色彩构成

二.
明 度
色彩的三要素
纯 度 色 相
明 度 — 色彩的明亮程度
明度（VALUE）色彩的明度有两种情况 • 同一色相的明度变化（同一颜色加黑或 加白以后产生不同的明暗层次） • 各种颜色的明度变化（每种纯色都有与 其相应的明度，黄色明度最高，蓝紫最 低，红绿为中间明度）
a
在无彩色中
明度最高为白色
属
色彩的 性
每一种可见色都具有一定的鲜艳度而色彩的鲜浊程度取决于 波长的单一程度。
+
+
=
=
色料纯度改变一般以加无彩色（黑、白、灰）的手段得以实现
属
色彩的 性
高 纯 度 构 成
低 纯 度 构 成
色 相 — 色彩呈现的相貌
色相（ HUE ）色彩不同的相 貌，是有色彩的最显著特 征，是指能够比较确切地 表示某种颜色色别的名称。
各领域应用
概
述
绘画中色彩的应用
概
述
绘画中色光构成的表现
概
述
家具设计的色构应用
概
述
服饰及服饰展示中的色彩应用
概
述
广告招贴中的色构应用
1914年屈臣氏大药房年历海报设计
概
述
人体彩绘中的色彩应用
概
述
工具： 颜料（24色）、颜料盒、调色盘、 画笔（花枝俏等）、 圆规、尺、剪刀、卡纸、
听觉联想
马瑟威尔 《西班牙共和国的挽歌》
欧姬芙 《音乐粉红与蓝》
色彩的属性作品欣赏
色相变化
色彩的属性作品欣赏
明度、纯度练习
色彩的属性作品欣赏
明度、纯度练习
色彩的属性作品欣赏
明度、纯度练习
色彩的属性作品欣赏
明度、纯度和色相练习
色彩的属性作品欣赏
色 相 练 习
属
色彩的 性
明度和色相练习
色彩感觉练习
作业：二十四色相环一幅，尺寸20*20CM
3
色 彩 构 成 色彩视知觉和
色彩心理
第 三 章
一、色彩的不同心理效应
1、年龄不同色彩心理感应不同 2、受教育程度不同色彩心理感应不同 3、时代不同色彩感应心理不同 4、民族、宗教、社会意识形态也会影 响到色彩心理感应
二 、色彩的生理知觉
36色颜料名称
• 红棕色系：深红、大红、朱红、玫瑰红、紫红、肉色、橙红、土 红、棕红、赭石、熟褐 • 黄色系：橘黄、土黄、深黄、中黄、淡黄、柠檬黄 • 绿色系：墨绿、深绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿 、草绿、浅草绿、深草绿 • 蓝紫色系：普蓝、群青、天蓝、湖蓝、钴蓝、鲜蓝、酞青蓝、紫 罗兰、青莲 • 高级灰（八大灰）：蓝莲、芽黄灰、浅蟹灰、豆沙红、灰豆绿、 月灰、米驼 • 灰度：煤黑、钛白、培恩灰 • 特殊颜色：荧光桃红、荧光橙、荧光黄、荧光绿、金、银、紫铜
幻日弧光的颜色排列方式为紫色在最上面，红色在最下面，刚好和彩虹相反。 而由于卷云中的冰晶会不断改变方向，幻日弧光存在天空的时间极为短暂。
一、色彩的来源
1 光是色彩产生的前提:光谱、波长 2 单色光与复合光
红外线（有温暖作用） 长 波 长 中 波 长 短 波 长
红：780—610
橙：610—590 黄：590—570 绿：570—500 青：500—450 紫：450—380
日光的演色性：强弱、冷暖、季节、地域 灯光的灵活性：装饰功能、导向功能、造型功能
产
色彩的 生
光源光：光源发出的色光直接进入视觉
（如：霓虹灯）
透射光：光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉
（如：灯笼）
反射光：物象通过光源光的照射后反射入视觉 （眼睛最常见的物体都是反射光的结果）
美国杰菲逊纪念碑 材质:水泥、不锈钢板
视觉色彩的形成及过程
光源 物体 眼睛 大脑 行为
物理过程
生理过程 物理、生理、心理过程
心理过程
色彩是一种视知觉，是光作用于眼睛的结果。因此色彩科学中包括色彩物理 学与生理学。同时，经过心理学家实验证明，人的色彩知觉能引起某些心 理反映，这些反映对人们具有普遍意义，因此色彩科学又包括色彩心理学 的内容，这三方面的科学是艺术家研究色彩艺术规律的科学依据。
2
色 彩 构 成
色彩的产生和 基础理论知识
第 二 章
概
述
色彩构成研究的理论依据 物理学、化学、生物学和心理学
让 我 们 认 识
色彩的性质、色彩的视觉规律、色彩对人心理所产生的影响
远看衣色近看人
所谓“远看衣色近看人”，色彩总是先声夺人。根据物理 学证实，在正常状态下用肉眼观察物体时，首先引起视觉 反应的是色彩，色彩是光通过眼睛传到大脑视觉中枢的而 产生的一种感觉。 因此，人对色彩感觉的完成，首先要有光，然后是视觉系 统（眼、神经），再者就是对象，三者缺一不可。
色相的温暖感
（2）色彩的兴奋与沉静感 积极与消极感
主要取决于刺激视觉的强弱，与色彩的三有属性有关
（3）色彩的轻、重感
主要与色彩的明度有关 a、明度高的色彩产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。
b、明度低的色彩产生沉重、稳定、降落等感觉。
（4）色彩的华丽与朴素感
纯度较高、对比强烈的 暖色具有华丽感。
• 基本色之间不同量的混ຫໍສະໝຸດ Baidu，以及基本色与黑，
白灰色之间不同量的混合，会产生出成千上万 种有彩色。
2）、无色彩
黑、白、灰属于无色彩，具有明暗，但无彩色色调
有彩色与无彩色结合运用
有彩色中还分 （一）近似色（同类色）兰紫——兰绿，色环中 30°以内，黄——桔黄——桔红 红－红紫。 （二）对比色：红―紫，红－兰，色环中90°以外。 （三）互补色：红—绿色，蓝—橙，紫—黄， 180° （三）情感区分：兰、紫、绿系为冷色，红、黄为 暖系列。
播放四段不同类型的音乐(30”)，根据第一感觉进行绘画
要求：先勾画大概构图，再进行色彩创作，色彩变化至少≥2种， 最后自拟主题，解说对四段音乐的色彩构成构思。 尺寸：10cm*10cm 颜色：≥3种 工具：不限 材料：不限
说说：你最喜欢的颜色之一？认为自己是什么“颜色”？ 以及在你眼里认为同桌是什么“颜色”呢？
彩虹是如何产生的？
彩虹是一种大气现象，当空气中富集了大量的水汽，阳光通过小水滴会折射出七彩的色带。 彩虹其实还分2种，霓和虹都是阳光被小水珠折射和反射所形成的彩虹现象。 很多小水滴同时把阳光折射出来，再反射到我们的眼睛里。 彩虹的色带分明，红的排在最外面，接下来是橙、黄、绿、青、蓝、紫6种 颜色。
（3）色彩的易见度
色彩学上把容易看清楚的程度称为易见度。
（4）色彩的前进与后退感
色相 纯度 明度
（5）色彩的膨胀与收缩感
（6） 色彩的错觉性
三、 色彩的心理感情效应
（1）色彩的冷、暖感
（2）色彩的兴奋与沉静感
（3）色彩的轻重感 （4）色彩的华丽朴素感 （5）色彩的软硬感、强弱感 （6）色彩的明快与忧郁感
红色
蓝色
白色
基础色彩理论知识
一.
有彩色与无彩色
有彩色 颜色
色彩系统
无彩色
当投照光、 反射光与透射光在 视觉中感觉到某色 光的特征时，我们 所看到的就是有彩 色。
当投照光、 反射光与透射光在视 觉中感觉到某种单色 光的特征时，我们所 看到的就是无彩色。
1）、有彩色
光谱中的全部色都属于有彩色。以红，橙，黄， 绿，蓝，紫为基本色，
（5）色彩的软、硬感及强弱感
与色彩的明度、纯度有关。
（6）色彩的明快与忧郁感 舒适与疲劳感
明度高、纯度低及比较调和的色具有明快感与舒适 感。对比强烈、灰暗的冷色让人有忧郁及疲劳感。
（二）色彩的性格
各种色彩都其独特的性格，简称色性。它们与人类的色彩生理、 心理体验相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。
奥斯特瓦德色相环
奥斯特瓦德色立体
• (三)日本色研配色体系
•
PCCS(Practical C0lor Cp一 0rdinate-Svstem)简称日本色研配色 体系。该体系的色相环由24个色相 组合，每一色前标有一个数字，如： 1紫味红／2红／3黄昧红／4红味橙 ／5橙等。为了保持色相环上的色相 差均匀，经过直径两端的色相并非 绝对补色。
色 彩 感 觉 联 想 构 成
酸甜苦辣
咖啡苦
咸卤味
冰激凌甜
柠檬酸
辣椒
牛奶香
色 彩 感 觉 联 想 构 成
色 彩 感 觉 联 想 构 成
色 彩 感 觉 联 想 构 成
色 彩 感 觉 联 想 构 成
春夏秋冬
华丽 柔软
朴素 坚硬
早晨 黄昏
中午 傍晚
浪 漫 豪 放
初 恋 的 印 象
（7）色彩的舒适与疲劳感
（8）味觉、听觉和嗅觉的通感
（1）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉色彩引 起人们对冷暖感觉的心理联想。 暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等 色后，马上联想到太阳、 火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险 等感觉。 冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联 想到太空、冰雪、海洋等 物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。 中性色：绿色是中性色。
色彩体系
• (一)孟塞尔色彩体系 • 孟塞尔(Alhert H_Munsell)是美 国色彩学家、美术教育家。他创立的 孟塞尔颜色系，用三维空间的近似球 状的模型，把色彩的色相、明度、纯 度这3种视觉特征全部表示出来,如图。
•
(二)奥斯特瓦德色彩体系
• 奥斯特瓦尔德（Ostwald）体系：奥斯华 德色相以8色相为基础，每一色相再分3色， 共24色相，明度阶段由白到黑，并以无彩 色阶段为一边，纯色在另一顶点，每边长 依黑白量渐变化排成8色，形成等色相的 正三角形。由于奥斯华德表色系的秩序严 密，是配色时极方便的表色系统。
明度最低为黑色
b 在有彩色中
暗
红
红
亮
红
c 在纯色系列中
明度高
明度低
属
色彩的 性
高明度构成
低明度构成
纯度（CHRAOMA）——色彩鲜艳度
亦称饱和度，表示颜色中所含某一种色 彩的成分比例
有彩色的明度、纯度、色相三特征是不可分割的 只有色相而无纯度和明度的色是不存在的 只有纯度而无色相和明度的色是没有的
色 彩 构 成
1
色 彩 构 成
综
述
第 一 章
图片是静的还是动的？
定义
• 色彩构成（Interaction of Color），即色彩的相互作用，是从人对 色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩 现象还原为基本要素，利用色彩在空间、量与质上的可变幻性， 按照一定的规律去组合各构成之间的相互关系，再创造出新的色 彩效果的过程。 • 色彩构成是艺术设计的基础理论之一，它与平面构成及立体构成 有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、 肌理等而独立存在。
（1）色彩的适应性
（2）色彩的恒常知觉
（3）色彩的易见度
（4）色彩的前进与后退感
（5）色彩的膨胀与收缩感 （6）色彩的错觉性
（1）色彩的适应性
明适应：从暗到明的视觉适应过程 （较快） 暗适应：从明到暗的视觉适应过程 （较慢） 色适应：眼睛对色的习惯过程， “漂白效应”
（2）色彩的恒常知觉
其主要取决于物象在人脑中旧经验所形 成的颜色。
光与色
（一）光与色的关系
光线是感知色彩的前提条件
（二）可见光
色光的可见性取决于光的波长
可见光 紫外线 红外线 应用到医学X光 应用到无线电波
380mμ-780m μ 小于380m μ 大于780m μ
（三）光谱
1666年 英国物理学家 牛顿 一束白光 三棱镜
折射
光的折射实验 彩虹一样的色带 光谱
光源的分类：自然光、人造光
太 阳 光
可 见 光
紫外线（使皮肤变黑） 可见光的波长 色光三原色的混合——白光
太阳光通过三棱镜后,经过三棱镜的2次折射,被分解为红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫七种单色光.依次排列,称为光谱. 红光以外是红外线,紫光外侧是紫外线,.可见光中,经过三棱镜折射时,红光偏折最小,紫光偏折最大.
产
色彩的 生
光谱中红，橙，黄，绿，
蓝，紫为基本色相
在可见光谱上，人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、青、蓝、紫不同特 征的色彩，人们给这些可以相互区别的色定出名称，当我们称呼到其中某一 色的名称时，就会有一个特定的色彩印象。
属
色彩的 性
三原色 — 红、黄、蓝 间 复 色 — 橙、绿、紫 色 — 黄橙、红橙、红紫、蓝紫、蓝绿、黄绿
pccs色相环
pccs色立体
（四）伊顿色相环
•
十二色相环，又称伊顿色相环是 瑞士画家伊顿所设计的。这种色 相环有着非常鲜明的优点，它直 观地展示着色彩规律，把本是复 杂的东西简化得十分通俗，比较 适合初学者使用。它的构成原理 是由红黄蓝三原色开始，两个原 色相加出现间色，再由于一个间 色加一个原色出现复色，最后形 成色相环。原色：原色是指不能 用其它色混合而成的颜色。而原 色则可以混合出许许多多其它的 色彩。在伊顿色相环中红、黄、 蓝为三原色。红、黄、蓝三原色 颜料名称为大红、柠檬黄、群青。