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专题一、关注民生、和谐中国
• 2011年2月27日，温家宝总理在与网民在线 交流，将“幸福的标准”解读为“人们生 活得舒心、安心、放心，对未来有信心”。
• 武汉“十二五”：国民幸福指数比GDP更 重要 ……“人民幸福指数”纳入规划目标
9、26、29、30
• 1、以上材料体现了什么？体现中国政府以人为本、 执政为民，关注民生。
• 3、怎样实施科教兴国和人才强国战略，建设创新
型国家（为创新型国家提建议？） 怎么做
• ①贯彻落实科学发展观，坚持实施科教兴国和人 才强国战略，加快科技创新的步伐，努力提高自 主创新能力。
• ②必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。
• ③必须加强科技创新和教育创新.
• ④要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科 技、教育与经济社会发展相结合。
• ①有利于加强社会主义精神文明建设，提高人们的 思想道德素质。
• ②这是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。 • ③有利于弘扬和培育伟大的民族精神 • ④有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观
和荣辱观。（有利于营造良好的社会风气。） • 2）向他们学习什么？ • 学习他们忠于祖国、热爱人民的高尚情操；学习他
现，是实践“三个代表”重要思想的具体要求。 • 4、解决民生问题最根本的措施（根本途径）是什
么？以经济建设为中心，大力发展生产力
• 5、国家政府如何解决民生问题？（宏观方面：怎 么做或出点子、提建议）
• ①最根本的措施是以经济建设为中心，大力发展 生产力。
• ②全面贯彻落实科学发展观。
③坚持党的基本路线不动摇，坚定不移推进改革 开放。
• 1）科技创新能力已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素。
• 2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人 应该具备的素质。只有具有创新精神，我 们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
• 3）加强自主创新、培养创新型人才是深入 贯彻落实科学发展观的需要,是建设创新武 汉的需要,是建设两型社会试验区的需要,是 全面建设小康社会、构建社会主义和谐社 会的需要。
• ②积极参加创新素质实践行活动，理论联系实际， 不断提高自己的分析问题，解决问题的能力；
• ③青少年学生要敢于创新，善于创新，把创新的 热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所 发现，有所发明，有所进步；
• ④在学习中，勤动脑，勤动手，敢于质疑； • ⑤培养自己正当的好奇心，激发探索的兴趣和创
新热情。
②努力学习，使德智体美劳全面发展，实现自身的 和谐。
③尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，实现家庭的和 谐。
④尊敬师长，团结同学，助人为乐，实现学校的和 谐。 ⑤文明礼貌，保护环境，遵纪守法，崇尚公 平，维护正义，实现社会的和谐。
8、“民生关系你我他”，请写几句有关民生的感 言。
• ①关注民生，和谐发展。
• ④实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、中 部崛起等战略，全面建设小康社会，实现共同富 裕，协调区域发展，崇尚公平，维护正义。
• ⑤政府部门要依法行政，加强社会保障体系的建 设，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利 益问题
• 6、列举国家为解决民生问题采取的重大措 施。（笼统地列举措施）
• ①废除农业税 • ②开展新型农村社会养老保险试点
们强烈的社会责任感；学习他们胸怀理想、勇于担 当的可贵品质；学习他们的无私奉献精神。
• 3）我们青少年应怎样向他们学习？
• ①我们青少年应努力掌握科学文化知识， 树立崇高理想，报效祖国之志；
• ②树立正确的人生观、价值观和社会主义 荣辱观，不断提高自身的思想道德素质； ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
• 2、关注民生、保障民生、改善民生体现了我国社 会主义的什么原则？
• 体现了共同富裕的社会主义根本原则。 • 3、党和政府关注民生有何重大意义？ • ①是落实科学发展观，促进经济平稳较快发展的
需要。
• ②是构建和谐社会，全面建设小康社会的需要。 ③体现了共同富裕的社会主义根本原则。
• ④是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要。 • ⑤是党“以人为本、执政为民”的执政理念的体
• ④培养责任意识，树立回报社会意识和奉 献精神，积极参加社会公益活动，为公众 服务，学习做负责任的公民。
• 4、怎样建设和谐文化/先进文化？（为建设和谐 文化/先进文化提建议）
• 宏观（国家、武汉）：①牢牢把握先进文化的前 进方向。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领 域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
• ③建经济适用住房，建立健全廉租房制度 ④义务教育学杂费全免。
• ⑤在全国农村建立最低生活保障制度，积 极推行新型农村合作医疗制度。
• ⑥重视食品安全
7、“民生关系你、我、他。”中学生能为“关注 民生，共创和谐”、构建和谐社会、和谐武汉做 些什么？
①密切关注民生问题，为民生问题积极献言献策； 宣传国家解决民生问题的政策、措施；主动参加 相关的社会公益活动；同损害人民群众利益的行 为做坚决斗争。
专题二、创新中国
• 1、请你描绘心目中的创新型国家（或心目 中的创新型武汉）
• 人们有很强的创新意识，自主创新能力强； 科技进步、创新产出高，所拥有的发明专 利数量高；有更多的中国创造走向国际市 场；先进科技成果向现实生产力的转化， 真正依靠科技振兴经济。
21、32、33
• 2、加强自主创新的意义？
专题三、感动中国
22、23、28
• 1、“雷锋传人”郭明义 · 2、“海宝一代”不怕吃苦、乐于奉献、勇
于担当的风采 • 3、亚运会、残运会上体育健儿们顽强拼搏、
自强不息的精彩表现 • 4、《感动中国》被誉为“中国人的年度精
神史诗”
• 1）深入学习、宣传和弘扬他们的先进事迹和崇高精 神，有何重大意义？
• ⑤政府要加大对自主创新的投入，增强企业自主 创新能力，健全法律法规，为自主创新提供法律 保证。
• 4、青少年如何培养创新能力，成为创 新型人才？实施科教兴国战略中，中 学生应怎样做？
• ①努力学习，树立终身学习的观念，具备终生学 习的能力和团队精神、创新精神；树立高度社会 责任感,为中华民族伟大复兴作贡献。
• 2011年2月27日，温家宝总理在与网民在线 交流，将“幸福的标准”解读为“人们生 活得舒心、安心、放心，对未来有信心”。
• 武汉“十二五”：国民幸福指数比GDP更 重要 ……“人民幸福指数”纳入规划目标
9、26、29、30
• 1、以上材料体现了什么？体现中国政府以人为本、 执政为民，关注民生。
• 3、怎样实施科教兴国和人才强国战略，建设创新
型国家（为创新型国家提建议？） 怎么做
• ①贯彻落实科学发展观，坚持实施科教兴国和人 才强国战略，加快科技创新的步伐，努力提高自 主创新能力。
• ②必须坚持把教育放在优先发展的战略地位。
• ③必须加强科技创新和教育创新.
• ④要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科 技、教育与经济社会发展相结合。
• ①有利于加强社会主义精神文明建设，提高人们的 思想道德素质。
• ②这是全面建设小康社会和构建和谐社会的需要。 • ③有利于弘扬和培育伟大的民族精神 • ④有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观
和荣辱观。（有利于营造良好的社会风气。） • 2）向他们学习什么？ • 学习他们忠于祖国、热爱人民的高尚情操；学习他
现，是实践“三个代表”重要思想的具体要求。 • 4、解决民生问题最根本的措施（根本途径）是什
么？以经济建设为中心，大力发展生产力
• 5、国家政府如何解决民生问题？（宏观方面：怎 么做或出点子、提建议）
• ①最根本的措施是以经济建设为中心，大力发展 生产力。
• ②全面贯彻落实科学发展观。
③坚持党的基本路线不动摇，坚定不移推进改革 开放。
• 1）科技创新能力已越来越成为综合国力竞 争的决定性因素。
• 2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力，也是一个现代人 应该具备的素质。只有具有创新精神，我 们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
• 3）加强自主创新、培养创新型人才是深入 贯彻落实科学发展观的需要,是建设创新武 汉的需要,是建设两型社会试验区的需要,是 全面建设小康社会、构建社会主义和谐社 会的需要。
• ②积极参加创新素质实践行活动，理论联系实际， 不断提高自己的分析问题，解决问题的能力；
• ③青少年学生要敢于创新，善于创新，把创新的 热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所 发现，有所发明，有所进步；
• ④在学习中，勤动脑，勤动手，敢于质疑； • ⑤培养自己正当的好奇心，激发探索的兴趣和创
新热情。
②努力学习，使德智体美劳全面发展，实现自身的 和谐。
③尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，实现家庭的和 谐。
④尊敬师长，团结同学，助人为乐，实现学校的和 谐。 ⑤文明礼貌，保护环境，遵纪守法，崇尚公 平，维护正义，实现社会的和谐。
8、“民生关系你我他”，请写几句有关民生的感 言。
• ①关注民生，和谐发展。
• ④实施科教兴国、可持续发展、西部大开发、中 部崛起等战略，全面建设小康社会，实现共同富 裕，协调区域发展，崇尚公平，维护正义。
• ⑤政府部门要依法行政，加强社会保障体系的建 设，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利 益问题
• 6、列举国家为解决民生问题采取的重大措 施。（笼统地列举措施）
• ①废除农业税 • ②开展新型农村社会养老保险试点
们强烈的社会责任感；学习他们胸怀理想、勇于担 当的可贵品质；学习他们的无私奉献精神。
• 3）我们青少年应怎样向他们学习？
• ①我们青少年应努力掌握科学文化知识， 树立崇高理想，报效祖国之志；
• ②树立正确的人生观、价值观和社会主义 荣辱观，不断提高自身的思想道德素质； ③弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
• 2、关注民生、保障民生、改善民生体现了我国社 会主义的什么原则？
• 体现了共同富裕的社会主义根本原则。 • 3、党和政府关注民生有何重大意义？ • ①是落实科学发展观，促进经济平稳较快发展的
需要。
• ②是构建和谐社会，全面建设小康社会的需要。 ③体现了共同富裕的社会主义根本原则。
• ④是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要。 • ⑤是党“以人为本、执政为民”的执政理念的体
• ④培养责任意识，树立回报社会意识和奉 献精神，积极参加社会公益活动，为公众 服务，学习做负责任的公民。
• 4、怎样建设和谐文化/先进文化？（为建设和谐 文化/先进文化提建议）
• 宏观（国家、武汉）：①牢牢把握先进文化的前 进方向。坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领 域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。
• ③建经济适用住房，建立健全廉租房制度 ④义务教育学杂费全免。
• ⑤在全国农村建立最低生活保障制度，积 极推行新型农村合作医疗制度。
• ⑥重视食品安全
7、“民生关系你、我、他。”中学生能为“关注 民生，共创和谐”、构建和谐社会、和谐武汉做 些什么？
①密切关注民生问题，为民生问题积极献言献策； 宣传国家解决民生问题的政策、措施；主动参加 相关的社会公益活动；同损害人民群众利益的行 为做坚决斗争。
专题二、创新中国
• 1、请你描绘心目中的创新型国家（或心目 中的创新型武汉）
• 人们有很强的创新意识，自主创新能力强； 科技进步、创新产出高，所拥有的发明专 利数量高；有更多的中国创造走向国际市 场；先进科技成果向现实生产力的转化， 真正依靠科技振兴经济。
21、32、33
• 2、加强自主创新的意义？
专题三、感动中国
22、23、28
• 1、“雷锋传人”郭明义 · 2、“海宝一代”不怕吃苦、乐于奉献、勇
于担当的风采 • 3、亚运会、残运会上体育健儿们顽强拼搏、
自强不息的精彩表现 • 4、《感动中国》被誉为“中国人的年度精
神史诗”
• 1）深入学习、宣传和弘扬他们的先进事迹和崇高精 神，有何重大意义？
• ⑤政府要加大对自主创新的投入，增强企业自主 创新能力，健全法律法规，为自主创新提供法律 保证。
• 4、青少年如何培养创新能力，成为创 新型人才？实施科教兴国战略中，中 学生应怎样做？
• ①努力学习，树立终身学习的观念，具备终生学 习的能力和团队精神、创新精神；树立高度社会 责任感,为中华民族伟大复兴作贡献。