中考专题复习：物质的分类优质课件

Ba(OH)2
Ba2+ OH-
判断：碱式碳酸铜【Cu2(OH)2CO3】在水溶液里能解离出 OH－ 、Cu2+ 、CO32－，所以是碱。
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
化合物分类标准：组成的差异
四、盐： 电离时产生金属离子(或铵根）和酸根离子的化合物
名称
氯化钠
碳酸钾
板书设计
物质
单 质： O2 Fe He
纯净物
化合物
氧化物： CuO CO2 酸： H2SO4 HCl 碱： NaOH Ca(OH)2
盐： NaCl CuSO4
混合物： 空气
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
羟基磷酸钙
ห้องสมุดไป่ตู้
磷酸二氢铵
化学式 水溶液中存在的离子
共同点
NaCl
Na+ Cl-
K2CO3
K+ CO32-
Ca10(PO4)6(OH)2
Ca2+ PO43OH-
NH4H2PO4
NH4+ PO43-
H+
阳离子是金属离子或铵根离子，阴离子是酸根离子
强调：“是”而不是“全部是”
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
强调：是“物质组成”而不是“元素组成”
纯净物分类标准：组成元素的异同
纯净物
单 质： 由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物
判断： 由同种元素组成的物质一定是单质。
强调：是“纯净物”而不是“物质”
化合物分类标准：组成的差异
化合物
氧化物 酸 碱 盐
化合物分类标准：组成的差异
一、氧化物 由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物 判断： 含有氧元素的物质一定是氧化物。
物质的分类：树状分类图
物质
单 质： O2 Fe He
纯净物
化合物
氧化物： CuO CO2 酸： H2SO4 HCl 碱： NaOH Ca(OH)2
盐： NaCl CuSO4
混合物： 空气
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
随堂练习
1、以下属于混合物的是（ B ）
A． 金刚石
③ 只由一种元素组成的物质可能是 纯净物中的单质 ；
也可能是 混合物
，一定不属于 化合物 。
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
6、下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质
属于混合物的是 B、C、E 纯净物的是
于单质的是
A 化合物的是
A、D 。 属 D。
属于氧化物的
D
。
中考专题复习：物质的分类优质课件
C. 两种化合物
D. 两种单质
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
巩固练习
5、“纯净物、混合物、单质、化合物”四类物质中：
① 只含有一种分子（或原子）的物质一定属于 纯净物 。
② 含有两种以上分子（或原子）的物质一定属于 混合物 。
含两种以上元素的物质一定不属于 单质
。
中考专题复习：物质的分类优质课件
拓展提高
8、下列五组物质，每组中有一种物质从某种角度分析与 其它四种不同，请找出该物质，并说明理由。
（1） Fe 、S 、C 、P
Fe
。
（2） Fe2O3、MgO、CuO、H2O （3） HCl H2SO4 HNO3 H2CO3 （4） NaOH KOH Ba(OH)2 Al(OH)3 （5） K2CO3 KCl KNO3 Na2SO4
中考专题复习：物质的分类优质课件
3、 一瓶气体经化验知其中只有一种元素，则该气体是 （ D ） A. 一种单质 B. 单质和化合物的混合物 C. 一种化合物 D. 既可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物
4、经测定一瓶气体中只含有C、O两种元素，这瓶气体不可能是（ D ）
A. 一种化合物
B. 一种单质和一种化合物的混合物
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完 全中和。 请填写下表：
实验方法
可能观察到的现象
结论
取少量溶液于试管中，滴 加2－3滴石蕊溶液
取少量溶液于试管中，加 入适量镁带
溶液变红 有气泡冒出
取少量溶液于试管中，加 入适量氧化铁固体
强调：是“全部”而不是“有”
中考专题复习：物质的分类优质课件
化合物分类标准：组成的差异
三、碱： 电离时阴离子全部是氢氧根离子（OH－）的化合物
名称
氢氧化钠
氢氧化钙
氢氧化钾
氢氧化钡
化学式 水溶液中存在的离子
共同点
NaOH
Na+ OH-
Ca(OH)2
Ca2+ OH-
KOH
K+ OH-
都含有氢氧根离子（OH－）
固体消失、溶液变黄
取少量溶液于试管中，加 入适量氢氧化铜固体
固体消失，溶液变蓝
取少量溶液于试管中，加 入适量碳酸钙固体
固体消失，有气泡生成
中考专题复习：物质的分类优质课件
盐酸过量,未完全中和 盐酸过量，未完全中和 盐酸过量，未完全中和 盐酸过量，未完全中和 盐酸过量，未完全中和
中考专题复习：物质的分类优质课件
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
B. 炭黑
C． 干冰
D. 冰水混合物
2、物质分类是化学研究的重要方法之一。化学工作者经常根据 物质的组成对物质进行分类研究。近年来发现，在金星大气层中 存在三氧化二碳。下列物质与它属于同类的是（ C ）
A． H2、O3 C．SO2、NO
B． H2SO4、H2CO3 D． Na2SO3、KClO3
中考专题复习：物质的分类优质课件
强调：是“两种”而不仅是“氧元素”
化合物分类标准：组成的差异
二、酸：电离时阳离子全部是氢离子（H+）的化合物
名称
硫酸
硝酸
碳酸
氢氯酸
氢硫酸
化学式
H2SO4
HNO3
H2CO3
HCl
H2S
水溶液中存在的
H+
H+
H+
H+
H+
离子
SO42-
NO3-
CO32-
Cl-
S2-
共同点
都含有氢离子（H+）
判断： NaHCO3在水溶液中能解离出H+ ，Na+ ，CO32-，所以是酸
8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。
中考专题复习：物质的分类优质课件
7、下列不同物质的微观粒子示意图中，
表示混合物的 _B_、__D__ ，表示纯净物的是 __A_、__C_、E、F ， 表示单质的是 _A_、__E__ ，表示化合物的是 __C_、__F_ ， 可以表示氧化物的是 _C__、__F_ ．
中考专题复习：物质的分类优质课件
专题复习
思考：
请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念？
混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物 酸 碱 盐
分类标准：物质的组成是否单一
纯净物：由一种物质组成的物质 物质 混合物：由两种或两种以上物质组成的物质 判断： 1、冰水混合物属于混合物。 （ × ） 2、二氧化碳含有碳和氧，所以是混合物。（ × ）
H2O 。 。HCl 。Al(OH)3 N。a2SO4
中考专题复习：物质的分类优质课件
中考专题复习：物质的分类优质课件
9、如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧 杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴 加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应， 她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试 管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变 色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 (1)你认为她得出的结论是 错误 的(填“正确”或“错 误”)， 理由 若盐酸过量，酚酞溶液也无色 。