《乘法结合律》PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版小学四年级上册 运算律
1、我能通过探索活动，体会探索 过程和方法。发现和掌握乘法结合 律，并会用字母表示乘法结合律。 2、我能理解乘法结合律的意义， 会灵活运用乘法结合律使计算简便。 3、我通过发现归纳乘法结合律的 全过程，培养分析、概括的能力。
加法交换律： ɑ+b=b+ɑ 加法结合律：(ɑ+b)+c=ɑ+(b+c) 乘法交换律： ɑ×b=b×ɑ
4×25=100 40×25=1000 8×125=1000 80×125=10000 50×2= 100 100×7=700
观察得数，你发现了什么？
针对自研成果相互 批阅；用红笔标出 两人的不同答案或 疑难问题。
小组内针对自己学习 中的疑难问题进行交 流。重点交流自己写 的算式相同点与不同 点。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ຫໍສະໝຸດ Baidu
讨论主题二中的问 题，重点讲清你的 发现。
大组长负责，结合展示 方案，有效分工： ★板书组完成版面设计； ★预展组针对规划的板
书内容做好组内小示； ★过关组对本组学困生进
行帮扶。
125×9×8＝
125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000
我的总结
三个数相乘先把前 两个数相乘，或者 先把后两个数相乘 积不变
这就是乘法结合律
字母表示：
你能很快算出下面这道题的结果吗？ 125×9×80×250×4
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。
35×2×5＝35×( 2 × 5 ) (25×60)×4＝( 25 × 4 ) × 60 125×4×25×8＝( 125 × 8 ) ×( 4 × 25 )
3.观察下面式子的特点并计算。 38×25×4 125×3×8
（13×5）×6
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、我能通过探索活动，体会探索 过程和方法。发现和掌握乘法结合 律，并会用字母表示乘法结合律。 2、我能理解乘法结合律的意义， 会灵活运用乘法结合律使计算简便。 3、我通过发现归纳乘法结合律的 全过程，培养分析、概括的能力。
加法交换律： ɑ+b=b+ɑ 加法结合律：(ɑ+b)+c=ɑ+(b+c) 乘法交换律： ɑ×b=b×ɑ
4×25=100 40×25=1000 8×125=1000 80×125=10000 50×2= 100 100×7=700
观察得数，你发现了什么？
针对自研成果相互 批阅；用红笔标出 两人的不同答案或 疑难问题。
小组内针对自己学习 中的疑难问题进行交 流。重点交流自己写 的算式相同点与不同 点。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ຫໍສະໝຸດ Baidu
讨论主题二中的问 题，重点讲清你的 发现。
大组长负责，结合展示 方案，有效分工： ★板书组完成版面设计； ★预展组针对规划的板
书内容做好组内小示； ★过关组对本组学困生进
行帮扶。
125×9×8＝
125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000
我的总结
三个数相乘先把前 两个数相乘，或者 先把后两个数相乘 积不变
这就是乘法结合律
字母表示：
你能很快算出下面这道题的结果吗？ 125×9×80×250×4
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
2.运用乘法交换律和乘法结合律填一填。
35×2×5＝35×( 2 × 5 ) (25×60)×4＝( 25 × 4 ) × 60 125×4×25×8＝( 125 × 8 ) ×( 4 × 25 )
3.观察下面式子的特点并计算。 38×25×4 125×3×8
（13×5）×6
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End