山东省临沂市临沭县大兴镇大兴初级中学2020学年七年级语文10月学情监测试题(无答案) 新人教版

大兴中学七年级语文10月学情检测题

一、积累与运用（27分）

1．下列加点字注音全正确的一项是（）。（2分）

A．窠巢（kē）水藻(zǎo) 碣石(jié) 应和(hé)

B．咄咄逼人(duō) 贮蓄(zhù) 发髻(jì) 宛转(wǎn)

C．抖擞(dǒu) 蓑衣(suō) 酝酿（niàng）黄晕(yūn)

D．镶上(xiāng) 粗犷(kuǎng) 莅临(lì) 池畦(qí)

2．下列各词语中没有错别字的一项是（）。（2分）

A．喉咙花枝招展棱镜花苞

B．哄托呼朋引伴干涩静谧

C．肌肤热烈粗犷草垛骄媚

D．化妆咄咄逼人铃挡绿茵茵

3．下列成语或词语运用有误的一项是（）。（2分）

A．小刚和小明从幼儿园开始就是最好的朋友，他们总是一起行动，在大家的眼里，他们就像月亮下跳舞一样----整天形影不离。

B．张飞本就是暴怒无常的性格，一听关羽投靠了曹操，立马怒目圆瞪，掀翻桌椅，地面瞬时一片狼藉。

C．他在父母再三叮嘱下诀别了父母，蹦蹦跳跳上学去了。

D．长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。

4．下列语句表述有错的一项是（）。（2分）

A．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。

B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫合称“李杜”。著有《李太白集》。

C．曹操，字孟德，西汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。

D．朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《春》《背影》等。

5．下列句子没有毛病的一句是（）。（2分）

A．通过教育，使我明白了许多做人的道理。

B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决了。

C．他不但学习很刻苦，然而成绩却上不去。

D．同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。

6．选出下列标点符号使用有误的一项。（）（2分）

A．你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见？

B．“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”

C．小河对三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。

D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”

7、根据下列句式，仿写两个句子。（4分）

成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团

结；，;

，

8、默写。（11分）

(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗

句：，；，。（4分）

(2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：，。（2

分）

(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：，（2分）

（4），闻道龙标过五溪。《闻王昌龄...》（1分）

（5）《次北固山下》在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、

积极、向上的艺术鼓舞力量的句子

是，。（2分）

二、文言文阅读。（20分）

陈太丘与友期

陈太丘与友期行，期日中，①过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，

门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：②"非

人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对

子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9、解释加横线的字词。（6分）

⑴与友期行（）⑵太丘舍去（）

⑶元方入门不顾（）（4）下车引之（）

（5）尊君在不（）⑹相委而去（）

10、翻译文中划横线的句子。（4分）

①

②

11、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个的人。（3分）

12、有人认为客人既已认错，陈元方就应当原谅他，而陈元方居然“入门不顾”，弄得客人尴尬至极，无地自容，这是否也应算作“无礼”？说说你的看法。（4分）答：

13.学习本文，你明白了怎样的道理？（4分）

三、课内阅读（12分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖大顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等

到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1、给这段话写一个标题。（2分）

2、本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。（4分）

3、赏析“等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（3分）

4、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？最后一句话表达了作者怎样的思想感情？（3分）

四、现代文阅读。（11分）

味蕾上绽放的爱

黎明

①记得一位老同事，每次就餐让他点菜时，他总是首点“糖醋排骨”。结果每次都是吃者甚少，唯独他吃得津津有味，这让我很不解。在一次出差的时候，我们俩不经意间聊起了这件事。他告诉我，糖醋排骨是他前女友最爱吃的菜，也是她最擅

长做的菜，和她在一起的时候每个星期都能吃上几顿。分手3年了，想念她的同时，也想念她做的糖醋排骨的味道。

②想必这就是味道的魔力，它不仅能烙进人的记忆里，也能渗入人的情感，甚至成为贯穿人一生的印记。

③一旦触及味蕾的引线，回忆就会漫天飞舞。

④喜欢吃咸花生，似乎是我天生的嗜好。小时候，家里虽然每年能收上四五担花生，但吃咸花生对我来说是件极其奢侈的事儿。因为家里穷，父母指望着能多卖点钱给我们兄妹3个凑学费。只有在我们兄妹仨，眼巴巴地看着邻居家小孩吃咸花生馋得直流口水的时候，妈妈于心不忍才勉强给我们煮一小把。煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。虽然每堆只有几颗，却能让我们兄妹仨乐上好几天，因为我们都非常珍惜那来之不易的味道。

⑤妈妈煮咸花生的量是一年比一年多，可是我们这些爱吃咸花生的孩子们却离家越来越远，有时候甚至两三年都难得回家一次。于是，妈妈每年将煮好的咸花生晒干分成3大包，分别寄到我们三兄妹的手上。每当在异地他乡吃着妈妈千里迢迢寄来的咸花生，心里总是暖洋洋的，舌尖上的味蕾也总能准确地识别那种熟悉的味道，一种被爱的味道。品着这爱的味道，也使我们更加惦念家中年迈的父母。

⑥出门在外，也经常在街边的小摊买咸花生解馋，但我总找不到自己想要的那种味道。妈妈煮的咸花生和买来的咸花生味道确实不一样。因为这正如歌中所唱，妈妈煮的花生里夹杂着“爱的味道”。

⑦味道通常蕴含着人生种种酸甜苦辣、悲欢离合，让人无法抗拒。味蕾上绽放出来