人教版初中物理九年级上册第二十章第1节磁现象磁场教学课件PPT-附教案学案
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讲授新课
我国宋代学者沈括在他所著 的《梦溪笔谈》卷二十四中写道: "方家以磁石摩针锋,则能指南, 然常微偏东,不全南也。"这是 我国和世界上关于地磁偏角的最 早记载。最早准确的描述了磁偏 角这一现象。比西方哥伦布发现 这一现象还早了400多年。
课堂小结
磁体、磁极
磁极间的相互作用规律
磁
磁场是一种看不见摸不着的物质
随堂训练
5.用细线悬挂一钢针,用一钢棒靠近钢针发现钢棒吸引
钢针则:(D )
A.只有钢针是磁体 B.只有钢棒是磁体 C.钢针和钢棒都是磁体,只是钢针一端和钢棒一端是异 名磁极 D.以上三种都可能。
九上物理
同步教案
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讲授新课
三 地磁场
想一想:磁针受力转动是磁场作用的结果,那么指南针 在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢?
1.地球周围存在的磁 场叫作地磁场。
2.研究表明地磁场的 形状与条形磁体的磁 场很相似。
讲授新课
地磁场特点
地磁N极在地理的南极 附近;地磁S极在地理的北 极附近。
地理两极与地磁两极 相反,且并不完全重合。
(2)在磁体外部,从磁体N极出发,回到S极;在磁体 内部,从S极回到N极为闭合曲线。
(3) 磁感线上任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。
讲授新课
(4)磁感线的疏密表示磁场的强弱。磁体两端处磁感线 最密,表示其两极处磁性最强。
磁场的强弱: A>C>B
B
C A
N
S
(5)任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中某点的磁 场方向只有一个确定的方向。
将磁针放到磁体附近,磁针指向发生偏转,说明什么? 磁针受到了力的作用。
力是物体对物体的作用,磁体和磁针没有接触,怎 么会有力的作用呢?
讲授新课
2.物理学中把磁场对小磁针作用力的方向,即小磁针静 止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向。
实验1
讲授新课
实验2 在磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀
地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。
软 铁 棒
甲
N
软 铁 棒
乙
讲授新课
②磁化的方法 • 接触或靠近磁体; • 用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦, 就可使这个物体变成磁体。
铁棒或其 它磁性物
质
磁体一般都是通过磁化制造出来的。
讲授新课
7.磁化现象在生活中的应用
讲授新课
二 磁场
1.磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 思考
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九上物理
导学案
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九上物理
检测试卷
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CHU ZHONG WU LI JIAO XUE KE JIAN PPT
CONTENTS
导入新课
故事引入:3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中, 将敌军引至一条狭窄的山谷中,身穿铁甲的敌军个个都 被吸住,动弹不得,而马隆的兵将身穿犀甲,行动如常, 敌军以为马隆的兵是神兵,故而大败。
导入新课
学习目标
现 象 磁场 基本性质
方向
磁感线
地磁场
随堂训练
1.一根条形磁铁,左端为S极,右端为N极。下列表示从
S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是( D )
A
B
C
D
随堂训练
2.关于磁感线的说法正确的是
( D)
A.磁感线是由小铁屑形成的
B.磁场中有许多曲线,这些曲线叫磁感线
C.小磁针在磁感线上才受力,在两条磁感线之间不受力
每一段磁体上仍然有N极和S极
讲授新课
5.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排斥,异名 磁极相互吸引。
演示2
讲授新课
6.磁化 ①磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用 下获得磁性的过程。 铁和钢制的物体都能被磁化。
被磁化的物体如果 是铁棒,获得的磁性会 立即消失(软磁体)
被磁化的物体如果是 钢棒,获得的磁性就会保 持较长的时间(永磁体)
磁化后的铁屑就像一个个小磁针,在磁场的作用 下,形象地显示出磁场的分布。
百度文库 讲授新课
3.我们把小磁针在磁场中排列情况,用一根带箭 头的曲线画出来,形象地描述磁场,这样的曲线叫作 磁感线。
条形磁铁的磁感线
蹄形磁铁的磁感线
讲授新课
归纳与小结
磁感线的特点
(1)磁感线只是假想的曲线,是帮助我们描述磁场 而 模拟出的(模型法),实际并不存在,但磁场是客 观存在的。
天然磁体;人造磁体。 依据磁性划分:
永磁体;软磁体。
讲授新课
各种各样的磁体
讲授新课
4.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极)
演示1
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极叫 南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
讲授新课
如果磁体被分割成两段或几段后,每一段磁体上是 否仍然有N极和S极。
1.知道什么是磁体;磁体的两极是什么。 2.知道磁极间的相互作用规律;(重点) 3.知道磁场的性质及其分布;(重点) 4.知道地磁场。
讲授新课
一 磁现象
1.磁性:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。不能吸引铝、铜。 2.磁体:具有磁性的物体。 3.磁体的种类: 依据形状划分:
条形、针形、蹄形、圆柱形。 依据来源划分:
D.磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出来的,
实际并不存在
随堂训练
3.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
N
S
N
N
随堂训练
4.如下图,甲图所示条形磁铁从中间锯断后如图乙,则
有( D )
A. A端是N极,B端是 S极,C、D端不是磁极 B. A、B端和C、D端都不是磁极 C. A、C端为N极,B、D端为S极 D. A、D端为N极,B、C端为S极