有理数的乘方ppt课件一
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1、 P85习题2(计算) 2、当a=-3,b=-5,c=4时,求下列各代数式 的值: (1)(a+b)2; (2)a2-b2+c2; (3)(-a+b-c)2; (4)a2+2ab+b2
1 4 1 4
, 27 ,16
, 8 27
8
,16
0 ,
0 , 0
观察、比较、分析这三组计算题中,底 数、指数和结果幂之间有什么关系?(从 底数的正负性和指数的奇偶性分析)
分析归纳
(1)横向观察 正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂 是负数,偶次幂是正数;零的任何次幂都 是零。 (2)纵向观察 互为相反数的两个数的奇次幂仍互为相反 数,偶次幂相等。 (3)任何一个数的偶次幂都是非负数。
你能把上述的结论用数学符号语言 表示吗? 当a>0时,an>0(n是正整数); 当a<0,n为偶数(奇数)时, 幂an的结果为正数(负数); 当a=0时,an=0(n是正整数)。 (以上为有理数乘方运算的符号法则)
拓展创新
a2n=(-a)2n(n是正整数);
a
2 n 1
=-(-a)2n-1(n是正整数);
a2n≥0(a是有理数,n是正整数)。
你能再算一下以下各题吗?
(1)(-3)2,(-3)3,[-(-3)]5; (2)-32,-33,-(-3)5;
(3)
2 3
2
,
2
2
3
答 ( 案
(
(
练一练
5 (1) 2
2
5 , 5 ,- 5 , 2 2 2
细胞分裂示意图
2×2×2个
2×2个
2个 1个
思考:
分裂十次会 有多少个细 胞?
一次
二次 三次
2×2 ×2 × …… × 2=1024
10个
表示为210 思考:n个a相乘应如何表示?
a×a×a×......×a
n个
有理数的乘方
求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。
(n为正整数,a为有理数)
底 数
n a
2
2
2
,
5 2
2
来自百度文库
;
(2)(-1)2001,3×22,-42×(-4)2,-23÷(-2)3; (3)(-1)n-1
答(1) , 4 案
25
25 4
,-
25 4
,-
25 4
,-
25 2
(2)-1,12,-256,-1
(3)0(n为偶数),-2(n为奇数)
小结回顾
1、乘方的意义 2、乘方的运算
作业布置
指 数 幂
试一试
(1)
1 2, 2
2
,
2
2 3
3
, 24;
3
1 2 (2)-2, , ,(-2)4; 2 3
注意: (3) 0,02,03,04 分数与负数乘方 表示时应加括号
答案
(1)2, (2)-2, (3) 0,
1 4 1 4
, 27 ,16
, 8 27
8
,16
0 ,
0 , 0
观察、比较、分析这三组计算题中,底 数、指数和结果幂之间有什么关系?(从 底数的正负性和指数的奇偶性分析)
分析归纳
(1)横向观察 正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂 是负数,偶次幂是正数;零的任何次幂都 是零。 (2)纵向观察 互为相反数的两个数的奇次幂仍互为相反 数,偶次幂相等。 (3)任何一个数的偶次幂都是非负数。
你能把上述的结论用数学符号语言 表示吗? 当a>0时,an>0(n是正整数); 当a<0,n为偶数(奇数)时, 幂an的结果为正数(负数); 当a=0时,an=0(n是正整数)。 (以上为有理数乘方运算的符号法则)
拓展创新
a2n=(-a)2n(n是正整数);
a
2 n 1
=-(-a)2n-1(n是正整数);
a2n≥0(a是有理数,n是正整数)。
你能再算一下以下各题吗?
(1)(-3)2,(-3)3,[-(-3)]5; (2)-32,-33,-(-3)5;
(3)
2 3
2
,
2
2
3
答 ( 案
(
(
练一练
5 (1) 2
2
5 , 5 ,- 5 , 2 2 2
细胞分裂示意图
2×2×2个
2×2个
2个 1个
思考:
分裂十次会 有多少个细 胞?
一次
二次 三次
2×2 ×2 × …… × 2=1024
10个
表示为210 思考:n个a相乘应如何表示?
a×a×a×......×a
n个
有理数的乘方
求n个相同因数a的积的运算叫做乘方。
(n为正整数,a为有理数)
底 数
n a
2
2
2
,
5 2
2
来自百度文库
;
(2)(-1)2001,3×22,-42×(-4)2,-23÷(-2)3; (3)(-1)n-1
答(1) , 4 案
25
25 4
,-
25 4
,-
25 4
,-
25 2
(2)-1,12,-256,-1
(3)0(n为偶数),-2(n为奇数)
小结回顾
1、乘方的意义 2、乘方的运算
作业布置
指 数 幂
试一试
(1)
1 2, 2
2
,
2
2 3
3
, 24;
3
1 2 (2)-2, , ,(-2)4; 2 3
注意: (3) 0,02,03,04 分数与负数乘方 表示时应加括号
答案
(1)2, (2)-2, (3) 0,