放牛班的春天

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足，纵火烧了给自己带去无尽痛苦记 忆的学校，留下一个诡秘的笑容，转身远去。幸运的是， 其时马修恰好带领六十多个孩子去野外游玩，幸免一死。 然而，马修的擅离职守而造成的损失，也是无法推诿的。 终于，这个可怜的失败的音乐家，失业的学监再次沉如池 塘之底。他被解雇，当马修再次拎起饱经沧桑的皮箱远去， 校长不让孩子们去送马修，马修一个人走了，显得好孤独。 而马修叹惋这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠的时候，我 们看到一只只飞机从窗口飞降下来，折叠的飞机上写满充 满个性而深情款款的语句；也看到一只只尚且幼小的小手 在空中飞舞，似是告别，又似是追索未来。这样的结局谁 能说是失败的呢？孩子们的人生从此改变了方向，走上了 正确的道路。许多年后，孩子们仍然记得曾经他们的马修 老师并为此而感恩，这是马修最成功的教育！
马修：一个个看似顽固而又调 皮不惹人爱的孩子，内心渴望 着如阳光沐浴过的温暖，音乐 老师的到来就是温暖的开始， 面对恶作剧，他一直宽容着， 忍耐着，假装生气威胁，内心 却紧紧牵动着一生一息。他懂， 面对酷刑，孩子们的心早已被 围墙围得麻木，这需要柔和的 力量去感化。于是他便奉献出 了自己的爱心。克蒙特马修的 教师用音乐开掘了被大人们遗 弃的孩子们童年的乐趣和童年 的人生价值的故事。老师马修 用他的爱，他的无私，他的包 容，他的精神力量和人格魅力 去感染和帮助这些在别人眼里 无药可救的问题少年。他用音 乐去引导这些迷途的孩子，激 发他们积极和热情的生活态度。
放牛班的春天
——物流102
放牛班的春天简介
《放牛班的春天》讲述的是第二次大战之后的法国，一位名叫克 蒙特马修的教师用音乐开掘了被大人们遗弃的孩子们童年的乐 趣和童年的人生价值的故事。老师马修用他的爱，他的无私， 他的包容，他的精神力量和人格魅力去感染和帮助这些在别人 眼里无药可救的问题少年。他用音乐去引导这些迷途的孩子， 激发他们积极和热情的生活态度。把音乐的作用和魅力发挥到 了极致！电影的最后一个场景很是让人感动，校长不让孩子们 去送马修，马修一个人走了，显得好孤独。而从天上飘下来一 架架纸飞机，里面是孩子们的祝福和签名。马修抬头一看，窗 口全是孩子们的手在向马修告别。因为围墙太高，所以只好伸 手做最后的告别。马修在音乐和孩子们的祝福声中昂首挺胸、 微笑上路。那一刻，画面美到极至，音乐美到极至，人感动到 极至…… 影片中温暖感人的交响乐曲搭配着唱诗班天籁般的 合唱, 孩子们的歌声和纯洁的音色犹如来自天堂的声音。这是 一个爱与音乐交织的故事。
这样一个充满暴力，恐怖，严 历制度的少年管制学校。这里 住着一群不学无术，冷漠，野 蛮无知的孩子。他们是使家长 无奈，老师烦恼的问题少年。 谁也不会在意这些尚未成熟的 心灵中所怀揣着的天真烂漫的 梦想：将军，热气球飞行员， 建筑家……刻板的校长只能用 “犯事的人，必定受罚”的准 则加以暴力来惩罚他们。原任 班主任束手无策，无奈调职， 然而一个人公认为一事无成的 马图来了，就这样放牛班的 “小春天”在每个孩子的心田 瑰丽而至。他们的梦想也逐渐 开始萌发。影片从顽皮的孩子 那一庄一勰的嘻笑怒骂间折射 出一颗身为教育者的马图的 “善良、宽容、耐心”的心， 他以跳动的音符驯服了一群如 小野牛般的桀骜不逊的心灵， 让他们感受到阳光的温暖，春 天的气息…
莫翰奇：皮埃尔，一个 喜爱偷窃、屡次逃学而 被公立学校开除了的单 亲家庭的孩子。幽闭而 敏感的心灵，在无人注 视的时候得以自由，生 命之花尽情地绽放。他 常常独自潜往教室，让 自己的声音穿过骨头、 穿越校园，窜向云霄， 窜向生命的天堂。可是， 他很孤傲，也很自卑， 从来不肯在公众下展示 歌喉的美丽，甚至以戏 谑的姿态将自己出局。 最终在马修的帮助下， 年轻而驿动的心被美妙 的音乐点燃，倏忽之间 灵魂飞舞而上，将泪痕 烘干，把自我沉醉，生 命也发生了完全的转向。