沟通协作让孩子走向成功

沟通协作

-----让孩子走向成功

思路：

借第二次月考的机会，通过任课老师、班主任与家长充分交流的方式，让任课老师了解部分学生在家中的学习状况，制定相应的教学方式和方法，因材施教，促使学生进步，同时让家长了解学生在校的学习状况，学习如何做好一位高三学生的家长。同时向家长展示文科专业及其就业方向，让家长做到心中有数，未雨绸缪。

目的：

第一部分目的：消除家长“学习文科就业难”的担心。

第二部分目的：让家长学习如何做好高三学生家长，提高家庭教育的效率，促使学生在以后的学习中养成良好的学习行为习惯，提高自己的学习成绩。

第三部分目的：通过各任课教师与家长的沟通，了解高三学生在家的表现，同时反馈学生在校表现，与家长商量对策，让教师的教育更有针对性，使家长和任课老师能够相互理解和支持。

方式：

向家长展示文科专业及其就业方向（通过幻灯片或者分法资料的方式），以班主任发言为主介绍如何做好高三学生的家长，穿插任课老师发言，听取家长在教育孩子时候的困惑，最后与家长做个别交流。

准备：

收集文科专业分类及其就业方向，收集如何做好一位高三家长相关方面的资料，布置黑板，布置教室。

过程：

第一部分：明确目标。

对于学生将来上什么大学，上什么专业，可能很多家长都很迷茫，下面我们一起来看看文科将来有哪些专业可以学习，以及将来的就业方向。（文件内容较多，打印后分发给家长，具体内容见文件《文科专业》）

第二部分：班主任发言如何做好高三学生家长。

首先欢迎各位家长的到来，今天我们这个家长会的目的是为了让家长、老师以后能多沟通，共同促进学生的进步。下面我对此次月考成绩做一个大概的介绍：（具体情况大家可以看成绩统计表）10月份的月考我班上250分以上的有40名同学，这些同学只要在今后的学习中能保持现在的学习状态，继续努力，明年高考肯定能考上大学，所以各位家长要对自己的孩子有信心，平时多鼓励他们、给我们树立信心，让他们更加努力的学习。

为了提高学生们的学习成绩，争取明年考个好的学校，下面我们给家长们一些建议：

一、了解孩子可能存在的问题以及应对措施

1、上课说话、看小说、放学不及时回家、迷恋游戏……。

2、晚间在自己的房间在看什么书！有没有做作业，不要疲劳战要效率战

3、补课现象是否必要，如必要，勤和补课老师沟通。

4、学生的心理状态如何，多观察、多交流，注意交流的内容、方式、时间。

5、家长不在孩子身边问题，每天放学以后，孩子在哪里，在做什么！

6、早恋现象，您发现什么异样了吗？

二、孩子学习，家长能做些什么

虽然说高考，学生是主要因素，家长老师再急也没有用，但是这并不意味着家长无事可做，为了给学生营造一个良好的学习和生活氛围，家长可以尝试做这些工作：

1．调整好自己的心态，因为家长的心态直接影响孩子的心态。首先，家长要保持正常的期望心理，对孩子必须有一个正确的认识。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。不能给孩子提出在能力范围之外的要求。因为孩子一旦意识到自己再努力也无法达到这个要求，就会放弃自己，特别是一些学习基础较差的同学，面对自己不如人意的成绩和来自家长的巨大压力，经常陷入心慌意乱、手足无措的苦闷和无奈之中，由此而导致脾气暴躁，夜晚失眠，课堂走神，惧考厌学，其效果是适得其反的；同时也不能轻视孩子的潜力，过早地给孩子定性，更不能对孩子说伤害他自尊心的话。其次，不要对孩子提过高要求，不要经常责备，要要求合理，鼓励为主。作为家长，应该认识到高三学生面临人生第一次重大转折关头的特殊处境，以及由此而来的特殊心理状态。这应是人生中最敏感最脆弱的心理状态。家长如能换位思考，站在孩子的位置上思考问题，处理问题，很多难题会迎刃而解，心气会平顺得多，语气会柔和得多，脸色会好看得多，眼神会慈爱得多。就不会因孩子刚看了三分钟电视而火冒三丈，就会少一些功利性的唠叨，多一些充满亲情的交流；少一些无端的指责，多一些理解的启迪；少一些无微不至的“服务”，多一些顺其自然的放手。最后特别指出，对没有养成良好学习习惯成绩较差的孩子，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和切实的帮助。要养成与这样的子女心平气和促膝谈心的习惯，动之以情，晓之以理，要看到他们的长处，多些鼓励，少些批评，坚决杜绝训斥挖苦体罚等错误做法。做到管而不苛，爱而不娇，相互尊重，其乐融融，心往一处想，劲往一处使，诚能如此，这些孩子也完全能考取三本甚至更好的成绩。家长心态好了，孩子就不需要担心后院起火，能全神贯注于复习备考。家长的不良心态对孩子的消极影响往往会造成十分严重的后果，切不可掉以轻心。

2．工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？要为孩子营造轻松和谐的学习氛围，平时同孩子聊天时可以聊一些轻松、愉快的话题，少谈高考反而有利于高考，切莫制造出一个紧张压抑的家庭环境。及时帮助孩子减轻压力。为孩子打气，以乐观的态度面对问题；给予赞美和肯定，这能增强学生的自信心；要放松心情，陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园或街上散步、做些有益身心的运动，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助；最重要的是把学习权交还给学生，让他们自主学习。

3．给孩子灌输一个理念：对自己负责。做任何事情只要努力了，尽心了，不管结果如何，都应该问心无愧。不能存有为家长、为老师读书的想法，应该让他明白，一个人只有对自己负责了，才可能对他人、对社会负责。

4．在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于