开展心理健康班会活动的总结

开展心理健康班会活动的总结

【篇一】展开心理健康班会活动的总结

在此次的心理健康教育周期间，我班展开了以“健康向上”为主题的心理宣传班会，意在让同学们能够注重自身的心理健康，珍爱自我，提升心理素质，开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。

本次的活动还提升了大家对心理健康话题的注重度，让同学们进一步了解心理健康的重要性，引起同学们对心理问题解决方法的重视和采纳，让同学们学会调节心理，拥有健康的人格，塑造良好的人际关系，使大家自信面对人生。此次班会同时也增进了班级成员之间的感情，增强集体的凝聚力，让大家感受到班级生活的快乐，使大家理解到班级的重要性，使整个班集体都朝着健康的方向发展！

介绍心理知识此次活动，心理委员向大家介绍了一些心理健康方面的知识，使同学们进一步理解和了解学习、掌握心理健康知识的重要性，以逐步养成健康的心态。通过对这些知识的学习，让同学们重新分解自我、理解自我，悦纳自我，体验到自己的存有价值，乐观自信；使大家懂得利用心理知识调节自己的心态，从而增强自己的心理素质，使自己以健康的心态和的状态投入到每一天的学习、工作和生活。

此次班会，同学们体现了个人和集体丰富的才艺，一曲曲激昂的歌唱，一次次精彩的表演，一阵阵热烈的掌声欢呼声，汇聚成一支支和谐的音符和一段段美妙的旋律。现场气氛热烈，秩序井然，充分体现了同学们的良好素质，同学们都能理解到自己是班集体的一分子，将自己融入到班集体之中。只有班集体中的每个成员都能深刻地理解自己，才能更清楚地理解班集体，从而形成健康的班集体心理倾向。

通过此次心理健康教育主题班会，一是为同学们传输丰富的心里健康教育内涵开辟了专门的渠道；二是为学校发展性心理健康教育的操作过程提供了广阔的心灵舞台；三是为学生个性的发展创设了团体

互动的融融氛围；四是传播心理知识，浓厚心理文化氛围，打造了班

级的品牌；五是让大家懂得我们班是一个快乐而积极上进的班集体，

取得了很好的效果。

【篇二】展开心理健康班会活动的总结

健康的心理是创造美好生活、绘制精彩人生的基石，为了让全校

学生拥有更加健康的心理状态，新石路小学启动了心理健康周主题教

育活动。

新石路小学全体师生集会于操场，在庄严的国旗下，队员代表实

行了以“关爱心灵携手成长”为主题的演讲，分享了“瓦伦达效应”，传递了拥有健康心理的方法，心理老师给大家传递了正能量，传达了

心理健康周活动安排，希望同学们能够更好地注重自己的心理健康，

感受生命的活力，体会真情的温暖，获得心灵的快乐!

启动仪式上，学校心理健康教师、国家二级心理咨询师王承燕老

师向全体师生传达了学校心理健康活动月及活动周详细的活动方案，

并按计划实施以下几方面的活动内容：

一、利用主题班会和心理活动课，引导学生注重心理健康

通过心理活动课、团体辅导课等形式，结合曼陀罗绘画在班级内

展开心理主题活动，协助学生探索自我，提升课堂注意力，学会有效

的自我调节方法，快乐学习、快乐生活。

二、注重心理体验

结合新石路小学实际情况，采用曼陀罗绘画、心理手抄报等多种

形式，展开丰富多彩的活动，引导学生更多更全面的参与活动，注重

体验，在体验中感悟和升华。

三、实行心理专题讲座，培养师生健全人格

对教师、班主任展开亲子沟通方面的心理主题讲座，对五年级女

生实行青春期教育，教育女同学学会保护自己，从教师和学生的需要

出发，结合心理学理论及现实生活中的.案例提出合理化的建议及方法，协助师生解决实际问题，提升师生的心理健康水平。

四、观看心理影视剧，助力学生心灵净化

利用班班通，选择适合小学生的心理电影，组织学生观看，从中

获取正能量，提升自我理解，提升主观幸福感，形成积极的体验和积

极的人格。

【篇三】展开心理健康班会活动的总结

“心理健康教育”是大学生德育的基础。当前，大学生普遍面临

着越来越多的人际交往、情感问题、学业负担、择业就业等等问题。

搞好大学生心理健康教育工作，提升大学生心理健康素质是摆在高校

面前的一项重要任务。以“微笑·微爱·微生活”为主题，采用各班

展开主题班会的形式，积极响应了大学生心理健康教育中心组织的大

学生心理健康教育宣传周活动，现总结如下：

一、学院重视，宣传到位

学院领导对本次活动给予了高度重视，积极发动本院学生广泛参

与的同时还给予了指导和协助。学生则通过班长会议的形式下达了本

次班会活动的主题及要求，并着重强调了本次活动的重要性，还通过

出宣传板的形式营造了健康教育的良好氛围，切实做到了广泛宣传。

二、主题明确，针对性强

各班主题班会紧紧围绕“微笑·微爱·微生活”的活动主题，结

合本班学生的心理健康问题及普遍心态，根据大学生的身心发展特点

和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的水平。教育和引导学生注重生活中的微小细节，感受生命

的美好与感动，笑对人生中的挫折与成功。

三、内容丰富，形式多样

各班主题班会展开的过程中，不但有各式各样关于心理健康的节目表演，期间还穿插了很多活动，包括心理测试及小游戏等，形式丰富多样，用以增强交流、活跃气氛。使同学们在愉快的氛围中达到了交流、沟通和和调节心态的目的。

四、准备充分，效果明显

班会前，心理卫生员和各班级干部搜集了大量知识，为班会成功的召开做好充分的准备。班会中，通过一些关于心理健康小节目，同学们对于“如何调节心态,如何维护自身心理健康”等方面都有了更好的理解。同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的理解到了自身的心理状况，并且能够了解更多关于心理方面的知识，开发潜能，笑对人生中的挫折与成功。

五、促动交流、意义非凡

本次心理健康教育活动以维护学生的心理健康、提升学生良好的心理素质为宗旨，宣传普及了心理学知识，强化了学生的心理健康意识，营造了积极、健康、高雅的心理氛围，增强了学生的心理健康意识。

总之，这次心理健康主题班会，使同学们明白了面对丰富多彩的大学生活，依旧会遇到一些问题，只要保持一个健康的心态，树立准确的心理健康观，准确把握心灵的准绳，懂得自我调节和适合，就能成为心理健康、生活快乐的大学生。在促动大学生健康成长和全面发展的同时，本次活动还更好的营造了我院积极、活跃的心理健康教育氛围,为建设和谐校园做出了贡献。