1）前提：
好莱坞大剧场， 是美国乃至 全世界最著名 的电影生产基地。
影像和声音结合技术的日趋成熟。 2）影响： 使世界电影进入 全面的繁荣阶段。
好莱坞山
☆电影艺术史上三次重大变革:
从无声到 有声
20世纪20年代末
从黑白到 彩色
20世纪30年代中
进入高科 技时代
20世纪40年代后
二、电视：
1、电视的发明： 1926年英国人贝尔德； 1941年发明彩电。 2、电视的特点： 覆盖面广，时效性和现场感强。
电视发明人贝尔德 人类第一台电视机
二、电视：
3、功能：1）传播资讯（最重要）
近代电影电视发展脉络
1895 电影诞生 默片时代
卢米埃尔 格里菲斯 卓别林
1926 电视诞生
1927 有声电影 时代
启蒙运动和法国 大革命前后（18 世纪后半叶到19 世纪中叶）
第二次工业革命时期 （19世纪末20世纪初）
20世纪以来，特别是经历 了两次世界大战后
背景
文学
音乐 美术 影视
启蒙运动和法国 大革命前后（18 世纪后半叶到19 世纪中叶）
新闻联播
天气预报
播放广告
二、电视：
3、功能：2）远程教育
大学生接受 远程教育
农民接受 远程教育
卫星转播
二、电视：
3、功能：3）娱乐
幸运52
同一首歌
春节联欢晚会
二、电视：
3、功能：4）展示艺术作品国之瑰宝Fra bibliotek中华泰山
3、发展历程： （1）无声电影（默片时代）：
1）特点：
2）代表：
（美）卓别林： 《城市之光》
《摩登时代》
《大独裁者》
卓別林
（2）有声电影： 1）前提：
好莱坞大剧场， 是美国乃至 全世界最著名 的电影生产基地。
影像和声音结合技术的日趋成熟。 2）影响： 使世界电影进入 全面的繁荣阶段。
好莱坞山
☆电影艺术史上三次重大变革:
从无声到 有声
20世纪20年代末
从黑白到 彩色
20世纪30年代中
进入高科 技时代
20世纪40年代后
二、电视：
1、电视的发明： 1926年英国人贝尔德； 1941年发明彩电。 2、电视的特点： 覆盖面广，时效性和现场感强。
电视发明人贝尔德 人类第一台电视机
二、电视：
3、功能：1）传播资讯（最重要）
近代电影电视发展脉络
1895 电影诞生 默片时代
卢米埃尔 格里菲斯 卓别林
1926 电视诞生
1927 有声电影 时代
启蒙运动和法国 大革命前后（18 世纪后半叶到19 世纪中叶）
第二次工业革命时期 （19世纪末20世纪初）
20世纪以来，特别是经历 了两次世界大战后
背景
文学
音乐 美术 影视
启蒙运动和法国 大革命前后（18 世纪后半叶到19 世纪中叶）
新闻联播
天气预报
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二、电视：
3、功能：2）远程教育
大学生接受 远程教育
农民接受 远程教育
卫星转播
二、电视：
3、功能：3）娱乐
幸运52
同一首歌
春节联欢晚会
二、电视：
3、功能：4）展示艺术作品国之瑰宝Fra bibliotek中华泰山
历史必修三第19课
新闻联播
天气预报
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一,电影: 电影: 电视: 二,电视: 电视的发明: 1,电视的发明: 电视的特点: 2,电视的特点:
2)远程教育
第19课 电影与电视 19课
3,功能: )传播资讯(最重要) 功能: 传播资讯(最重要) 1
大学生接受 远程教育
农民接受 远程教育
卫星转播
一,电影: 电影: 电视: 二,电视:
3.在默片时代为电影事业做出突出贡献的两位 人物是 A.莫奈与德彪西 B.格里菲斯与卓别林 C.拜伦与雪莱 D.巴尔扎克与托尔斯泰 4.被誉为"现代电影之父"的是 被誉为"现代电影之父" A卓别林 B格利菲斯 C贝尔德 D卢米埃尔兄弟 5.在电影艺术节成就最为辉煌的是 A美国的好莱坞 C意大利的罗马 B法国的巴黎 D英国的伦敦
第19课 电影与电视 19课
8.中央电视台热播的《同一首歌》节目受到观 中央电视台热播的《同一首歌》 众的热烈欢迎, 众的热烈欢迎,这反映了电视的 A.把优秀艺术品展示给世人的功能 B.直接购物功能 C.传播资讯的功能 D.娱乐功能 9.《新闻联播》是许多观众必看节目之一,这 新闻联播》是许多观众必看节目之一, 反映了电视的 A.把优秀艺术品展示给世人的功能 B.直接 购物功能 C.传播资讯的功能 D.娱乐功能
第19课 电影与电视 19课
1.19世纪末影视技术的产生和发展主要是由于 19世纪末影视技术的产生和发展主要是由于 ①摄影技术的发展 ②连续摄影 ③缩短曝光 A,②③ B,①③ C,①②③ D,①② B,格里菲斯 D,贝尔德 2.近代电影的发明人是 A,卢米埃尔兄弟 C,卓别林
第19课 电影与电视 19课
2)代表: 代表:
动作表演夸张生动. 动作表演夸张生动. 夸张生动
版高二历史必修三第四单元 第19课 电影与电视课件(共32张PPT)
自主学习检查
第20课 电影与电视
电视具备哪些功能？
3.电视的功能
第20课 电影与电视
新闻联播
（1）传播资讯
天气预报
播放广告
3.电视的功能
第20课 电影与电视
大学生接受 远程教育
（2）远程教育
农民接受 远程教育
卫星转播
3.电视的功能
第20课 电影与电视
幸运52
（3）大众娱乐
同一首歌
春节联欢晚会
一、电影：
第20课 电影与电视
有声电影可以通过声音来渲染 气氛，再加上扣人心弦、跌宕 起伏的剧情，赢得观众的喜爱。 那，默片时代的无声电影又是 如何吸引观众的眼球呢？
一、电影：
第20课 电影与电视
你能列举出几位默片时代 无声电影的导演或电影：
(一)诞生：
第20课 电影与电视
奥斯卡奖
第奥斯20卡课奖是电最具影权与威、电最视有
影响、设奖范围最广的世界级电 影奖。它象征着美国电影艺术的 最高成就。1927年，在米高梅影 业公司老板路易斯·B·梅耶的指导 下，美国电影艺术与科学学院正 式成立。不久，梅耶建议设立学 院奖来鼓励并表彰那些对电影事 业做出突出成就的电影人。于是， 1929年5月16日，在好莱坞的罗 斯福大酒店举行了第一届学院奖。 学院奖的奖品是一尊身高13.5英 寸的锡铜合金的镀金裸体人像。 从第七届起，学院奖正式更名为 奥斯卡奖。
1928年电视样机 1934年（德国） 1936年（法国） 1936年（英国） 1941年（美国）
1948年
1953年
1961年
第20课 电影与电视
手机电视
便携电视
等离子电视
卫星电视转播站
电视发明的几十年来，技术迅速发展，黑白电视机正在从大城市消失，彩
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电视的发展及特点
覆盖面广
影舞 时空
时效性强 1928年电视样机 1934年（德国）1936年（法国）1936年（英国）1941年（美国）
现场感强
1948年
1953年
1961年
电视的功能 扩大视野
1）传播资讯（最重要）
影舞 时空
天气预报
新闻联播
播放公益广告
电视的功能
影舞 时空
大学生接受教育
改变了生农民活接方受式教育
身体健康，
学习进步！
第19课 电影与电视
课标： 了解影视艺术的产生和发展历程， 举例说明影视对社会生活的影响。
第19课 电影与电视
影舞 时空
1、电影诞生的条件： ➢第二次工业革命，使人类进入电19气2时7年代 （2摄、影电技影术的、缩发短展曝：光默、连片续时摄代影等有技术声的电发影明）时代
➢精神文明的需要
➢商业利润的驱动
知识迁移——近代中国电影发展历程
影舞 时空
第一次尝试自摄影片： 1905年《定军山》（京剧题材）
第一部故事片： 1913年《难夫难妻》
第一部有声电影：
1931年《歌女红牡丹》
如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 一个人最炫耀什么，说明其内心最缺乏什么；一个人越在意的地方，也是其最自卑的地方。 你不必和因果争吵，因果从来就不会误人。你也不必和命运争吵，命运它是最公平的审判官。 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算是一位五官端正的人。 说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸已能，不扬人恶，自然能化敌为友。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜日法拉兹 喜欢花的人是会去摘花的，然而爱花的人则会去浇水。 地球无时不刻都在运动，一个人不会永远处在倒霉的位置。
空中英语教育
2）远程教育
电视的功能
影舞 时空
丰富精神生活 3）娱乐
电视的功能 4）展示艺术作品
影舞
提高素养时空
国之瑰宝
中华泰山
黄梅经典
影响：
影舞 时空
积极：扩大视野、丰富精神生活、提高素养， 改变人的生活方式和思维习惯。
消极：导致肥胖、近视、抑郁等心理疾病。
色情暴力等内容对未成年人产生负面影响。
《摩登时代》
影舞 时空
1936《摩登时代》剧照
《摩登时代》有感于世界经济危机给失业工人带 来的痛苦，卓别林决定用电影的形象语言来呐喊
“默片时代” 电影的特点: • 声音与画面脱节
影舞黑白两种颜色
• 演员一般以简洁明快的故事情节和夸 张生动的表演来取悦观众
默片时代最杰出的电影明星、喜剧影大时舞空师
影舞 时空
《城市之光》 《大独裁者》 《摩登时代》
《城市之光》（1913年）
影舞 时空
《城市之光》描述了一个流浪汉爱上了一位双目失明的 卖花姑娘，为了医好她的眼睛，流浪汉拼命赚钱，参加拳 击比赛，在夜总会当打手等。这是一部夹杂着闹闹吵吵的 戏谑而最终抓住真爱的爱情喜剧。
有声电影
第一部有声 电影《爵士 乐歌手》
影舞 时空
奥斯卡奖
是最具权威、最有影响、 设奖范围最广的世界级 电影奖。1927年，在米 高梅影业公司老板路易 斯·B.梅耶的指导下，美 国电影艺术与科学学院 正式成立。从第七届起， 学院奖正式更名为奥斯 卡奖。
影舞 时空
电电视视
影舞 时空
贝尔德（英）
人类第一台电视机
坐拥天地取代了人际交往，人际关系缺乏人情 味。
知识延伸 ——视觉滞留
影舞 时空
也叫视觉暂留，是人眼具有的一种性
质。当物体从人眼前移去时，物体的印象 不会立即消失，而要延续0.1-0.4秒的时间。 而人在观看电影时，银幕上映出的是一张 一张不连续的像，每秒中更换24张画面， 所以画面看上去的感觉是连续的。
第19课 电影与电视
影舞 时空
格
美国人格里菲斯，默片时
里 代公认的电影艺术奠基人。
菲 他对电影制作和摄影技术做
斯 了重大改革, 既是开拓者，
更是集大成者。从他开始，
电影终于成为一门独立崭新
的艺术, 他也因此被誉为
“现代电影之父”。
第19课 电影与电视
影舞 时空
格里菲斯在《一 个国家的诞生》影片 中开创性使用了许多 表现手法，极大地丰 富了电影语言。1915 年拍摄, 到1988年仍 保持默片票房收入全 球的最高记录。