高中语文苏教课标版必修一《江南的冬景》张天笑PPT课件 一等奖新名师优质课1
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江南的冬景
郁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ夫
学习目标: 1.了解郁达夫的散文风格及其清丽明 快的语言特点。 2.学习文章捕捉对自然万物独特的审 美感受。 3.学习散文的结构特征,琢磨它们的 写作手法,体会文章的意蕴。
预习检测
煮茗 间或 丰腴 远阜 月晕
míng jiàn yú fù yùn
涮羊肉 shuàn 曝背 pù 乌桕树 jiù 冬霖 lín 乌篷船 péng
又是由哪些画面构成的?分别 用五个字概括。
优美、闲适、温润、和煦···
•曝背谈天图 •江南山野图 •微雨寒村图 •雪日百景图 •旱冬闲步图
2.作者在文中重点描绘了江南冬景 的哪几幅画面?请简要概括。
江南山野图 微雨寒村图 雪日百景图
阿尔卑斯山谷的一条公路边,有
一个标语牌,提醒人们:慢慢走,欣 赏啊!让我们沿着作者的笔触,慢慢 走进那个可爱、明朗的冬天。
品读赏析
郁达夫用细腻优美的笔 触给我们描绘了一幅幅美好 的江南冬景图,请同学们细 细体会文章,说说你最喜欢 哪幅画面?
小提示:
可以从以下几个方面展开思考: 1.画面感(景物、特点、手法、意境) 2.体会作者的心理
江南山野图
微雨寒村图
雪日百景图
济南的冬天(节选)
最妙的是下一点小雪呀。看吧,山上的矮 松越发地青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些 日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银 边。山坡上有的地方草色还露着,这样,一道 白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣; 看着看着,这件花衣好像被风吹动,叫你希望 看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像害了 羞,微微露出点粉色。
蛰居 zhé 闽粤 yuè 赭色 zhě 槎桠 cháyā 恣意 zì
初步感知
写景状物类的文章,常用比较手法突出描写对象的特 点,从而表达作者的情感倾向。本文1—4节主要用 _________、__________与江南的冬景进行对比,突出 江南冬景____的情调。
初步感知
1 文中哪些段落写了江南的冬景? 2 作者笔下江南的冬景具有哪些 特征?
练一练
生活中,我们要善于观察身边的事物, 要感悟自然的美,请大家结合本节课所讲 的一些关于写景方面的技巧,以《校园的 秋景》为题,写一段情景交融的文字。
同是写雪景,与《济南的冬天》比较,《江南的冬景》 在写法上有什么不同的地方?有什么好处?
《济南的冬天》更多的是运用比 喻、拟人、衬托等手法直接描写 济南的雪景
《江南的冬景》引用诗句、避实 就虚得写江南的雪景。
好处:引用诗文语句简洁,包容的意 象丰富,既增强了散文的意趣,营造出 浓浓的文化氛围,又体现出作者闲适的 心境。
本文写景技巧小结
1.选取典型意象。 2.以动衬静。 3.想象。 4.使用富有表现力的动词。 5.引用诗句,避实就虚。 6.采用对比手法。
总结:郁达夫以闲适、淡雅的笔调写出
了明朗、悠闲的江南冬景。这让我们发现, 在自然中感知自然,用眼睛和心灵将自然 美景摄入,再用文字将这些自然美景再现 出来,是一件非常浪漫的事情。这也会是 我们学习郁达夫先生《江南的冬景》后最 大的收获,希望大家做一个有心人,学会 发现生活中的美好。
郁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ夫
学习目标: 1.了解郁达夫的散文风格及其清丽明 快的语言特点。 2.学习文章捕捉对自然万物独特的审 美感受。 3.学习散文的结构特征,琢磨它们的 写作手法,体会文章的意蕴。
预习检测
煮茗 间或 丰腴 远阜 月晕
míng jiàn yú fù yùn
涮羊肉 shuàn 曝背 pù 乌桕树 jiù 冬霖 lín 乌篷船 péng
又是由哪些画面构成的?分别 用五个字概括。
优美、闲适、温润、和煦···
•曝背谈天图 •江南山野图 •微雨寒村图 •雪日百景图 •旱冬闲步图
2.作者在文中重点描绘了江南冬景 的哪几幅画面?请简要概括。
江南山野图 微雨寒村图 雪日百景图
阿尔卑斯山谷的一条公路边,有
一个标语牌,提醒人们:慢慢走,欣 赏啊!让我们沿着作者的笔触,慢慢 走进那个可爱、明朗的冬天。
品读赏析
郁达夫用细腻优美的笔 触给我们描绘了一幅幅美好 的江南冬景图,请同学们细 细体会文章,说说你最喜欢 哪幅画面?
小提示:
可以从以下几个方面展开思考: 1.画面感(景物、特点、手法、意境) 2.体会作者的心理
江南山野图
微雨寒村图
雪日百景图
济南的冬天(节选)
最妙的是下一点小雪呀。看吧,山上的矮 松越发地青黑,树尖上顶着一髻儿白花,像些 日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银 边。山坡上有的地方草色还露着,这样,一道 白,一道暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣; 看着看着,这件花衣好像被风吹动,叫你希望 看见一点更美的山的肌肤。等到日落的时候, 微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像害了 羞,微微露出点粉色。
蛰居 zhé 闽粤 yuè 赭色 zhě 槎桠 cháyā 恣意 zì
初步感知
写景状物类的文章,常用比较手法突出描写对象的特 点,从而表达作者的情感倾向。本文1—4节主要用 _________、__________与江南的冬景进行对比,突出 江南冬景____的情调。
初步感知
1 文中哪些段落写了江南的冬景? 2 作者笔下江南的冬景具有哪些 特征?
练一练
生活中,我们要善于观察身边的事物, 要感悟自然的美,请大家结合本节课所讲 的一些关于写景方面的技巧,以《校园的 秋景》为题,写一段情景交融的文字。
同是写雪景,与《济南的冬天》比较,《江南的冬景》 在写法上有什么不同的地方?有什么好处?
《济南的冬天》更多的是运用比 喻、拟人、衬托等手法直接描写 济南的雪景
《江南的冬景》引用诗句、避实 就虚得写江南的雪景。
好处:引用诗文语句简洁,包容的意 象丰富,既增强了散文的意趣,营造出 浓浓的文化氛围,又体现出作者闲适的 心境。
本文写景技巧小结
1.选取典型意象。 2.以动衬静。 3.想象。 4.使用富有表现力的动词。 5.引用诗句,避实就虚。 6.采用对比手法。
总结:郁达夫以闲适、淡雅的笔调写出
了明朗、悠闲的江南冬景。这让我们发现, 在自然中感知自然,用眼睛和心灵将自然 美景摄入,再用文字将这些自然美景再现 出来,是一件非常浪漫的事情。这也会是 我们学习郁达夫先生《江南的冬景》后最 大的收获,希望大家做一个有心人,学会 发现生活中的美好。