化工热力学实验课本

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化工热力学第三版课件

化工热力学第三版课件

第二章
流体的热力学性质力 两相平衡线上: F=1 1

2
温度 图 2-1 纯物质的P-T图 (2)
聊城大学 化学化工学院
化工热力学
第二章
流体的热力学性质
第一节
压缩流体区 3 Super Critical Fluid (SCF) A Pc 临界温度下气体液化所需的最小压力 C 液相区 固相区
聊城大学 化学化工学院
化工热力学
第二章
流体的热力学性质
第一节
超临界流体的应用:
超临界流体萃取 超临界水氧化技术
超临界流体干燥
超临界流体色谱
超临界流体化学反应
常用的物质及临界点:
二氧化碳:304.3K 7.39MPa 水:647K 22MPa 甲醇:512K 8.1MPa 乙醇:516K 6.38MPa
第一节
超临界流体应用原理:
物质在超临界流体中的溶解度受压力和温度的影 响较大。可以利用升温、降压手段(或两者兼用) 将超临界流体中所溶解的物质分离析出,达到分离 提纯的目的。如:
高压条件下,使超临界流体与物料接触,物料中的有 效成分溶于超临界流体中(如萃取);分离后对溶有溶 质的超临界流体降压,溶质析出。 如果有效成分不止一种,可以采取逐级降压,使多种 溶质分步析出。 分离过程中没有相变,过程能耗低。
仍是一种气体,但又不同于一般气体,是一种稠密气态。 密度比一般气体要大两个数量级,与液体相近。 粘度比液体小,但扩散速度比液体快两个数量级,有 较好的流动性和传递性。 很强的溶解能力。 介电常数大,有利于溶解一些极性高的物质。
聊城大学 化学化工学院
化工热力学
第二章
流体的热力学性质

化工热力学参考ppt

化工热力学参考ppt
1799年,英国化学家 Humphry Davy (17781829)通过冰的摩擦实验研究功转换为热。
1824 年 , 法 国 陆 军 工 程 师
Nicholas Léonard Sadi Carnot 发表了 “ 关于火的动力研究” 的 论文。
他通过对自己构想的理想热机 的分析得出结论:热机必须在两个 热源之间工作,理想热机的效率只 取决与两个热源的温度,工作在两 Carnot 个一定热源之间的所有热机,其效 (1796 - 1832) 率都超不过可逆热机,热机在理想 状态下也不可能达到百分之百。这 就是卡诺定理。
结合起来,奠定了化学热力学
的重要基础。
热力学基本定律反映了自然界的客观规律,以这 些定律为基础进行演绎、逻辑推理而得到的热力学 关系与结论,显然具有高度的普遍性、可靠性与实用 性,可以应用于机械工程、化学、化工等各个领域,由 此形成了化学热力学、工程热力学、化工热力学等 重要的分支。化学热力学主要讨论热化学、相平衡 和化学平衡理论。工程热力学主要研究热能动力装 置中工作介质的基本热力学性质、各种装置的工作 过程以及提高能量转化效率的途径。化工热力学是 以化学热力学和工程热力学为基础,结合化工实际 过程逐步形成的学科。
1.3 热力学的研究方法
宏观
经典热力学
微观
统计热力学
经典热力学只研究宏观量(温度、压力、密度 等)间的关系。
但是宏观性质与分子有关 ;温度与分子行的可行性分析和能量的有效利用; (2) 相平衡和化学反应平衡问题; (3) 测量、推算与关联热力学性质。
化工热力学的基本关系式包括热力学第 一定律、热力学第二定律、相平衡关系和化 学反应平衡关系。具体应用中的难点包括:
1 简化普遍的热力学关系式以解决实际 的复杂问题;

化工热力学的教学课件

化工热力学的教学课件
热力学中因做功的方式不同,有各种形式的功
机械功、电功、化学功、表面功、磁功体系所
得的功(环境对体系做功)为正值,体系所失
的功(对环境做功)为负值。功不是体系的性
质,不是状态函数,而是和过程所经的途径有
关。在国际单位制中功的单位也用J表示。

第一章 绪 论
——名词、定义、基本概念
5 能、功和热
(3)热:从经验知道,一个热的物体和一个冷的
1593年:伽利略制造出第一只温度计
1784年:有了比热的概念
18世纪末:证明了热不是一种物质
1824年:卡诺提出了理想热机的设想
1738年:伯努利提出了第一个能量守恒实例
提出了热力学第一定律
1824年:焦耳测定了热功当量
第一章 绪 论
——化工热力学的发展简史


1850年:克劳休斯证明了热机效率,提出了热力学第
物体相接触,冷的变热了,而热的变冷了。说
明在它们之间有某种东西在相互传递着,人们
称这种东西为热。当热加到某体系以后,其贮
存的不是热,而是增加了该体系的内能。有人
形象化地把热比作雨,而把内能比作池中的水,
当体系吸热而变为其内能时,犹如雨下到池中
变成水一样体系吸热取正值,放热取负值。

第一章 绪 论
——名词、定义、基本概念
G等)表示。上述三个问题的解决离不开
热力学数据与物性数据
第一章 绪 论
——化工热力学的主要研究内容

提供热力学数据与物性数据:
但是,热力学的有效应用(如过程模
拟与放大),往往由于缺乏热力学基础
数据而发生困难。根据统计,现有十万
种以上的无机化合物和近四百万种有机
化合而热力学性质已研究得十分透彻的

《化工热力学》(第二、三版_陈新志)课后习题答案

《化工热力学》(第二、三版_陈新志)课后习题答案

《化⼯热⼒学》(第⼆、三版_陈新志)课后习题答案第1章绪⾔⼀、是否题3. 封闭体系中有两个相。

在尚未达到平衡时,两个相都是均相敞开体系;达到平衡时,则两个相都等价于均相封闭体系。

(对)4. 理想⽓体的焓和热容仅是温度的函数。

(对)5. 理想⽓体的熵和吉⽒函数仅是温度的函数。

(错。

还与压⼒或摩尔体积有关。

)第2章P-V-T关系和状态⽅程⼀、是否题2. 纯物质由蒸汽变成液体,必须经过冷凝的相变化过程。

(错。

可以通过超临界流体区。

)3. 当压⼒⼤于临界压⼒时,纯物质就以液态存在。

(错。

若温度也⼤于临界温度时,则是超临界流体。

)4. 由于分⼦间相互作⽤⼒的存在,实际⽓体的摩尔体积⼀定⼩于同温同压下的理想⽓体的摩尔体积,所以,理想⽓体的压缩因⼦Z=1,实际⽓体的压缩因⼦Z<1。

(错。

如温度⼤于Boyle温度时,Z>1。

)7. 纯物质的三相点随着所处的压⼒或温度的不同⽽改变。

(错。

纯物质的三相平衡时,体系⾃由度是零,体系的状态已经确定。

)8. 在同⼀温度下,纯物质的饱和液体与饱和蒸汽的热⼒学能相等。

(错。

它们相差⼀个汽化热⼒学能,当在临界状态时,两者相等,但此时已是汽液不分)9. 在同⼀温度下,纯物质的饱和液体与饱和蒸汽的吉⽒函数相等。

(对。

这是纯物质的汽液平衡准则。

)10. 若⼀个状态⽅程能给出纯流体正确的临界压缩因⼦,那么它就是⼀个优秀的状态⽅程。

(错。

)11. 纯物质的平衡汽化过程,摩尔体积、焓、热⼒学能、吉⽒函数的变化值均⼤于零。

(错。

只有吉⽒函数的变化是零。

)12. ⽓体混合物的virial系数,如B,C…,是温度和组成的函数。

(对。

)13. 三参数的对应态原理较两参数优秀,因为前者适合于任何流体。

(错。

三对数对应态原理不能适⽤于任何流体,⼀般能⽤于正常流体normal fluid)14. 在压⼒趋于零的极限条件下,所有的流体将成为简单流体。

(错。

简单流体系指⼀类⾮极性的球形流,如Ar等,与所处的状态⽆关。

化工热力学实验讲义

化工热力学实验讲义

化工热力学试验讲义李俊英齐鲁工业大学化学与制药工程学院化学工程与工艺实验室2013.10实验一二氧化碳临界状态观测及p-v-t关系测定气体的压力、体积、温度(p、v、t)是物质最基本的热力学性质:pvt数据不仅是绘制真实气体压缩因子固的基础,还是计算内能、始、嫡等一系列热力学函数的根据。

在众多的热力学性质中,由于pvt参数可以直接地精确测量,而大部分热力学函数都可以通过pvt参数关联计算,所以气体的pvt性质是研究其热力学性质的基础和桥梁。

了解和掌握真实气体pvt性质的测试方法,对研究气体的热力学性质具有重要的意义。

一、实验目的1. 了解CO2临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识。

2. 加深对课堂所讲工质的热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。

3. 掌握CO2的p-v-t关系的测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律的方法和技巧。

4. 学会活塞式压力计、恒温器等部分热工仪器的正确使用方法。

二、实验内容1. 测定CO2的p-v-t关系。

在p-v坐标图中绘出低于临界温度(t=20℃)、临界温度(t=31.1℃)和高于临界温度(t=40℃)的三条等温曲线,并与标准实验曲线及理论计算值相比较,并分析差异原因。

2. 测定CO2在低于临界温度时,饱和温度与饱和压力之间的对应关系。

3. 观测临界状态(1) 临界状态时近汽液两相模糊的现象。

(2) 汽液整体相变现象。

(3) 测定的CO2的t c,p c,v c等临界参数,并将实验所得的v c值与理想气体状态方程和范德华方程的理论值相比较,简述其差异原因。

三、实验装置实验装置由压力台、恒温器、试验本体、及其防护罩三大部分组成。

1.整体结构:见图1。

2.本体结构:见图2。

1-高压容器;2-玻璃杯;3-压力油;4-水银;5-密封填料;6-填料压盖;7-恒温水套;8-承压玻璃管;9-CO2空间;10-温度计四、实验原理对简单可压缩热力系统,当工质处于平衡状态时,其状态参效p、v、t之间有:F(p,v,t)=0 或t=f(p,v)(1)。

化工热力学课件第2章由体积数据求得热力学性质

化工热力学课件第2章由体积数据求得热力学性质

dGi RTd ln fi lpim0 fi p 1
(T 恒定) 单位与压力相同
纯物质 i 的逸度系数定义:
i
fi p
ig i
1
纯物质的有效压力或校 正压力
i 1
需要计算
逸度和逸度系数的物理意义
(1)对于纯物质,理想气体逸度fi=p,真实气体,是 “校正压力”或“有效压力” 逸度系数校正真实气体与理想气体的偏差。
Poynting校 1.00405 1.0405
Viig
RT p
dGiig RTd ln p
(T 恒定)
这是一个仅适用于理想气体的方程式
对于真实流体,体积Vi需要用真实流体的状态方程来描述, 这样,表达式势必非常复杂。
提问:想保持这样简单的表达式,怎么办?
dGiig RTd ln p
用逸度f代替压力p,形式不变
(T 恒定)
纯物质 i 的逸度定义:
p
1
i
fi p
混合物整体
dG RTd ln f (T 恒定)
lim p0
f
p 1
f p
混合物中的 i 组分
dGi RTd ln fˆi(T 恒定)
lpim0
fˆi
pyi
1
ˆi
fˆi pyi
偏摩尔性质概念的引入
对于理想混合物,例如体积符合Amagat分体积
定律
Vt nV niVi
V/cm3
1.19 2.42 3.45 3.99 4.12 3.96 3.56 2.88 1.82
结论
1. 真实混合物的广M度t性 质nM不能 用纯ni M物i质的摩尔性质
加和来简单地表示,并且其广i 度性质和T,p,组 成均有关系。即:

化工热力学实验教学大纲

化工热力学实验教学大纲

《化工热力学实验》实验教学大纲大纲制定(修订)时间:2017年7月课程名称:《化工热力学实验》课程编号:080132037课程类别:专业基础课课程性质:选修适用专业:化学工程与工艺课程总学时:实验(上机)计划学时:8开课单位:环境与化学工程学院一、大纲编写依据1.化学工程与工艺专业2017版教学计划;2.化学工程与工艺专业《化工热力学》理论教学大纲对实验环节的要求。

二、实验课程地位及相关课程的联系1.《化工热力学》是化学工程与工艺专业重要的专业基础课程,本实验为单独设课的课程;2.本实验是《化工热力学》课程理论知识的运用;3.本实验是理解饱和状态和临界状态特点及理解汽液平衡的基础;4.本实验以《高等数学》、《物理化学》为先修课;5.本实验是学生从理论学习到实际应用的重要实践过程,为后续的专业课程及毕业设计中热力学问题的解决提供坚实的基础。

三、实验目的、性质和任务1.掌握二氧化碳pVT关系的测定方法,学会测定实际气体状态变化规律的方法和技巧;2.通过实验加深对纯流体热力学状态(如饱和状态、临界状态)的理解,增加对临界状态概念的感性认识;3.掌握二元体系汽液平衡数据的测定方法;4.熟悉汽液平衡釜的结构特点和使用方法;5.熟悉活塞式压力计、恒温水浴及阿贝折光仪等设备的使用方法;6.巩固和加深学生对课堂教学内容的理解,培养学生应用理论知识设计实验、处理实验数据、并对实验结果进行分析的能力;7.培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,培养科学的思维方法。

四、实验基本要求1.实验项目的选定依据教学计划对学生工程实践能力培养的要求;2.巩固和加深学生对状态变化和汽液平衡知识的理解,提高学生综合运用所学知识的能力;3.实验要求学生掌握实际气体状态变化的基本规律、临界状态的特点、二元体系汽液平衡计算方法等基本知识,并运用相关知识自行设计实验方案;4.通过实验,要求学生做到:(1)认真预习实验原理部分,初步掌握实验的大致步骤、主要设备和实验方法;(2)进入实验室后,详细了解实验装置的结构、工艺流程、仪器仪表使用方法、实验操作步骤、数据处理方法;(3)自觉遵守实验室各项规章制度,严格按照操作规程使用实验设备;(4)实验过程中认真操作、细心观察、深入思考,以科学的态度填写原始记录;(5)对实验中出现的各种现象能够结合理论知识加以分析,对测得的实验数据要考虑是否合理;(6)实验结束后认真处理数据,并撰写项目齐全、内容合理、文字及图表规范的实验报告。

《化工热力学实验》教学大纲

《化工热力学实验》教学大纲
2. 气相色谱仪测定无限稀释活度系数(5学时)
3套(必修) 每组3~4人
3. 气液平衡实验数据测定(10学时)
4套(必修) 每组3~4人
1) 实验数据测定(5学时)
2) 编程上计算机处理数据(5学时)
4. 制冷循环试验(5学时)
1套(选修) 每组6~8人
同时掌握准确的汽液平衡数据对溶液理论研究中提出的描述溶液内部分子之间相互作用的模型的准确程度进行检验的方法和基本理论
实验内容:
1、 测定水-乙醇二元体系在常压下的气液平衡数据;
2、 了解平衡釜的构造
掌握用循法测定汽液平衡数据的方法;
3、 应用wilson方程或其他方法关联实验数据;
4、 对自己所测数据的准确性进行热力学一致性校验;
4、 学会活塞式压力计、恒温器等部分热力仪器的正确使用方法
实验内容:
1、 测定二氧化碳的PVT关系
在P-V坐标图中绘出低于临界温度、临界温度和高于临界温度的三条等温曲线
并与标准实验曲线及理论计算值相比较
并分析差异原因
2、 测定二氧化碳在低于临界温度时饱和温度与饱和压力之间的对应关系并与文献图中绘出的ts-ps曲线比较
(选修)总学时:5 总学分:0.5
二、 课程简介
本课程为化学工程与工艺、制药工程专业的必修实验和选修实验
主要面向三年级本科生开设
内容涉及到热力学基础数据的测定与关联;热力学第一定律、热力学第二定律的应用;溶液热力学性质的测定与预测;相平衡数据的测定;过程热力学分析等
实验类型有验证型、综合性、开发型和设计性
1、 了解气相色谱的基本原理
熟悉其操作技术;
2、 测定溶质的比保留体积及无限稀释下的活度系数;

2024版化工热力学精ppt课件

2024版化工热力学精ppt课件
REPORTING
化学反应热效应计算方法
热力学第一定律
能量守恒定律在热力学中的应用,用于计算反 应热效应。
生成焓与反应焓
通过生成焓计算反应焓,进而求得反应热效应。
键能法
利用化学键能数据估算反应热效应。
化学反应方向判据及应用
根据熵变判断反应自发进 行的方向。
利用平衡常数判断反应进 行的方向和程度。
焓、熵和吉布斯自由能概念及应用
焓(H)
系统的热函数,表示系统总能量的变化。
熵(S)
表示系统的无序程度,用于描述不可逆过程 的自发性。
吉布斯自由能(G)
描述系统在特定条件下的最大有用功,用于 判断反应的方向和限度。
应用
用于分析化工过程中的热力学性质、相平衡、 化学反应平衡等问题。
化工过程能量优化方法
热力学第二定律 不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响,或不可能从单一热源取热使之完全转换为有用 的功而不产生其他影响,或不可逆热力过程中熵的微增量总是大于零。
状态方程与状态参数
状态方程
描述系统或它的性质和本质的一系列 数学形式。将系统的物理性质用数学 形式表达出来,即建立该系统各状态 参数间的函数关系。
膜分离过程热力学原 理
利用膜的选择性透过性,实现混合物中 各组分的分离。膜分离过程涉及溶解平 衡、传质等热力学基本原理。
03
吸附过程热力学原理
利用吸附剂对混合物中各组分的选择性 吸附,实现组分的分离。吸附过程涉及 相平衡、传质等热力学基本原理。
THANK平衡和固固平衡简介
固液平衡
固体与液体之间的平衡状态,涉及溶解度、 溶度积等概念。在化工过程中,固液平衡 对于结晶、溶解等操作具有重要意义。
VS

化工热力学(第三版)第4章流体混合物的热力学性质(上)

化工热力学(第三版)第4章流体混合物的热力学性质(上)
该式改写成另一形式,即

4.3.3 压力和温度对逸度的影响
在定压下对温度求导,得
因为
所以
4.3.3 压力和温度对逸度的影响
化简后得
温度对混合物中组分逸度的影响也具有相似的公式
4.4 理想溶液和标准态
1
理想溶液的逸度、标准态
2
理想溶液和非理想溶液
4.4.1 理想溶液的逸度、标准态
将式(4-29)与式(3-78)相减,得出在相同的温度和
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.1 混合物的组分逸度
4.3.2 混合物的逸度与其组分逸度 之间的关系
将各值代入式(E)和式(F),得
4.3.2 混合物的逸度与其组分逸度 之间的关系
4.3.3 压力和温度对逸度的影响
(1)压力对逸度的影响
由式(3-76)得出压力对纯物质逸度的影响为
压力对混合物中组分逸度的影响具有相似的公式
4.3.3 压力和温度对逸度的影响
(2)温度对逸度的影响
由式(3-80)出发可得出温度对纯物质逸度的影响。将
在溶液热力学中有三类性质,分别用下述符号表达并区 分之:
4.2.2 偏摩尔性质
4.2.2 偏摩尔性质
当有dnw 的水加到溶液中去,根据式(C)可写出
当有dnw的水加到纯水中去,完全有理由认为其体积变化 为
4.2.2 偏摩尔性质
(2)偏摩尔性质的计算 ① 解析法 因为 将式(4-10)的导数展开。

化工热力学实验指导书

化工热力学实验指导书

实验一二氧化碳PVT关系一、实验目的1、了解CO2临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识。

2、增加对课堂所讲的工质热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。

3、掌握CO2的p-v-t关系的测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律的方法和技巧。

4、学会活塞式压力计,恒温器等热工仪器的正确使用方法。

二、实验内容1、测定CO2的p-v-t关系。

在p-v坐标系中绘出低于临界温度(t=20℃)、临界温度(t=31.1℃)和高于临界温度(t=50℃)的三条等温曲线,并与标准实验曲线及理论计算值相比较,并分析其差异原因。

2、测定CO2在低于临界温度(t=20℃、27℃)饱和温度和饱和压力之间的对应关系,并与图四中的t s-p s曲线比较。

3、观测临界状态(1)临界状态附近气液两相模糊的现象。

(2)气液整体相变现象。

(3)测定CO2的p c、v c、t c等临界参数,并将实验所得的v c值与理想气体状态方程和范德瓦尔方程的理论值相比教,简述其差异原因。

三、实验设备及原理整个实验装置由压力台、恒温器和实验台本体及其防护罩等三大部分组成(如图一所示)。

图一试验台系统图图二试验台本体试验台本体如图二所示。

其中1—高压容器;2—玻璃杯;3—压力机;4—水银;5—密封填料;6—填料压盖;7—恒温水套;8—承压玻璃杯;9—CO2空间;10—温度计。

、对简单可压缩热力系统,当工质处于平衡状态时,其状态参数p、v、t之间有:F(p,v,t)=0 或t=f(p,v) (1)本实验就是根据式(1),采用定温方法来测定CO2的p-v-t关系,从而找出CO2的p-v-t关系。

实验中,压力台油缸送来的压力由压力油传入高压容器和玻璃杯上半部,迫使水银进入预先装了CO2气体的承压玻璃管容器,CO2被压缩,其压力通过压力台上的活塞杆的进、退来调节。

温度由恒温器供给的水套里的水温来调节。

实验工质二氧化碳的压力值,由装在压力台上的压力表读出。

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1. 测定 CO2 的 p-v-t 关系。在 p-v 坐标图中绘出低于临界温度(t=20℃)、临界温 度(t=31.1℃)和高于临界温度(t=40℃)的三条等温曲线,并与标准实验曲线及理论计 算值相比较,并分析差异原因。
2. 测定 CO2 在低于临界温度时,饱和温度与饱和压力之间的对应关系。 3. 观测临界状态
1. 了解 CO2 临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识。 2. 加深对课堂所讲工质的热力状态、凝结、汽化、饱和状态等基本概念的理解。
3. 掌握 CO2 的 p-v-t 关系的测定方法,学会用实验测定实际气体状态变化规律的 方法和技巧。
4. 学会活塞式压力计、恒温器等部分热工仪器的正确使用方法。 二、实验内容
化工热力学试验讲义
李俊英
齐鲁工业大学
化学与制药工程学院
化学工程与工艺实验室 2013.10

对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷,3各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
实验一 二氧化碳临界状态观测及 p-v-t 关系测定
气体的压力、体积、温度(p、v、t)是物质最基本的热力学性质:pvt 数据不仅 是绘制真实气体压缩因子固的基础,还是计算内能、始、嫡等一系列热力学函数的 根据。在众多的热力学性质中,由于 pvt 参数可以直接地精确测量,而大部分热力 学函数都可以通过 pvt 参数关联计算,所以气体的 pvt 性质是研究其热力学性质的 基础和桥梁。了解和掌握真实气体 pvt 性质的测试方法,对研究气体的热力学性质 具有重要的意义。 一、实验目的
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对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电通,力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置,机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2,荷试而下卷且高总可中体保资配障料置2试时32卷,3各调需类控要管试在路验最习;大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试,况卷要下安加与全强过,看度并25工且52作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资;中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整,高核或中对者资定对料值某试,些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位,卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置,地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中,案资要,料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气,设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术,技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式;资,对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资,件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调,并试合且技理进术利行,用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活:。。在对对分于于线调差盒试动处过保,程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试,题技应,术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进,变行需压隔要器开在组处事在理前发;掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时,、,强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试,卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用,关高要技中进术资行资料检料试查,卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
(1) 临界状态时近汽液两相模糊的现象。 (2) 汽液整体相变现象。 (3) 测定的 CO2 的 tc,pc,vc 等临界参数,并将实验所得的 vc 值与理想气体状态 方程和范德华方程的理论值相比较,简述其差异原因。 三、实验装置 实验装置由压力台、恒温器、试验本体、及其防护罩三大部分组成。 1. 整体结构:见图 1。
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