谈谈你对语文学习的看法和理解300字范文

谈谈你对语文学习的看法和理解300字范文《谈谈你对语文学习的看法》

语文是我们生活中很重要的一门学科,我也对语文有自己的看法。

韩愈说：句读之不知，惑之不解。语文就是一门学习运用汉语的基础课程,它帮助我们理解汉语语言运用的规律,从而利用文字解决疑惑,从小学到大学,甚至到生活中的每个角落,我们都得益于语文的学习,它培养我们的感性,增强我们对于情感的体验,可以说是一门不可或缺的人生的基础课。

我们每天都要用到语文,向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述,我们的生活离不开语文。

语文是有趣的能给我们带来快乐.我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法,让自己的作文能写的生动有趣或者感人.我感谢语文知识帮了我不少的忙,我学会许多成语也知道许多的语法知识,当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐,当我看别人写的很有趣的文章时,我也会跟着开心笑起来,语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

语文又像我们的朋友,它能帮助我们很多事.当我们不开心时,我们可以通过语文宣泄我们的情感,当我们开心时,我也可以用语文把它记录下来.当有事想告诉远方的朋友时,我们可以通过语文写信写函表达我们意愿,当我们想了解以前的历史,可以通过古人留下的文字资料,来直接查阅来了解历史.语文真是我们好朋友。

语文在我们的生活中无处不在,即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字,让人更容易了解交流省去许多麻烦.语文是我们离不开的朋友,给我们的生活带来许多的方便。

《谈谈你对语文学习的看法》语文是我们生活中很重要的一门学科，我也对语文有自己的看法。

韩愈说：句读之不知，惑之不解。

语文就是一门学习运用汉语的基础课程，它帮助我们理解汉语语言运用的规律，从而利用文字解决疑惑，从小学到大学，甚至到生活中的每个角落，我们都得益于语文的学习，它培养我们的感性，增强我们对于情感的体验，可以说是一门不可或缺的人生的基础课。

我们每天都要用到语文，向别人介绍一样东西一件事情的时候就需要用语文来描述，我们的生活离不开语文。

语文是有趣的能给我们带来快乐.我经常看课外书从书中能学到

语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人.我感谢语文知识帮了我不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。

语文又像我们的朋友，它能帮助我们很多事.当我们不开心时，我们可以通过语文宣泄我们的情感，当我们开心时，我也可以用语文把它记录下来.当有事想告诉远方的朋友时，我们可以通过语文写信写函表达我们意愿，当我们想了解以前的历史，可以通过古人留下的文字资料，来直接查阅来了解历史.语文真是我们好朋友。

语文在我们的生活中无处不在，即使商场影院旅馆等到处都是用文字标记的标题和名字，让人更容易了解交流省去许多麻烦.语文是我们离不开的朋友，给我们的生活带来许多的方便。

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高中语文我之见2003年，高中语文新课程标准颁布实施，一系列遵循新课程标准的的新教材相继出现，给传统的语文教学形成了强大冲击。

在新形势下，许多旧有的语文教学标准被重新审视定义，一些新的语文教学思路已在不断出现。

在新课标中，将语文的性质定位于“工具性与人文性的统一”，语文课程的人文性被提到一个新的高度。

在教材中，则体现为情感专题教学的编排体系。

新的理念、新的教材要求新的教材处理方法的出现。

在新教材中，强调人文化教学，打破了过去编排教材的文章体裁体系和语文阅读能力要点体系，固然对学生的发展起到极大的促进作用，但不可否认，它在一定程度上弱化了语文基础知识和基本能力的系统性学习。

教学中仅仅强调“人物、情节、环境”等套路性的知识固然不当，但完全离开了这些知识的系统性学习是否恰当？许多语文教师通过

各种方式寻求答案，试图探索出一条契合知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度的教材处理方式。

近年来，由于评价方式单一、教学方式的相对陈旧，许多高中学生将语文学习简单等同于听讲解课文、做阅读训练，缺乏语文学习的意识。

面对一篇课文不知道自己看文章前要注意什么，看课文时要做什么，急需教师给予学习方法上的引导，突破语文学习的藩篱，步入主动学习的天地。

从有学习以来就感觉一直有语文陪伴着，它就像生活的必需品一样。

就因为它像生活的必需品，所以对它的感觉很平淡，不会刻意去关注它，遑论研究它。

直到大学选择了汉语言文学专业，才慢慢地意识到它，它不是生活必需品，它更像是我们的朋友，好好地相处才能更深入地了解她。

语文在生活中随处可见，当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这是语文；当你看到一幅雄浑俊

雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这是语文；当你发表演讲、主持会议，甚至一个饱含深意的眼神，别忘了，这也是语文。

既然生活中处处都有语文，那么她在我们生活中有什么重要的作用呢？语文是学习知识的基本手段。

我国著名数学家华罗庚说过：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文，因为语文天生重要。

不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。

”比如做一道数学应用题，假使你没有语文功底，你会知道这道题目所要讲的是什么意思吗？没有很好的语文功底，就无法从浩瀚如烟的文化典籍中汲取精华，从信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。

语文是培养人的逻辑思维的基本手段。

叶圣陶说过：“语言说得好，在于思维的正确，因此，锻炼思维至关重要。

”逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。

一个人没有逻辑思维，学习来的知识就无法激活，无法发展直至创新。

一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然，语文中词的构成及变化规律、短语和句子的组织规律等，都是对逻辑思维的训练。

如“鸟都是有脊椎骨的，天鹅是鸟，所以天鹅是有脊椎骨的。

”和“任何金属都是有光泽的，铌是金属，所以铌是有光泽的。

”这两句话，如果你有一定的语文功底，就会得出这两句话的逻辑形式是相同的。

语文还是提高人的表达能力的基本手段。

学术研究的成果最终需要表达出来，为大众所了解，才能发挥效用。