毛中特练习题1-3章-2015

第一章马克思主义中国化的两大理论成果

一、单项选择题

1、1938年10月，在中共六届六中全会上提出“使马克思主义在中国具体化”的是：( )

A、王稼祥

B、刘少奇

C、朱德

D、毛泽东

2、邓小平理论的精髓是（）

A、解放生产力 , 发展生产力

B、解放思想 , 实事求是

C、坚持四项基本原则

D、“三个有利于”标准

3、科学发展观的第一要义是：（）

A、科教兴国

B、统筹兼顾

C、发展

D、以人为本

4、中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是：（）

A 、《中国的红色政权为什么能够存在》

B 、《井冈山的斗争》

C 、《星星之火，可以燎原》

D 、《反对本本主义》

5、中国共产党把毛泽东思想确定为党的指导思想的会议是：（）

A 、遵义会议

B 、中共六届六中全会

C 、中共六届七中全会

D 、中共七大

6、邓小平理论形成和发展的时代特征是：( )

A、和平与发展

B、战争与和平

C、革命与战争

D、恐怖主义蔓延

7、建国初期，我国在社会主义建设中照搬了：( )

A、苏联模式

B、南斯拉夫模式

C、匈牙利模式

D、波兰模式

8、马克思主义中国化的实质是：（）

A、将马克思主义运用到中国

B、将马克思主义照搬到中国

C、将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

D、把马克思主义作为中国革命和建设的指导思想

9、邓小平发表“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的讲话是在：（）

A、1978年中央工作会议

B、1978年党的十一届三中全会

C、1982年党的十二大

D、1978年全国科学大会开幕式上

10、在中国共产党历史上，马克思主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，其中第一次飞跃的理论成果是：（）

A、三民主义

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

11、“三个代表”重要思想创造性地回答的一个主要理论问题是：（）

A、什么是社会主义，怎样建设社会主义

B、建设什么样的党，怎样建设党

C、什么是解放思想，实事求是

D、什么是党的指导思想

12、思想路线又称为：（）

A、政治路线

B、组织路线

C、群众路线

D、认识路线

13、马克思主义中国化理论成果的精髓是：（）

A、实事求是

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、“三个代表”重要思想

14、坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路，在思想方法上体现了：（）

A、矛盾的普遍性和特殊性的统一

B、事物量变质变的统一

C、事物普遍联系的规律

D、事物发展的规律

15、解放思想，实事求是的宣言书是指：（）

A、《实践是检验真理的唯一标准》

B、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

C、《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

D、《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

三、简答题

1、什么是马克思主义中国化？马克思主义同中国实际相结合产生的两大理论成果是什么？

2、实事求是思想路线的内容是什么？

四、材料题

1、以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。

材料一：“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”——摘自《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论（学好文件抓住纲），1977—02—07

材料二：有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，这种说法也是错误的。——摘自《邓小平文选》第二卷

材料三：三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有发展，而且还要继续发展。——摘自《邓小平文选》第二卷

请回答：（1）材料一、二对待毛泽东思想的态度对么？回答何为毛泽东思想？

（2）根据材料三，指出对待毛泽东思想的正确态度是什么？

2、科学发展观的中心是发展，既源于邓小平的发展理论，又是对邓小平发展理论的超越。科学发展观突出了机遇说，强调指出，21世纪的头20年是最重要的发展机遇期。抓住机遇，乘势而上，我国就能建设起惠及十几亿人的更高水平的小康社会。只有发展，才能更好地解决前进中的问题，才能处理好发展中的相关矛盾。因此，发展是党执政兴国的第一要务。科学发展观提出了全面发展说，它注重经济、政治、文化、社会四位一体的全面发展。

科学发展观的实质是又好又快发展，它推进了邓小平的可持续发展论。科学发展观之所以科学，关键在于它强调统筹兼顾、协调发展，又好又快的发展。邓小平曾提出“发展才是硬道理”，提出可持续发展论。但发展过程中的粗放性、浪费性、污染性，使发展的不可持续性日益暴露出来。以胡锦涛为总书记的党中央提出科学发展观，强调了发展的全面性，将发展从经济领域扩展到社会的各个领域，从量的扩展发展到质与量的统一，克服了以往某些方面存在的重经济指标、轻社会进步，重物质财富、轻精神财富，重当前利益、轻长远利益的偏差。明确提出发展的协调性，强调经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面要统筹兼顾，相互促进。它注重发展的可持续性，强调按照科学规律来谋划发展大计。

科学发展观的精髓是“以人为本”。“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

（张忠良、李莉，湖南省邓小平理论与“三个代表”重要思想研究中心：《科学发展观是对马克思主义理论的继承和创新》，《光明日报》，2006年8月1日）

请结合材料，回答以下问题：

（1）科学发展观的主要内容是什么？

（2）联系实际谈科学发展观的重要意义。

第一章参考答案：

一、单项选择题