环境生态学课后题答案

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尔雅现代城市生态及环境学_李建龙满分课后题与答案解析

尔雅现代城市生态及环境学_李建龙满分课后题与答案解析

现代城市生态与环境学绪论(一)通过本章学习,你需要掌握和了解以下问题:1、现代城市生态与环境学的基本内容和基本框架是什么。

2、城市生态学的发展经历了哪几个阶段。

3、现代城市生态与环境学研究方法有哪些。

绪论(一)已完成成绩: 100.0分1【单选题】城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于()年提出。

A、1911B、1917C、1925D、1929我的答案:C 得分: 25.0分2【单选题】构成城市的三个要素是()。

A、地理、人口、环境B、经济、人口、环境C、地理、人口、文化D、经济、人口、文化我的答案:C 得分: 25.0分3【单选题】相较于乡村环境,城市的主要问题不包括()。

A、交通拥挤B、人口众多C、污染严重D、自然环境丰富我的答案:D 得分: 25.0分4【判断题】城市即是环境污染的策源地,也是生态文明的发源地。

()我的答案:√得分: 25.0分绪论(二)已完成成绩: 100.0分1【单选题】下列关于城市系统,说法错误的是()。

A、以人为中心B、以一定的环境条件为北京C、以政治为基础D、社会、经济、自然综合体我的答案:C 得分: 25.0分2【单选题】下列不属于城市化标志的是()。

A、城市规模的扩大B、城市基础建设提升C、农业人口转变为城镇非农业人口D、城市生活方式的现代化我的答案:B 得分: 25.0分3【判断题】城市公园属于城市生态系统,大学不属于城市生态系统。

()我的答案:×得分: 25.0分4【判断题】城市生态系统是指特定地域内人口、资源、环境等通过各种相生相克的关系建立起来的人类聚居地或社会、经济、自然复合体。

()我的答案:√得分: 25.0分绪论(三)已完成成绩: 100.0分1【单选题】城市生态系统的驱动力是()。

A、太阳B、资源C、人口D、经济我的答案:A 得分: 25.0分2【单选题】城市生态系统的特点不包括()。

A、高度人工化B、以人为主体C、功能不完整D、自我维持能力强我的答案:D 得分: 25.0分3【判断题】城市生态系统本身是开放的,所以复杂程度较低。

环境生态学导论 思考题答案

环境生态学导论 思考题答案

环境生态学导论思考题答案环境生态学导论思考题答案第一章1.阐述你对生态圈各圈层关系的认识生态系统由生物圈和生命支持系统组成,包括大气圈、水圈、岩石圈和能量。

大气是动植物最直接的生命系统。

没有大气提供的氧气和二氧化碳,氧气循环和碳循环就无法进行;水循环是通过大气的运动实现的,大气也调节着气候,使其更适合生物生存。

水圈中的水是生命存在的基本条件,水循环确保了地球水的动态平衡。

岩石圈表层即土壤层是一个特殊的生命子系统,在生态系统的物质循环和初级生产中起着重要作用。

2.举例说明你对人类活动与环境问题两者关系的看法参考译文:人类社会进入21世纪后,以环境污染和生态破坏为特征的环境问题显示出人类社会持续紧缩和不断努力的状态。

一方面,资源利用与环境保护之间的矛盾仍然是制约世界各国实现可持续发展的难题。

资源枯竭、全球变暖、自然生态系统功能退化、突发性环境生态灾害频发等长期积累的全球性环境问题仍在发展;另一方面,人类正在运用自己的智慧,通过技术、管理和行为的整合,解决自身生存、经济发展和环境保护之间的诸多矛盾。

举例的话,就拿那些环境问题好了。

比如,全球气候变暖。

3.你认为环境生态学与经典生态学有何不同?4.简述环境生态学的学科任务。

研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害,寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。

一第二章3.你如何理解生物多样性的生态意义?①生物量和生产力的形成;②土壤结构、养分代谢和分解过程;③系统中水分的分布、循环和平衡;④景观结构与性质;⑤系统中物种的相互作用与关系。

5.请举例说明“有效积温法”在农业生产和病虫害防治中的作用?有效积温法则:在生长发育过程中,需要从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育。

而且某一特定的生物类别各发育阶段所需的总热量是一个常数8.环境因素生态作用的一般规律是什么。

(一)环境因子与生态因子:生态因子和环境因子是两个既有联系又有区别的概念。

尔雅现代城市生态与环境学-李建龙满分课后题及答案

尔雅现代城市生态与环境学-李建龙满分课后题及答案

现代城市生态与环境学绪论(一)通过本章学习,你需要掌握和了解以下问题:1、现代城市生态与环境学的基本内容和基本框架是什么。

2、城市生态学的发展经历了哪几个阶段。

3、现代城市生态与环境学研究方法有哪些。

绪论(一)已完成成绩: 100.0分1【单选题】城市生态学概念由美国芝加哥学派创始人帕克于()年提出。

A、1911B、1917C、1925D、1929我的答案:C 得分: 25.0分2【单选题】构成城市的三个要素是()。

A、地理、人口、环境B、经济、人口、环境C、地理、人口、文化D、经济、人口、文化我的答案:C 得分: 25.0分3【单选题】相较于乡村环境,城市的主要问题不包括()。

A、交通拥挤B、人口众多C、污染严重D、自然环境丰富我的答案:D 得分: 25.0分4【判断题】城市即是环境污染的策源地,也是生态文明的发源地。

()我的答案:√得分: 25.0分绪论(二)已完成成绩: 100.0分1【单选题】下列关于城市系统,说法错误的是()。

A、以人为中心B、以一定的环境条件为北京C、以政治为基础D、社会、经济、自然综合体我的答案:C 得分: 25.0分2【单选题】下列不属于城市化标志的是()。

A、城市规模的扩大B、城市基础建设提升C、农业人口转变为城镇非农业人口D、城市生活方式的现代化我的答案:B 得分: 25.0分3【判断题】城市公园属于城市生态系统,大学不属于城市生态系统。

()我的答案:×得分: 25.0分4【判断题】城市生态系统是指特定地域内人口、资源、环境等通过各种相生相克的关系建立起来的人类聚居地或社会、经济、自然复合体。

()我的答案:√得分: 25.0分绪论(三)已完成成绩: 100.0分1【单选题】城市生态系统的驱动力是()。

A、太阳B、资源C、人口D、经济我的答案:A 得分: 25.0分2【单选题】城市生态系统的特点不包括()。

A、高度人工化B、以人为主体C、功能不完整D、自我维持能力强我的答案:D 得分: 25.0分3【判断题】城市生态系统本身是开放的,所以复杂程度较低。

环境生态学第三版课后思考题答案

环境生态学第三版课后思考题答案

环境生态学第三版课后思考题答案
1、什么叫环境和生态因子?按环境范围大小可将环境分为哪几类?
答:环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

生态因子是指环境中对生物失长发意生殖、行为和分布有息接或闸接影响的环境要素,迎环境生物及人类生在繁衍的环境要素。

按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境和内环境。

2、何谓限制因子?说明liebig最小因子定律和shelford耐受定律。

答:限制因子是限制生物生存和繁殖的关键因子。

Liebig最小因子定律是植物的生长取决于环境中那些处于最小量状态的营养物质。

Shelford耐性定律是任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某种生物的耐受极限时,就会影响该种生物的生存和分布。

3、温度对生物作用的“三基点”和积温在农业生产和虫害上有何意义?
在适温范围内,生物生长发育良好,超过这一范围,则生物发育停滞、受限,甚至死亡。

当温度低于一定数值,生物便会因低温受害,温度超过生物适宜温区的。

上限后也会对生物产生有害作用,温度越
高对生物的伤害作用越大。

环境生态学课后练习-第1和第2章的答案

环境生态学课后练习-第1和第2章的答案

环境生态学课外作业习题集第一章绪论一、简答题1、环境生态学的学科任务是什么?答:环境生态学主要的学科任务是:(1)生态系统服务功能及其评估;(2)干扰方式、强度的识别与退化特征判定;(3)生态恢复和生态重建技术;(4)生态规划与生态设计;(5)生态系统管理。

2、环境生态学的学科定义是什么?答:环境生态学是研究受干扰生态系统的动态规律、变化机理和产生的生态效应,以及对其开展生态诊断、生态治理和生态修复的科学。

3、环境生态学的研究范畴主要包括哪四个方面?答:(1)人为干扰与生态系统动态;(2)生态系统受损伤程度及危害性的识别;(3)受损伤生态系统的修复和保育技术;(4)解决环境问题的生态学途径。

第二章生物与环境一、名词解释题1、最小值定律指植物生长不是受需要量大的营养物质影响,而是受那些处于最低量的营养物质成分影响,如微量元素等。

2、限制因子生物的生存和繁殖过程中常有一种或少数几种因子是对其起限制作用的关键性因子,称为限制因子。

3、耐受性定律即每种生物适应范围都有一个最低点和一个最高点,两者之间的幅度为耐性限度,此即为谢尔福德的耐受性定律。

4、生态幅生物对每一种环境因子都有其耐受的上限和下限,上限与下限之间是生物对这种环境因子的耐受范围,称为生态幅。

5、短日照植物日照时数少于某一数值时才能开花的植物。

6、环境指某一特定生物个体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

7、生态因子指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的环境要素,如温度、湿度、食物、氧气、二氧化碳和其他相关生物等。

8、有效积温法则生物在生长发育过程中,需从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育,该现象称为有效积温法则。

9、贝格曼规律生活在高纬度地区的恒温动物,其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体要大一些,单位体重散热量相对较少,这一现象称为贝格曼规律。

10、阿伦规律恒温动物或称内温动物身体的突出部分如四肢、尾巴和外耳等在低温环境中有变小变短的趋势,从而减少散热的形态适应现象。

环境生态学乌云娜综合习题答案

环境生态学乌云娜综合习题答案

环境生态学乌云娜综合习题答案
1.种群的基本特征是空间特征、数量特征、遗传特征。

2.种群在“无限”的环境中增长通常呈指数式增长,又叫非密度制约性增长。

3.顶极概念的中心点就是群落的相对稳定性。

4.年龄锥体的三种类型分别为迅速增长种群、稳定型种群和下降型种群。

5.生物多样性通常分为遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

6.光照强度达到光饱和点时,植物光合作用速率不再随光照强度增加。

7.干扰的生态学意义包括促进系统的演化、维持生态系统平衡和稳定和调节生态关系三个
方面。

环境生态学试题及答案汇总

环境生态学试题及答案汇总

一、填空题1.______利用和______的共同利用是种群利用空间的主要方式。

2.______食物链、______食物链和______食物链是生态系统食物链的三种主要类型。

3.《寂静的春天》一书作者是___________, 描写的是使用___________所产生的种种危害。

4.1935年英国科学家坦斯利(Tansley)首次提出____________这一重要概念。

5. 3S技术已广泛用于生态学的研究, 3S技术是指________、________和________。

6. Gaia假说即____________学说, 该假说认为地球自我调节过程中, _________是起主导作用的。

7. r对策者具有高_______力, K对策者具有高_______力。

8. 按环境的范围大小, 可分为_________环境、_________环境、_________环境、_________环境和_________环境。

9. 按环境的性质, 可分为_________环境、_________环境和_________环境三类。

10.按环境的主体分, 目前有两种体系, 一类是以________为主体, 另一类是以________为主体。

11. 按年龄锥体的形状, 年龄锥体可划分为___________、___________、___________三种。

12. 按生态系统空间环境性质把生态系统分为______生态系统、______生态系统和______生态系统。

13. 按生态因子的性质, 通常可将生态因子归纳为________因子、________因子、_______因子、_______因子、_______因子。

14. 按生殖年龄可把种群中的个体区分为三个生态时期, 分别是______、______和______。

15.不同群落的交界区域或者两类环境的相接触部分称为______。

16. 草原生态系统中存在的主要生态问题是草原______、______、______、______等。

环境生态学(双语)智慧树知到答案章节测试2023年青岛科技大学

环境生态学(双语)智慧树知到答案章节测试2023年青岛科技大学

任务一测试1.Traditional ecology includes ( ).A:PopulationB:CommunityC:EcosystemD:Organism答案:ABCD2.Experiments have some elements in common,including ( ).A:RandomizationB:Treatment GroupsC:All the aboveD:Control Groups答案:ABCD3.The study of environment influence on the evolution of organisms. Naturalselection, evolution of populations is ( ).A:Community ecologyB:Landscape ecologyC:Evolution EcologyD:Behavioral ecology答案:C4.The study of how groups of individuals (belonging to the same species) grow(or shrink) and reproduce. Depending on the nature of the species, manyfactors (food availability, competition, predation etc.) may affect population growth is ( ).A:Community ecologyB:Landscape ecologyC:Ecosystem ecologyD:Population ecology答案:D5. A ecosystem consists of two basic interacting components of Biotic andAbiotic.()A:对B:错答案:A任务二测试1.In a hydrologic cycle, there are processos of ( ).A:InfiltrationB:PrecipitationC:InterceptionD:Groundwater recharge答案:ABCD2.What factors determine the population growth?()A:emigration rateB:immigration rateC:birth rateD:death rate答案:ABCD3.Freshwater is hyperosmotic. ( )A:错B:对答案:B4.Saltwater is hypoosmotic. ()A:错B:对答案:B5.when a system deviates from the normal or desired state, mechanismsfunction to restore the system back to that state, it is called negativefeedback.()A:错B:对答案:B任务三测试1.Assume a population, at t=0, population size is N(0), ratio of population sizechange in one year to the size of the proceeding year. This model is ( ).A:geometric growth modelB:logistic growth modelC:liner growth modelD:exponential growth model答案:A2.The proportions of each individual in each age class is age structure.( )A:错B:对答案:B3.The purpose of life table is to provide a clear and systematic picture ofmortality and survival within a population. Can also be used to simulatepopulation size change.()A:错B:对答案:B4.Intrinsic rate of increase can NOT be estimated from the life table.()A:错答案:B5.Birth rate and survivorship determine net reproductive rate. ( )A:错B:对答案:B6.The number of individuals of a population the environment can support isCarrying capacity. ()A:对B:错答案:A任务四测试1.Interactions benefit both species is Mutualism. ( )A:错B:对答案:B2.Benefit one, but do no harm on another is commensalism. ()A:对B:错答案:A3. A relationship of two organisms living together (symbiosis) and one derivesits nourishment at the expense of the other is called Parasitism. ()A:对B:错答案:A4.Two consumers share the same resource, each reduces the availability ofresources of the other. It is called competition. ()A:对B:错答案:A5.Dynamics of consumer-resource interactions reflect mutual evolutionaryresponses. ( )A:对B:错答案:A任务五测试1.Populations are limited by the single resource that is most scarce relative todemand is called Liebig’s law of minimum. ()A:对答案:A2.The theory of competition and coexistence is an extension of logistic growthmodel is called Lokta-Volterra Model. ()A:对B:错答案:A3.Space is Non-renewable resource.()A:错B:对答案:B4.Lokta-Volterra Model is derived from logistic growth equation and addinfluence of another species (a competition component.()A:对B:错答案:A5.Interspecific competition reduces the equilibrium level of a population belowthe carrying capacity.( )A:对B:错答案:A6.The theory of competition and coexistence is an extension of logistic growthmodel (Lokta-Volterra Model).()A:错B:对答案:B7.Unstable situation, both inhibit in a density dependent manner. Dependingon initial density, either can make other extinct,competition can go either way.()A:对B:错答案:A8.Each species inhibits its own population growth more than competitor.Neither can eliminate competitor, it is coexistence.()A:对B:错答案:A9.Asymmetric competition can NOT occur when different factors limit thepopulations of competitors.()A:对答案:B10.There are()possible outcomes of interspecific competition. ( )A:threeB:OneC:fourD:Two答案:C任务六测试1.Many predator and prey populations increase and decrease in regular cycles.()A:对B:错答案:A2.Lotka-Volterra model can NOT be stabilized by predator satiation. ()A:错B:对答案:A3.Consumer-Resource system can have ONLY one stable state. ( )A:错B:对答案:A4.Factors can INCREASE oscillation of predator-prey models.()A:对B:错答案:B5.There is a cyclical rise and fall in both the predator and prey populationswith time. ()A:对B:错答案:A6. A surprising prediction of the pradation model is that increase in r of preygrowth leads to an increase in predator population, not the prey.()A:对B:错答案:A7.An increase in the birth rate of prey increases the predator population, butno the prey population.()A:错答案:B8.Consumer-Resource system can have two or more stable states. ()A:错B:对答案:A9.Pathogen-host dynamics can be described by S-I-R model.()A:对B:错答案:A10.The change in predator and prey populations together follows a closed cyclethat combines the individual changes in the predator and prey population, itis called joint population trajectory. ()A:错B:对答案:B任务七测试1. A group of species that coexist in a space and time and interact with oneanother directly or indirectly is called community.()A:错B:对答案:B2.Places where many species reach the edges of their distributions is calledEcotons.()A:对B:错答案:A3.The indirect effects of consumer-resource interactions extend throughadditional trophic levels of a community is called Trophic cascade.()A:对B:错答案:A4. A species that has a disproportionate不成比例impact on the communityrelative to its abundance is called Keystone species.()A:错B:对答案:B5.Relative abundance means counting all individuals of each species in anumber of sample plots within a community and determining whatpercentage each contributes to the total number of individual of all species. ( )B:对答案:B6.Species richness means number of species within the community. ( )A:对B:错答案:A7.Energy flow web means connections between species are quantified by theflux of energy between a resource and its consumer. ( )A:对B:错答案:A8.Functional web means influence on the growth rate of other speciespopulation. ( )A:错B:对答案:B9.Connectedness web emphasize feeding relationships among species,portrayed描绘as links in food web. ( )A:错B:对答案:B任务八测试1.The process of gradual and (seemingly) directional change in the structuralof the community through time is called Succession. ( )A:对B:错答案:A2.Primary succession occurs on newly exposed substrates. ( )A:对B:错答案:A3.Monoclimax hypothesis view community as a highly integratedsuperorganism, the process of succession represents gradual and progressive development of community to ultimate or climax stage. ( )A:错B:对答案:B4.Succession becomes self-limiting as it approaches the climax. ( )A:对答案:A5.Succession is a series of changes leading to a stable climax, whose characteris determined by local environment. Once established, a beech-maple forestperpetuates itself, and its general appearance changes little despite constant replacement of individuals within the community. ( )A:对B:错答案:A任务九测试1.Biotic community and abiotic environment functioning as a system. Includesorganism-complex and whole complex of physical factors is called ecosystem.( )A:对B:错答案:A2.Ratio of carbon fixed (photosynthesis) per unit of water lost (transpiration)is called Water Use Efficiency. ( )A:错B:对答案:B3.The ratio of dry matter production to the assimilation of a particular nutrientelement, usually expressed as grams per gram is called Nutrient useefficiency ( NUE). ( )A:错B:对答案:B4.Standing crop biomass is amount of accumulated organic matter in an area ata given time. ( )A:错B:对答案:B5.Photosynthetic efficiency is the percentage of the energy in sunlight that isconverted to net primary production during the growing season. ( )A:对B:错答案:A6.Only 5%– 20% of assimilated energy passes between trophic levels. ( )A:对B:错答案:A7.Ecosystem have ( ) major food chains( ).A:OneB:TwoC:threeD:Four答案:B任务十测试1.Assimilatoiry process is the transformation of inorganic forms of elementsinto the molecules of organisms, such as photosynthesis. ( )A:错B:对答案:B2.Dissimilatory process is the transformation of organic form of elements backto inorganic form, such as respiration. ( )A:对B:错答案:A3.Phosphorus cycle has no atmospheric pool. ( )A:对B:错答案:A4.Sulfur exists in many oxidized and reduced forms cycle. ( )A:对B:错答案:A5.Sulfur cycle is both sedimentary and gaseous. ( )A:错B:对答案:B。

环境生态学习题答案

环境生态学习题答案

《环境生态学》习题集参考答案第一章绪论(合计43题)一、填空题1.人类对自然的适应环境污染5.《寂静的春天》原生环境问题和次生环境问题7.生态破坏和环境污染8.生态破坏环境污染产生9.《增长的极限》10. Haeckel英美学派法瑞学派前苏联学派12.生物圈生命支持系统13. 大气圈微观二、选择题1. A2. B3. D4. D5.A B C D6. A7. A B8. B9. A 10. C三、判断题1. (√)2. (×)3.(√)4.(×)5.(×)6.(√)四、名词解释——指人类为其自身生存和发展,在利用和改造自然的过程中,对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利的反馈效应。

或指由于人类不恰当的生产活动引起全球环境或区域环境质量的恶化,出现了不利于人类生存和发展的问题。

——是研究认为干扰下,生态系统内在的变化机制、规律和人类的反效应,寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学。

即应用生态学的原理,阐明人与环境间相互作用的机制和效应以及解决环境问题的生态途径的科学。

——是研究生物与其环境之间相互关系的科学。

——是研究和指导人类在认识、利用和改造自然中,正确协调人与环境相互关系,寻求人类社会可持续发展途径与方法的科学,是由众多分支学科组成的学科体系的总称。

——是生物圈与生命支持系统的统一体,是地球上全部生物与之发生相互作用的环境的总和。

五、简答题1.生态圈运行的主要特点及启示。

答:特点:生态圈的物质是封闭循环的;生态圈是具有自我调节和控制能力的自持系统;生态圈具有优化演进的能力。

启示以自己的理解围绕要怎么善待生态圈来作答。

2.简答环境生态学的主要研究内容和学科任务。

答:研究内容包括人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究;生态系统受损程度及危害性的判断研究;各类生态系统的功能和保护措施的研究;解决环境问题的生态学对策研究。

学科任务:研究以人为主体的各种环境系统在人类活动的干扰下,生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互作用的规律和机制,寻求受损生态系统恢复和重建的措施。

《森林环境生态学》知识题及答案解析

《森林环境生态学》知识题及答案解析

1生活型:生活型是指植物长期在一定环境综合影响下所呈现的适应形态特征。

或者,生活型是指植物地上部分的高度与其多年生组织之间的关系。

2最小面积:能够包含群落绝大多数物种的群落的最小面积称为最小面积。

3种群:在一定的空间内,能够相互杂交、具有一定结构和一定遗传特性的同种生物个体的总和称为种群。

4生物群落:在特定的空间和特定的生境下,若干生物种群有规律的组合,它们之间以及它们与环境之间彼此影响,相互作用,具有一定的形态结构和营养结构,执行一定的功能。

5生物地球化学循环:生物所需的养分元素从生态系统的非生物部分流入生物部分,并在不同营养级间进行传递,然后又回到非生物部分,养分元素在生态系统中的这种传递过程称为生物地球化学循环。

6耐性定律:由谢尔福德于1913年提出:生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间为生物对这种生态因子的耐受范围,其中包括最适生存区。

7叶面积指数:一定土地面积上所有植物叶表面积与所占土地面积的比率8环境因子:环境中所有可分解的组成要素9食物链:能量或食物依存关系具有高度的次序性,每一生物获取能量均有特定的来源。

这种能量转换连续依赖的次序称为食物链或营养链。

由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。

10 顶级群落:一个群落演替达到稳定成熟的群落叫顶级群落。

11生物量:任一时间某一地方某一种群、营养级或某一生态系统有机物质的总量。

12 环境容纳量:对于一个种群来说,设想有一个环境条件所允许的最大种群值以k表示,当种群达到k值时,将不再增长,此时k值为环境容纳量。

13生态入侵:指由于人类有意识或无意识把某种生物带入适宜栖息和繁衍地区,种群不断扩大,分布区逐步稳步的扩展,这个现象叫生态入侵。

14 原生演替:开始于原生裸地或原生芜原上的群落演替。

15 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,耐受性上限和下限之间的范围称为生态幅或生态价。

16 建群种:群落中存在于主要层次中的优势种。

环境生态学课程习题集

环境生态学课程习题集

课外作业习题集第一章绪论一、选择题1、《寂静的春天》是哪位科学家所著?()A、Rachel CarsonB、Meadows DennisC、Lynn WhiteD、Baulding K K2、下列各项中哪一个不属于组成环境科学的三个主要学科?()A、环境物理学B、基础环境学C、应用环境学D、环境学3、最早给出“生态学”定义的是()。

A. 奥德姆B. 郝克尔C. 达尔文D. 高斯4、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位生态学家?()A. OdumB. HaeckelC. ClementsD. Tansley二、填空题1、环境科学是研究和指导人类在认识、利用和改造自然中,正确协调人与()相互关系,寻求人类社会()途径与方法的科学,是由众多分支学科组成的学科体系的总称。

2、环境生态学的主要任务是研究以人为主体的各种环境系统在()的干扰下,生态系统演变过程、生态环境变化的效应以及相互的规律和机制,寻求受损()恢复和重建的各种措施。

3、恢复生态学是研究生态系统()、退化生态系统()技术及方法、生态学过程与机制的科学。

三. 简答题1、环境生态学的主要研究内容是什么?2、环境生态学的学科任务和发展趋势是什么?第二章生物与环境一、选择题1、沙漠狐的耳朵比极地狐的耳朵大得多,造成这种差异的主要生态因素是()A.阳光B.水C.温度D.食物2、北极狐的外耳明显短于温带的赤狐,而后者又明显短于热带的大耳狐,狐狸外耳的这种变异可以用()解释。

A. Bergman规律B. Allen 规律C. Jordan规律D. Gause假说3、从赤道到两极,光照强度随纬度的增加而()。

A.减弱B.增强C.不变D.略增强4、动物在低温环境中降低身体终端的温度,这种适应是()。

A.生理适应B.行为适应C.形态适应D.对高温的适应5、适合在强光照环境中生活的植物称为()。

A.湿生植物B.中生植物C.阳生植物D.阴生植物6、年轮是生物对()的适应表现。

2023年环境生态学试题库参考答案及评分标准

2023年环境生态学试题库参考答案及评分标准

@ 环境生态学考试参考答案及评分标准A卷一、术语解释(每题4分,共20分)1、环境环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体4、食物网在生态系统中,各种生物间的取食和被食的关系,往往不是单链的,营养级常错综复杂,一种消费者同时取食多种食物,而同一食物又可被多种消费者取食。

食物链间交错纵横,彼此交叉相连,构成一种复杂的网状结构,这样就形成了食物网。

5、初级生产生态系统的能量流动开始于绿色植物通过光合作用对太阳能的固定,所以初级生产指绿色植物的生产。

初级生产指绿色植物通过光合作用,吸取并固定太阳能,把无机物质合成、转化为有机物的过程。

二、简答题(每题10分,共50分)1、简述光强的生态作用与生物的适应性。

①光强对生物的生长发育和形态建成有重要作用(5分)光强对植物细胞的生长和分化、体积的增长和重量的增长有重要影响,植物生长所需要的干物质积累重要来源于光合作用。

光还促进植物组织和器官的分化,制约器官的生长发育速度,使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。

植物中的叶绿体必须在一定的光强下才干形成。

黑暗条件下会产生黄化现象。

②植物对光照强度的适应性(5分)在一定的范围内,光合作用的效率随光强的上升而提高,但达成一定值后,光强增长光合作用速率不提高,这个点称为光饱和点。

植物在进行光合作用的同时,也在进行呼吸作用。

在一定条件下,光合作用的速率与呼吸作用的速率相等,此时的光强称为补偿点。

根据植物对光照强度的规定不同,可将植物分为阳地植物和阴地植物。

2、简述高等植物的五个生活型。

(每点2分)按休眠芽或复苏芽所处的位置高低和保护方式,把高等植物划分为五个生活型:①高位芽植物:休眠芽位于地面25cm以上,多为乔木、灌木等。

②地上芽植物:更新芽位于土壤表面之上,25cm以下,芽受土表或残留物保护。

多为灌木、半灌木或草本植物。

③地面芽植物:在不利季节、其地上部分死亡,但被土壤和残落物保护的地下部分仍然活着,更新芽位于近地面土层内。

生态学课后题(选做)

生态学课后题(选做)

1.简述环境生态学的学科任务。

(P16)答:研究生物圈系统和各支持系统在人类活动干扰下的演变过程、相互作用的机制和规律以及变化效应及危害,寻求受损生态系统和环境要素修复或重建的各种生态学措施。

2.请举例说明“有效积温法则”在农业生产和虫害防治中的作用?答:有效积温法则在农业生产中有着很重要的意义,全年的农作物种植必须根据当地的平均温度和每一作物所需的总有效积温进行安排,否则,农业生产将是十分盲目的。

在植物保护、防治病虫害中,也要根据当地的平均温度以及某害虫的有效总积温进行预测预报。

3.盐土和碱土有何区别?耐盐植物有哪几种适应盐土壤的方式?答:盐土所含的盐类主要为NaCl和Na2SO4,这两种盐类都是中性盐,所以一般盐土的pH 是中性的,土壤结构尚未破坏。

碱土含Na2CO3较多(也有含NaHCO3或K2CO3较多的),碱土是强碱性的,其pH一般在8.5以上,碱土上层的结构被破坏,下层常为坚实的柱状结构,通透性和耕作性能极差。

方式:①聚盐性植物细胞液浓度特别高,能吸收高浓度土壤中的水分②泌盐性植物通过茎、叶表面的盐腺来排除体内的过多盐分③不透盐植物根细胞对盐类的透过性非常小,通过体内高浓度的可溶性有机物而提高渗透压4.简述r-对策者和K-对策者在生物学特征和生态学上的差别答:r-对策者具有能够使种群增长最大化的各种生物学特征,即高生产力、快速发展、早熟、成年个体小、寿命短且单次生殖多而小的后代。

K-对策者成年个体大、发育慢、产仔少而大、迟生殖但多次生殖,寿命长,存活率高的生物学特征,以竞争能力高使其得以生存。

在生存竞争中,K-对策者以“质”取胜,而r-对策者是以“量”取胜,K-对策者大部分能量用于提高存活率,而r-对策者则是将大部分能量用于繁殖。

5.简述生态系统受损的含义,描述受损生态系统的主要特征。

答:含义:生态系统的结构和功能在自然干扰、人为干扰(或者两者的共同作用)下发生了位移,即改变打破了它原有的平衡状态,使其结构、功能发生变化或者出现障碍,改变了生态系统的正常过程,饼出现逆向演替。

环境生态学课后题整理

环境生态学课后题整理

环境生态学课后题整理BY 周晓杰第一章:绪论1.生态学:是研究生物与周围环境和无机环境相互关系及机理的科学.它包括4 个层次的内容;1)生物在其历史条件下的适应;2)种群的形成与发展规律;3)生物群落(生态系统) 的形成与发展规律:4)生态系统的结构与功能.2.环境生态学:研究人为干扰下,生态系统内的变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学,即运用生态学理论,阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。

为什么说生态系统生态学是生态学研究的主流?20 世纪60 年代后,由于出现全球人[ ]。

环境、资源等威胁人类生存问题出现,生态系统研究成为生态学研究主流论述环境生态学的研究内容和方法。

(书上,有)讨论环境生态学的研究进展和发展趋势(书上有)第二章:个体1。

环境:是指某- 特定生:物体或生:物群体以外的空间,以及直接、间接影响生:物体或生物群体生存的- 一切事物的总和2.生态因子:是指环境中对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有着直接或间接影响的环境要素。

3。

限制因子:生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用,但是其中必有- 一种或少数儿种因予是限制生物生存和繁殖的关键因子,这些关键因子就是限制因子。

4.利比希最小因子定律:植物的生长取于最小量的那种营养物质5.谢尔福德耐性定律:一种生物能够生存和繁殖,要依赖一种综合环境的全部因子的存在,只要其中— -项因子的量或质不足或过多,超过了耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝;外延为耐性定律:对于具体的生物,各种生态因子都存在着- 一个生物学的上限和下限(又称阈值),它们之间的幅度就是该种生物对某一生态因子的耐性限度,其中包括最适区,适宜区和高低死亡限(见耐受曲线)。

6.限制因子定律:生物的生存和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用,但是其中必有一种或少数几种因子是限制生物生存和繁殖的关键因子,这些关键因子就是限制因子7.适应:是生物在环境中,经过生存竞争而形成的一种适合环境条件的特性与状的现象,它是自然选择的结果。

环境生态学复习思考题参考答案

环境生态学复习思考题参考答案

环境生态学复习思考题参考答案第一章绪论1、生态学的概念是什么?环境生态学是研究生物(organism)及环境(environment)间相互关系的科学。

2、生态学的分支情况是怎样的?按研究对象的组织水平划分:分子生态学(Molecular ecology):分子生物学技术与方法个体生态学(Individual ecology): 研究重点是个体对生物和非生物环境的适应种群生态学(Population ecology): 多度和种群动态群落生态学(Community ecology): 决定群落组成和结构的生态过程生态系统生态学(Ecosystem ecology): 能流、食物网和营养循环景观生态学(Landscape ecology):研究景观结构及其过程的科学全球生态学(Global ecology):研究生命系统和行星系统相互关系的科学3、环境生态学的概念是什么?环境生态学研究的主要内容有哪些?概念:环境生态学就是研究在人为干扰下生态系统内在的变化机理、规律等,寻求受损生态系统的恢复、重建和保护对策的科学。

即运用生态学理论,阐明人与环境间的相互作用及解决环境问题的生态途径。

研究的主要内容:(1)人为干扰下生态系统内在变化机理和规律;(2)生态系统受损程度的判断;(3)各类生态系统的功能和保护措施的研究;(4)解决环境问题的生态对策。

第二章生态系统1、什么叫系统?系统有哪些性质?系统(system)是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体。

系统有哪些性质:(1)系统结构的有序性;(2)系统的整体性;(3)系统功能的整合性;(4)系统结构功能的可控性。

2、什么叫生态系统?生态系统的组成、特点和类型分别有哪些?生态系统:是指生境(habitat)和占据该生境并联结在一起的生命有机体所构成的动态整体。

生态系统的组成:非生物环境,包括:⑴气候因子;⑵无机物质;⑶有机物质;生物群落,包括:⑴生产者;⑵消费者;⑶还原者。

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第一章绪论1.生态学的分支学科怎样划分的?2.什么是环境生态学及其研究内容对象?定义:环境生态学是研究人类干扰条件下,生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。

研究内容:人为干扰下生态系统内在变化机制和规律研究;生态系统受损程度及危害性的判断研究;各类生态系统的功能和保护措施的研究;解决环境问题的生态学对策研究3.生物物种是由内在因素(特殊、遗传、生理、生态及行为)联系起来的个体的集合,是自然界中的一个基本进化单位和功能单位。

4.环境生态学产生与发展过程。

4.当今世界上的主要环境问题是什么全球气候变化;臭氧层破坏和损耗;酸雨污染;土地荒漠化;森林植被被破坏;生物多样性锐减;海洋资源破坏和污染;有机物的污染5.当代环境问题的主要特点全球化;综合化;社会化;高科技化;累积化;政治化。

6.名词及术语环境问题,生态破坏,环境污染,环境生态学,环境危机,地球温暖化,臭氧层空洞,酸雨环境问题:是指人类为其生存和发展,在利用和改造自然的过程中,对自然环境破坏或污染所产生的危害人类生存的各种不利反馈。

生态破坏:不合理地开发和利用资源而对自然环境的破坏以及由此产生的各种生态效应。

环境污染:因工农业生产活动和人类生活所排放的废弃物造成的污染。

环境生态学:研究人类干扰条件下,生态系统内在变化机理、规律和对人类的反效应,寻求受损生态系统的恢复、重建及保护生态对策的科学。

环境危机:由人类生产与生活活动导致地区性、区域性,甚至全球性的环境功能的衰退或破坏,从而严重影响和威胁人类自身的生存和发展的现象。

地球温暖化:臭气层空洞:人类大量使用的氯氟烷烃化学物质(如制冷剂、发泡剂、清洗剂等)在大气对流层中不易分解,当其进入平流层后受到强烈紫外线照射,分解产生氯游离基,游离基同臭氧发生化学反应,使臭氧浓度减少,从而造成臭氧层的严重破坏。

酸雨:PH值小于5.65的降水。

第二章生物与环境1、什么是生物的协同进化?举例说明。

生物的协同进化主要是由于生物个体的进化过程是在其环境的选择压力下进行的,而环境不公包括非生物因素,也包括其他生物。

因此,一个物种的进化必然会改变作用于其他生物的选择压力,引起其他生物也发生变化,这些变化反过来又会引起相关物种的进一步变化。

在很多情况下,两个或更多物种的单独进化常常互相影响,形成一个相互作用的协同适应系统(coadapted system)。

例:捕食者和猎物之间的相互作用。

捕食对于捕食者和猎物都是一种强有力的选择:捕食者的压力下,猎物必须获得狩猎的成功,而猎物的生存则依赖逃避捕食的能力。

在捕食者的压力下,猎物必须靠增加隐蔽性、提高感官的敏锐性和疾跑来减少被捕食的风险。

生物协同进化的四种情况:(1)昆虫与植物之间的协同进化(2)大型食草动物与植物的协同进化(3)互惠共生物种间的协同进化(4)协同适应系统2、生物多样性及其影响因素。

生物多样性:也就是“生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。

”它包括动物、植物和微生物的所有种及其组成的群落和生态系统。

生物多样性一般有四个水平:遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性、景观多样性影响因素:1、物种生物量2、物种的属性3、生物地化循环4、系统的稳定性3.Gaia假说的主要论点:1.地球上所有生物都起着调控作用2.地球生态系统保持稳定性3.地球本身是进化系统4.地球系统是有机整体5.地球生理学是地球进化的方式环境指某一特定生物个体或生物群体以外的空间,以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

分为自然环境、半自然环境、社会环境4.简述光的生态作用及生物的适应。

光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉,地球上生物生活所必需的全部能量,都直接或间接地源于太阳光.光因子的生态作用-(一)光照强度的生态作用与生物的适应1.对生物的生长发育和形态建成的作用:光照强度对植物细胞的增长和分化、体积的增长和重量的增加关系密切;光还能促进组织和器官的分化,制约着器官的生长发育速度,使植物各器官和组织保持发育上的正常比例。

2.光照强度与水生植物3.植物对光照强度的适应类型(二)光质的生态作用与生物的适应(三)生物对光周期的适应5.温度对生物作用的“三基点”和积温在农业生产和虫害上有何意义?最低温度、最适温度、最高温度。

全年的农作物茬口安排必须根据当地的平均温度和每一作物所需的总有效积温;同样在植物保护、防治病虫害中,也是根据当地的平均温度以及某害虫的有效积温进行预测预报的。

6..水分对生物的影响?生物如何适应?见书P44-487.土壤的生态作用及盐碱植物对土壤因子的适应。

土壤是生态系统中物质与能量交换的重要场所;同时,它本身又是生态系统中生物部分和无机环境部分相互作用的产物。

见书P518.生态因子作用的一般规律。

1.生态因子的综合作用环境中的各种生态因子彼此联系、互相促进、互相制约,任何一个单因子的变化必将引起其他因子不同程度的变化,对生物起到不是单一的而是综合的作用。

2.主导因子作用对生物起决定性作用的生态因子即为主导因子。

3.直接作用和间接作用区分生态因子的直接作用和间接作用对生物的生长、发育、繁殖及分布很重要。

4.生态因子的阶段性作用生态环境的规律性变化导致生态因子对生物的阶段性作用。

5.生态因子的不可代替性和补偿作用各种生态因子的存在都有其必要性,主导因子的缺乏可影响生物生长甚至死亡,所以不可代替,但在综合作用过程中可局部补偿。

9.主要环境因子的生态作用一、光因子的生态作用-(一)光照强度的生态作用与生物的适应1.对生物的生长发育和形态建成的作用2.光照强度与水生植物3.植物对光照强度的适应类型(二)光质的生态作用与生物的适应(三)生物对光周期的适应二、温度因子的生态作用及生物的适应(一)温度因子的生态作用1.温度与生物生长2.温度与生物发育(二)极端温度对生物的影响及生物对极端温度的适应1.环境对生物的影响和生物对低温环境的适应2.生物对高温环境的适应3.温度与生物的地理分布4.变温对生物的影响三、水因子的生态作用及生物的适应(一)水因子的生态作用1.水是生物生存的重要条件2.水对动植物生长发育的影响3.水对动植物数量和分布的影响(二)生物对水因子的适应1.植物对水因子的适应2.动物对水因子的适应四、土壤因子的生态作用及生物的适应(一)土壤因子的生态作用(二)植物对土壤因子的适应10.生态因子是指环境中对生物生长,发育,生殖,行为和分布有直接或间接影响的环境要素。

如温度,湿度,食物,氧气,二氧化碳和其他相关生物等。

11.生态因子与环境因子的关系 --生态因子和环境因子的概念:环境因子指生物有机体以外的所有环境要素,是构成环境的基本成分。

生态因子则指环境要素中对生物起作用的部分。

第三章 生物圈中的生命系统1. 如何理解生命系统的层次性?生命的种类多样,不同生命形式的生物,所处的环境不同,只有进行生命活动的层性分析和相应环境条件的层次性分析,才能真正认识生物生命活动的本质。

2. 什么是种群?与个体相比,种群具有哪些重要的群体特征?种群:是指在一定空间中同种个体的组合。

种群是物种在自然界中存在的基本单位。

从进化论的观点看,种群是一个演化单位。

从生态学观点来看,种群又是生物群落的基本组成单位群体特征:1、种群密度2、初级种群参数,包括出生率、死亡率、迁入和迁出率3、次级种群参数,包括性比、年龄分布和种群增长率等。

3. 试比较指数增长模型和逻辑斯特增长模型?与密度无关的种群增长模型种群离散增长模型或式中:N ——种群大小;t ——时间;λ ——种群的周期增长率。

② 种群连续增长模型积分式: 式中:e ——自然对数的底。

与密度有关的种群增长模型逻辑斯特增长模型积分式: 式中:a —参数,其值取决于N 0,表示曲线对原点的相对位置。

4.什么是生态对策?r -选择和K -选择理论的主要特征?生态对策就是指生物在进化过程中所形成的各种特有的生活史特征,是生物适应于特定环境所具有的一系列生物学特性的设计。

r-选择和K-选择理论根据生物的进化环境和生态对策把生物分为r-对策者和K-对策者两大类。

r-对策者--r-对策者适应于不可预测的多变环境, r-对策者具有能够将种群增长最大化的各种生物学特性,即高生育力、快速发育、早熟、成年个体小、寿命短且单次生殖多而小的后代。

K-对策者--K-对策者适应于可预测的稳定的环境。

K-对策者具有成年个体大、发育慢、迟生殖、产仔(卵)少而大但多次生殖、寿命长、存活率高的生物学特性,高竞争能力使其在高密度条件下生存5.什么是生物群落?群落种类组成及其研究意义?生物群落:是指在特定空间或特定生境下,具有一定的生物种类组成及其与环境之间彼此影响、相互作用,具有一定的外貌及结构,包括形态结构与营养结构,并具特定的功能的生物集合体。

常见群落成员型包括:优势种\建群种\亚优势种\伴生种\偶见种意义:物种组成是决定群落性质最重要的因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征。

基本特征 :①群落具有一定的物种组成;②群落具有一定的外貌及内部结构;③形成群落环境,对环境因子进行改造; ④群落中不同物种之间相互影响;⑤群落具有一定的动态特征;⑥群落具有一定的分布范围;⑦群落的边界特征。

生物群落种类的组成:(一)物种组成的性质分析物种组成是决定群落性质的最重要的因素,也是鉴别不同群落类型的基本特征。

分析物种组成,首先要选择样地来登记群落的物种组成,然后可以根据各个种在群落中的作用来划分群落成员型。

(二)物种组成的数量特征和综合特征(三)物种多样性6.影响群落结构的因素有哪些?1干扰对群落结构的影响:观点一、干扰扰乱了顶极群落的稳定性,使演替离开了正常轨道。

观点二、一种有意义的生态现象,引起群落的非平衡特性,强调干扰在群落结构形成和动态中的作用。

2生物因素的影响:竞争对群落结构的影响、捕食对群落结构的影响、空间异质性7.生物群落演替的制约因素:1.植物繁殖体的迁移,散布和动物的活动性。

2.群落内部环境的变化。

3.种内和种间关系的改变。

4.外界环境条件变化,气候、地貌、土壤和火等。

5.人类对生物群落演替的影响。

8.种群关系:一种内关系(1.集群2.种内竞争)二种间关系(1.种间竞争2.捕食3.寄生与共生)三玛他种群9.玛他种群理论--Harrison 认为玛他种群是指生活在栖息地已破碎的,呈斑块状分布的种群。

这一种群可由局部斑块中t t N N λ=+1t t N N λ0=rt t N =/d d rt t N N e 0=种群的不断灭绝和再迁入达到平衡而长期地生存。

玛他种群理论可归纳为如下几点重要原理:①空间隔离、但又相互联系;②局部种群之间的迁入率必须大于各自灭绝率;③组成该玛他种群的局部种群越多,种群能生存的时间越长;④稳定性由局部种群之间的迁移率来维持;⑤局部种群所生存的栖息环境有重要作用;⑥局部种群之间距离、物种扩散能力有重要作用;⑦大种群的数量足够大或与小种群互相之间有扩散,对物种保护有利。

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