学会写一段话
我学会了怎样和朋友相处为主题写一段话
我学会了怎样和朋友相处为主题写一段话我学会了怎样和朋友相处和朋友相处并不是一件简单的事情，它牵扯到许多细节和情感。
但是，相处好了，却能让自己感到快乐，增加自信，甚至让人生更加有价值。
我在自己和朋友的相处中，不断地总结和学习，终于找到了一些有效的方法，让我们之间的关系更加密切，富有互动。
一、诚实和坦率诚实和坦率是建立良好人际关系的基础。
在和朋友交往过程中，不要故意隐瞒事实，即使是不好的消息也要坦诚相告。
因为违反了诚实的原则，容易产生不信任感，破坏了友谊的基石。
而且在与朋友相处时，坦率也十分重要，朋友之间应该彼此尊重，保持良好的沟通态度。
二、真诚的关注要想跟朋友相处好，就要真诚的关注对方。
对方有任何问题，不管大小、怎么样，我们都应该关注到，而不是轻描淡写地回应。
在咨询和交流中，养成多倾听、多问问题、多关注的习惯可以使朋友之间的关系更加融洽。
三、共同兴趣与朋友相处时，要有共同的兴趣。
朋友之间的相处不是短暂的，而是长期的。
有共同兴趣可以让我们有话题可谈，增强交流的乐趣和信任。
同时，朋友之间的体育、音乐、阅读、电影等兴趣爱好的分享，让彼此间的友情更加稳定和愉悦。
四、信任和支持朋友之间的信任和支持是保持朋友关系的基本要素。
要想彼此建立信任，需要相互沟通，并保持一致的信仰和纪律。
同时，在支持朋友的同时，要注意不要过度干预或评头论足，要让对方有自己的选择和发言权，只有这样，才能不断增加朋友之间的信任和支持。
总之，和朋友相处不是一件容易的事情。
但是，只要我们重视和改进自己的相处方式，成长自己的同时，也能真正的成为朋友之间的知音和贴心人。
因此，信任，关注，支持，坦率和共同兴趣是和朋友相处的五个关键要素，它们可以帮助我们在与朋友相处时保持真实、自然、健康和快乐。
精选一年级我学会了什么写一段话【范文8篇】
一年级我学会了什么写一段话【范文8篇】学会了什么作文500字打“斯诺克”最近，我在电视上看到打“斯诺克”的比赛。
让我心血来潮，又知道老爸会打“斯诺克”就跟着老爸去体育馆打球了。
打球之前老爸告诉我：白色的球是母球、还有15个红球各为1分、黑球是7分、粉红色球是6分、篮色球是5分、浅棕色的球是4分、青色的球是3分、黄色的球是2分，一共有22个球。
打球前，先要按照顺序把球摆放好，然后用母球先打进红球后，才能选择其它颜色的球击打，如果打进了色球还要拿出来放在规定的位置上，但母球是不能进洞的，要不然要扣分。
摆好球后，老爸教我用2种架球杆的姿势：把手放在母球后面，五指分开，大拇指贴近食指并翘起来，把球杆架在大拇指上，用力去戳母球的中心点；还有一种是把食指弯成一个圈，把球杆伸进圈里，用力去撞击母球的中心点。
不管采用那种方法，眼睛、球杆和要打的球必须排成一线，不然肯定会打不着或打歪。
刚开始，我连球杆都拿不动。
练着练着，我能准确撞击到母球的中央。
只是力量不够大，母球滚不了几个跟斗。
于是，我用专门的球架来打球。
我先把架子放在母球后面，瞄准了一个蓝色的5分球，谁知，我的眼睛、球杆和球没排成一线，打歪了。
歪打正着，篮球没打着，反而打中了一个红球，把红球打进了洞。
太好了！我打进球了，我兴高采烈的沾沾自喜着。
“斯诺克”真是一门深奥的运动，看来我还要更努力地学着，这样才能赶超我老爸的球技。
一个星期下来，小明觉得自己的小手帕脏了，想洗一下。
小明把脸盆拿到洗手间放水，放完水后，他把脸盆端到了阳台上，然后把手帕放到水里打湿，抹上小肥皂，用双手用力地来回搓，搓完以后，又去漂洗几回，最后把它拧干。
小明想把手帕挂到夹子上去，可是，架子太高他够不着。
他灵机一动，想到了一个办法。
他跑去客厅，搬来小椅子，然后站在上面把手帕挂了上去。
手帕上有一只小兔子在微风中飘动，仿佛在对小明说：“你真是一个勤劳的孩子，把我洗得那么干净。
”此时，爸爸妈妈看见了，不约而同地说：“小明你真棒，学会自己的事自己做了。
二年级我学会了什么写一段话
二年级我学会了什么写一段话我在二年级学会了很多东西，让我在学习和生活中都有了很大的提升。
我学会了很多基础的知识和技能，也养成了良好的学习习惯和生活习惯。
在语文方面，我学会了更多的汉字，能够读写更多的词语和句子。
我学会了正确地使用标点符号，使我的文章更加准确和流畅。
我还学会了写作文，通过写作文来表达自己的想法和感受。
我也学会了朗读，通过朗读来提高自己的口语表达能力。
在数学方面，我学会了加减法和乘除法，能够进行简单的计算。
我学会了数数，能够正确地数数并进行排序。
我还学会了简单的几何图形，能够认识和描述一些基本的图形。
我也学会了解决问题，通过思考和分析来找到解决问题的方法。
在英语方面，我学会了基本的英语单词和句子，能够进行简单的交流。
我学会了听英语，能够听懂一些简单的英语对话和故事。
我还学会了唱英语歌曲，通过唱歌来提高自己的英语发音和语感。
在科学方面，我学会了观察和实验，能够通过观察和实验来探索和发现科学现象。
我学会了分类，能够将事物进行分类和整理。
我还学会了环保，知道保护环境对我们的生活和健康的重要性。
在体育方面，我学会了跑步和跳绳，能够进行简单的体育运动。
我学会了团队合作，能够和同学们一起参加集体活动和体育比赛。
我还学会了尊重规则，知道在体育活动中要遵守规则和秩序。
在艺术方面，我学会了画画和手工制作，能够用自己的想象和创造力来表达。
我学会了欣赏音乐和舞蹈，能够通过音乐和舞蹈来感受和表达情感。
我还学会了表演，通过表演来展示自己的才华和个性。
除了学习知识和技能，我还养成了良好的学习习惯和生活习惯。
我学会了按时完成作业，养成了自觉学习的习惯。
我学会了整理书包和桌面，养成了整洁和有序的生活习惯。
我还学会了尊敬师长和友善待人，养成了良好的人际关系。
通过二年级的学习，我不仅学到了很多知识和技能，还培养了自己的综合素质和能力。
我相信在以后的学习和生活中，我会继续努力，不断学习和成长。
我要感谢老师和家长的教育和关心，让我能够在二年级取得进步和收获。
一年级我学会了什么写一段话
一年级我学会了什么写一段话
我在一年级的时候，我学习了许多有用的东西。
学习这些新知识和技能让我对未来充满了期待。
首先，我学习了如何更好地表达自己，教会我如何清楚地表达自己的想法。
当我看到一个可以使用新词汇表达自己的想法时，我感到十分兴奋。
此外，我有机会参与班上舞台剧，这使我在表达自己时有了更多想法。
其次，我学习了如何做出良好的选择。
老师教导我们应该去思考，而不是以情绪来做决定，而应该发挥主观能力，以便在某一特定的情况下做出最佳的选择。
这种能力比以前在我面前的许多问题都要重要的多，因为这让我从不同的角度来思考问题，这使我有能力更全面地考虑问题。
再者，我学习了如何与人交往。
在学校里，我有机会和不同的人交流，这不仅教会我如何和不同的人打交道，而且还教会我如何友好地与人相处，怎么去尊重别人。
这种能力对我的社会交往非常重要，这使我有能力去了解其他人的想法，也让我们学会了如何与不同的人建立良好的关系。
最后，我学习了如何坚持。
我们学校会给学生们及时的反馈，有时会给出有助于我们成长的提醒，这使我们有机会去反思自己，去审视自己的行为，也教会我们如何在挫折中坚持不懈，不断地进取，努力去实现自己的梦想。
学习这些新知识，让我对未来充满了信心，知道未来会有更多的
挑战和机会，而我正在努力去把握它们的机会。
通过我的努力，相信有一天我能够实现我的梦想。
小学生作文我学会了
小学生作文我学会了我学会了。
我学会了，学会了很多东西。
学会了如何做一个有责任心的好学生，学会了如何和同学们友好相处，学会了如何帮助别人，学会了如何爱护环境，学会了如何尊敬老师和长辈，学会了如何珍惜时间，学会了如何做一个有礼貌的孩子……。
首先，我学会了如何做一个有责任心的好学生。
作为一个小学生，学习是我们的第一要务。
我要按时完成老师布置的作业，认真听讲，积极参与课堂讨论，主动向老师请教不懂的问题。
我还要养成良好的学习习惯，每天按时复习所学知识，不断提高自己的学习成绩。
其次，我学会了如何和同学们友好相处。
在学校里，我要尊重每一个同学，不欺负别人，不说伤害别人的话，要学会与同学们和睦相处，互相帮助，互相尊重。
只有和睦相处，我们才能在一个温馨的环境中学习，茁壮成长。
再次，我学会了如何帮助别人。
在生活中，我们要学会关爱他人，帮助他人。
当同学遇到困难时，我会伸出援手，帮助他们解决问题。
当老师需要帮助时，我会主动承担一些责任，尽自己的一份力。
只有关爱他人，我们的生活才会更加美好。
另外，我学会了如何爱护环境。
地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人的责任。
我要养成良好的环保习惯，节约用水、节约用电，垃圾分类，不随地乱扔垃圾，保护身边的环境。
此外，我学会了如何尊敬老师和长辈。
老师是我们的知识导师，长辈是我们的榜样。
我要尊敬老师，听从老师的教导，不违背老师的规定；要孝敬父母，尊重长辈，不说不尊重的话，不做不尊重的事。
最后，我学会了如何珍惜时间。
时间就是生命，珍惜时间就是珍惜生命。
我要合理安排自己的时间，做到早起早睡，安排好学习和休息的时间，不要浪费时间。
总之，我学会了很多，这些都是我成长中的宝贵财富。
我会珍惜这些财富，不断努力，做一个更好的自己。
相信通过我的努力，我一定会成为一个有用的人，为社会做出贡献。
一年级下册语文PPT：看图写一段话—总分式(最新课件)
小主人和小 狗玩得很开心， 他很喜欢小狗。
小组自由看图说话。
写话指导
范文欣赏
我家有一只可可爱爱的的小狗，它是我最最好好的的伙伴。这只小狗 有着一双黑黑的眼睛和一对长长的耳朵，只要 我叫它一声， 它就 会抖抖耳朵看向我，那样子可逗了。它的身体是黑白相 间的，只有尾巴和爪子是纯白色的。那四只白白的 爪子总是 会在我的作业本上留下一串串梅花似的脚印，真叫人又爱又 恨。每次我们一起做游戏时，只要我学着它的模样，趴到地 上“汪汪”叫，它就 会学着我的模样，仰躺着“呵呵 ”笑。
小可和小江 在比赛游泳 。 小芳和明明在 花丛中捕捉昆虫。
小红和小兰在小河里划船戏水。 毛毛和小刚在 草坪上观察蚂蚁。
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写话指导
范文欣赏
周末，一群小朋友到郊外去春游。这里碧碧空空如如洗洗，风风景景如 画如，画大家都很喜欢在这儿玩耍。快看快小看河里，小可正套着游 泳圈跟小江比赛游泳呢！小红和小兰就在他们旁边划船、戏 水，她们一一边边划船一一边边唱歌，玩得开心极了！再再看看河边的草 坪上，毛毛和小刚正在观察小蚂蚁，他们观察得可真投入， 时不时还用小棍拨弄一下。旁边的花丛中，小芳拿 着网子， 明明拎着玻璃罐，他们刚刚抓到一只小昆虫，可厉害了。其 他的小朋友就在一旁看风景、聊天……
只要你把火 车头放在轨道上， 然后按一下车后 面的开关，它就 “呜——”的一 声开动了。
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写话指导
范文欣赏
我最喜欢的玩具是小火车头，它是爸爸送给我的生日礼 物。小火车头前面有两个小灯，就像一对明亮的眼睛，指引 火车行进的方向。车上顶着一个大烟囱，车下踩着六个小轮 子，车尾部还藏 着一个小开关。只要 我把它放在轨道上，按 下开关，小火车就 睁开红红的眼睛，“呜——”的叫一声， 然后“哐当哐当 ”地向前驶去。如果 你还觉得不过瘾，那就 在火车头后面连上一些车厢，看起来就像一条卧在轨道上的 长龙。
一年级我会飞了写一段话
一年级我会飞了写一段话
1.
我终于学会了飞翔，在天空中翱翔。
2.
我终于学会了飞翔，我终于学会了飞翔，我终于学会了飞翔。
3.
今天下午我去公园玩，发现有一些人在空中飞来飞去，还有的人在滑冰，真是太酷了！
4.
我会飞，我要飞到世界的尽头去。
5.
我会飞了，我要去北京看奥运。
6.
我是一只小鸟，有时像雄鹰翱翔蓝天。
有时像鱼儿潜游深底。
7.
我会飞了，可以像鸟儿一样自由的翱翔在天空中；我会飞了，可以去追寻心灵深处最纯洁、最美好、最善良的梦。
8.
我会飞，飞过天空、越过海洋、穿过树林。
9.
我会飞了，我飞上了蓝天。
我在空中翱翔着，看到了美丽的云朵，看到了洁白的雪花。
10.
我终于会走路了！我还没有学会说话，我就已经会走路啦。
今天学到了什么写一段话
今天学到了什么写一段话
今天我学到了很多东西，其中最重要的是如何更好地与人沟通。
我发现，当我和别人交谈时，我经常会陷入自我怀疑和焦虑的情绪中，这让我无法表达出自己的想法。
但是，通过今天的课程和练习，我学会了如何保持冷静，更加自信地表达自己的观点。
此外，我还学到了如何更好地管理我的时间和精力。
我发现，当我规划好自己的时间和任务时，我可以更加高效地完成任务，避免在最后一刻赶工。
这不仅可以减少我的压力和焦虑，还可以提高我的工作质量。
最后，我还学到了如何更好地理解别人的观点。
我发现，当我和别人交流时，我经常会陷入自己的思维定势中，无法真正理解别人的想法。
但是，通过今天的课程和练习，我学会了如何更加开放地倾听别人的意见，尊重他们的观点，并在交流中寻求共同点。
总的来说，今天我学到了很多有用的技能和知识，这些技能和知识将对我未来的学习和职业生涯产生积极的影响。
我相信，只要我继续努力学习和实践，我就可以成为更好的自己。
我学会了3年级作文
我学会了3年级作文
我学会了3年级作文啦!太棒了,终于能写出属于自己的小故事啦!以前上小学的时候,我总觉得写作文超级无聊,就是老师布置一个题目,然后按部就班地写个开头、写写中间发生的事儿,最后再总结一下。
写出来的东西千篇一律,没什么新意。
可是自从上了3年级,我的语文老师开始教我们一些写作技巧,比如可以用生动有趣的词语描述人物和事物,也可以加入一些夸张的比喻,让文字更生动形象。
她还鼓励我们多观察身边的人和事,把平时的所见所闻也写进去,让作文变得更有意思。
我觉得最酷的地方是,老师说写作文没有固定的模式,我们可以按照自己的想象力去编排情节。
哇,那太棒了!我开始用上了各种奇奇怪怪的想法,把我最喜欢的漫画人物或者动物当主角,还加入了一些科幻情节。
虽然内容有点小孩子气,但是我觉得写出来的东西超级有趣!
现在写作文对我来说已经不是负担,而是一种发挥想象力的乐趣。
我开始期待下一次的写作任务了,因为我可以把脑子里的奇思妙想都写出来,创造属于自己独一无二的小世界。
只要发挥创意,作文就能成为一种快乐的游戏!。
小学生作文我学会了
小学生作文我学会了
我学会了。
我学会了，学会了很多东西。
我学会了读书，学会了写字，学
会了数学，学会了做人。
这些都是我在小学里学会的。
我学会了读书，读书是学习的基础。
我从一年级开始学习认字，慢慢地我能够认识越来越多的字了。
我还学会了用声音来表达文字
的意思，这样我就能够读懂很多故事了。
读书让我知道了很多知识，也让我变得更聪明了。
我学会了写字，写字是我们表达想法的一种方式。
我从一年级
开始学习写字，一开始我觉得写字很难，但是老师和家长都鼓励我，我就慢慢地学会了。
现在我能够写出整齐漂亮的字了，这让我感到
很自豪。
我学会了数学，数学是一门很有趣的学科。
我学会了数数，学
会了加减乘除，学会了解决问题。
数学让我变得更有逻辑思维能力，也让我知道了很多关于数字的知识。
我学会了做人，做人是最重要的。
在学校里，老师教会了我如何做一个有礼貌、有爱心的孩子。
在家里，爸爸妈妈也教会了我如何尊重长辈，如何关心他人。
这些都是我在成长过程中学会的。
我还学会了很多其他的东西，比如绘画、音乐、体育等。
这些都让我变得更全面，也让我更加快乐。
我学会了很多，但是我知道这只是一个开始。
我还有很多东西要学，我会继续努力，不断学习，变得更好。
因为我知道，只有不断学习，才能让自己变得更强大。
我会努力学会更多的东西，成为一个优秀的人。
看图写一段话—总分总式
看图写话
学会写一段话 总分总式（人物）
仔细观察图片，说说你看到了什么。
看图提示
爷爷
看图小练习
头顶光秃秃的、两鬓 斑。白 圆圆的脸蛋
浓浓的眉毛 小小的眼睛 高高的鼻梁 弯弯的嘴巴 胖胖的身体
桌上放着一套茶具
爷爷爱喝茶
说话点拨
我的爷爷头顶光秃秃 的，只有周边有些斑白的 头发；脸蛋圆圆的，一笑 起来眼睛就眯成了一条缝， 脸上的肉挤在一起，挤出 几道皱纹，就像一个弥勒 佛，可爱极了。
练一练
作文思路
仔细看图
人人人 物物物 外动神 表作态
人人
物物
语 言
心 理
······
展开联想
注意事项
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。 6、注意写字姿势要正确。练一练仔细观来自图片， 说说你从图中看 到了什么。
看图提示
这幅图突出的是 站着的男孩。他 虽然有点矮，但 是身材很健壮。
看图小练习
短短 的头发 小小 的眼睛 塌塌 的鼻子 大大 的嘴巴 圆圆 的脸蛋
神气、收作业
男孩是组长
看图小练习
神情很神气 ， 高昂着 脑袋， 微眯着眼睛，
一只手揽着一摞作业本， 另一只手接过同学送过 来的作业。
说话点拨
我们的组长矮矮胖胖 的，走起路来像只神气的
企鹅。他圆圆的脸蛋上镶 嵌着两颗乌溜溜的黑葡萄， 中间是一个塌塌的鼻子， 下面还有一张小小的嘴巴。
每天早上，他总是 早早地来到教室里。一 放下书包，就神气地走 来走去，把同学们的作 业依次收上来。
洗衣服过程写一段话
洗衣服过程写一段话
我学会洗衣服今天，妈妈要洗衣服，假期里老师要求我们
要学会做一件家务事，我对妈妈说：“妈妈我帮你洗衣服，你教我怎么把衣服洗干净好不好？“
妈妈说：“好啊！你去帮妈妈拿一个盆。
”我把盆拿过来，在盆里放了两勺洗衣粉，妈妈用温水把洗衣粉冲开，然后叫我把衣服泡在水里。
妈妈对我说：“先用温水把衣服泡一泡，这样比较容易把衣服洗干净。
上衣最脏的地方是领子和袖子，先要用手搓一搓，这样才可以把衣服洗干净。
”我按照妈妈说的话去做，先把衣服的领子和袖子用手槎干净。
最有趣的是，洗衣服的时候，盆里的泡沫越洗越多，我问妈妈为什么泡沫越洗越多。
妈妈告诉我，是洗衣粉放多啦，如果洗衣粉放的太多，衣服漂洗的时候，不容易洗干净。
果然和妈妈说的一样，我漂洗了好长时间，终于把衣服漂洗干净了。
我和妈妈一起把衣服晾好，虽然我有点累了，但是我心里
非常高兴，因为妈妈夸我是一个懂事的好孩子，我也学会了洗衣服。
不会的东西学会了写一段话
不会的东西学会了写一段话
一天，我学会了溜冰。
一开始，我还不会溜冰。
我突然对溜冰感兴趣。
我穿上了溜冰鞋，拿着塑料做的棍子，我走了一大步，我就摔了一个狗啃泥，爸爸看见了，连忙跑来，爸爸安慰我说：“只要你用心去学习一件事，你就可以成功！”我听了爸爸的话，我连忙站起来，拿着塑料棍子，向前滑去。
突然间，我的脚弄到了一条绳子，摔了下去。
这一次，我摔了一个屁股朝天。
爸爸开始笑了起来，说：“你不要太着急，凡事要认真对待！”我听了之后，我沃尔玛了椅子上，休息了大约半分钟，心中有一种要成功的感觉，我立刻站起来，向前方溜去。
我稳稳当当地滑着，像一辆自行车在行驶。
最后，我不用扶着墙，在家里滑了一圈又一圈的。
我感到非常高兴。
心想：要是家人知道了，他们肯定会表扬我的。
学了溜冰之后，我突然明白了一个小道理，只要认真去对待每一件事，那件事就会成功。
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植树
植树节这一天，阳光明媚，万里无云。我扛着 铁锹，提着水桶上山植树。 我首先找了一块空地， 接着用铁锹挖了一个深深的坑，然后将小树苗放进 坑里，再给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。 看着种好的小树苗，我满意地笑了，默默地对小树 苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水 的。”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话， 和小树苗一起说：“谢谢，谢谢！”
1、回家找一幅图片，用几句完整的话说 给 爸爸妈妈听。 回家阅读教材62页的范文《快 2、回家读一读《金笔思维》上的“范文 乐的游戏课》和63页的范文《堆 择归”部分。 雪人》，学习作者是如何将事情 经过写清楚的，并用“首先· · · 然 后· · · 接着· · · 最后···”写一段话。
作业
吃西瓜
首先 接着 然后 再 最后
挑
闻
咬嚼咽吃西瓜 Nhomakorabea
首先，我挑了一块最大的西瓜，接着放在嘴 边闻了闻，啊，好香啊！一股凉凉的瓜香罩 （zhao)在我的脸上.然后我立刻来了个“狮 子大开口”，咬了一大口，再很快嚼了几下， 最后咽了下去。啊，整个身子都是清凉的了。
一句话概括：今天是植树节，我来到山上植树。
1.今天是植树节，天气怎么样？
阳光明媚 万里无云 春风拂面 风和日丽 春暖花开
2.我带着什么工具去植树？ 扛着铁锹，提着水桶 3. 我是怎么植树的？ 首先（ 找空地 ）接着（ 挖坑）然后（ 把小树苗放进坑里 ） 再（给小树培土）最后（ 浇水 ） 4.看着种好的小树苗，我 什么心情？可能会想什么呢？ 我满意地笑了，默默地对小树苗说：“快快长吧！快快长！ 我会天天来给你浇水的。” 5. 这时，花丛中的小野花和小蝴蝶，它们会说些什么 呢？ 花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：“ 谢谢，谢谢！”
第 3课
写好一段话之
2
欣赏厅
洗毛巾 我首先端来一盆清澈的水，接着把毛 巾慢慢地浸泡在水中。然后，我仔细找出了 毛巾上的污点，左手托着毛巾，右手拿着肥 皂，来回地擦。再用力地来回搓洗。最后， 我散开毛巾，把它放到清水里清洗。啊！毛 巾上的污点不见了，还散发出阵阵清香。
想一想：这段话是怎样把“我”洗毛巾的经过写 具 体的？哪些词表示先后顺序？
洗毛巾 我首先端来一盆清澈的水，接着把毛巾 慢慢地浸泡在水中。然后，我仔细找出了毛 巾上的污点，左手托着毛巾，右手拿着肥皂， 来回地擦。再用力地来回搓洗。最后，我散 开毛巾，把它放到清水里清洗。啊！毛巾上 的污点不见了，还散发出阵阵清香。
指导室
把事情的经过分解成几个步骤， 最好用上表示先后顺序的词语。 “首先· · · 接着· · · 然后· · · 再· · · 最后···” 这些词语能像小桥一样把几句 话连成一段话。