苏州史金霞老师关于高考现代文阅读的讲座

苏州史金霞老师关于高考现代文阅读的讲座

教学园地

11-05 2306

1．高考现代文阅读命题主要考什么？

⏹全面考查“是什么”、“为什么”、“怎么样”等三方面问题，要善

于就此作答。

（1）是什么。不但考查词语的意思是什么，句子的意思是什么，的观点态度是什么，而且考查文章的手法是什么，其好处是什么，等等。也就是说，阅读时对文章内容和形式都要有确切的认知，不能大而化之。

（2）为什么。

要就文章中的某一个现象、观点、事理作出阐释，讲清道理。这个阐释，根据的不是头脑里的主观想法，而是文章的实际内容，必须从文本中得来！

（3）怎么样。

⏹要知道文章怎样布局谋篇；

⏹运用怎样的语言来表达；

⏹具备怎样的风格特点；

⏹怎样运用某一手法；

⏹怎样表现某一思想内容；

⏹并能作出一定的评价。

总结：阅读一篇文章，必须知其然，知其所以然，知其何以然。

⏹现代文阅读考查，就是考查学生读了一篇文章后，能不能明白文章说

的是什么，文章为什么这样说，文章这样说怎么样。

⏹这个阅读要求，兼及把握文章的内容和形式两个方面的要求。

2．高考现代文阅读文本应该怎么“读”？

①“精读”与“略读”，应先“略读”再“精读”。

②“主观性阅读”与“客观性阅读”，应注重“客观性阅读”。

③“理解性阅读”、“分析性阅读”与“鉴赏性阅读”，三种阅读并行，

三种能力缺一不可。

④“自主性阅读”、“探究性阅读”与“创造性阅读”，要实事求是（根

据题意）地应用。

3．树立阅读五意识，答好阅读测试题。

所谓阅读五意识，即语境意识、信息意识、要点意识、文本意识、整体意识。

“五意识”体现了现代人们对阅读的期望和阅读的主要规范，而与传统的注重品味赏玩的阅读意识有所不同。

（1）树立语境意识，理解并答好词、句理解题。

（2）树立信息意识，发现、筛选并整合文中的信息，并在掌握既有信息的基础上合理推断有效整合。

（3）树立要点意识，全面把握相关具体内容，确保答案分条缕析、层次清楚、要点齐全。

（4）树立文本意识，实事求是地鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧，立足文本，不穿凿附会。

（5）树立整体意识，在整体把握文章内容和思想感情的前提下，认真思考文章的某些具体问题，确保问题解答有依据，有勾连，有照应，有一个基本定位。

4、从应考角度概括现代文阅读能力要求

1．根据语境，因文求解

2．关注信息，精确筛选

3．善于拆解，全面分析

4．把握要求，概括要点

5．懂得手法，求实鉴赏

6．积极探究，个性表达

总之：阅读理解，对话交流，品评鉴赏，流畅表达

现代文阅读最根本的问题是什么？

⏹能读懂文章。

⏹能理解题意。

⏹整体把握文本，在整体把握的前提下解答各题。

⏹语文考试的核心是什么？

⏹交流。