《荆轲刺秦王》课文分析
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千百年来,受压迫的人们之所以敬仰荆轲, 也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠 精神。当然这当中也流露出“士为知己者死” 的因素这既是荆轲本身的局限,也是作者的局 限。从荆轲刺秦王的做法来看,这种个人的恐 怖手段是不可取的,企图凭借个人的拼杀来改 变历史的进程更是不可能的,这些都反映了历 史的和阶级的局限。
就:靠近,引申为“登上”。 而:表承接。
去:离开
顾:回头看。 易水诀别
二、故事的发展,行刺前的准备。
研读第二部分:行刺准备 思考:荆轲与太子丹为刺秦王做了 哪些准备工作?哪些详写?哪些略写? 求取信物 准备匕首
配备副手
详 略
荆轲私见樊於期为什么能使 他慷慨献身?
荆轲三问樊於期
一席对话,先动之以情,激起樊将军 对秦不共戴天之仇 然后晓之以理,说明此举一可报仇, 二可解燕国之患 最后告之以谋,和盘托出行刺打算, 舍生取义。推心置腹,以诚感人。
许多评者认为,荆轲虽不懂得以 一己之力难以挽狂澜于既倒的道理, 也不秦懂得帝国统一是历史发展的必 然趋势,但他不畏强暴、不怕牺牲, 在国家多事之秋挺身而出、不畏艰险 的精神和气概还是值得称道的。
本文写法上还有哪些可学之处? ①善于写人物的对话和神态。 荆轲和樊於期的对话,荆轲先用话挑起樊於 期对秦的仇恨,再问樊於期对这样的深仇大恨怎 么办,然后针对“顾计不知所出耳”的表示,试 探地提出了既能为樊於期报仇,又能保全燕国的 计划,一层进一层,结果是樊於期慷慨陈辞,毅 然自刎。
樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊 (fǔ)心也,乃今得闻教!”遂自刎。 偏袒:露出一只臂膀。 也:表判断。 乃今:如今。
荆轲与太子和樊将军的对话,表现了 荆轲怎样的性格特点? 表现他城府很深,有谋略胆识 超人,气魄非凡。
文章写太子“不忍”有什么作用?
反衬百度文库轲智谋非凡,英勇果敢。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。既 已,无可奈何,乃遂收盛(chéng)樊於期 之首,函封之。 既:已经。 函:名作状,用盒子。 封:封装。
荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地 图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振 恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢 曰
奉:捧。 以:按照。 怪。 而:表并列。 怪:意动,以……为
顾:回头看。 前:名作动,上前。 为(之):替。 谢:谢罪 。
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑, 愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王 谓轲曰:“起,取武阳所持图!” 鄙:见识短浅。 愿:希望。 毕:完成。 故:因此。 少:稍微。 于:在。
配备助手
顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请 之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦 武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者, 竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者, 待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。 顷之:过了一会儿。 迟:意动,认为……迟。 以:通“已”。 而:表转折 所以:……的原因。 反:通“返”。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王, 秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。”太子 曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之 私,而伤长者之意,愿足下更虑之!” 诚:果真。 说:通“悦”。 乃:就。 有以:有用来…的(办法)。 以:因为。 穷困:处境困窘; 长者:品德高尚的人。【古今异义】 愿:希望。 更:改变。
补充:秦王嬴政十四年(前233),樊於期率军攻打赵国,被 赵国大将李牧击败后不敢回秦国,后逃往燕国。秦王大怒,将其 父母宗族全部杀害。
轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,而报将军 之仇者,何如?”樊於期乃前曰:“为之奈何?” 荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善 见臣。臣左手把其袖,而右手揕(zhèn,刺)其 胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将 军岂有意乎?” 可以:可以用来。 而:表并列。 何如:怎么样。 前:名作动,“上前” 。 奈何:怎么办。 以:表目的,“来”。 而:表顺承。 把:抓住。 而:表并列。 然则:这样,那么。 见:表被动,被。 岂:是否,疑问副词。 有意:有心意,引申为愿意。【古今异义】
是时,侍医夏无且(jū)以其所奉药 囊提(dǐ)轲。秦王方还柱走,卒惶急不 知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!” 遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引 其匕首提(dǐ)秦王,不中,中柱。秦王 复击轲,被八创(chuāng)。
是:这。
负剑:把剑背到背上。
以:来。
乃:就。
股:大腿。
被:受。
轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂 曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必 得约契以报太子也。” 就:完成。 而:表修饰。 以:相当于“而”,表修饰。 箕:像箕一样,名作状 所以:……的原因。 乃:是 。 以:用。 劫:威逼。 之:你。 以:来。
燕王诚振怖大王之威
樊於期:
秦武阳: 秦 王:
豪爽慷慨 义勇刚烈 外勇内怯 贪婪怯弱
中心思想:
本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述, 赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困、反抗侵伐 的侠义行为,表现了作者反抗强暴统治的思 想。
怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动?
荆轲具有义侠的性格,又受太子丹的厚遇 重任,明知身入不测之秦是极其危 险的事, 但还是毅然前往,直至事败仍然“倚柱而笑, 箕踞以骂”。荆轲刺秦王这件事并不能真正挽 救燕国的危亡,荆轲也是为报太子丹的知遇之 恩才毅然前往的。荆轲之所以值得肯定,并不 在于为太子丹报私怨,而在于他站在斗争的最 前列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的 危亡。
假借:宽容,原谅。 使:让。
轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。 因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未 至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑 长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。
奉:献 穷:尽。 因:趁机。 而:表并列。 绝:断。 发:打开。 而:表承接 。 把:抓住。 引:指身子向上。 室:剑鞘。
荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒 起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者, 不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏 不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦 王,而卒惶急无以击轲,而(因而)乃以手共 搏之。 还:通“环”。 而:表修饰。 卒:通“猝”,突然。 兵:兵器。 郎中:宫廷的侍卫【古今异义】 陈:陈列。 方:正当。 以故:因此。 卒:通“猝” 无以:没有用来……的(东西)。
怒斥太子
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至 易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌, 为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:
祖:路神。 前:名词作动词,上前。
而:表修饰。 而:表承接。
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为 慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂 就车而去,终已不顾。 上:名词作状语,“向上”。
文
开端 行刺缘起 1-2 章 发展 行刺准备 3-9 结 高潮 廷刺秦王 10-17 结局 荆轲被斩 18
构
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进 兵北略地,至燕南界。 尽:全部。收:占领。 北:名词做状语,向北。 略:夺取。 第一段:交代故事发生的背景:燕国的紧 邻赵国已被秦国吞灭,秦军大兵压境,燕国 危在旦夕。 开篇连用六个动词,写出秦军所向披靡、 燕国危如累卵的形势,使故事一开始就笼罩 着紧张的气氛,为后面故事的展开定下了悲 剧的基调。
结构分析
特点:条理清晰、情节曲折
荆 轲 刺 秦 王
大军压境 开端(1、2):行刺缘起 计议行刺 求取信物 准备匕首 配备助手 发展(3~9):行刺准备 怒叱太子 易水诀别 厚遗蒙嘉 顾笑武阳 高潮(10~17):廷刺秦王 图穷匕见 倚柱笑骂 结局(18):荆轲被斩 遇难身亡
小结人物形象
荆轲: 刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、视 死如归的侠义之士的形象。 太子丹: 浮躁多疑、谋事不周。
见秦王时“秦武阳色变振恐”, “荆轲顾笑武阳”而向秦王作了解释, 在千钧一发之际,镇静的神态和得体的 言辞消弥了危机。这些对话,既表明了 事态的逐步发展,也描写了荆轲的精细、 沉着,在紧要关头不慌不忙,随机应变。
②善于通过对比突出人物性格。 以太子丹的急躁粗疏,头脑简单跟荆轲 遇事审慎,三思而行对比,以突出荆轲的深 沉多谋。又如写武阳在紧急关头神态失常, 同荆轲的镇定自若对比,突出了荆轲的机智 勇敢。
荆轲与太子丹在准备工作中有些什 么分歧?表现了人物怎样的性格? 太子催促荆轲 荆轲怒叱太子
太子:浮躁多疑,谋事不周
荆轲:刚烈英勇
作者是怎样描写易水辞诀这一 场面的?有什么作用?
情景交融、侧面烘托 烘托出人物形象, 表现出人物精神。
场面描写
1.抓住特点 2.突出重点 3.顾及全面 4.结合写景 白衣冠 荆轲 其他人物 风萧萧兮易水寒
烘托(景物背景、音乐背景)一种慷慨 悲壮的气氛,渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌 忾的气势。
既至秦,持千金之资币物,厚遗 秦王宠臣中庶子蒙嘉。 币:礼品。 遗:wèi,赠送。 厚遗蒙嘉
嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振 怖大王之威,不敢兴兵以拒大王, 愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡 职如郡县,而得奉守先王之宗庙。 诚:确实。
一、故事的开端:行刺的缘起。
研读第一部分:行刺缘起。 荆轲是在怎样的形势下出场的? 秦军攻破赵国, 燕国危在旦夕。
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰: “秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。 今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?” 樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓, 顾计不知所出耳!” 乃遂:于是,就,同义复用。 遇:对待。【古今异义】 深:刻毒【古今异义】 为:表被动,被。 奈何:怎么办。 太息:叹息。 涕:眼泪。【古今异义】 顾:不过,只是,表轻微的转折。
准备信物
于是太子预求天下之利匕首,得赵人 徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬 (cuì )之。以试人,血濡缕,人无不立死 者。乃为装遣荆轲。 于是:在这时。 求:寻找,寻求
准备武器
燕国有勇士秦武阳,年十二杀人,人不 敢与忤视。乃令秦武阳为副。 荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来, 而为留待。 忤视:正眼看。 为:做,担任。 有所:有……的人/东西 其:那。 而:因而。
以:来。 比:列。 而:表目的。
振:通“震”。
举:全 。 给:供给。 得:能够。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献 燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭, 使使以闻大王。唯大王命之。” 陈:陈述。 谨:谦词,恭谨。 庭:通“廷”,朝廷。 使:派遣。 使:使者。 以:来。 闻:使……听到。 唯:希望。
秦王闻之,大喜。乃朝服,设九 宾,见燕使者咸阳宫。 朝服:名词作动词,“穿上朝 服”。
三、故事高潮——廷刺秦王
荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的, 这表现了荆轲怎样的性格特点? 荆轲说秦武阳是边远地方没有见识 的人,是害怕始皇的天威。 这表现了荆轲机智勇敢的性格。
行刺这一过程可谓是惊心动魄,作 者通过哪些方法描写这一场面?
通过斗争双方的动作描写,展示 生死搏斗的曲折过程: 荆轲 取—奉—发—把—持—揕—逐—提
历史对荆轲刺秦的评议:
“虽无壮士节,与世亦殊伦”——左思 “其人虽已没,千载有余情”——陶潜 “江湖侠骨”——龚自珍
“至丹以荆卿为计,始速祸焉。”——北宋苏
洵 “轲不足道也”——南宋鲍彪
你怎么看? “轲匹夫之勇,其事无足言”——朱熹
文言知识
1、通假字
秦王必说见臣 今日往而不反者 说,通“悦”,高兴。 反,通“返”。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡 易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰: “微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦 未可亲也。夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑 万家。 乃:于是,就。 卿、足下:尊称。 旦暮:名作状,早晚间,形容时间短,马上 虽:即使。 得:能。 微:如果没有。 而:连词,表转折。 谒:请,指代行刺 亲:形容词做动词。 购:重金征求 邑:封地。
秦王 惊—引—起—拔—走—拔—击—击
通过语言、神态描写,栩栩如生 地刻画了人物形象。
顾笑武阳,前为谢曰 知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂
左右既前,斩荆轲。秦王目眩 (xuàn)良久 . 目眩:眼花。 良:很。 四、故事结局:荆轲被杀。
荆轲被斩以后,秦王还“目 眩良久”,这样写有什么作用?
用秦王的“目眩”反衬荆轲的 智勇超人的英雄形象。