马克思恩格斯农民教育思想研究
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯是马克思主义的创始人之一，他和马克思一起合作创立了科学社会主义。
在长达一生的革命斗争中，恩格斯对于农民问题一直是十分关注的。
尤其是对于农民的经济、政治和社会地位等问题进行了深刻的思考和研究。
尤其是在晚年，他更是花费了大量的时间和精力在对农民思想的研究上。
今天我们就来详细研究一下恩格斯晚年对农民思想的探讨和思考。
恩格斯是一位博学多才的思想家和经济学家，他的著作不仅仅包括了对马克思主义经济学的深刻探讨，还包括了对农民思想的深入研究。
在他的著作中，我们可以看到他对农村经济结构、农民的生存状况、土地问题、农业生产方式等方面进行了详细的分析和论述。
特别是在他晚年的一系列著作中，他更是对农民问题进行了深入思考，并提出了许多新的见解和观点。
恩格斯在晚年的著作中对农民的生存状况进行了深入分析。
他指出，农民是整个社会的基础，他们是农业生产的主体，也是粮食和其他农产品的主要生产者。
由于历史原因和现实情况的限制，农民的生活水平一直处于比较低的状态。
恩格斯认为，农民应该是社会中最富裕的群体，因为他们的劳动是整个社会的基础。
但是由于封建制度和资本主义经济的剥削，农民长期以来一直处于贫困和被压迫的状态。
恩格斯认为，解决农民问题是推动整个社会进步和发展的关键。
恩格斯对农村经济结构进行了深入分析。
他指出，农村经济结构的根本问题在于土地问题。
恩格斯认为，土地是农民的生存和发展的基础，而土地问题又是农村经济结构问题的核心。
在封建主义社会中，土地主是占有绝对所有权的，农民只能依附于土地主种地，终日忙碌，而得到的回报却非常有限。
在资本主义社会中，土地问题更是突出，土地成为了资本家们获取暴利的手段，而农民则成了最大的牺牲品。
恩格斯认为，要解决农民问题，就必须从根本上解决土地问题，使农民能够拥有自己的土地，从而摆脱贫困和被剥削的命运。
除了对农民生存状况和农村经济结构的研究外，恩格斯还对农业生产方式进行了深入探讨。
马克思恩格斯的农民理论与当代中国农民的发展趋势
马克思恩格斯的农民理论与当代中国农民的发展趋势摘要：农民理论是马克思主义理论的重要组成部分。
马克思恩格斯对农民的阶级特性、农民的历史地位、农民阶级与工人阶级的关系以及农民的历史命运等问题进行了深入的思考。
中国是农业大国，农民问题是中国社会发展的根本问题。
当代中国正处于由传统社会向现代社会的转型中，农民阶层分化明显，流动性不断增强，权利意识显著提高，价值观念日益多样化。
未来，农民阶级内部各阶层将进一步分化发展，农民职业化发展将进一步明朗，农民组织化将进一步增强。
关键词：农民理论；阶级特性；阶层分化；农民消亡中图分类号：F320文献标志码：A文章编号：1002-7408（2017）11-0076-05[HT]马克思恩格斯历来十分重视农民问题，农民理论是马克思主义理论的重要组成部分。
中国是农业大国，农民问题是中国社会发展的根本问题。
农民作为中国社会的草根阶层，他们蕴藏着巨大的能量，不仅是无产阶级革命的主力军，也是社会主义现代化建设的主体力量。
改革开放以来，中国处于从传统社会向现代社会变迁的转型时期，农村社会结构、农业产业结构、农民职业结构都发生了深刻变化。
在这一特定背景下，以马克思恩格斯的农民理论为指导，把握当代中国农民阶级的新变化，分析当代中国农民阶级的发展趋势，事关整个国家的发展和社会的稳定，是我国经济社??发展中必须回答的重大理论问题和现实问题。
一、马克思恩格斯的农民理论农民理论是马克思主义理论的重要组成部分。
马克思恩格斯以历史唯物主义的观点，分析了农民的阶级特性，明确了农民的历史地位、阐明了农民阶级与工人阶级的关系、预测了农民阶级的历史命运，为无产阶级政党在社会主义革命和建设中制定对待农民阶级的政策夯实了理论基础。
（一）农民的阶级特性马克思恩格斯历来重视农民问题，他们在革命实践和理论构建中对农民的阶级特性进行了深入的分析，认为农民阶级具有依附性、二重性、分层性等特性。
1.依附性。
马克思认为，小农人数众多，从经济上看似乎是一个阶级，但他们分散在小块土地上进行耕作，这样的生产方式“不是使他们互相交往，而是使他们互相隔离”。
马克思恩格斯研究农民问题的主线和历程
马克思恩格斯研究农民问题的主线和历程凌总成【摘要】摘要：马克思恩格斯以农民解放这个价值关怀为中心，紧紧围绕两条主线，即工业化主线和无产阶级革命主线展开对农民问题的研究。
他们从《莱茵报》时期起就开始关注农民的利益问题和贫困化问题，到了晚年，仍孜孜以求地重视农民问题的研究，其研究经历了萌芽、形成、发展、完善的阶段。
【期刊名称】重庆科技学院学报（社会科学版）【年(卷),期】2010(000)002【总页数】3【关键词】马克思；恩格斯；农民问题；主线；历程马克思恩格斯农民问题理论是马克思主义理论体系中的一个重要组成部分。
他们在长期的革命斗争实践中，围绕工业化和无产阶级革命两条主线，经过艰苦的探索，使农民问题理论在实践中得以逐步完善。
一、马克思恩格斯研究农民问题的两条主线马克思恩格斯始终把农民问题置于两条主线：一是工业化的主线，即在19世纪西方国家走向工业化的过程中，关注农民的利益问题、农民的贫困问题、工农关系问题和传统农民向现代农民的转变问题；二是无产阶级革命的主线，即19世纪的农民国度，工人阶级在寻求自身的解放和全人类的解放过程中，围绕建立和巩固工农联盟而对农民问题的研究。
（一）工业化主线马克思恩格斯从“小生产衰亡”的角度，“认为家庭经营是落后的，要被社会化大生产所取代，不是被资本主义社会化大生产所取代，就是被社会主义社会化大生产所取代。
”［1］马克思恩格斯在评价农民在社会化过程中，或者说在从传统社会向现代社会转变过程中地位变化的时候，认为：“资本主义生产形式的发展，割断了农业小生产的命脉；这种小生产正在无法挽救地灭亡和衰落。
”［2］485而“资本主义的大生产将把他们那无力的过时的小生产压碎，正如火车把独轮手推车压碎一样是毫无问题的。
”［2］501因此，改造农业小生产就成为大工业发展的必然要求；而农民如何实现自身的转化就成为以工业化为先导的现代化进程中农民问题的基本内涵。
马克思在分析资本的原始积累时辩证地指出，在资本原始积累基础上进行的工业化，促进了传统农业向现代农业的转变，使农民阶级出现结构大转化，一部分农民转化为二、三产业生产者、经营者和城市市民，一部分农民则成为现代农业的生产经营者——现代农民。
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯晚年的农民思想，体现了他对农民阶级的关注和了解，也展现了他对农民问题的思考和探索。
恩格斯对农民阶级的关注源自他对社会主义革命的理解。
他认为农民是一个重要的阶级力量，对社会主义革命具有重要的作用。
他指出，农民是一个庞大的群体，他们受到地主和封建统治的剥削压迫，面临着严重的贫困和不公平的待遇。
他们渴望改变自己的命运，追求平等和公正，对社会主义有强烈的愿望和支持。
恩格斯对农民问题进行了深入的研究和思考。
他关注农民的经济状况、政治地位和社会地位等方面的问题。
他指出，农民阶级的解放和革命需要考虑到他们的特殊情况和利益诉求，不能简单地以工人阶级的立场来对待农民。
他强调农民阶级的团结和组织，认为只有农民团结一致，争取自己的权益，才能够实现农民的解放和农村的变革。
恩格斯的农民思想体现了他对社会主义建设的思考和设想。
他认为，农民阶级的解放不仅仅是摆脱地主和封建统治，还需要赋予他们更多的权利和机会，让他们参与到社会主义建设中来。
他希望农民可以通过集体经济的形式，实现土地的公有化和农业的社会化，提高农业生产力，改善农民的生活条件。
他鼓励农民积极参与集体劳动，促进劳动者之间的合作和交流，推动农村经济的发展和社会主义建设的进程。
恩格斯晚年的农民思想是他对农民问题的深入研究和思考的结果，体现了他对农民阶级的关注和了解，同时也展示了他对社会主义建设的设想和愿景。
他认为农民是一个重要的阶级力量，他们参与到革命和建设中来是社会主义事业取得成功的关键。
他的思想为我们研究和解决农民问题提供了重要的思路和借鉴。
如何正确理解马克思恩格斯关于农民问题的思想
如何正确理解马克思恩格斯关于农民问题的思想近读何丽野先生发表于《马克思主义研究》2010年第1期上的《马克思在农民问题上的思想变化及其意义——从〈路易·波拿巴的雾月十八日〉中的一段删节说起》一文（以下简称何文），该文提出了值得人们关注的一个正确见解，即要重视对马克思和恩格斯著述中的删节增补和改写内容的研究，因为由此可以看出他们对某些重大问题的看法的变化，也体现了他们在理论问题上一切从实际出发、实事求是的科学态度。
这种认识是很有意义的。
但是，何文断言马克思和恩格斯“对农民在无产阶级革命中的作用的看法一直不是正面的”，进而推论说马克思和恩格斯没有农民可以成为无产阶级革命的同盟军的思想，也没有无产阶级革命需要有工农联盟的思想，这是难以令人接受的。
因该观点涉及对马克思主义基本原理重大问题的认识，不能不应予辨明，特就此谈谈我的不同意见。
一、马克思因何删去《路易·波拿巴的雾月十八日》中一段涉及农民问题的话语正如何文所说，马克思在1869年出版《路易·波拿巴的雾月十八日》德文第二版时，对1852年该书第一版中的某些话语曾作过修改，其中包括删去了下面这段话：“打碎国家机器丝毫不会危及中央集权制。
官僚政治不过是中央集权制还受其对立物即封建制度累赘时的低级和粗糙形态。
法国农民一旦对拿破仑帝制复辟感到失望，就会把对于自己小块土地的信念抛弃；那时建立在这种小块土地上面的全部国家建筑物，都将会倒塌下来，于是无产阶级革命就会得到一种合唱，若没有这种合唱，它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的。
”①何文据此认为，这是马克思纠正了他对于农民在无产阶级革命中作用的“一个例外”的高度评价，而又“回归”对农民革命作用“不是正面”的看法。
何文还指出，国内马克思主义研究者似乎没有顾及马克思已将这句话删去的事实，仍把它作为马克思对工农联盟的一个经典看法而在各种著述中常常引用。
那么，如何看待马克思在新版《路易·波拿巴的雾月十八日》中删去上述这段话呢？换句话说，马克思为什么要删除上面那段话呢？要正确认识这些问题，还要基于马克思的原著去进行分析。
马克思恩格斯农民思想政治教育思想探析
无 产 阶级政 党应 该争取 和 吸收 的重要 社 会力 量 。为 了把农 民争 取 到无 产 阶级 队 伍 中来 ， 马克 思 恩 格 斯
强 调 各 国无 产 阶 级 政 党 要 对 农 民 开 展 理 论 教 育 和 宣
关键 词 ： 马克思 恩格斯 中 图分类号 ： Ｇ ４ １ 农民 思 想 政 治 教 育 文章编 号 ： １ ２ ４ ３ （ ２ ０ １ ６ ） ０ ５— ０ ０ ９ ２— ０ ０ ５ 文献 标识 码 ： Ａ
工业 革命 以后 ， 资 本 主 义 大工 业 在 西 欧 飞 速发 展， 出现 了社会 化 大生产 ， 同时资产 阶级 和 无产 阶级 的矛盾 日益尖 锐 、 斗争 日益 高 涨 。在 无 产 阶 级 反抗
（ １ ８ ７ ４ ） 等 文献 中作 出 了重 要 的思考 和论述 。马克思
恩格斯 认 为 ， 农民（ 主要 是 小农 和 农 建立 工农 联盟 ， 才 能取 得 革命
的胜 利 和推动 历 史 向前 发展 。为此 ， 马 克 思 恩格 斯
认 真分析 了农 民在 资本 主义 条 件 下 的处 境 和命 运 ，
并指 出农 民本 身 有 不 同 的阶 层 ； 考 虑 到 各 阶层 的特
点， 无产 阶级及 其 政 党 应 当 重点 争 取 和 团 结 农 村 的
大 多数 劳动者 。 马 克思恩 格斯认 识 到农 民 自身包含 有 不 同 的组 成 部分 ， 并分 析 了农 民各个 组成 部 分 在 资 本 主 义 条
历史 上 ， 也 曾有过 反抗 压 迫 的农 民起义 运 动 和斗 争 ，
但 大多 以失败 告 终 。失 败 的 原 因是 多 方 面 的 ， 但 从 农 民 自身 的角度 讲 ， 农 民运 动 的失 败 与 农 民起 义 大 多是 分散 的、 临 时的 和无 大规模 组 织 的有 关 。所 以 ，
马克思、恩格斯农民教育思想探析
第20卷第2期2021年3月南阳师范学院学报Journal of Nanyang Normal UniversityVol.20No.2Mar.2021马克思、恩格斯农民教育思想探析米庭乐（河南师范大学马克思主义学院，河南新乡453007）摘要：工业无产阶级在国家人口中是少数派，无产阶级革命要取得胜利，需要联合其同盟军农民。
农民是社会中的大多数，他们所处的生产关系决定了他们的狭隘性和保守性，但农民和无产阶级一样受资本剥削，农民所拥有的土地终究会被资本剥夺，无产阶级的历史宿命使他们终将成为潜在的革命者。
农民具有双重性的特点决定无产阶级革命要吸引并教育农民。
无产阶级政党要切切实实地为农民谋利益，通过教育让农民理解自身的处境和前途，全面提高其包括政治素质在内的各项素质；在历史进程中教育农民，让农民认识到只有无产阶级才能真正代表他们的利益，并坚定地加入无产阶级的革命队伍。
关键词：同盟军；二重性；阶级基础；教育策略中图分类号：A81文献标识码：A文章编号：1671-6132（2021）02-0006-05关于马克思、恩格斯如何看待农民在革命中的作用问题,在我国当代学术界引起了不小的争论。
学者何丽野对马克思的文本进行考究，认为马克思、恩格斯是以一种否定的眼光看待农民阶级，否定了马克思的工农联盟思想;学者李爱华不同意何丽野的意见,他指出马克思的农民问题观点核心就是要实现工农联盟。
就当下学者们发表的文章来看，李爱华的观点得到了更多人的支持。
学界普遍接受的观点是，无产阶级政党必须对农民进行教育才能巩固工农联盟，但专门论述马克思、恩格斯农民教育思想的文章却较少，且论证的重点集中在马克思、恩格斯农民教育的方式方法上。
因此，关于马克思农民教育思想有进一步探析的空间。
马克思、恩格斯思想中有关于农民阶级狭隘性和落后性的批判，致使有人认为马克思、恩格斯是以一种否定的眼光看待农民阶级在无产阶级革命中的作用。
事实上，马克思、恩格斯不仅没有忽视农民阶级的力量,还将引导农民实现工农联盟看作无产阶级革命取得胜利不可或缺的条件。
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示马克思恩格斯是19世纪著名的社会主义者、哲学家和经济学家，他与恩格斯一起合作创立了马克思主义学说。
他的思想在世界范围内影响了许多国家和地区的政治、经济、文化和社会发展。
在马克思恩格斯的思想中，对于农民利益的保护是非常重要的一部分。
在他的著作中，他详细分析了农民的处境和权益，提出了许多保护农民利益的观点和方法。
这些观点和方法对于当今世界各国农村发展和农民权益的保护具有现实的启示意义。
马克思恩格斯认为，农民是社会经济发展的基础和支撑。
在他的著作中，他指出农民是生产者阶级的基础，是一个国家的经济发展的支柱。
农民从事农业生产，为整个社会提供粮食和生活必需品，是国家的重要财富和资源。
保护农民利益，使他们能够维持生计和发展生产是非常重要的。
现今，随着城市化进程的加快，农村劳动力的减少，农村经济的衰退等问题的出现，农民利益的保护显得尤为重要。
政府和社会应该重视农民的生存和发展，采取有效措施保护他们的利益，促进农村经济的持续发展。
马克思恩格斯认为，农民应该享有与其他生产者相同的权益和待遇。
在他的思想中，他强调了农民的平等权益，认为农民应该享有与工人、资本家等其他生产者相同的权益和待遇。
他反对农民的剥削和压迫，主张保护农民的劳动权益和社会福利。
当今世界各国农村发展不平衡，农民的生产和生活条件差异明显，他们的权益保护不够完善，这就需要政府和社会采取更多的政策来保障农民的权益和福祉，使他们能够在平等、自由和尊严的条件下从事农业生产和发展。
马克思恩格斯认为，农民应该参与决策和管理。
在他的思想中，他强调了农民的主体地位，认为农民应该参与到农业生产、管理和政策制定中去。
他主张农民自己管理自己的事务，发挥他们的主观能动性和创造力，推动农业生产的发展和农村经济的繁荣。
当今世界各国各地的农村发展往往存在着农民参与度低、农村治理不善等问题，这就需要政府和社会鼓励农民参与到农村事务中来，发挥他们的作用和作贡献，促进农业和农村经济的可持续发展。
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示马克思恩格斯作为马克思主义的创始人之一，对农民问题的思考和探讨具有重要意义。
在其学术思想和著作中，农民利益保护是一项重要的议题。
他认为，农民是整个社会的基础，农村是国家的命脉，必须注重农民的权益和利益，维护农村的稳定发展。
首先，马克思恩格斯提出了“土地是最重要的生产资料”的观点。
他认为，土地是农民进行生产的重要资源，农民必须拥有土地才能生产农作物，维持其生存和发展。
因此，土地是农民的生命线，必须受到法律的保护。
同时，马克思恩格斯也提出了国家应该积极地保护和扶持农民，通过成立农业合作组织和提供先进的农业技术，改善农民的生产条件和收入水平，以达到农业现代化的目的。
其次，马克思恩格斯提倡共同承包制度。
他认为，在集体农业中，农民应该共同使用土地进行生产，共享成果，实现劳动的集体化，通过这种方式促进农业的发展。
马克思恩格斯觉得，集体农业可以提高农业生产的效率，降低生产成本，使农民获得更多的经济利益，增加他们的社会地位和尊严。
再次，马克思恩格斯强调农民的平等地位。
他认为，农民和工人、知识分子一样，都是社会的一部分，都应该享有平等的待遇和权利。
因此，国家要给予农民和城市居民一样的政治、经济和文化权利，不能将他们区别对待。
仅有农民与仅有工人的政治结合，才能实现共同的目标。
总的来说，马克思恩格斯的农民利益保护思想具有重要的现实意义。
在现代社会，市场经济的推动下，农业面临着日益激烈的竞争，农民的生存和发展面临着各种挑战。
因此，我们需要认真思考和落实马克思恩格斯的农民利益保护思想，积极保护农民的权益和利益，提高农业的生产效率，促进乡村的繁荣发展。
同时，我们也要积极支持和鼓励农村的产业和经济的发展，通过扶贫、教育、科技等途径，帮助农民提升自身素质和能力，实现现代化农业的目标。
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示马克思恩格斯是19世纪著名的思想家、哲学家和经济学家，他对于农民利益保护思想有着深刻的研究和思考。
他的思想不仅仅停留在理论层面，更重要的是其对于现实的启示，对于当今社会对农民利益保护问题具有重要的参考价值。
马克思恩格斯的农民利益保护思想主要表现在他对农业生产关系的分析和批判上。
在他的著作《资本论》中，他指出了资本主义农业生产对农民的剥削和压迫，以及农民所面临的贫困和困境。
他认为，资本主义生产关系下的农民是处于被剥削和被压迫的地位，他们的劳动成果被少部分的资本家所垄断，导致农民的利益受到了严重损害。
马克思恩格斯的农民利益保护思想还体现在他对农民阶级斗争的支持和呼吁上。
他倡导农民应当团结起来，通过阶级斗争来维护自身的合法权益。
他认为，只有当农民群体能够凝聚在一起，才能够形成强大的力量，对抗资本家和土地所有者的剥削和压迫。
他呼吁农民要积极参与政治、社会的改革，争取自身利益的保护和提高社会地位。
马克思恩格斯的农民利益保护思想还表现在他对农民经济状况的关注和关怀上。
他深刻地意识到了农民的生活水平和经济地位对于整个社会的稳定和发展的重要性。
他认为，想要保护农民利益，就必须改变现有的生产关系和所有制形式，让农民能够从土地和劳动中获得更多的利益。
他主张建立一种新的生产关系，让农民能够成为生产资料的所有者和主人，从而实现农民的自我解放和利益的最大化。
马克思恩格斯的农民利益保护思想对于当今社会还具有重要的现实启示。
我们应当深刻认识到农村问题的重要性，积极关注和支持农民的利益保护工作，努力改善农民的生活状况和经济地位，推动农村的发展和国家的繁荣。
只有这样，我们才能够实现社会的和谐稳定和全面发展。
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯是19世纪马克思主义的重要思想家和革命家，他与马克思一同创立了科学社会主义。
在他的晚年，尤其是在19世纪80年代，恩格斯对农民问题的思考和研究逐渐成为他的学术关注点之一。
本文将从恩格斯晚年农民思想研究的动机、研究方法和研究内容三个方面来探讨。
恩格斯对农民问题的研究动机主要源于他对农民阶级革命潜力的认识。
恩格斯认为，农民是一个具有革命潜力的阶级，他们是社会主义革命的重要力量。
恩格斯指出，在资本主义社会中，农民受到土地私有制和商品经济的束缚，他们的生活和生产状况非常艰苦。
农民阶级因此具有追求农民主义和社会主义的动力，他们可以成为社会主义革命的盟友和推动者。
恩格斯希望通过深入研究农民问题，为推动社会主义革命提供理论支持和战略指导。
恩格斯在研究农民问题时运用了马克思主义的分析方法和历史唯物主义的观点。
他从资本主义的发展和农业生产的特点出发，分析了农民阶级的经济地位、政治地位和意识形态状况。
恩格斯通过对农民阶级的实际情况进行调查和研究，揭示了农民在资本主义社会中的特殊地位和矛盾。
他认识到农民阶级在社会转型过程中既是革命的主体力量，又面临着不完全的文化和社会变革。
恩格斯主张农民阶级在革命中发挥其革命作用的应注重引导农民加强文化、政治和经济的自我解放。
恩格斯在研究农民问题时的内容主要包括农民阶级在经济、政治和文化领域的地位与权益、农业生产的社会主义改革和农民运动的组织形式。
在经济领域，恩格斯关注了农业生产的社会化问题和农民的土地问题。
他认为，农业生产的社会化是农民阶级解放的关键，要通过合作社、农民协会等组织形式来促进农民之间的团结与合作。
而农民的土地问题则是一个关键的政治问题，恩格斯呼吁农民要争取土地的合理分配和国家的土地改革政策。
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯是19世纪德国伟大的马克思主义者之一，活跃于19世纪40年代至80年代，对马克思主义的发展有着重要的贡献。
恩格斯的思想涵盖了政治、经济、哲学等多个方面，其中包括对农民问题的关注和研究。
恩格斯晚年时期，尤其是他去世前几年，对农民问题尤为关注，这一时期恩格斯的农民思想，对于我们深入探讨农村问题、解决农民问题有很大的启示意义。
恩格斯晚年的农民思想主要表现在以下几个方面：一、农民革命的重要性。
恩格斯认为，农民在历史上常常是推翻封建主义的主要力量，具有推翻封建制度的威力。
在资本主义国家，农民也是一个重要的政治力量，他们生活在最基础的经济环节，经济上的受剥削和政治上的被压迫，使农民一直处于一种不稳定的地位。
但是，如果农民团结起来，建立自己的政治力量，就有可能推翻资本主义的统治地位，建立社会主义。
二、土地问题的重要性。
恩格斯认为，土地是生产的基础，土地问题是解决农民问题的核心。
在封建主义社会里，土地是由贵族或者其他富人垄断的，贫苦农民只是土地的使用者，很少有土地的所有权。
在资本主义社会中，土地的分布更是不平等，绝大部分土地被资本家垄断，大量土地被荒芜或者不合理利用。
恩格斯呼吁，应该按照社会主义建设的需要，对土地进行重新分配，让那些受到剥削和压迫的农民获得自己的土地，从而实现农民自我管理和自我决策的目标。
三、农村工人阶级的重要性。
恩格斯认为，农村工人阶级是革命的重要力量。
农村工人在工厂里工作，而且往往是最底层的劳动者，经常处于被剥削和压迫的状态。
但是，恩格斯认为农村工人阶级具有极强的政治意识和斗争能力，他们可以成为推翻资本主义统治的重要力量。
因此，应该重视对农村工人阶级的组织和发展，以此来推动农民的政治觉醒和革命。
综合来看，恩格斯晚年的农民思想，强调了农民在历史上和现代社会中的重要性，强调了土地问题的核心地位，强调了农村工人阶级的斗争力量。
这些思想对于解决当下农村问题，推动农民问题的解决和发展，提高农民的政治意识和参与度等都有着非常重要的参考意义。
浅谈马克思、恩格斯关于农业农民问题的论述及当代价值
浅谈马克思、恩格斯关于农业农民问题的论述及当代价值摘要：马克思和恩格斯在革命实践活动和理论活动中，一向十分重视农业和农民问题。
而农业和农民问题也是中国现代化建设的根本问题，它关系到我国改革开放和现代化建设的全局。
本文旨在分析马克思、恩格斯关于农业、农民的论述，希望能为我国发展现代农业、繁荣农村经济和增加农民收入提供理论依据和历史借鉴。
关键字：马克思；恩格斯；社会主义农业；农民正文：翻阅马克思的《资本论》不难发现，农业问题始终是马克思、恩格斯所关注的重点经济问题之一。
两位国际共产主义革命导师对农业的所有制、农业的基础作用和农民性质等问题均有过深刻分析。
马克思和恩格斯的农业合作社理论是无产阶级政权建立后对农业进行社会主义改造和建设的基本指导思想。
他们预见到在无产阶级夺取政权之后，对小农实行社会主义改造的可能性和必然性。
他们关于农民的理论研究，对我们研究如何培育新型农民具有十分重要的意义。
一．马克思、恩格斯对农民的一般性分析何谓农民？马克思主义认为，农民是农业生产者，它有两个特征：首先，农民是生产者，而不是剥削者；其次，农民从事的主要生产活动是农业。
他们还认为农民是小生产者。
这里包含两层意思：一是农民是一个独立劳动者，是自己仍然占有生产条件的直接生产者。
拥有一小块土地和几件简单的劳动工具，个体劳动，经济社会联系极不发达。
二是农民是自给自足的生产者。
农民生产出来的各种产品主要是为了满足自身需要，只有很少一部分的需求和供给依赖于市场。
在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯对农民在资本主义发展中的地位和作用，作过一般性分析，认为农民、手工业者等中间等级同资产阶级作斗争，都是为了维护他们这种中间等级的生存，以免于灭亡。
马、恩从社会发展的角度，认为“他们不是革命的，而是保守的。
不仅如此，他们甚至是反动的，因为他们力图使历史的车轮倒转。
”1848年的欧洲革命，使马、恩改变了对农民的看法，开始把农民问题看作是关系到无产阶级革命能否胜利的至关重要的问题，认为无产阶级革命如果没有农民的参加，“它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的。
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示
马克思恩格斯的农民利益保护思想及其现实启示1. 引言1.1 马克思恩格斯对农民利益的重视马克思恩格斯作为马克思主义的奠基人之一，对农民利益的重视始终贯穿他的思想体系。
在马克思恩格斯看来，农民是社会的基础，是生产力的主要来源。
他认为农民是劳动者的一部分，应当受到应有的尊重和保护。
马克思恩格斯指出，农民在生产中承担着极其重要的角色，他们的劳动不仅为社会提供了粮食和资源，还维系着整个社会的稳定和发展。
马克思恩格斯关注农民的利益，主张要保护农民的权益和福利。
他认为土地私有制是剥削农民的根源，应当加以批判和改变。
马克思恩格斯提出了一系列保护农民利益的措施，包括废除封建剥削制度、建立农民合作社、推行土地国有化等。
他指出，只有保护农民的利益，才能实现社会的公平和稳定。
马克思恩格斯的农民利益保护思想对当代社会依然具有重要的启示意义。
在当前社会中，农民依然面临着诸多问题，包括土地流转、农产品销售、农村留守等。
我们应当借鉴马克思恩格斯的思想，积极保护农民的权益，推动农村经济的发展，实现农村振兴的目标。
2. 正文2.1 马克思恩格斯认为农民是社会的基础马克思恩格斯认为农民是社会的基础，这一观点体现了他对农民阶级的重视和关注。
马克思恩格斯认为，农民是生产力的主体，是最基本的生产劳动者，是社会占有最多的阶级。
在农村社会中，农民是占据着绝对多数优势的特殊群体，他们是直接从事生产劳动的阶级，是维持社会生产秩序和社会生活的基础。
农民在社会中所占据的地位、角色和作用，决定了社会的生产力水平和社会运行的稳定性。
马克思恩格斯强调，农民不仅是生产者，更是社会发展的推动力量。
农民的辛勤劳动和创造性活动，为社会提供了丰富的物质财富和精神财富，为社会的繁荣和进步作出了巨大贡献。
农民在社会分工中扮演着不可替代的角色，他们是确保社会生产运转顺利的中坚力量，是维护社会稳定和和谐的基石。
马克思恩格斯的这一观点，为我们认识和重视农民提供了重要的启示。
马克思恩格斯农民思想发生学探赜
马克思恩格斯农民思想发生学探赜第一篇范文马克思恩格斯农民思想发生学探赜马克思和恩格斯是19世纪最伟大的思想家之一。
他们的农民思想是在对资本主义社会的深入研究中逐渐形成的。
本文将从发生学的角度对马克思恩格斯的农民思想进行探讨。
一、马克思恩格斯农民思想的形成背景19世纪的欧洲，资本主义制度逐渐取代了封建制度，农民阶级成为了社会的重要阶层。
马克思恩格斯深入研究了农民阶级的历史地位和作用，并在此基础上形成了他们的农民思想。
二、马克思恩格斯农民思想的主要内容1. 农民阶级的历史地位：马克思恩格斯认为，农民阶级是一个历史悠久的阶级，它在封建社会中是社会的基础，但在资本主义社会中却陷入了贫困和被剥削的境地。
2. 农民阶级的阶级斗争：马克思恩格斯认为，农民阶级的解放必须通过阶级斗争来实现。
他们主张农民阶级应该联合起来，推翻资本主义制度，建立社会主义制度。
3. 农民阶级的社会主义建设：马克思恩格斯认为，在社会主义制度下，农民阶级应该成为社会主义建设的重要力量。
他们主张实行农业集体化，提高农业生产效率，实现农业现代化。
三、马克思恩格斯农民思想的影响马克思恩格斯的农民思想对世界社会主义运动产生了深远的影响。
在中国，马克思恩格斯的农民思想成为了中国共产党领导农民阶级进行革命和建设的理论基础。
四、结论马克思恩格斯的农民思想是在对资本主义社会的深入研究中逐渐形成的。
他们的农民思想为农民阶级的解放和社会主义建设提供了理论指导。
在当今世界，马克思恩格斯的农民思想仍然具有重要的理论和实践价值。
第二篇范文探索马克思恩格斯农民思想的多元视角马克思恩格斯关于农民的思想，是在特定的历史背景下形成的，他们通过对资本主义社会的剖析，揭示了农民在社会变革中的角色和地位。
本文试图从多元视角对马克思恩格斯的农民思想进行解读，以期为我们今天的社会主义建设提供启示。
一、马克思恩格斯农民思想的多元视角1. 社会阶层视角从社会阶层的角度来看，马克思恩格斯认为，农民阶级是社会的重要阶层，他们在封建社会中是社会的基础，在资本主义社会中则成为了被剥削的对象。
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯是19世纪著名的马克思主义思想家和革命家，他与马克思共同创立了科学社会主义理论，对当时的社会风气和阶级矛盾进行了深刻的剖析和思考。
尤其是在晚年，恩格斯更加关注和深入研究了农民问题，提出了一系列有关农民问题的理论，为19世纪末20世纪初各国农民运动的兴起和发展提供了理论指导。
本文旨在对恩格斯晚年农民思想进行深入研究，以期从中找到对当代农民问题的启示与借鉴。
一、恩格斯对农民问题的认识与观点恩格斯在晚年对农民问题的研究主要体现在他的农业经济学著作中。
在这些著作中，恩格斯对农民的经济地位、社会地位和心理状态进行了深入的分析，提出了许多新的观点。
恩格斯认为农民是生产的主体，是农业经济的基础。
他指出，农民在生产中承担了最重要的劳动，他们是农业生产的核心力量，是维持社会生产与生活的中坚力量。
农民的地位应该得到充分的重视和保护，他们应该享有与其劳动贡献相称的经济利益和社会地位。
恩格斯指出，农民是受压迫者。
他认为，自古以来，农民一直处于各种统治者和剥削者的压迫之下，他们的劳动成果往往被异己掠夺，他们的权利和利益往往被剥夺和侵犯。
农民应该团结起来，争取自己的合法权益，反对和抵制各种形式的压迫和剥削。
恩格斯认为，农民应该参与政治斗争，争取民主权利。
他指出，农民作为社会的一部分，应该有权利参与社会政治生活，应该有权利选举和被选举，应该有权利参与国家决策和管理。
只有通过政治斗争争取民主权利，农民才能在政治上得到解放，在社会上得到平等。
恩格斯强调，农民应该进行自我教育和自我改造。
他认为，农民应该提高自己的文化水平，增强自己的政治觉悟，掌握先进的生产技术和管理方法，提高自身的素质和能力，以便更好地投身社会发展和进步。
二、恩格斯的思想对当代农民问题的启示与借鉴恩格斯的观点提醒我们要重视农民的地位和作用。
在当代社会，随着城市化和工业化的进程，人们往往忽视了农民的存在和重要性，忽视了农业生产和农村建设的重要性，忽视了农民的文化和精神追求。
浅谈马克思、恩格斯关于农业农民问题的论述及当代价值
浅谈马克思、恩格斯关于农业农民问题的论述及当代价值摘要：马克思和恩格斯在革命实践活动和理论活动中，一向十分重视农业和农民问题。
而农业和农民问题也是中国现代化建设的根本问题，它关系到我国改革开放和现代化建设的全局。
本文旨在分析马克思、恩格斯关于农业、农民的论述，希望能为我国发展现代农业、繁荣农村经济和增加农民收入提供理论依据和历史借鉴。
关键字：马克思；恩格斯；社会主义农业；农民正文：翻阅马克思的《资本论》不难发现，农业问题始终是马克思、恩格斯所关注的重点经济问题之一。
两位国际共产主义革命导师对农业的所有制、农业的基础作用和农民性质等问题均有过深刻分析。
马克思和恩格斯的农业合作社理论是无产阶级政权建立后对农业进行社会主义改造和建设的基本指导思想。
他们预见到在无产阶级夺取政权之后，对小农实行社会主义改造的可能性和必然性。
他们关于农民的理论研究，对我们研究如何培育新型农民具有十分重要的意义。
一．马克思、恩格斯对农民的一般性分析何谓农民？马克思主义认为，农民是农业生产者，它有两个特征：首先，农民是生产者，而不是剥削者；其次，农民从事的主要生产活动是农业。
他们还认为农民是小生产者。
这里包含两层意思：一是农民是一个独立劳动者，是自己仍然占有生产条件的直接生产者。
拥有一小块土地和几件简单的劳动工具，个体劳动，经济社会联系极不发达。
二是农民是自给自足的生产者。
农民生产出来的各种产品主要是为了满足自身需要，只有很少一部分的需求和供给依赖于市场。
在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯对农民在资本主义发展中的地位和作用，作过一般性分析，认为农民、手工业者等中间等级同资产阶级作斗争，都是为了维护他们这种中间等级的生存，以免于灭亡。
马、恩从社会发展的角度，认为“他们不是革命的，而是保守的。
不仅如此，他们甚至是反动的，因为他们力图使历史的车轮倒转。
”1848年的欧洲革命，使马、恩改变了对农民的看法，开始把农民问题看作是关系到无产阶级革命能否胜利的至关重要的问题，认为无产阶级革命如果没有农民的参加，“它在一切农民国度中的独唱是不免要变成孤鸿哀鸣的。
恩格斯晚年农民思想研究
恩格斯晚年农民思想研究恩格斯（Friedrich Engels）是19世纪著名的马克思主义者和社会主义者，他与卡尔·马克思（Karl Marx）一起发展了现代马克思主义理论，对社会科学和政治经济学有着重大的贡献。
在他的晚年，恩格斯对农民思想进行了深入的研究，试图理解农民在现代社会中的地位和作用。
本文将就恩格斯晚年对农民思想的研究进行探讨，以期对其思想的贡献有更深入的理解。
恩格斯认为农民是现代社会中重要的社会阶层之一，他们在生产和社会经济中占据着重要的位置。
在恩格斯看来，农民是生产力的重要组成部分，他们通过农业劳动为社会提供粮食和原材料，为整个社会经济的发展做出了重要贡献。
恩格斯指出，农民阶层的存在对于社会的稳定和发展具有重要意义，因此应该重视和尊重农民的权利和利益，保障他们的生存和发展。
恩格斯对农民的生活状况和社会地位进行了深入的分析，指出了农民在现代社会中面临的种种困境和问题。
恩格斯指出，由于现代工业化和城市化的发展，农民在生产和生活方式上面临着巨大的挑战，他们的生存环境和条件受到了严重的影响。
农民的土地被大规模的工业和城市化项目侵占，他们失去了土地和生计的保障，面临着严重的贫困和生存困境。
恩格斯认为，这种情况对于整个社会经济的稳定和发展具有消极的影响，应该采取有效的措施来解决农民所面临的问题，保障他们的权利和利益。
恩格斯还就农民的意识形态和政治觉醒进行了深入的研究，试图理解农民在政治和社会变革中的作用和地位。
恩格斯指出，现代社会中农民的政治觉醒和参与具有重要的意义，他们作为社会的一部分应该参与到社会和政治事务中来，为社会的发展和变革做出自己的贡献。
恩格斯强调，农民的政治觉醒对于整个社会的政治和社会发展具有重要的推动作用，应该加强对农民的教育和培训，提高他们的政治素养和参与意识，使他们更好地参与到社会变革和发展中来。
恩格斯对农民思想的研究具有重要的理论和现实意义，他的思想为我们深入理解农民在现代社会中的地位和作用提供了重要的参考和启示。
马克思恩格斯的农民教育思想及其现实启示
一、马克思恩格斯农民教育思想 的基本观点
1、农民是历史进程中的重要力 量
马克思和恩格斯认为，农民是历史进程中的重要力量。在封建社会中，农民是 主要的生产者，为社会的繁荣发展做出了巨大的贡献。在资本主义社会中，农 民依然是一个重要的社会群体。因此，农民教育对于社会的进步和发展具有重 要的意义。
2、农民教育的特殊性质
马克思和恩格斯认为，农民教育的特殊性质在于其具有强烈的阶级性和历史性。 在封建社会中，农民教育是为了维护封建统治者的利益而存在的。在资本主义 社会中，农民教育则是为了满足资本主义发展的需要而存在的。因此，农民教 育的内容和形式
应当与农民的实际情况相结合，才能取得良好的效果。
3、农民教育的目标与内容
一、马克思恩格斯的教育公平思 想
马克思和恩格斯在他们的著作中提出了许多关于教育的观点和思想，其中也包 括了教育公平的思想。他们认为，教育公平是每个人都应该享有的基本权利， 是人类社会发展的重要目标之一。
首先，马克思和恩格斯认为，教育公平应该是全民性的。他们认为，每个人都 应该有机会接受教育，不受性别、社会地位、家庭背景等因素的限制。这种全 民性的教育公平思想，对于当今社会实现教育公平仍然具有重要的启示意义。
马克思和恩格斯认为，农民教育的目标应当是提高农民的文化素质和政治觉悟， 使其成为具有自由、平等、民主意识的新型农民。在内容方面，应当包括文化 知识、科学技术、政治理论等多个方面。通过全面、系统地教育，使农民摆脱 封建迷信和保守
观念的束缚，树立科学的世界观、人生观和价值观。
二、马克思恩格斯农民教育思想 的现实启示
马克思恩格斯的农民教育思想及其现实 启示
目录
01 一、马克思恩格斯农 民教育思想的基本观 点
03 三、结论
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马克思恩格斯农民教育思想研究
马克思、恩格斯的农民教育思想是马克思主义理论的重要组成部分，也是我们当前对农民进行教育的重要指导思想。
马克思、恩格斯认识到要争取农民阶级的支持必须对其进行教育，明确了国家在农民教育中应处于主导地位，需要通过经济手段和政治教育方式教育农民，改变农民落后的小农意识，实现农民全面而自由的发展。
标签：农民教育；小农阶级；小农意识；马克思恩格斯思想
马克思、恩格斯虽然没有专门的著作和文章来论述农民教育的思想，但在《法德农民问题》、《法兰西内战》等众多著作中，在分析资本主义发展规律过程中，在科学社会主义的理论研究和实践过程中，对许多农民教育方面的问题做了科学的阐述，从而形成了马克思、恩格斯关于农民问题的思想。
马克思、恩格斯作为马克思主义农民教育思想的开创者，其农民教育思想使无产阶级在革命和建设过程中掌握了更为科学的思想武器，开启了农民教育的新局面，一百多年的理论和实践反复证明，马克思、恩格斯的农民教育思想有旺盛的生命力和持续的指导意义，成为了无产阶级教育农民的重要指南。
一、对农民教育重要性的认识
在马克思、恩格斯的著作中，农民被称为小农或者小农阶级。
最初他们并不是很重视小农阶级，随着欧洲资本主义向前推进和系列民主革命斗争的开展，他们渐渐改变了原来的看法，逐步认识到了农民的重要性，恩格斯指出：“小农阶级是人口、生产和政治力量的重要影响因素。
”[1]同时他们也是无产阶级的同盟者和后备军。
但是农民自身的特性带来的两重性决定了必须通过对其进行教育，才能真正使他们成为无产阶级可依靠的力量。
马克思、恩格斯认为，一方面由于农民处于所有阶级之下，是遭受剥削压迫最严重的阶级，官吏、城市贵族等阶级对其的压迫和剥削，使本就贫苦的农民更加贫穷，大量农民处于破产状态，徭役经济和农奴制的残存使农民具备了深厚的革命根基和源泉，但农民的革命性不会主动爆发出来，正如列宁后来所指出的，农民的革命性是潜藏在他们内部的。
这就决定了只有通过对农民进行教育，才能激发出农民的革命性，因此恩格斯指出：“一旦运动全面展开，农民阶级会一个跟着一个参加进来。
”[2]另一方面，由于农民具备小资产阶级性以及业主倾向与无产阶级倾向的对抗性，使得农民在资产阶级和无产阶级之间摇摆不定，因此恩格斯说：“农民从不会采取一个独立阶级的立场。
”[3]这也决定了不对农民进行教育，就会增加其倒向资产阶级的可能性。
只有通过对农民进行教育，才能紧密团结他们，实现农民与无产阶级的联合，并接受无产阶级的领导，从而使农民潜在的革命性转化为现实的革命力量，因此恩格斯指出：“城市无产阶级成为现代一切民主运动的核心……尤其是农民，总是跟在他们后面。
”[4]
二、辩证地分析教育对象
要充分认识农民在革命中的作用，他们不仅是人口、生产、和政治力量的重要因素，其所处的社会地位和未来发展趋势，决定了其中的很大一部分人会转化为未来的无产阶级，因此马克思认为农民对无产阶级革命具有重要的意义，他提出：“无产阶级要想有任何胜利的可能性就应当变通地直接为农民做很多的事情……。
”[5]同时要对农民的两面性有清醒的认识：受地域、生产方式和农民相互之间缺乏联系等因素的影响，使农民具有落后性的一面；受阶级地位和所处环境、生存状态的影响，决定了农民又具有革命性的一面。
因此无产阶级要通过宣传和教育等方式加强对农民自身缺陷的限制和引导，在不断完善他们的过程中使其能成为社会发展的积极推动力。
三、国家的主导地位
无产阶级国家在对农民进行教育时起着主导作用。
一方面无产阶级要建立以工农联盟为基础的无产阶级专政国家，就有责任对农民进行教育。
因为农民的作用是逐渐显现出来的，农民的革命性也不可能直接爆发出来，农民阶级很难作为一个独立的阶级来从事民主运动，必须要在其他阶级的领导下进行革命斗争，才能实现农民的生存和发展的权利。
另一方面无产阶级的壮大也需要农民的支持，因此无产阶级在革命过程中，在与农民进行联盟的过程中，有必要对其进行教育和引导，这既是无产阶级取得革命胜利的保证，也是农民摆脱原有社会的控制，实现自己价值的最佳选择。
此外在无产阶级专政国家建立以后更有责任对农民进行教育，通过国家对农民的教育既可以消除旧制度对农民的消极影响，以此摆脱财产等封建物的要素和其他阶级对农民的控制，打破农民背负的历史枷锁，使农民获得解放和發展的权利，又可以提高农民的综合素质，为无产阶级社会化大生产增添新的力量，以推动社会的发展。
四、农民教育的手段和方式
马克思恩格斯认为要采用经济的手段和政治教育的方式教育农民。
所谓以经济手段教育农民是指要满足农民的经济需求，采取一些有效的经济措施改善农民的生存和发展现状，维护农民的经济利益。
这些经济手段包括通过发展商品经济、发展现代农业保障小农的利益，以此获得大多数小农的信任和支持；然后发展社会化大生产，组织农民从分散的小农走向集中的农业合作社，以此达到大力发展经济的目的，在此过程中要尽可能维护农民的权益；最后在城乡差距扩大的情况下，通过消灭城乡二元结构，促进城乡协调发展，引导教育农民自由流动，这是现代社会教育农民的重要手段。
政治教育的方式是指通过政治动员和宣传等方式对农民进行教育。
马克思恩格斯认为无产阶级及国家在了解农民实际情况和需求的前提下，找到接近农民的办法后对农民进行长久而耐心的宣传和教育是必要的，他们指出：“我们党的义务是随时随地向农民解释。
”[6]无产阶级政党和国家也需要通过政治动员将自己的目标和理念传达给广大农民，以坚定他们的革命意志，丰富他们的精神生活。
通过合理的手段和方式教育农民，一定能达到事半功倍的效果，有助于将农民培养成为具有现代意识的新型农民。
五、以变革小农意识为重点教育内容
马克思认为，社会存在决定社会意识。
因此，农民在小农生产方式的影响下必然会形成浓厚的小农意识，这种意识已经成为制约农民发展的障碍因素：人数众多的农民不是以实现生产资料的公有制为目的，却想长久保留封建制度下的小农经济制度；他们既没有无产阶级的组织性和纪律性，也没有文明社会所需要的集体意识和民主意识；他们总是迷恋于小土地所有制下的生活与生产状态，这必然会导致农民的狭隘性，在源远流长的权威政治心理影响下缺乏农民的主体性意识。
为此，马克思恩格斯认为农民教育的内容非常丰富，但放在首位的、最重要的教育内容是变革农民浓厚的小农意识。
通过多种多样的教育手段和方式，减弱甚至消除农民的小农意识，既是提高农民素质，使其适应现代社会发展的需要，也是培育无产阶级新生力量，巩固和发展无产阶级专政国家制度的需要。
六、农民教育的目标
实现农民全面而自由的发展是农民教育的根本目标。
马克思、恩格斯认为，小农在未来社会必然会走向灭亡，正如他们所指出的那样：“我们的小农……在不可挽回地走向灭亡。
”[7]其灭亡后会产生一个新的群体——农民群体，这个群体以无产者的身份存在着。
但从小农阶级到农民群体的角色转换不是一个自然转变的过程，是通过无产阶级对其进行教育来完成的。
无产阶级以建立全体社会成员自由全面发展的社会为目标追求和价值标准，这就决定了农民的教育目标是农民自由而全面的发展，为实现这一教育目标，要求无产阶级通过大力发展生产力，为农民自由全面发展创造物质条件，通过实现城乡协调发展，使农民在流动和学习中提升素质，在不断满足物质需要的过程中不断满足农民更高层次的精神需求。
无产阶级的目标是要实现人的自由全面发展，无产阶级的具体实践也是在为实现这一目标创造的条件。
马克思、恩格斯的农民教育思想是马克思、恩格斯众多思想中的一个重要内容，它不但丰富了马克思主义的理论宝库，也是我们今天对农民进行教育的重要指南。