应用文写作—感谢信
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习作：根据情境，按要求写作。
题一： • 张志斌先生来京看病，不慎将装有钱款、 证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到 后，几经周折，将提包及包内钱物完好无 损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的 名义给李莉写一段表示感谢的话。 • （要写清感谢的内容，表达感谢的心意， 语言准确得体，不超过200字）
习作示例
总结归纳
• 1、格式：
•
• • • •
①称呼 ②问候语 ③正文 ④祝颂语 ⑤具名和日期
总结归纳
• 2、内容 • ①交代缘由 • ②写出意义和价值 • ③表达出目的 • ④表达准确、得体
习作：根据情境，按要求写作。
• 学生小莉刚刚从外地转到本地学校就读， 由于生活和学习的习惯都有所差异，所以 她的父母很担心她能否适应这里的生活习 惯。由于老师的悉心关爱和及时的指点， 使得小莉适应了新学校及这里的新生活。 • 请你以小莉父母的口吻，给小莉的班主任 老师一封感谢信，以表达对老师的感谢 • （要写清感谢的内容，表达感谢的心意， 语言准确得体，不超过200字）
三· 种类划分
• 2、依性质分 • 一般性应用文指法定公文以外的应用文。一般应用文又可 以分为简单应用文和复杂应用文两大类。简单应用文指结构简 单、内容单一的应用文，如条据（请假条、收条、领条、欠条） 请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等；复杂 应用文指篇幅较长，结构较繁、内容较多的应用文，如总结、 条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等。 • 公务文书又称为公文，它是指国家法定的行政公务文书。 1964年中华人民共和国国务院秘书厅发布了《国家行政机关公 文处理试行办法（倡议稿）》，在第二章中把公务文书规定为 九类11种，即命令、批示、批转、批复（答复）、通知、通报、 报告、请示、布告（通告）。国务院1981年发布了《国家行政 机关关于公文办理暂行办法》，其中又把公文分为九类15种， 即命令（令、指令）、决定（决议）、指示、布告（公告、通 告）、通知、通报、报告（请示）、批复、函。国务院2000年 又发布了《国家机关公文处理办法》，把公文分成13种，即命 令（令）、通告、批复、指示、决定、请示、意见、函、会议 纪要等。
• 李莉同学 你好： 由于我的疏忽，不慎将装有钱款、证件的提 包丢失，这里装着我看病的所有钱款和挂号用的 证件，没有了这些我真不知道该怎么办。是你几 经周折完好无损的将钱包还给了我，使我能及时 的看病。在这里，我要表达我衷心的感谢和崇高 敬意！你这种拾金不昧的好品质，让我看到了首 都人民的高素质，我会向你学习，发扬北京精神， 提高自己的素质。再次表示深深的感谢！ 张志斌 2003年3月16日
• 1、依用途分 • 指导性应用文指具有指导作用的应用文，
三· 种类划分
一般用于上级对下级的行文，如命令 （令）、决定、决议、指示、批示、批复 等。 • 报告性应用文指具有报告作用的应用 文，一般用于下级对上级的行文，如请示、 工作报告、情况报告、答复报告、简报、 总结等、 • 计划性应用文指具有各种计划性质作 用的应用文，常用于对某件事或某项工程 等开始前的预计，如计划、规划、设想、 意见、安排等。
四· 特点
• • • • • 一、实用性强 二、真实性强 三、针对性强 四、时效性强 五、格式化比较固定
五· 格式
• ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱 的×××等。 • ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成 段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求， 变成多义段了。 • ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 • ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可 以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后， 不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个 惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 • 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及 对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都 要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法， 为现代书信所吸收。 • ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至 二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系， 如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。
二· 四要素
A 主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越 是具体专一，应用文就越容易写出 B 为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务 信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报 为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用 文内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。 C 写作目的为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供 给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是 联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到 目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确 切，造成费解。 D 文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不 相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式 和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应
应用文写作
——感谢信
一· 什么是应用文
•
应用文是人类在长期的社会实践活动中形 成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、 交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭 证和依据。随着社会的发展，人们在工作和 生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复 杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为 处理实际事物而写作，有着实用性特点，并 形成惯用格式的文章。
习作：根据情境，按要求写作。
题一： • 张志斌先生来京看病，不慎将装有钱款、 证件的提包丢失。光明中学学生李莉拾到 后，几经周折，将提包及包内钱物完好无 损地交到了张志斌手中。请你以张志斌的 名义给李莉写一段表示感谢的话。 • （要写清感谢的内容，表达感谢的心意， 语言准确得体，不超过200字）
习作示例
总结归纳
• 1、格式：
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• • • •
①称呼 ②问候语 ③正文 ④祝颂语 ⑤具名和日期
总结归纳
• 2、内容 • ①交代缘由 • ②写出意义和价值 • ③表达出目的 • ④表达准确、得体
习作：根据情境，按要求写作。
• 学生小莉刚刚从外地转到本地学校就读， 由于生活和学习的习惯都有所差异，所以 她的父母很担心她能否适应这里的生活习 惯。由于老师的悉心关爱和及时的指点， 使得小莉适应了新学校及这里的新生活。 • 请你以小莉父母的口吻，给小莉的班主任 老师一封感谢信，以表达对老师的感谢 • （要写清感谢的内容，表达感谢的心意， 语言准确得体，不超过200字）
三· 种类划分
• 2、依性质分 • 一般性应用文指法定公文以外的应用文。一般应用文又可 以分为简单应用文和复杂应用文两大类。简单应用文指结构简 单、内容单一的应用文，如条据（请假条、收条、领条、欠条） 请贴、聘书、文凭、海报、启事、证明、电报、便函等；复杂 应用文指篇幅较长，结构较繁、内容较多的应用文，如总结、 条例、合同、提纲、读书笔记、会议纪要等。 • 公务文书又称为公文，它是指国家法定的行政公务文书。 1964年中华人民共和国国务院秘书厅发布了《国家行政机关公 文处理试行办法（倡议稿）》，在第二章中把公务文书规定为 九类11种，即命令、批示、批转、批复（答复）、通知、通报、 报告、请示、布告（通告）。国务院1981年发布了《国家行政 机关关于公文办理暂行办法》，其中又把公文分为九类15种， 即命令（令、指令）、决定（决议）、指示、布告（公告、通 告）、通知、通报、报告（请示）、批复、函。国务院2000年 又发布了《国家机关公文处理办法》，把公文分成13种，即命 令（令）、通告、批复、指示、决定、请示、意见、函、会议 纪要等。
• 李莉同学 你好： 由于我的疏忽，不慎将装有钱款、证件的提 包丢失，这里装着我看病的所有钱款和挂号用的 证件，没有了这些我真不知道该怎么办。是你几 经周折完好无损的将钱包还给了我，使我能及时 的看病。在这里，我要表达我衷心的感谢和崇高 敬意！你这种拾金不昧的好品质，让我看到了首 都人民的高素质，我会向你学习，发扬北京精神， 提高自己的素质。再次表示深深的感谢！ 张志斌 2003年3月16日
• 1、依用途分 • 指导性应用文指具有指导作用的应用文，
三· 种类划分
一般用于上级对下级的行文，如命令 （令）、决定、决议、指示、批示、批复 等。 • 报告性应用文指具有报告作用的应用 文，一般用于下级对上级的行文，如请示、 工作报告、情况报告、答复报告、简报、 总结等、 • 计划性应用文指具有各种计划性质作 用的应用文，常用于对某件事或某项工程 等开始前的预计，如计划、规划、设想、 意见、安排等。
四· 特点
• • • • • 一、实用性强 二、真实性强 三、针对性强 四、时效性强 五、格式化比较固定
五· 格式
• ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱 的×××等。 • ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成 段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求， 变成多义段了。 • ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 • ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可 以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后， 不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个 惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 • 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。 是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及 对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都 要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法， 为现代书信所吸收。 • ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至 二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系， 如儿×××、父、你的朋友×××等。再下一行写日期。
二· 四要素
A 主题每篇应用文都要围绕着一个主题展开。主题越 是具体专一，应用文就越容易写出 B 为谁而写私人信件为家人、朋友、爱人而写；商务 信件为生意伙伴而写；广告为一般大众而写；海报 为某一群人而写。了解了为谁而写，就可以使应用 文内容适度而得体，使你的信息能全面地传达给对方。 C 写作目的为什么要写这篇应用文？是要把你的信息提供 给对方，还是要求对方给你提供信息？是洽谈生意还是 联络感情？一篇应用文尽管确定了主题，有时却达不到 目的，这是为什么？目的不明确，就会造成内容不确 切，造成费解。 D 文章的格式和结构不同类型的应用文其格式和结构是不 相同的。信件有信件的格式和结构，广告有广告的格式 和结构。不了解各类应用文的格式和结构，就写不好应
应用文写作
——感谢信
一· 什么是应用文
•
应用文是人类在长期的社会实践活动中形 成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、 交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭 证和依据。随着社会的发展，人们在工作和 生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复 杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为 处理实际事物而写作，有着实用性特点，并 形成惯用格式的文章。