荷叶母亲讲课

注音注解 花瑞：huā ruì 花开的好预兆。 莲蓬：lián péng 莲花开过后的花托。 烦闷：fán mèn心情不畅快。
菡萏：hàn dàn 荷花，文中指含苞待放。 慈怜：cílián爱怜 适意：shìyì舒适。 并蒂： bìng dì指两朵花并排地长在同一个茎上。 徘徊：pá i huá i ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 欹斜：qī xié倾斜，歪斜。 遮拦：zhē lán 遮挡，阻挡。 荫蔽：yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。
荷叶是母亲的形象。 红莲是子女的形象。 风雨是生活中的困难。
5.园里莲花有很多，为什么只择其 中两朵来写？这样有什么作用？
两朵莲花，一红 一白，一谢一安 然，以白衬红， 更突出红莲在勇 敢慈怜的荷叶的 荫蔽下的幸福。
１、由冰心的《荷叶 母亲》，你联想到哪些歌 颂母亲的诗？
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义．” “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝, 意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”
覆盖： fù gài 遮盖
细细品味
1、作者为什么要从自家院子里 的莲花写起？为什么要写九年 前与祖父的赏莲？
2、文章四看红莲,当时的环境 是怎样的? 红莲呢? 作者的心境 又是如何变化的呢?
第一次 第二次 第三次 第四次
环境 繁杂的雨声 雷声作了 大荷叶慢慢地 雨势并不减退
浓阴的天 雨愈下愈大 倾侧了下来 勇敢慈怜的荷叶上
1923年，冰心出版了《繁星》、《春
水》两部小诗诗集，共收小诗三百余首。这些诗
受日本俳句和印度大诗人泰戈尔《飞鸟集》的影
响，记录了诗人杂感式的“零碎的思想”，发表
后轰动一时，造成了一个“小诗的流行的时代”，
并使小诗成为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ五四”新诗一个独特的品种。
冰心的创作内容大致包括：
三母个爱方、面童。真、自然
以宣扬“爱的哲学”著称， 而母爱，就是“爱的哲学” 的根本出发点。
（雨肆意地下着） 聚了些水珠
红莲 开满 亭亭 左右攲斜 （白莲已经凋谢）
在大荷叶的 覆盖下
不摇动
心境 烦闷
不适意 不宁的心绪散尽 深深地受了感动
找出诗中感受最深或自己比较喜 欢的一个语段，分析体会其中的 情感 !
象征着在母亲的保护伞下，一切的困难阻碍只 不过是如此脆弱的水珠而已。
象征着人生路上的 风雨、坎坷、磨难。
母亲啊！
你是荷叶，我 是红莲，心中 的雨点来了， 除了你，谁是 我在无遮盖天 空下的荫蔽？
1.本文表现的中心是什么？
母爱
2.点明文章中心的是哪一句？ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的 雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天 空下的荫蔽？
3.文章借助一件什么事来表现母爱？
雨打红莲， 荷叶护莲
4.你是如何理解标题的？ 以花喻人，托荷赞母
七年级语文上册第24课(人教版)
冰心，原名谢婉莹，福州人。
中国现代文学史上著名的女
作家。1923年毕业于燕京大
学，同年赴美国威尔斯利女
子大学留学，回国后先后在
燕京大学、清华大学任教。
1919年开始发表小说，1921
年加入文学研究会，著有诗
集《繁星》、《春水》
（1923年），散文集《寄小
读者》（1926年）。
歌颂母亲：
同学们，让我们 摘下两颗星星，点亮母 亲的眼睛；掬起一捧月 华，抚平母亲脸上的皱 纹；拿起手中的笔，诉 说对母亲的爱……