六年级上册数学习题课件 2.9有理数的乘方 鲁教版
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
夯实基础
3.【中考·舟山】13世纪数学家斐波那契的《计算书》 中有这样一个问题:“在罗马有7位老妇人,每 人赶着7头毛驴,每头毛驴驮着7只口袋,每只 口袋里装着7个面包,每个面包附有7把餐刀, 每把餐刀有7只刀鞘”,则刀鞘有( C )只. A.42 B.49 C.76 D.77
夯实基础
4.【中考·黔西南州】计算-42的结果等于( B ) A.-8 B.-16 C.16 D.8
①当底数的小数点向左(右)每移动一位,它的平方的
幂的小数点向左(右)移动
两位;
②当底数的小数点向左(右)每移动一位,它的立方的
幂的小数点向左(右)移动
三位.
夯实基础
11.计算:-1233. 错解:-1233=-1-287=-3257. 诊断:错在没有把带分数化为假分数,而是将整 数部分-1 与分数部分-23分别乘方,再求和. 正解:-1233=-533=-12275.
整合方法
12.计算: (1)(-5)4; =(-5)×(-5)×(-5)×(-5) =625. (2)-54; =-5×5×5×5 =-625.
整合方法
(3)-233; =-23×(-23)×-23=-(23×23×23)=-287.
(4)-233. =-2×23×2=-83.
整合方法
13.计算: (1)2100-2101;
LJ版六年级上
第二章 有理数及其运算
2.9 有理数的乘方
夯实基础
1.对于-32与(-3)2,下列说法正确的是( D ) A.读法相同,底数不同,结果不同 B.读法不同,底数不同,结果相同 C.读法相同,底数相同,结果不同 D.读法不同,底数不同,结果不同
夯实基础
2.关于式子(-5)4,下列说法错误的是( C ) A.表示(-5)×(-5)×(-5)×(-5) B.-5是底数,4是指数 C.-5是底数,4是幂 D.4是指数,(-5)4是幂
夯实基础
8.【中考·大庆】当 0<x<1 时,x2,x,1x的大小顺序
是( A )
A.x2<x<1x
B.1x<x<x2
C.1x<x2<x
D.x<x2<1x
【点拨】因为 0<x<1,所以 x2<x,而1x>x,
所以 x2<x<1x.
夯实基础
9.【中考·武汉】按照一定规律排列的n个数:-2, 4,-8,16,-32,64,…,若最后三个数 的和为768,则n为( B ) A.9 B.10 C.11 D.12
(3) 根 据 上 面 归 纳 猜 想 得 到 的 一 般 结 论 , 试 比 较 99100 和 10099的大小. 解:99100>10099.
=2100-2×2100 =2100×(1-2) =-2100.
(2)(-0.125)2 020×82 021.
整合方法
14.你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅用一根很粗的面条, 把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复 几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条. 如下面的草图:
这样捏合到第七次后可拉出多少根面条?
夯实基础
10.【中考·宜昌】(1)根据已知条件填空:
①已知(-1.2)2=1.44,那么(-120)2= 14 4,00(-
0.012ຫໍສະໝຸດ Baidu2= 0.000 1;44
②已知(-3)3=-27,那么(-30)3= 0.3)3= -0.02.7
-27 0,00(-
夯实基础
(2)观察上述计算结果我们可以看出:
整合方法
解:第一次捏合后有21=2(根)面条,第二次捏合后有 2×2=22(根)面条,第三次捏合后有2×2×2=23(根)面 条,…,第七次捏合后有27=128(根)面条.
探究培优
15.观察下列运算过程: 计算:1+2+22+…+210. 解:设S=1+2+22+…+210,① ①×2得 2S=2+22+23+…+211,② ②-①得 S=211-1, 所以1+2+22+…+210=211-1. 运用上面的计算方法计算:1+3+32+…+32 019.
探究培优
解:设 S=1+3+32+…+32 019,①
①×3 得 3S=3+32+33+…+32 020,②
②-①得 2S=32 020-1,
所以
S=32
020-1 2.
即 1+3+32+…+32019=320220-1.
探究培优
16.观察与思考:
(1) 通 过 计 算 , 比 较 下 列 各 组 中 的 两 个 数 的 大 小 : ( 填
“>”“=”或“<”)
①12 ③34
<21;②23 >43;④45
<32; >54;
⑤56
>65;…
探究培优
(2)从(1)题的结果经过归纳,可能猜想nn+1和(n+1)n的 大小关系是___当__n_=__1_,__2_时__,__n_n_+_1_<__(n__+__1_)n_;________ _当__n__≥_3_时__,__n_n_+_1_>__(n_+__1_)_n______________;
夯实基础
5.【中考·陕西】计算:-122-1=( C ) A.-54 B.-14 C.-34 D.0
夯实基础
6.若a2=(-3)2,则a等于( D ) A.-3 B.3 C.9 D.±3
夯实基础
7.【中考·大庆】下列说法中,正确的是( B ) A.若a≠b,则a2≠b2 B.若a>|b|,则a>b C.若|a|=|b|,则a=b D.若|a|>|b|,则a>b