想北平(新)

他的作品具有独特的幽默风格和浓郁 的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共 赏而赢得了广大的读者。另外,老舍还为北 京写下了不少散文, 《想北平》就是其中有 名的一篇. 话剧有《茶馆》，曾因创作优秀话剧 《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。 “文化大革命”初期因不堪迫害而弃世。
结 合 背 景 体 悟 感 情
北京美景
北 京 玉 泉 山 风 景 之 一
北京美景
北 京 玉 泉 山 风 景 之 二
北京美景
北 京 玉 泉 山 风 景 之 三
北京美景
北 京 玉 泉 山 冬 景
问题探究
5、全文是写北平的建筑布局和物质生活的，但第4和第5段 却不惜语言写巴黎和伦敦，这是否离题？为什么？（问题变体： 第四、五段写伦敦和巴黎有什么作用？）除此之外，文中还有 哪些地方，运用了这种写法？ 明确：没有离题。作者用层层递进和反衬的方法，写伦敦
语言揣摩
1、体会下列句子中加蓝色的词语的表达效果。 我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我 的心灵相粘合的一段历史 论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平 还差点儿
北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿
可是到底可爱呀。 进了城还带着一层白霜儿
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总结：这些词语充分表达了作者深爱北平的感情，
8、老舍为何要写北京的物产、北京平民 的日常生活？ ——“一枝一叶总关情”，表明了作者与 北京的亲密关系。
9、以“…要落泪了。真想念北平呀！” 收笔，好在哪里？
（１）与前文“…落泪才足以把内心表达出 来”相照应，结构严谨。 （２）表达了一位深爱北平和祖国的知识分 子忧心如焚，思念家乡之情。这一声呼唤, 充满了民族忧患意识,震人心弦.（本文写于 1936年，丧权辱国的“何梅协定”的签订， 适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”成 立，表明华北危急，北京危急。）
全文小结
本文的语言具有如下特点： 1、带有强烈而真挚的感情色彩。
2、充满浓郁的北京地方色彩。
3、通俗质朴，自然而有韵味。
同步练习
1.本文第一段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个” 指的是什么意思？ 指作者对北平的爱是要说而说不出来的。 答：___________________________________________ 。 2.第二段中，作者说“每一细小的事件中有个我，我的每 一思念中有个北平”，这句话的含义是什么? 北平)整个儿与我的心灵相粘合。 答： (__________________________________________ 3.本文第四段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“寂
问题探究
2、文章是写对北平的思念的，但第2段为什么花大量的笔 墨写自己对母亲的感情？（问题变体：第二段写对母亲的爱有
什么作用？）
明确：作者写对母亲的爱说不出，是为了与自己对北平的 爱进行类比，说明对北平的爱难以用语言表达：具体表现在两 个方面：一是用母爱的博大与北平的美进行类比，说明北平的 美无处不在；二是用我与母亲是我中有你、你中有我的融洽与
也具有浓浓的北京韵味。
语言揣摩
2、体会下列句子加蓝色的词语的含义或表达作用。
①这个爱几乎是想说而说不出的。
“想说”是因为爱北平，“说不出”是感情太深，难以言传。
②言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表 达出来。我爱北平也近乎这个。
“这个”指言语不能表现我的心情。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似 的啼出北平的俊伟。
老舍（1899～1966）,北京人,满族， 现代作家,原名舒庆春,字舍予,另有笔名 絮青、鸿来、 非我、等。出生贫民家庭。 老舍的作品大都取材于市民生活, 为中国现代文学开拓了重要的题材领域. 他所描写的自然风光、世态人情、习俗风 尚,所运用的群众口语,都呈现出浓郁的 “京味”。优秀长篇小说《骆驼祥子》 《四世同堂》便是描写北京市民生活的代 表作。
是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三
地用术语与名词。” 老舍的“俗白”并不是粗 俗浅露，而是精练含蓄、耐人寻味。
3、幽默诙谐。 经常运用夸张、比拟、讽
喻、反语、谐音、曲解等修辞手法来构成幽默 的情境。
正阳门
图 说 北 平
永定门城楼旧影
图 说 北 平
居庸关旧影
昔日的朝阳门外
图 说 北 平
图 说 北 平
• 本文写于1936年，那个时候即将爆发抗日战争， 由于国家的动荡不安，许多国人颠沛流离居无 定所。老舍也再所难免。这时的他离开了生活 十几年的北平辗转于青岛、武汉、济南等地。 此篇文章就是他在青岛所作。 • 相关历史事件： 1931年，“9.18事变”，东北沦陷。 1935年，华北事变，平津危急。
菜圃 刹
(pǔ)
shā 刹车 chà 什刹海 刹 那
字词落实
脾 (pí ) 脾
气
旷(kuàng) 空旷
稗 (bài) 稗官野史
婢 (bì ) 奴颜婢膝
捭 (bǎi) 纵横捭阖 ) 大有裨益 裨 (bì
犷(guǎng) 粗犷
整体感悟
自由朗读课文，并思考下列问题：
1、全文内容紧扣标题中的哪个字展开的？并找出这个字相
想北
平
老 舍
制作者：泗洪县东方中学沈鸿
导入新课
在人类情感世界的锦囊里，有一颗由甜蜜、
温馨和苦涩凝结成的珍宝，就是乡情。一条曲
曲弯弯的小路，一株遍身疤痕的老槐树，一声
熟悉的吆喝，一阵红枣米粥的香气，都是引发
游子乡情的催化剂。人在江湖，身在旅途，精
神与心灵的归宿却永远指向生养你的那片故土。
老舍的《想北平》，就是对乡情最精妙的诠释。
老 舍 出 生 的 小 羊 圈 胡 同
平北 说 图
老 舍 故 居 · 丹 柿 书 院
平北 说 图
冰糖葫芦
平北 说 图
喝豆汁儿
平北 说 图
米 面 或面 黄茶 豆” 面是 熬一 成种 的用 稀糜 糊子 状面 食和 品小 。 “
面 茶
图 说 北 平
积水潭公园
字词落实
意思是“二 十” 廿 (niàn) 黏 nián黏合
今天，让我们与老舍一起去体验北京的生活。
学习目标
1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思 乡之情。 2、了解散文的对比手法，学习作者从平凡 的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。
舒乙说： 一、他是北京人 二、他是一个满族人 三、他是一个穷人 四、他有十年生活在国外 五、他生于十九世纪的最后一 年,去世于二十世纪六十年代中
呼应的句子，这个字表达了作者对北平怎样的思想感情？
2、作者心中的北平是什么样子的呢？ 3、作者对北平的景物和生活有怎样的感受？ 阅读要求： 1、划出全文的文眼。
2、划出能概括老舍心中的北平特点的句子。
3、划出第4至7段中表现作者对北平的感受的句子。
整体感悟
想北平
复杂而又有边际 热闹而不失安静 我真爱北平 →完全安适
着红酸枣的老城墙！
表现北平的复杂却有边际，能触摸到它的历史和文化。 ⑦心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
写出作者生活在北平的安适感。
语言揣摩
⑧毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送
到家门口的。
说明北平离农村很近，接近自然。 ⑨雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。 说明北平的蔬菜新鲜。 ⑩美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ 突出美国的水果不如北平的水果自然香甜。表现作者对北平 的偏爱之情。 以上三句都表现北平接近自然。
衬托手法:
巴黎热闹 <——> 北平安静
巴黎的布局“比上北平还差点事儿”
美国的橘子 <——>
北京的玉李
• 6、巴黎是世界闻名的大都市，她真的 就处处不如北平吗？怎样理解这种比 较？
（1）.北平固好,但无疑,故乡因素在起 作用. （2）.景物的选择和叙述已渗透了作者 的主观感受. （3）.在游子的眼里,故乡总是最好的. （4）.散文中很少有纯客观的景物描写.
巴黎美景
7、作者描写了北平哪些景物，为什么不 选北京的名胜来写而选这些普通的景物， 表现了作者什么情感？
• 主要写了什刹海的蜻蜓；玉泉山的塔影；长着红 酸枣的老城墙；胡同和院子；墙边的花，院里的 新鲜蔬菜，以及带酸的水果。 （1）、作者出身贫寒，更加熟悉这一切，也有更深 的感情。 （2）、作者具有平民意识。 （3）作者所写的都是极琐碎的、关于北平的一个个 小细节，把一个北平“普通人”眼中的北平展现 在人们眼前。只有熟悉北平的人才能把这些景物 带进读者的视野，表达了作者对北平深挚的、真 诚的、纯净的爱。
和罗马不如巴黎接近北平，而巴黎虽然近似，但还相差很远，
这就衬托了北平的好处。一是用巴黎的太空旷反衬北平的复杂 而有边际；二是用巴黎的太热闹反衬北平的动中有静；三是用
巴黎的使人感到寂苦和疲乏，反衬北平的使人安适、温和。
第六段用美国的橘子包着纸反衬北平带霜儿的玉李 第七段用伦敦的工业污染反衬北平的接近自然。
同步练习
4．第(4)—(7)段中，作者笔下的北平具有多方面特点， 请写出来： 既复杂而又有个边际 (1) ___________________________ ； 动中有静使人快乐安适 (2) ___________________________ ； 在人为之中显出自然 (3) ___________________________ ； 紧连园林、菜圃与农村 (4) ___________________________ 。
• 10、标题为何用“想北平”而不是 “写北平”呢？
（1）.“想”是思念,是回忆,用想切合当时情 景.老舍当时不在北平. （2）.文章固然是写北平，但一般不在标题上 标明“写”字。 （3）.文中所写,紧扣“我最初的知识印象”, 紧扣“想”字. （4）.作者表现的北平不是纯客观的北平,而 是渗透了主观的的感受,选择就包含了感情. （5）.“想”，是感情的直接表达，直接抒情。
“浸”和“啼”，写出了我和北平血肉相连的关系与我对
北平深切的爱。
语言揣摩
④我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
用音乐和图画表现我对北平说不出的爱。
⑤它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城 所赐给的。 北平的文化哺育和熏陶了我，使我具有北京人的性格。 ⑥不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着－－那长
人为之中显自然
花多菜多果子多
（形）
（神） →使人自由
→接近自然
真想念北平
文章结构
想北平： 爱北平但说不出来（1-3） 颂北平（4-7） 想北平（8）
问题探究
1、文章第1段在全文中的作用是什么？
引出描写的对象，并点出北平的优点太 多，自己知道的太少，写出来的“大概等于 牛的一毛”，突出北平的吸引人之处，为后 文赞颂北平蓄势。
整个北平的历史、文化和我的心灵融为一体进行类比，这种感
情是深刻的。
3、文章第3段说“但我不是诗人，我将永 远道不出我的爱”，如何理解？作者能道 出么？
• （1）.作者能道出，而是不愿意照通常 方法写，即使用尽“一切好听好看的 字”，也难以道尽自己对北平的爱。 • （2）.文章写法。曲笔。
4、文章第一部分，作者反复说“想说又 说不出”，既然爱北平，为什么说不出 呢？
（1）.爱太多.太深,言语不足以表达. （2）.所爱的北平是整体的. （3）.北平渗透到我的心灵. （4）.爱是模糊而复杂的. （5）.对故乡的爱是天然的,不需要任何理 由的.
北京美景
北 京 什 刹 海 风 景 之 一
北京美景
北 京 什 刹 海 风 景 之 二
北京美景
北 京 什 刹 海 风 景 之 三
苦”，而后面又说巴黎“太热闹”？ 作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦。 。 答：___________________________________________
“_______________________________________________ 太热闹”指巴黎不象北平动中有静，很多地方使人疲乏。
5.从文章第六、七段看，北平的好处有哪些？请分条陈述。 书多，古物多，花多，菜多，果子多。 答：___________________________________________
从背景资料可以看出，老舍的泪水中 除了饱含羁旅异乡的游子情怀，更有对 家国危难所流露出的不安和焦虑。
创作风格
1、北京韵味。他自幼生活在北京，熟悉北 京。他注重从北京市民的语言中汲取有益营养，
经过提炼，恰如其分地运用到作品中去。
2、通俗明白。他多次表述这种观点：“我 不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使