高中地理第四章文明旅游第二节出游前的准备教案(含解析)湘教版选修3

高中地理第四章文明旅游第二节出游前的准备教案（含解析）湘

教版选修3

第二节出游前的准备

出游前的准备

——————情景导入先思考———————

进入炎炎夏季，沪上的盛夏“乡村旅游”也随之拉开帷幕。上海市郊各区县都以景点互动的方式，设置了具有当地特色的夏季乡村特色游活动。游客可以在“蔬果采摘”中体验边摘边吃的乐趣；在“休闲垂钓”中当一回孤舟蓑笠翁；在“悠闲品茗”中悠闲地度过夏日绵长的午后；在“农家住宿”中感受农舍的质朴和久违的温馨；还可以与河、江、大海来个亲密接触。

思考探究：在选择旅游线路时应注意哪些问题？

提示：①根据个人的需求选择不同类型的旅游；②如果时间和经济条件允许，可考虑几种类型结合，但要尽量缩短旅游线路，减少花费。

——————基础知识要记牢———————

1．了解景观的主要特点

(1)外出旅游的准备：必需物品的准备和对旅游目的地的认知了解。

(2)了解旅游目的地的基本情况：

①了解那里旅游景观的基本特点。

②收集有关的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料。

2．明确景观的文化定位

(1)人的主观经验和知识积累。

(2)对旅游景观的历史文化内涵的了解程度。

3．旅游线路的选择

依据旅游目的、旅游时间、旅游交通工具、旅游跨越的空间范围、旅游经费而确定。

4．考虑和选择出游方案

(1)选择旅游方案的前提：明确出游方式。

(2)出游方式：自主出游和跟团出游。

(3)跟团出游应注意的问题：

①根据出游目的选择旅行社和“游览路线”。

②对旅行社的资质，尤其是接待能力和信誉进行认真考察。

——————重点难点掌握好———————

一、了解景观的主要特点

要尽可能多的收集有关旅游目的地的自然地理、历史人文以及风土民情方面的资料，从而了解那里旅游景观的基本特点。因为了解旅游目的地的基本特点后，可以更好地安排旅游活动，如参观对各景点旅游的先后顺序、时间多少分配等等，可用下图表示：

二、明确景观的文化定位

在旅游过程中，人们从旅游景观中得到审美享受的程度因人而异。如下图所示：

三、确定旅游目的地，选择旅游路线

普通的旅游者在选择旅游目的地、旅游线路时，有一个基本的原则，就是有效性，即以最少的金钱和时间获得最大的满足。

旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。旅游线路的设计，包括对旅游活动中旅游景点、交通线路及相关的服务项目进行合理的空间组合和顺序安排等。旅游线路设计须符合以下要求(见下表)：

四、自主出游和跟团旅游的优缺点

——————应用体验不可少———————

收集旅游信息，了解景观的主要特点和明确景观的文化定位，是出游前的准备工作。据此完成1～3题。

1．收集的旅游信息包括下列选项中的( )

①景区景观特色②景区内外交通状况③最佳游览时机④花费和周边旅游点状况

A．①③④B．①②③

C．①②④ D．①②③④

2．收集旅游信息时可以不收集的是( )

A．气候条件 B．旅游资源的经济价值

C．旅游资源的美学属性 D．旅游资源的构成原理

3．收集旅游信息的渠道有( )

①听亲戚介绍②通过媒体、杂志等的介绍③通过互联网查询④通过咨询旅行社

A．①③④ B．①②③

C．②③④ D．①②③④

解析：1.D 2.B 3.D 第1题，旅游信息的收集是多方面的，题中所列选项，都是信息收集的内容。第2题，旅游资源的经济价值对旅游者个人来说，没有必要做过多的了解。第3题，题目中所列各项，都是旅游信息收集的途径。

4．(全国卷Ⅰ)读材料，回答问题。

近年来，一种不同于传统观光游的“深度游”悄然兴起。深度游是指旅游者通过徒步、自驾等方式，围绕某一特定主题获得深刻体验的旅游活动。有3位旅游者结伴拟于4月下旬自驾前往下图所示区域(湖面高程3 196 m)，进行以观鸟为主题的深度游。

指出为应对旅游地自然环境的特殊性，他们需要携带的生活用品，并说明理由。

解析：该地区位于青藏高原，气候寒冷，昼夜温差大，风大；空气稀薄，紫外线辐射强且氧气含量低，所以要携带能够保暖、防辐射等的物品。

答案：海拔较高(3 000 m以上)，氧气含量偏低，需带氧气袋(瓶)、抗缺氧药品等；气压偏低，水的沸点低，需带高压锅等；空气较稀薄，太阳辐射强，需带防晒物品；气温偏低，昼夜温差大，需备防寒衣物；此时该区域多大风，需备防风帐篷等。