数据结构2017(1)
数据结构中的名词解释
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数据结构中的名词解释数据结构中的名词解释数据结构:数据结构是研究数据元素之间抽象化的相互关系和这种关系在计算机中的存储表示(即所谓数据的逻辑结构和物理结构),并对这种结构定义相适应的运算,设计出相应的算法,而且确保经过这些运算后所得到的新结构仍然是原来的结构类型。
数据:数据是人们利用文字符号、数字符号以及其他规定的符号对现实世界的事物及其活动所做的描述。
在计算机科学中,数据的含义非常广泛,我们把一切能够输入到计算机中并被计算机程序处理的信息,包括文字、表格、图象等,都称为数据。
结点:结点也叫数据元素,它是组成数据的基本单位。
逻辑结构:结点和结点之间的逻辑关系称为数据的逻辑结构。
存储结构:数据在计算机中的存储表示称为数据的存储结构。
数据处理:数据处理是指对数据进行查找、插入、删除、合并、排序、统计以及简单计算等的操作过程。
数据类型:数据类型是指程序设计语言中各变量可取的数据种类。
数据类型是高级程序设计语言中的一个基本概念,它和数据结构的概念密切相关。
本章主要介绍了如下一些基本概念:线性表:一个线性表是n≥0个数据元素a0,a1,a2,…,an-1的有限序列。
线性表的顺序存储结构:在计算机中用一组地址连续的存储单元依次存储线性表的各个数据元素,称作线性表的顺序存储结构。
线性表的链式存储结构:线性表的链式存储结构就是用一组任意的存储单元——结点(可以是不连续的`)存储线性表的数据元素。
表中每一个数据元素,都由存放数据元素值的数据域和存放直接前驱或直接后继结点的地址(指针)的指针域组成。
循环链表:循环链表(Circular Linked List)是将单链表的表中最后一个结点指针指向链表的表头结点,整个链表形成一个环,从表中任一结点出发都可找到表中其他的结循环链表:循环链表(Circular Linked List)是将单链表的表中最后一个结点指针指向链表的表头结点,整个链表形成一个环,从表中任一结点出发都可找到表中其他的结点。
山东科技大学数据结构与操作系统考研真题2017—2019年
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同步与互斥活动,并说明所定义的信号量的含义。要求用伪代码描述。
(12 分)
《数据结构》部分
一、简答题(30 分,每题 5 分) 1、串、数组、广义表从元素间关系上可以看成线性结构,它们与 一般意义上的线性表相比有何特殊性? 2、借助栈可以实现更复杂的操作,请简述如何利用栈实现对表达 式中括号是否匹配的检验。 3、基于关键字比较的查找算法所能达到最优时间复杂度是?能否 设计一种与问题规模无关的查找算法?请给出基本思路。 4、图的广度优先遍历与树的何种遍历策略相似?请给出简单解释。 5、《数据结构》中经常采用“树形化组织”的方式来整理数据, 比如折半查找表、二叉排序树、大顶堆/小顶堆等,请简述这样 做的优点。 6、何为稳定的排序方法?何为不稳定的排序方法?哪些排序算法 是不稳定的?
①请画出该图; ②给出从顶点 3 开始的深度优先遍历序列; ③给出从顶点 4 开始的广度优先遍历序列。 3、假设有一个 10000*10000 的稀疏矩阵,期中 1%的元素为非零元 素,要求构造一个哈希表,完成以下任务。 ①设计哈希函数(根据给定非零元素的行值和列值确定其在哈
希表的位置); ②给出处理冲突的方法; ③简要分析该哈希表的查找效率。 4、设待排序的关键字序列为{13,7,16,45,36,27,17,6, 12,56},试分别完成以下任务: ①建小顶堆; ②给出以 13 为枢轴进行一趟快速排序的过程。 三、算法设计题(20 分,每题 10 分) 1、已知链表 A 和 B 分别表示元素递增的两个集合,试写一算法求 两个集合的交集,结果存放于链表 A 中。 2、已知二叉排序树采用二叉链表存储,试写一高效算法从小到大 输出二叉排序树中所有值小于 X 的结点的数据。
(2)如果在第一个时间单元(也就是到达时间为 1.0)期间,CPU 被
《数据结构》教案(64课时)
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四川城市职业学院教案二O一七年九月填写说明1、封面中课程性质是指公共必修课、专业必修课、公共选修课、专业选修课等。
2、教案首页中的授课类型是指理论授课、实验课、习题课、课堂讨论、课程设计、实作等。
3、教学步骤及主要内容包括教学设计、教学内容、过程、方法。
4、备注包括时间安排、媒体应用、对教材的整合等;对教材的整合包括删减的内容、补充、更新的内容等。
5、教师每次课都要写一份教案(一次课计2学时),新教师和年轻教师还应准备讲稿或课件。
四川城市职业学院备课环节质量标准及评价方案一、备课环节质量标准二、备课环节质量评价方案1.评价方案以《备课环节质量标准》为依据,以系或教学组为单位,通过审阅任课教师的授课计划、教案和讲稿,按《四川城市职业学院备课质量评价表》中评价要素的内涵和评价方法,对教师的备课质量进行评价。
首先对各评价要素定等级,评价等级分为A、B、C、D四档,按《备课环节质量标准》中A、C的标准,低于A高于C为B,低于C为D;然后打出评价基元的得分,得分=∑评价要素分值*等级系数(等级系数:A∶0.9、B∶0.75、C∶0.6、D∶0.1)。
评价总分S等于每项得分之和,评价结果按优秀、良好、合格、不合格四级评定,优秀:87≤S<100;良好74≤S<87;合格:60≤S<74;不合格:S<60。
2.有关说明①备课环节质量评价一般由系组织实施,教务处监督检查;②尚未获得主讲教师资格的青年教师必须通过系组织的备课质量评价,并和其他教学环节的评价结果一起作为晋升职称的重要依据;③各系可以采用抽查、教案展评等方式,促进备课质量的提高;④各系要对评价过程中发现存在问题的教师端正态度。
对备课态度较认真、但备课质量不高的教师,应该及时配备指导教师,请有经验的教师加以指导,提高备课质量。
四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案四川城市职业学院课程教案。
数据结构名词解释归纳
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数据结构名词解释归纳数据结构名词解释归纳第一章:1. 数据结构:是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合2. 存储结构:数据结构在计算机中的表示成为数据的物理结构,又称存储结构3. 逻辑结构:是用来描述数据元素之间的逻辑关系4. 算法:算法是对特定问题求解步骤的一种描述,它是指令的有限序列,其中每一条指令表示一个或者多个操作第三章:1. 栈:栈是限定仅在表尾进行插入或删除操作的线性表2. 队列:队列是一种先进先出的线性表,它只允许在表的一端进行插入,而在另一端删除元素。
第六章:1. 完全二叉树:深度为k的,有n个结点的二叉树,当且仅当其每一个结点都与深度为k的满二叉树中编号从1至n的结点一一对应时,称之为完全二叉树2. 满二叉树:一棵深度为k且有2k-1个结点的二叉树称为满二叉树3. 哈夫曼树:假设有n个权值{w1,w2,……,wn},试构造一棵有n个叶子节点的二叉树,每个叶子结点带权为wi,则其中带权路径长度WPL最小二叉树,称为最优二叉树或哈夫曼树。
第七章:1. 完全图:有(1/2)n(n-1)条边的无向图称为完全图2. 路径:路径是顶点的序列V={Vi0,Vi1,……Vin},满足(Vij-1,Vij)E 或 <Vij-1,Vij>E,(1<jn)3. 回路:第一个顶点和最后一个顶点相同的路径称为回路或环4. 连通图:在无向图中,如果对于图中任意两个顶点vi,vj∈V,vi和vj都是连通的,则称该无向图是连通图5. 连通分量:连通分量指的是无向图中的极大连通子图。
6. 生成树:一个连通图的生成树是一个极小连通子图,它含有图中全部顶点,但只有足以构成一棵树的n-1条边第九章:1. 二叉排序树:或者是一棵空树;或者是具有下列性质的二叉树:(1)若左子树不空,则左子树上所有结点的值均小于它的根结点的值;(2)若右子树不空,则右子树上所有结点的值均大于它的根结点的值;(3)左、右子树也分别为二叉排序树;2. 平衡二叉树:又被称为AVL树。
《数据结构》试卷及答案1
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广州大学2017-2018学年第二学期试卷课程《数据结构》考试形式(闭卷,考试)物理与电子工程学院电子系电子061、062、063 专业学号姓名一、判断题(对打√,错打×。
每题1分,共15分)1、顺序存储结构只能用于存储线性结构。
( )2、在线性表的顺序存储结构中,插入和删除元素时,移动元素的个数与该元素的位置有关。
( )3、在线性表的链式存储结构中,逻辑上相邻的元素在物理位置上不一定相邻( )。
4、二叉树的前序遍历序列中,任意一个结点均处在其子树结点的前面( )。
5、二叉树的前序和后序遍历序列能惟一确定这棵二叉树( )。
6、在无向图中,边的条数是结点度数之和( )。
7、图的邻接矩阵必定是对称矩阵( )。
8、二叉树是度最大为2的有序树( )。
9、结点数固定的二叉树中,完全二叉树具有最小路径长度( )。
10、中序线索树中,右线索若不为空,则一定指向其双亲结点( )。
11、有向图用邻接矩阵表示,容易实现求结点度数的操作( )。
12、按深度优先搜索遍历图时,与始点相邻的结点先于不与始点相邻的结点访问( )13、若有向图的邻接矩阵中对角线以下元素均为零,则该图的拓扑排序序列必定存在( )。
14、若有向图G中包含一个环,则G的结点间不存在拓扑排序( )。
15、图的拓扑排序序列是唯一的( )。
二、选择题(每题2分,共20分)1.数据结构被形式定义为(D,S),其中D是()的有限集合,S是D上的()有限的集合。
A.算法 B.数据元素C.数据操作D.逻辑结构E.操作F.映像G.存储H.关系2.设n为正整数。
下列程序段中前置以记号@的语句的频度为()。
i=1;k=0;while(i<n-1){@ k+=10*i;i++;}A.n B.n-1 C.n-2 D.n-33.线性表若采用链式存储结构时,要求内存可用存储单元的地址()。
A.必须是连续的B.部分地址必须是连续的C.一定是不连续的D.连续不连续都可以4.在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时,通常设置一个打印数据缓冲区。
2017年广工AnyView数据结构第1_5章答案及解析
![2017年广工AnyView数据结构第1_5章答案及解析](https://img.taocdn.com/s3/m/4be1bd72804d2b160b4ec0f3.png)
/**********【题目】试写一算法,如果三个整数a,b和c的值不是依次非递增的,则通过交换,令其为非递增。
***********/void Descend(int &a, int &b, int &c)/* 通过交换,令 a >= b >= c */{if(c<=b&&b<=a) return;else {if(a<b) swap(a,b);if(a<c) swap(a,c);if(b<c) swap(b,c);}}void swap(int &a,int &b){int temp;temp=a;a=b;b=a;}/**********【题目】试编写算法求一元多项式P(x) = a0 + a1x + a2x^2 + ... + anx^n的值P(x0),并确定算法中每一语句的执行次数和整个算法的时间复杂度。
**********/float Polynomial(int n, int a[], float x)/* 求一元多项式的值P(x)。
*//* 数组a的元素a[i]为i次项的系数,i=0,...,n */ {float answer =a[0];float temp= 1.0;for(int i=1;i<=n;i++){temp*=x;answer+=a[i]*temp;}return answer;}/**********【题目】已知k阶裴波那契序列的定义为f(0)=0, f(1)=0, ..., f(k-2)=0, f(k-1)=1;f(n)=f(n-1)+f(n-2)+...+f(n-k), n=k,k+1,... 试编写求k阶裴波那契序列的第m项值的函数算法,k和m均以值调用的形式在函数参数表中出现。
**********/Status Fibonacci(int k, int m, int &f)/* 求k阶斐波那契序列的第m项的值f */{if(k<=1||m<0)return ERROR;else if(m==k-1)f=1;else if(m==0)f=0;else{int i,j,sum;int *t;t=(int*)malloc(m*sizeof(int));for(i=0;i<=k-2;i++)t[i]=0;t[k-1]=1;for(i=k;i<=m;i++){ sum=0;for(j=i-k;j<=i;j++)sum+=t[j];t[i]=sum;}f=t[m];}return OK;}/**********【题目】试编写算法,计算i!×2^i的值并存入数组a[0..n-1]的第i-1个分量中 (i=1,2,…,n)。
2017《数据结构》期末考试试题及答案
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2017《数据结构》期末考试试题及答案2017《数据结构》期末考试试题及答案《数据结构》期末考试试题及答案1 (2)试题1答案 (7)《数据结构》期末考试试题及答案2 (9)试题2答案 (14)《数据结构》期末考试试题及答案3 (16)试题3答案 (21)《数据结构》期末考试试题及答案1⼀、单选题(每题 2 分,共20分)1.栈和队列的共同特点是( )。
A.只允许在端点处插⼊和删除元素B.都是先进后出C.都是先进先出D.没有共同点2.⽤链接⽅式存储的队列,在进⾏插⼊运算时( ).A. 仅修改头指针B. 头、尾指针都要修改C. 仅修改尾指针D.头、尾指针可能都要修改3.以下数据结构中哪⼀个是⾮线性结构?( )A. 队列B. 栈C. 线性表D. ⼆叉树4.设有⼀个⼆维数组A[m][n],假设A[0][0]存放位置在644(10),A[2][2]存放位置在676(10),每个元素占⼀个空间,问A[3][3](10)存放在什么位置?脚注(10)表⽰⽤10进制表⽰。
A.688 B.678 C.692 D.6965.树最适合⽤来表⽰( )。
A.有序数据元素B.⽆序数据元素C.元素之间具有分⽀层次关系的数据D.元素之间⽆联系的数据6.⼆叉树的第k层的结点数最多为( ).A.2k-1 B.2K+1 C.2K-1 D. 2k-17.若有18个元素的有序表存放在⼀维数组A[19]中,第⼀个元素放A[1]中,现进⾏⼆分查找,则查找A[3]的⽐较序列的下标依次为( )A. 1,2,3B. 9,5,2,3C. 9,5,3D. 9,4,2,38.对n个记录的⽂件进⾏快速排序,所需要的辅助存储空间⼤致为A. O(1)B. O(n)C. O(1og2n)D. O(n2)9.对于线性表(7,34,55,25,64,46,20,10)进⾏散列存储时,若选⽤H(K)=K %9作为散列函数,则散列地址为1的元素有()个,A.1 B.2 C.3 D.410.设有6个结点的⽆向图,该图⾄少应有( )条边才能确保是⼀个连通图。
2020年数据结构期末考试题及答案A
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2017年数据结构期末考试题及答案一、选择题(共计50分,每题2分,共25题)1.在数据结构中,从逻辑上可以把数据结构分为 C 。
A.动态结构和静态结构 B.紧凑结构和非紧凑结构C.线性结构和非线性结构 D.内部结构和外部结构2.数据结构在计算机内存中的表示是指 A 。
A.数据的存储结构B.数据结构C.数据的逻辑结构 D.数据元素之间的关系3.在数据结构中,与所使用的计算机无关的是数据的 A 结构。
A.逻辑B.存储C.逻辑和存储D.物理4.在存储数据时,通常不仅要存储各数据元素的值,而且还要存储C 。
A.数据的处理方法B.数据元素的类型C.数据元素之间的关系D.数据的存储方法5.在决定选取何种存储结构时,一般不考虑 A 。
A.各结点的值如何B.结点个数的多少C.对数据有哪些运算D.所用的编程语言实现这种结构是否方便。
6.以下说法正确的是 D 。
A.数据项是数据的基本单位B.数据元素是数据的最小单位C.数据结构是带结构的数据项的集合D.一些表面上很不相同的数据可以有相同的逻辑结构7.在以下的叙述中,正确的是 B 。
A.线性表的顺序存储结构优于链表存储结构B.二维数组是其数据元素为线性表的线性表C.栈的操作方式是先进先出D.队列的操作方式是先进后出8.通常要求同一逻辑结构中的所有数据元素具有相同的特性,这意味着B 。
A.数据元素具有同一特点B.不仅数据元素所包含的数据项的个数要相同,而且对应的数据项的类型要一致C.每个数据元素都一样D.数据元素所包含的数据项的个数要相等9.链表不具备的特点是 A 。
A.可随机访问任一结点B.插入删除不需要移动元素C.不必事先估计存储空间D.所需空间与其长度成正比10.若某表最常用的操作是在最后一个结点之后插入一个结点或删除最后一个结点,则采用 D 存储方式最节省运算时间。
A.单链表 B.给出表头指针的单循环链表C.双链表 D.带头结点的双循环链表11.需要分配较大空间,插入和删除不需要移动元素的线性表,其存储结构是 B 。
2017年9月全国计算机二级MySQL数据库真题-第一套
![2017年9月全国计算机二级MySQL数据库真题-第一套](https://img.taocdn.com/s3/m/c25ebfda9ec3d5bbfd0a7472.png)
1下列数据结构中,属于非线性结构的是()。
A) 循环队列B) 带链队列C) 二叉树D) 带链栈解析】树是简单的非线性结构,所以二叉树作为树的一种也是一种非线性结构2下列数据结构中,能够按照"先进后出"原则存取数据的是()。
A) 循环队列B) 栈C) 队列D) 二叉树【解析】栈是按先进后出的原则组织数据的。
队列是先进先出的原则组织数据。
3对于循环队列,下列叙述中正确的是()。
A) 队头指针是固定不变的B) 队头指针一定大于队尾指针C) 队头指针一定小于队尾指针D) 队头指针可以大于队尾指针,也可以小于队尾指针【解析】循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的,随着入队与出队操作要进行变化。
因为是循环利用的队列结构所以对头指针有时可能大于队尾指针有时也可能小于队尾指针。
4算法的空间复杂度是指()。
A) 算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B) 算法所处理的数据量C) 算法程序中的语句或指令条数D) 算法在执行过程中所需要的临时工作单元数【解析】算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。
所以选择A)。
5软件设计中划分模块的一个准则是()。
A) 低内聚低耦合B) 高内聚低耦合C) 低内聚高耦合D) 高内聚高耦合【解析】一般较优秀的软件设计,应尽量做到高内聚,低耦合,即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性,有利于提高模块的独立性。
6下列选项中不属于结构化程序设计原则的是()。
A) 可封装B) 自顶向下C) 模块化D) 逐步求精【解析】结构化程序设计的思想包括:自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句,所以选择A)。
7软件详细设计生产的图如下:该图是()A) N-S图B) PAD图C) 程序流程图D) E-R图【解析】N-S图提出了用方框图来代替传统的程序流程图,所以A)不对。
PAD图是问题分析图,它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具,所以B)不对。
数据结构、算法和程序之间关系分析
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数据结构、算法和程序之间关系分析作者:范玉红来源:《中国新通信》 2017年第18期一、数据结构的研究内容1、数据结构的概念。
随着软件技术的发展,数据结构与算法已经成为软件开发工程师必备的程序设计是数据结构的基础和实现方法。
数据是人们将文字符号、数字符号和其他规定符号表述为现实中发生的事情和产生的活动的一种描述。
在生活中,我们所使用的文字和数字来表示我们的世界,例如商品的价格会用货币数量来表示。
在计算机的世界里,数据就扮演了这个角色,将数据输入到电脑中,电脑就能自动的识别信息,完成工作。
数据结构相对于数据来说是表述数据之间的关系的一种集合,数据结构完全可以只讲数据的存储方法和算法的逻辑逻辑过程,可以不涉及具体实现过程,在实现一种数据的存储和一个算法的求解过程时。
数据结构在应用中,可以选择应用不同的程序设计语言来达到目的,同一个算法,既可以使用VB 实现,也可以选择C、C++、JAVA、或者C# 来实现,而在选定某一工具来实现算法时,程序设计的具体指令和方法是由所选择的程序设计语言的语法决定。
2、数据结构的分类。
在进行数据结构研究时,一般来说包括下面的几个部分:1)数据元素间的逻辑关系;2)数据元素的储存关系;3)数据元素的储存方式;4)数据结构上的运算方法。
在数据结构中,较为常见的结构有集合、线性结构、树形结构、图形结构几种,常见的数据储存结构有顺序存储结构、索引存储结构等等。
二、算法分析1、算法的意义。
算法是研究实际问题中按照一定的编写步骤得到结果的过程,一般来说分为有解和无解两种结果形式,算法在计算机技术中占有重要的地位,是计算机解决问题时必不可少的过程。
当我们进行某个实际问题的计算时,通过计算机进行对实际问题的解决办法、解决思路的理清,需要通过算法来进一步实现。
在解决问题时,算法中包含的等待执行的命令和运算过程是解决问题的基本,计算机在进行计算时通过对算法中各步骤的要求遵循算法的计算过程和方法,计算机不需要对操作进行理解就能够实现解决问题得出相应的结果。
《数据结构》课程思政教学改革探索
![《数据结构》课程思政教学改革探索](https://img.taocdn.com/s3/m/54cca21e82c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3c1.png)
大学教育不仅仅是对学生专业知识的传授,同时更是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
社会主义核心价值观是一个公民应具有的基本素养。
高校课程思政元素不仅仅包含家国情怀、人文关情,同时也包含了自信独立、自尊自强、诚实守信等等。
如何挖掘计算机类专业课程的思政元素,并且在课堂教学中实现专业知识与思政元素深层融合是目前计算机类专业教师亟需深入探讨的内容。
《数据结构》 是计算机类专业的核心课程之ー,该课程上承 《计算机导论》《C语言程序设计》《离散数学》 ,下启“算法分析与设计”,同时是操作系统、软件工程、数据库概论、编译原理、人工智能、计算机图形学等专业课程的必修先行课。
如何在课堂教学中更好地开展课程思政,实现立德树人,是任课教师需要认真思考的问题。
1 《数据结构》课程开展课程思政的重要性计算机类专业人才应具备的工程素养包括技术修养、文化修养和人格修养,具体表现为:应善于分析和观察;善于在解决问题过程中进行总结;面对工作应严谨、细致并且要善于协调、沟通;通过不断学习,培养创新精神等。
计算机类专业核心课程之一的《数据结构》课程,教学目标可概括为以下三个方面:(1) 强调基础数据结构与算法的训练,从问题求解的角度,培养学生运用数据结构和算法基本理论来分析和解决问题的能力。
(2) 结合计算机科学技术的现代前沿研究课题,设计研究启发式教学案例,拓展学生知识体系,培养主动学习、研究和创新意识。
(3) 注重计算思维和工程素养的培养,使学生遵从软件开发的规范性,并建立起数据结构与算法设计和问题求解的知识体系。
作为一门理论与实践并重的专业基础课程,通过学习使学生理解数据结构的逻辑结构和物理结构的基本概念以及有关算法,掌握基本数据结构的抽象数据类型,在此基础上培养学生的计算思维和工程素养,为将来从事计算机学科的学习、开发和研究,或其他学科应用计算机进行问题求解打下坚实的基础,有利于学生的未来发展。
2 《数据结构》课程思政教学现状2.1 课程思政目标不清晰、不具体因为课程思政的标准尚未建立完善,由此导致任课教师对课程思政目标制定不明确、不具体。
数据结构(A卷)【含答案】
![数据结构(A卷)【含答案】](https://img.taocdn.com/s3/m/f8cfadb5f424ccbff121dd36a32d7375a417c6ba.png)
数据结构(A卷)【含答案】试卷编号拟题教研室(或教师)签名教研室主任签名………………………………………………………………………………………………………课程名称(含档次)数据结构A课程代号课程编号专业层次(本、专)本科考试⽅式(开、闭卷)闭卷⼀、应⽤题(3⼩题,共20分)1.设有⼀个栈,元素进栈的次序为:A,B,C,D,E,⽤I表⽰进栈操作,O表⽰出栈操作,设初始状态栈为空,写出下列出栈的操作序列。
(8分)(1)C,B,A,D,E(2)A,C,B,E,D2. ⼀份电⽂中有6种字符:A,B,C,D,E,F,它们的出现频率依次为16,5,9,3,30,1,完成问题:(1)设计⼀棵哈夫曼树;(画出其树结构)(2)计算其带权路径长度WPL。
(8分)3. 已知⽆向图G的邻接表如图所⽰,分别写出从顶点1出发的深度遍历和⼴度遍历序列。
(4分)⼆、判断正误(10⼩题,共20分)1.顺序表结构适宜于进⾏顺序存取,⽽链表适宜于进⾏随机存取。
( )2.⼀个栈的输⼊序列为:A,B,C,D,可以得到输出序列:C,A,B,D。
( )3.栈和队列都是受限的线性结构。
()4. 逻辑结构与数据元素本⾝的内容和形式⽆关。
()5.线性表链式存储的特点是可以⽤⼀组任意的存储单元存储表中的数据元素。
()6. 完全⼆叉树的某结点若⽆左孩⼦,则它必是叶结点。
()7. 邻接表只能⽤于存储有向图,⽽邻接矩阵则可存储有向图和⽆向图。
()8. 图的深度优先搜索序列和⼴度优先搜索序列不是惟⼀的。
()9. 折半查找只适⽤于有序表,包括有序的顺序表和链表。
()10. 每种数据结构都具备三个基本操作:插⼊、删除和查找。
()三、单项选择题(15⼩题,共30分)1.算法分析的两个主要⽅⾯是()。
A. 空间复杂度和时间复杂度B.正确性和简单性C.可读性和⽂档性D.数据复杂性和程序复杂性2.具有线性结构的数据结构是()。
A.图B.树C.⼴义表D.栈3.下⾯程序段的时间复杂度是()。
论“数据结构”与“C程序设计”课程间的关系
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论“数据结构”与“C程序设计”课程间的关系作者:史志才施一萍张辉来源:《高教学刊》2017年第01期摘要:作为计算机及相关专业的核心课程之一,“数据结构”的教学一直得到了广大教师的高度关注和重视。
文章分析了“数据结构”与其先修课程“C程序设计”间的关系,指出“C程序设计”对“数据结构”课程的教学效果具有重要影响,从专业的课程体系结构出发,认真梳理了两门课程的知识体系,建议应合理组织和优化“C程序设计”课程的教学内容,加强实验教学环节,为“数据结构”等后续课程的顺利开设奠定基础。
关键词:数据结构;C程序设计;计算机教学中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2017)01-0060-02Abstract: As one of the core courses of computer science and its related specialties, the teaching of "Data Structure" has always been attracting wide attention from teachers. The paper analyzes the relationship between this course and its prerequisite course "C Programming." It is pointed out that "C Programming" has an important influence on the teaching effect of "Data Structure." The knowledge architecture of these two courses is optimized according to the course architecture of the specialty. It is suggested to reasonably arrange the teaching content of "C Programming" and to enhance the experiment teaching, hoping to lay a good foundation for "Data Structure" and other subsequent courses.Keywords: data structure; C Programming; computer teaching一、概述“數据结构”是计算机科学与技术、软件工程、网络工程等相关专业的一门专业基础课,也是这些专业课程体系中的核心课程以及四门考研课程之一。
2017年电大本科数据结构期末考试试题及答案
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2017年电大本科数据结构期末考试试题及答案数据结构本期末综合练一、单项选择题1.数据的物理结构包括数据元素的表示和关系的表示。
2.数据元素可以是一个数据项也可以由若干个数据项组成。
3.从n个数中选取最大元素,算法的时间复杂度是O(n)。
4.线性表的顺序结构中,逻辑上相邻的元素在物理位置上也相邻。
5.顺序表可以随机访问。
6.带头结点的单向链表为空的判断条件是head->XXX。
7.设顺序存储的线性表长度为n,对于删除操作,设删除位置是等概率的,则删除一个元素平均移动元素的次数为(n+1)/2.8.线性结构中数据元素的位置之间存在一对一的关系。
9.出栈操作为x=top->data;top=top->next。
10.设顺序存储的线性表长度为n,要删除第i个元素,按课本的算法,当i=n-3时,移动元素的次数为3.11.栈的删除和插入操作都只能在栈顶进行。
队列的删除和插入操作都只能在队头进行。
12.正确的说法是B,栈和队列的特点分别是后进先出和先进先出。
C是错误的,栈的删除操作在栈顶进行,插入操作也在栈顶进行。
13.串函数StrCmp("abA","aba")的值为-1,因为第一个字符串的第三个字符A的ASCII码比第二个字符串的第三个字符a的ASCII码小。
14.栈的进栈序列是a,b,c,d,那么不可能的出栈序列是dcba,因为d只能在最上面,而c和b只能在d的下面。
15.根据对称矩阵的性质,XXX的元素在下三角部分中的位置是i*(i-1)/2+1,因此第4行的元素在数组b中的下标范围是6到9,即6≤i≤9.16.对于无向图,每条边都会增加两个顶点的度数,因此所有顶点的度数之和为2m。
17.出队操作需要修改队头指针front,使其指向下一个元素。
因此正确的操作是front->next=p->next。
18.连通图G的生成树一定是连通的,因此说法D不正确。
数据结构(C语言版)(第2版)(2017年清华大学出版社出版
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成书过程
修订过程
出版工作
该教材是根据教育部《高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程》编写的数据结构主教材。 该教材的编写得到清华大学2015年精品教材建设项目的资助。
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教学资源
该教材有配套教材——《数据结构精讲与习题详解(C语言版)(第2版)》。
作者简介
殷人昆,男,清华大学计算机系教授,1985年赴日本国东京理科大学做访问学者,研究方向为软件工程过程 的质量管理和软件产品的质量评价。主要教学工作为计算机系大学本科“数据结构”“软件工程”和研究生“软 件工程设计与技术”“软件项目管理”课程负责人,主持教育部微软精品课程“数据结构”的建设。
该教材的初稿完成于2015年12月,作为另一本教材《数据结构精讲与习题详解(第2版)》的写作参照,相 互补充,首先完成了《数据结构精讲与习题详解(第2版)》,再回过头来第二次修改该教材。
该教材修改部分包括:
2017年5月1日,该教材由清华大学出版社出版。
内容简介
全书共8章。第1章介绍数据结构的地位和主要知识点,数据结构和算法的基本概念和算法分析的简单方法, 以及C语言编程的要点。第2~8章分别介绍了线性表、栈和队列及其应用、多维数组、特殊矩阵、稀疏矩阵、字 符串和广义表、树与二叉树、图、查找、排序,并做了适当延伸。此外,附录还包含实训作业要求与样例(实训 作业要求和实训作业样例)、词汇索引。
感谢观看
数据结构新版教案-数据结构教程(Java语言描述)-李春葆-清华大学出版社
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武汉大学教案2017 — 2018学年第一学期课程名称数据结构授课教师李春葆教师所在院系计算机学院授课对象 2016级卓越工程师班总学时、学分 72学时、4学分武汉大学第1章-绪论教案一、教学目的(黑体五号)通过本章的学习,学生应达到如下基本要求:1、掌握数据结构的基本概念。
2、掌握数据逻辑结构和存储结构的映射关系。
3、掌握数据类型和数据结构的区别和联系。
4、掌握利用抽象数据类型表述求解问题的方法。
5、掌握算法的特性和采用C/C++语言描述算法的方法。
6、掌握算法设计目标和分析方法,包括时间复杂度和空间复杂度分析。
7、掌握从数据结构的角度设计好算法的过程。
二、教学内容(黑体五号)1、数据结构的概念。
2、数据逻辑结构类型和存储结构类型。
3、数据结构和数据类型的关系。
4、抽象数据类型的作用和描述方法。
5、算法的概念,算法的特性,算法的描述方法。
6、算法的时间复杂度和空间复杂度分析。
7、算法设计的基本过程。
三、教学重点与难点(黑体五号)1、用抽象数据类型描述求解问题。
2、算法特性,理解算法和程序的异同。
3、算法的时间复杂度分析,特别是递归算法的时间复杂度分析。
4、算法的空间复杂度分析,特别是递归算法的空间复杂度分析。
5、设计“好”算法的过程。
四、教学方法(黑体五号)讲授、讨论、提问五、教学时间分配(黑体五号)本章共4学时,安排如下:1、教学内容1~4:2学时。
2、教学内容5~7:2学时。
六、教具准备(黑体五号)教学PPT七、拟向学生提问的问题(黑体五号)1、学习数据结构课程有什么体会?2、如何进行从数据设计到应用程序的设计。
八、复习题(黑体五号)对应第1章的测验题和作业题,见附件(含参考答案),共20题。
九、选用教材(名称、作者、出版社及出版时间)[1] 数据结构教程(第5版),清华大学出版社,李春葆等2017。
[2] 数据结构教程(第5版)学习指导,清华大学出版社,李春葆等2017。
十、参考书目(名称、作者、出版社及出版时间)[1] 数据结构(C语言),清华大学出版社,严蔚敏,2002。
国家开放大学本科末考试数据结构历年试题与参考答案15秋至19秋
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国家开放大学(中央广播电视大学)2015年秋季学期“开放本科”期末考试数据结构(本)试题2016年1月一、单项选择题(每小题2分,共30分)1.对稀疏矩阵进行压缩存储,可采用三元组表,一个有10行的稀疏矩阵A共有97个零元素,其相应的三元组表共有3个元素。
该矩阵A有( )列。
A.8 C.7B.9 D.10答案:102.子串“acd”在主串“abdcacdefac”中的位置是( )。
A.3 C.7B.5 D.1答案:53.序列12,16,8,4按顺序依次进栈,按该栈的可能输出序列依次入队列,该队列的不可能输出序列是( )。
(进栈、出栈可以交替进行)。
A.16,12,8,4B.4,8,12,16C.8,4,16,12D.16,12,4,8答案:B.4,8,12,164.在一个不带头结点的链队中,假设f和r分别为队头和队尾指针,对该队列进行出队操作,并把结点的值保存在变量e中,其运算为( )。
A.e=f->data;r=r->nextB.e=f->data;r->next=rC.e=f->data;f=f->nextD.e=f一>data;f一>next=f答案:C.e=f->data;f=f->next5.数据的逻辑结构在计算机内存中的表示是( )。
A.给相关变量分配存储单元C.数据的逻辑结构B.数据的存储结构D.算法的具体体现答案:数据的存储结构6.以下说法正确的是( )。
A.线性表的链式存储结构必须占用连续的存储空间B.一种逻辑结构可以有不同的存储结构C.一种逻辑结构只能有唯一的存储结构D.线性表的顺序存储结构不必占用连续的存储空间答案:一种逻辑结构可以有不同的存储结构7.在一个单链表中要删除p所指结点的后继结点,可执行q=p一>next;和( )。
A.p一>next=q->nextB.p=q->nextC.p->next=qD.p->next=q答案:A.p一>next=q->next8.在数据结构和算法中,与所使用的计算机有关的是( )。
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广东海洋大学2016 ——2017学年第二学期《数据结构与算法》课程试题(参考答案)
课程号:19232502 √考试√A卷√闭卷□考查□B卷□开卷
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1. 设输入序列为1、2、3、4、5、6,则通过栈的作用后可以得到的输出序列为(B )。
(A) 5,3,4,6,1,2 (B) 3,2,5,6,4,1
(C) 3,1,2,5,4,6 (D) 1,5,4,6,2,3
2. 下面程序的时间复杂为(B )
for(i=1,s=0;i<=n;i++){t=1;for(j=1;j<=i;j++) t=t*j;s=s+t;}
(A) O(n) (B) O(n2) (C) O(n3) (D) O(n4)
3. 下面关于线性表的叙述错误的是(D )。
(A) 线性表采用顺序存储必须占用一片连续的存储空间
(B) 线性表采用链式存储不必占用一片连续的存储空间
(C) 线性表采用链式存储便于插入和删除操作的实现
(D) 线性表采用顺序存储便于插入和删除操作的实现
4.下列各种排序算法中平均时间复杂度为O(n2)是(C )。
(A) 快速排序(B) 堆排序(C) 冒泡排序(D)归并排序
5. 设有一组初始记录关键字序列为(34,76,45,18,26,54,92),则由这组记录关键字生成的二叉排序树的深度为(A )。
(A) 4 (B) 5 (C) 6 (D) 7
6. 设一组权值集合W={2,3,4,5,6},则由该权值集合构造的哈夫曼树中带权路径长度之和为( D )。
(A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 45
7. 设指针变量p指向单链表中结点A,若删除单链表中结点A,则需要修改指针的操作序列为(A )。
GDOU-B-11-302
(A) q=p->next;p->data=q->data;p->next=q->next;free(q);
(B) q=p->next;q->data=p->data;p->next=q->next;free(q);
(C) q=p->next;p->next=q->next;free(q);
(D) q=p->next;p->data=q->data;free(q);
8. 设有5000个待排序的记录关键字,如果需要用最快的方法选出其中最小的10个记录关键字,则用下列(B )方法可以达到此目的。
(A) 快速排序(B) 堆排序(C) 归并排序(D) 插入排序
9. 设完全无向图中有n个顶点,则该完全无向图中有(A )条边。
(A) n(n-1)/2 (B) n(n-1) (C) n(n+1)/2 (D) (n-1)/2
10. 设一组初始记录关键字序列为(13,18,24,35,47,50,62,83,90,115,134),则利用折半查找法查找关键字90需要比较的关键字个数为( B )。
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
二、填空题(每小题2分,共20分)
1.高度为h的完全二叉树中最少有__2h-1____个结点,最多有___2h - 1_____个结点。
2. 设有一组初始关键字序列为(24,35,12,27,18,26),则第3趟直接插入排序结束后的结果的是(12,24,35,27,18,26)。
3. 设二叉树中结点的两个指针域分别为lchild和rchild,则判断指针变量p所指向的结点为叶子结点的条件是_p->lchild==NULL; p->rchild==NULL_。
4. 设有向图中不存在有向边<Vi,Vj>,则其对应的邻接矩阵A中的数组元素A[i][j]的值等于____0_____。
5. 设有一组初始记录关键字序列为(50,16,23,68,94,70,73),则将它们调整成初始小根堆只需把16与___50_____相互交换即可。
6. 设有n个结点的完全二叉树,如果按照从自上到下、从左到右从1开始顺序编号,则第i个结点的双亲结点编号为__i/2____,右孩子结点的编号为_2i+1___。
7. 数据的物理结构主要包括_顺序存储结构___和_链接存储结构_两种情况。
8. 已知一有向图的邻接表存储结构如下:从顶点a出发,深度优先遍历的输出序列是abedc (不是唯一答案) ,广度优先遍历的输出序列是abcde (不是唯一答案)。
1
2
3
4
9.在快速排序、堆排序、归并排序中,__归并__排序是稳定的。
10. 下面程序段的功能实现数据x进栈,要求在下划线处填上正确的语句。
template<class DataType>
void SeqStack<DataType> :: Push(DataType x)
{
if (top==StackSise-1) throw “上溢”;
else data[++top]=x ;
}
三、计算题(每小题10分,共40分)
1. 已知一个图的顶点集V和边集E分别为:V={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}; E={(1,2)3, (1,3)5, (1,4)8, (2,5)10, (2,3)6, (3,4)15, (3,5)12, (3,6)9, (4,6)4, (4,7)20, (5,6)18, (6,7)25}; 用克鲁斯卡尔算法得到最小生成树,试写出在最小生成树中依次得到的各条边。
解答:用克鲁斯卡尔算法得到的最小生成树为:
(1,2)3, (4,6)4, (1,3)5, (1,4)8, (2,5)10, (4,7)20
2.设有关键码序列{45,80,48,40,22,78},要求给出平衡二叉排序树的构造过程。
3.已知待散列的线性表为(36,15,40,63,22),散列用的一维地址空间为[0..6],假定选用的散列函数是H(K)= K mod 7,若发生冲突采用线性探查法处理,试:(1)计算出每一个元素的散列地址并在下图中填写出散列表:
(2)求出在查找每一个元素概率相等情况下的平均查找长度。
解答:H(36)=36 mod 7=1; H1(22)=(1+1) mod 7=2; ….冲突
H(15)=15 mod 7=1;….冲突H2(22)=(2+1) mod 7=3;
H1(15)=(1+1) mod 7=2;
H(40)=40 mod 7=5;
H(63)=63 mod 7=0;
H(22)=22 mod 7=1; ….冲突
(1)0 1 2 3 4 5 6
=
(2)ASL=6.1
5
4.已知二叉树的前序遍历序列是AEFBGCDHIKJ,中序遍历序列是EFAGBCHKIJD,(1)画出此二叉树;(2)写出其后序遍历序列;(3)画出它的后序线索二叉树。
四、算法设计题(每小题10分,共20分)
1. 设计在单链表中删除值相同的多余结点的算法。
typedef int datatype;
typedef struct node {datatype data; struct node *next;}lklist;
void delredundant(lklist *&head)
{
lklist *p,*q,*s;
for(p=head;p!=0;p=p->next)
{
for(q=p->next,s=q;q!=0; )
if (q->data==p->data) {s->next=q->next; free(q);q=s->next;}
else {s=q,q=q->next;}
}
}
2. 设计计算二叉树中所有结点值之和的算法。
void sum(bitree *bt,int &s)
{
if(bt!=0) {s=s+bt->data; sum(bt->lchild,s); sum(bt->rchild,s);} }。