幼儿园小班语言教案《晒太阳》含反思

幼儿园小班语言教学计划《晒太阳》带

反思

小班语言课《晒太阳》反思小班语言主题的教学活动，激发孩子们热爱自然的情感，帮助孩子们理解诗歌的内容，学习大胆背诵儿童的歌曲，来看看幼儿园小班语言《晒太阳》并反思教学计划。

活动目标

1.帮助儿童理解诗歌，并大胆地背诵歌曲。

2.激发幼儿热爱自然的情感。

3，丰富的词汇：温暖的海洋。

4.知道当别人遇到麻烦时如何帮助他们。

5.孩子活跃时服从秩序的概念。

主要困难

能理解诗歌的内容，会用文字来形容太阳。

活动准备

制作课件：人们晒太阳的视频，《种太阳》音乐，儿童歌曲磁带，录音机，太阳珠宝。

活动程序

首先，激发孩子学习诗歌的兴趣。

今天太冷了，让我们看看人们在做什么？（参见视频）

问题：天气如何？人们会感到寒冷吗？为什么？

那天，孙公功还给孩子们带来了同样的礼物！

第二，学习诗歌。

提出一个录音问题：孩子们听到了什么？太阳怎么了？脸上怎么了？

老师又问了一个问题：冬日的阳光在身体上的感觉如何？（丰富词：温暖的海洋）

如果阳光普照，孩子们会有什么感觉？

展示太阳的珠宝和太阳爸爸玩游戏。

拿出阳光，孩子很乐意跳着看歌，躲藏起来，坐在歌中（重复了几次）

第三，结束。

播放音乐。在户外播放音乐，一边听音乐，一边欣赏歌曲。

活动扩展：教孩子玩阴影游戏。

教学反思

在本活动中，我使用了课件并使用了视频。激发了孩子的兴趣，孩子的兴趣很强，可以积极回答老师的问题，并可以和老师讨论阳光。幼儿可以谈论阳光下的一些阳光感受。

设计背景

因为这个班是一小段儿童，所以为了激发孩子对大自然情感的热爱；帮助孩子进一步了解阳光利用自然环境触发孩子的口头表达的能力。

小百科全书：晒太阳是指将皮肤置于阳光下可以延缓衰老的作用，其作用是维生素D。研究表明，体内维生素D含量较高的人比那些年轻约5岁。维生素D含量较低。人体需要的90％维生素D需要通过日晒获得。皮肤通过从太阳获得紫外线来产生维生素D3，人体将维生素D3转换为活性维生素D。这种类型的维生素有助于促进钙和磷的吸收，促进骨骼的形成，因此维生素D被称为“维生素D3”。阳光维生素。