初中英语语法系列
初中英语语法知识点总结及练习精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句，是历年中考英语必考语法点。
（一）词法1. 名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
物质名词与抽象名词一般无法用数目，来统计，都成为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。
要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。
要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。
如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
（2）名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es（3）名词的所有格A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。
如：This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。
如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。
) 2. 代词人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数 we us our ours ourselves第二人称单数 you you your yours yourself复数 you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数 they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
初中英语语法系列-形容词副词
elder eldest
older
older oldest
不规则形容词的比较级和最高级 good/well bad/ill little many/much far old
one those that 代替可数名词复数
比较时,为避免重复,可用哪些词代替? 有什么规律? 比较范围中的“包括”与“不包括”指的是什么?
代替可数名词单数
Li Lei is cleverer than any student in America Li Lei is cleverer than any other student In his class.
He is the shortest of the three.
English is one of the most important subjects.
.
中国是世界上第一大国。 上海是中国最大的城市。 他是三者当中最矮的。 英语是最重要的学科之一。
01
高老师是最受欢迎的教师之一。
more and more popular
the taller
the second longest
that
5.足球越来越受欢迎了. Football is _____________. 5.李梅是两个当中更高的女孩. Li Mei is ________ of the two girls 6.黄河是中国第二长河. Honghe River is______________ in China. 7.重庆的天气比北京的天气更热. The weather in Chingqing is hotter than _______ in Beijing.
副词一般在句中作状语. 副词作状语修饰动词一般 后置,修饰形容词或副词要前置.如:
初中英语语法大汇总
初中英语语法大汇总一、名词1.名词的形式：单数、复数2.可数名词和不可数名词3.物主代词和所有格4. 名词的所有格：’s 和 of5.名词的复数形式：一般情况、特殊情况二、代词1.人称代词：主格和宾格2.物主代词3.反身代词4. 不定代词：some, any, no, every等5. 疑问代词：who, whom, whose, what, which等三、冠词1. 定冠词：the2. 不定冠词：a, an四、形容词1.形容词的基本用法2. 比较级和最高级的构成和用法：比较级+than, the+最高级3. 物主形容词：my, your, his, her, its, our, their4. 数词形容词：one, two, three等5.不规则形容词五、副词1.副词的基本用法2.形容词和副词的比较3.副词的位置4.修饰动词、形容词和副词的副词5.不规则副词六、动词1.动词的基本形式：原形、过去式、过去分词、现在分词2.一般现在时的构成和用法3.一般过去时的构成和用法4.一般将来时的构成和用法5.现在进行时的构成和用法6.过去进行时的构成和用法7.一般过去时和现在完成时的区别8.不规则动词七、时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.现在完成时7.过去完成时8.一般过去时和现在完成时的区别八、语态1.一般现在时的语态2.一般过去时的语态3.一般将来时的语态4.现在进行时的语态5.过去进行时的语态6.现在完成时的语态7.过去完成时的语态九、情态动词1.情态动词的基本用法2.情态动词+动词原形3.情态动词的否定和疑问句4.情态动词的表示推测和可能性5.情态动词与时间状语的位置十、介词1.基本介词的用法2.介词短语的修饰和位置3.常用介词短语十一、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词短语的位置十二、倒装句1.全部倒装2.部分倒装十三、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的转换2.直接引语和间接引语的语序3.直接引语和间接引语的时态和语态。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法知识点总结归纳
初中英语语法知识点总结归纳初中英语语法是英语学习的基础，掌握好这些知识点对于日后的语言运用至关重要。
以下是初中英语语法的知识点总结归纳：# 一、词类与句子结构1. 名词 (Nouns)- 可数名词与不可数名词- 单数与复数形式- 名词的所有格2. 代词 (Pronouns)- 人称代词 (主格和宾格)- 物主代词 (形容词性物主代词和名词性物主代词)- 反身代词- 指示代词- 疑问代词3. 形容词 (Adjectives)- 形容词的顺序- 形容词的比较级和最高级4. 副词 (Adverbs)- 副词的位置- 副词的比较级和最高级5. 动词 (Verbs)- 动词的时态 (一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等)- 动词的语态 (主动语态和被动语态)- 不规则动词6. 介词 (Prepositions)- 常用介词的用法- 介词短语7. 连词 (Conjunctions)- 并列连词- 从属连词8. 句子类型- 陈述句- 疑问句- 祈使句- 感叹句# 二、句式结构1. 简单句 (Simple Sentences)- 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO)2. 并列句 (Compound Sentences)- 用并列连词连接两个或多个简单句3. 复合句 (Complex Sentences)- 包含一个主句和至少一个从句4. 复合并列句 (Compound-Complex Sentences) - 包含两个或多个主句和一个或多个从句# 三、时态与语态1. 时态- 一般现在时 (用于描述习惯性动作或普遍真理)- 现在进行时 (描述正在进行的动作)- 一般过去时 (描述过去发生的动作)- 过去进行时 (描述过去某一时刻正在进行的动作)- 一般将来时 (描述将来会发生的动作)- 现在完成时 (描述过去发生的动作对现在的影响)2. 语态- 主动语态 (强调执行动作的人或物)- 被动语态 (强调动作的承受者)# 四、非谓语动词1. 动名词 (Gerunds)- 动词+ing 形式，用作名词2. 分词 (Participles)- 现在分词 (动词+ing) 和过去分词 (动词+ed/不规则形式)，用作形容词或副词3. 不定式 (Infinitives)- to + 动词原形，用作名词、形容词、副词或动词# 五、特殊句式1. 倒装句 (Inversion)- 完全倒装和部分倒装2. 省略句 (Ellipsis)- 省略主语、谓语、宾语等3. 强调句 (Cleft Sentences)- 使用强调结构来突出句子的某一部分# 六、直接引语与间接引语1. 直接引语 (Direct Speech)- 引述别人的原话2. 间接引语 (Reported Speech)- 转述别人的话# 七、虚拟语气 (Subjunctive Mood)1. 表示建议、命令、要求- 使用“should + 动词原形”或“动词原形”2. 表示愿望、假设- 使用过去式或过去完成时# 八、常用表达1. 时间表达- 表示时间的介词 (at, on, in)- 表示频率的副词 (always, usually, seldom)2. 空间表达- 表示位置关系的介词 (in, on, under, above)3. 情感与态度- 表达喜怒哀乐的形容词和副词通过以上对初中英语语法知识点的总结归纳，学生可以更加系统地复习和掌握英语语法的基础内容。
已整理初中各年级英语语法知识点
初中英语语法知识点主要包含基本句型结构、时态、语态、主谓一致、非谓语动词、从句、虚拟语气、固定搭配等内容。
以下为初中各年级英语语法知识点整理。
一、初一英语语法知识点：1.一般现在时：主语+动词原形2. Be动词的现在时：主语+am/are/is3. 疑问句：一般疑问句使用助动词do/does，疑问词开头问句使用疑问词+一般现在时4.一般过去时：主语+动词过去式5. Be动词的过去时：主语+was/were6. 动词的否定句：在动词前加don't/doesn't7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their8. 形容词的比较级和最高级：形容词比较级+than，最高级+in/of9. 不规则比较级：good-better, bad-worse, many/much-more,little-less10. 动词原形不规则形式：go-went, do-did, have-had二、初二英语语法知识点：1. 一般现在时进行时：主语+am/are/is+动词-ing2. 一般过去时进行时：主语+was/were+动词-ing3. 一般将来时：主语+will+动词原形4. Be动词的将来时：主语+will be5. 动词的被动语态：be+过去分词6.主谓一致：主语+动词(单复数一致)7.非谓语动词的基本形式：动词原形+不定式作宾语、表语、定语或状语8. 非谓语动词：动词不定式（to do）、现在分词（doing）、过去分词（done）9.名词性从句：宾语从句、主语从句、表语从句10.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句11. 虚拟语气：与现在事实相反用过去式；与过去事实相反用过去完成式；与将来事实相反用would/should+动词原形三、初三英语语法知识点：1. 一般现在时的被动语态：主语+am/are/is+过去分词2. 一般过去时的被动语态：主语+was/were+过去分词3. 现在完成时：主语+have/has +过去分词4. 过去完成时：主语+had+过去分词5. 条件句：if+一般现在时，将来时；if+一般过去时，过去时；if+were, would+动词原形6.直接引语和间接引语的转换7. 感叹句：How+形容词/副词+主语+动词！8. 冠词的用法：不定冠词a/an、定冠词the、零冠词9. 情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would, had better, need, ought to四、初中英语常见固定搭配：1. look forward to + N/Ving：期待2. be interested in + N/Ving：对…感兴趣3. keep + Ving：一直做事4. help + sb. + V：帮助人做事5. go + Ving：去做事6. have fun/enjoy + Ving：玩得开心/喜欢做事7. be good at + N/Ving：擅长做事8. be afraid of + N/Ving：害怕9. be better off：更富有10. be crazy about + N/Ving：对…痴迷11. It's+adj.+to do：做事怎么样13. be famous for + N/Ving：因…而出名14. be/get used to + N/Ving：习惯于以上是初中各年级英语语法知识点的整理，共计超过1200字。
初中英语语法大全
初中英语语法大全1.1 一般现在时的用法1)经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2)客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功课。
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。
返回动词的时态目录1.2 一般过去时的用法1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如：时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。
例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。
It is time that sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
初中英语语法总结大全
初中英语语法总结大全大局部初中生觉得初中英语语法不仅枯燥、而且困难，迟迟无法驾驭。
那么初中英语语法包括哪些内容呢?下面由我为大家整理的初中英语语法总结大全，盼望大家喜爱!初中英语语法总结大全九种根本时态一、一般此时此刻时概念：表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。
如：1) I go to school every day . 我每天都去学校。
(表经常)2) He is always like that . 他总是那样。
(表状态)构成：1) 主语+ be (am / are / is ) +2) 主语+ 实义动词+二、一般过去时概念：1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：yesterday , last week , in 11018 , two days ago等。
如：I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.构成：1) 主语+ be (was / were ) +2) 主语+ 实义动词过去式+三、此时此刻进展时概念：表示此时此刻(说话瞬间)正在进展或发生的动作。
如：He is singing.They are watching TV now.构成：主语+ 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成.四、过去进展时概念：表示过去某一时刻或某一段时间正在进展的动作。
这一特定的过去时间除了有上下文示意外，一般用时间状语来表示。
如：1) ---What were you doing?---I was jumping.2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?---He was sleeping.构成：主语+ 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成.五、一般将来时概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
初中英语语法大全归纳总结
初中英语语法大全归纳总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词（Countable Noun）和不可数名词（Uncountable Noun）。
可数名词有单数和复数形式；不可数名词没有复数形式。
2.可数名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种形式，需根据具体名词的变化规律进行记忆。
3. 名词还可以是单数形式，但表示复数的意义，如：news、knowledge等。
二、代词（Pronoun）1.代词用于代替名词，减少重复性表达。
2. 人称代词包括主格代词（Subject Pronoun）和宾格代词（Object Pronoun）。
3. 物主代词包括形容词性物主代词（Possessive Adjective）和名词性物主代词（Possessive Pronoun）。
4. 反身代词（Reflexive Pronoun）用于表示主语和宾语是同一人或事物。
5. 不定代词（Indefinite Pronoun）指代一个概括的人或物，如：someone、something等。
三、动词（Verb）1. 动词表示行动、存在或状态，分为及物动词（Transitive Verb）和不及物动词（Intransitive Verb）。
2. 动词的形式变化包括一般现在时（Simple Present）、一般过去时（Simple Past）、现在进行时（Present Continuous）、一般将来时（Simple Future）等。
3.动词的时态变化需掌握时态动词的构成规律和具体用法。
四、形容词（Adjective）和副词（Adverb）1.形容词用于修饰名词，描述名词的性质或状态；副词用于修饰动词、形容词或其他副词。
3.形容词和副词的比较级和最高级形式变化有规律变化和不规则变化两种情况。
五、介词（Preposition）1. 介词用于表示名词或代词与其他单词之间的关系，如：in、on、at等。
2. 介词短语（Prepositional Phrase）是介词加上宾语构成的短语结构。
初中英语语法(考点)大全
初中英语语法汇总一. 词类(Parts of Speech) (2)二. 名词(Nouns) (2)三. 代词(Pronouns) (4)四. 数词(Numeral) (4)五. 动词(Verb) (5)六. 介词(Prepositions) (6)七. 冠词（Articles） (7)八. 形容词（The Adjective） (8)九. 句子的种类(Kinds of Sentences) (9)十. 一般疑问句和特殊疑问句 (9)考试常用关键词汇（完备） (10)一. 词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称, 例词boy clock book等；代词英文名称The Pronoun(缩写为pron 用来代替名词、形容词或是数词, 例词we that his what；数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序, 例词one thirteen first；动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态, 例词sit go be(am is are);介词英文单词The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系, 例词in on of to under；冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物, 例词a(an),the；形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征, 例词old red fine good；副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词, 例词not too here very;连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句, 例词and or but；感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
初中英语语法知识点整理总结(超详细)
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份!果断收藏!一、词类、句子成分和构词法：一）. 词类：英语词类分十种：名词(n.)表示人、事物、地点或抽象概念的名称boy, morning, bag, ball, class代词(pron.)主要用来代替名词who, she, you, it形容词(adj..)表示人或事物的性质或特征good, right, white, orange 数词(num.)表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.)表示动作或状态am, is,are,have,see副词(adv.)修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等now, very, here, often,slowly冠词(art..)用在名词前,帮助说明名词a, an, the介词(prep.)表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系in, on, from, above, behind连词(conj.)用来连接词、短语或句子and, but, before 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情oh, well, hi, hello 二）. 句子成分：英语句子成分分七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语：句子的主体，全句述说的对象。
回答是“谁”或者“什么”。
一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当，位于句首。
如：The boy needs a pen.Smoking is bad for you = To smoke is bad for you2、谓语：说明主语的动作或状态。
回答“做(什么)”。
由动词或系动词加表语担任，常置于主语后。
如：The train leaves at 6 o’clock.She is reading.3、宾语：表示动作的对象。
回答做的是“什么”。
一般由名词或代词担当，常置于谓语后。
(完整版)初中英语语法目录
初中英语语法目录1.1 名词复数的规则变化 -------------------------------------------------- 11.2 其它名词复数的规则变化 ---------------------------------------------- 11.3 名词复数的不规则变化 ------------------------------------------------ 11.4 不可数名词量的表示 -------------------------------------------------- 21.5 定语名词的复数 ------------------------------------------------------ 31.6 不同国家的人的单复数 ------------------------------------------------ 31.7 名词的格 ------------------------------------------------------------ 42. 冠词和数词 ----------------------------------------------------------- 42.2 定冠词的用法 -------------------------------------------------------- 42.3 零冠词的用法 -------------------------------------------------------- 52.4 冠词与形容词+名词结构---------------------------------------------- 62.5 冠词位置 ------------------------------------------------------------ 62.6 数词 ---------------------------------------------------------------- 63. 代词 ----------------------------------------------------------------- 73.1 人称代词的用法 -------------------------------------------------------- 9 3.2 人称代词之主、宾格的替换 ---------------------------------------------- 9 3.3 代词的指代问题 ------------------------------------------------------ 10 3.4 并列人称代词的排列顺序 ---------------------------------------------- 10 3.5 物主代词 ------------------------------------------------------------ 10 3.6 双重所有格 ---------------------------------------------------------- 11 3.7 反身代词 ------------------------------------------------------------ 11 3.8 相互代词 ------------------------------------------------------------ 12 3.9 指示代词 ------------------------------------------------------------ 13 3.10 疑问代词----------------------------------------------------------- 14 3.11 关系代词----------------------------------------------------------- 15 3.12 every , no, all, both, neither, nor -------------------------------------------------------------- 16 3.13 none, few, some, any, one, ones ---------------------------------------------------------------- 16 3.14 代词比较辩异one，that 和it ------------------------------------------------------------------ 17 3.15 one/another/the other ---------------------------------------------------------------------------- 18 3.16 “ th的妙用------------------------------------------------------- 18 3.17 anyone/any one；no on e/non e；ev ery/ each ------------------------------------------- 1 8 3.18 both, either, neither, all, any, none ----------------------------------------------------------- 19 3.19 many, much ---------------------------------------------------------------------------------------- 203.20 few, little, a few, a little -------------------------------------------------------------------------- 204. 形容词和副词---------------------------------------------------------- 20 4.2以-ly结尾的形容词----------------------------------------------------- 21 4.3 用形容词表示类别和整体 ---------------------------------------------- 22 4.4 多个形容词修饰名词的顺序 -------------------------------------------- 22 4.5 副词及其基本用法 ---------------------------------------------------- 22 4.6 兼有两种形式的副词 -------------------------------------------------- 23 4.7 形容词与副词的比较级 ------------------------------------------------ 23 4.8 as + 形容词或副词原级+ as -------------------------------------------------------------------- 24 4.9 比较级形容词或副词+ than ------------------------------------------------------------------ 25 4.10 可修饰比较级的词 --------------------------------------------------- 254.11 many,old 和far ---------------------------------------------------------------------------------- 26 4.12 the + 最高级+ 比较范围---------------------------------------------- 264.13 和more 有关的词组---------------------------------------------- 275. 动词 ---------------------------------------------------------------- 27 5.1 系动词 ------------------------------------------------------------- 28 5.2 什么是助动词 -------------------------------------------------------- 29 5.3助动词be的用法------------------------------------------------------- 30 5.4 助动词have 的用法-------------------------------------------------- 30 5.5 助动词do 的用法---------------------------------------------------- 31 5.6 助动词shall 和will 的用法-------------------------------------------- 31 5.7 助动词should,would 的用法------------------------------------------- 32 5.8 短语动词 ----------------------------------------------------------- 325.9 非谓语动词 --------------------------------------------------------- 326. 动名词--------------------------------------------------------------- 336.2 worth 的用法-------------------------------------------------------- 337. 动词不定式----------------------------------------------------------- 34 7.2 不定式作补语 -------------------------------------------------------- 35 7.3 不定式主语 --------------------------------------------------------- 36 7.4 It's for sb. 和It's of sb. ---------------------------------------------------------------------------- 36 7.5 不定式作表语 -------------------------------------------------------- 37 7.6 不定式作定语 -------------------------------------------------------- 37 7.7 不定式作状语 -------------------------------------------------------- 37 7.8 用作介词的to --------------------------------------------------------------------------------------- 37 7.9 省to 的动词不定式--------------------------------------------------- 38 7.10 动词不定式的否定式 ------------------------------------------------- 38 7.11 不定式的特殊句型too …to ••- ---------------------------------------------------------------- 39 7.12 不定式的特殊句型so as to -------------------------------------------------------------------- 39 7.13 不定式的特殊句型Why not -------------------------------------------------------------------- 40 7.14 不定式的时态和语态 ------------------------------------------------- 407.15 动名词与不定式 ----------------------------------------------------- 408. 特殊词精讲----------------------------------------------------------- 41 8.2 forget doing/to do ---------------------------------------------------------------------------------- 41 8.3 remember doing/to do ---------------------------------------------------------------------------- 41 8.4 regret doing/to do --------------------------------------------------------------------------------- 42 8.5 cease doing/to do ---------------------------------------------------------------------------------- 42 8.6 try doing/to do -------------------------------------------------------------------------------------- 42 8.7 go on doing/to do ---------------------------------------------------------------------------------- 42 8.8 be afraid doing/to do ------------------------------------------------------------------------------ 42 8.9 be interested doing/to do ------------------------------------------------------------------------- 43 8.10 mean to doing/to do ----------------------------------------------------------------------------- 43 8.11 begin(start) doing/to do ----------------------------------------------------------------------- 438.12 感官动词+ doing/to do ------------------------------------------------------------------------- 439. 分词 ---------------------------------------------------------------- 44 9.2 分词作状语---------------------------------------------------------- 44 9.3 连词+分词(短语) --------------------------------------------------------------------------------- 45 9.4 分词作补语---------------------------------------------------------- 45 9.5 分词作表语---------------------------------------------------------- 459.7 分词的时态---------------------------------------------------------- 469.8 分词的语态---------------------------------------------------------- 4610. 独立主格------------------------------------------------------------ 4710.2 With 的复合结构作独立主格--------------------------------------------- 4711. 动词的时态---------------------------------------------------------- 48 11.2 一般过去时的用法 --------------------------------------------------- 49 11.3 used to / be used to ------------------------------------------------------------------------------ 50 11.4 一般将来时--------------------------------------------------------- 50 11.5 be going to / will ----------------------------------------------------------------------------------- 50 11.6 be to 和be going to ----------------------------------------------------------------------------- 51 11.7 一般现在时表将来 --------------------------------------------------- 51 11.8 用现在进行时表示将来 ----------------------------------------------- 51 11.9 现在完成时--------------------------------------------------------- 51 11.10 比较过去时与现在完成时-------------------------------------------- 51 11.11 用于现在完成时的句型---------------------------------------------- 52 11.12 比较since 和for ------------------------------------------------------------------------------- 53 11.13 since 的四种用法--------------------------------------------------- 54 11.14 延续动词与瞬间动词------------------------------------------------ 54 11.15 过去完成时-------------------------------------------------------- 54 11.16 用一般过去时代替完成时-------------------------------------------- 55 11.17 将来完成时-------------------------------------------------------- 55 11.18 现在进行时-------------------------------------------------------- 56 11.19 不用进行时的动词-------------------------------------------------- 56 11.20 过去进行时-------------------------------------------------------- 57 11.21 将来进行时-------------------------------------------------------- 57 11.22 一般现在时代替将来时---------------------------------------------- 57 11.23 一般现在时代替过去时---------------------------------------------- 58 11.24 一般现在时代替完成时---------------------------------------------- 58 11.25 一般现在时代替进行时---------------------------------------------- 58 11.26 现在进行时代替将来时---------------------------------------------- 58 11.27 时态一致---------------------------------------------------------- 5811.28 时态与时间状语---------------------------------------------------- 5812. 动词的语态--------------------------------------------------------- 59 12.1 let 的用法---------------------------------------------------------- 59 12.2 短语动词的被动语态 ------------------------------------------------- 59 12.3 表示" 据说" 或" 相信" 的词组--------------------------------------------- 59 12.4 不用被动语态的情况 -------------------------------------------------- 60 12.5 主动形式表示被动意义 ------------------------------------------------ 61 12.6 被动形式表示主动意义 ------------------------------------------------ 6112.7 need/want/require/worth ---------------------------------------------------------------------- 6113. 句子的种类----------------------------------------------------------- 61 13.1 祈使句结构---------------------------------------------------------- 63 13.2 感叹句结构---------------------------------------------------------- 63 13.3 强调句结构---------------------------------------------------------- 64 13.4 用助动词进行强调 ---------------------------------------------------- 65 13.5 反意疑问句---------------------------------------------------------- 6514.2 倒装句之部分倒装 ---------------------------------------------------- 68 14.3 以否定词开头作部分倒装 ----------------------------------------------- 69 14.4 so, neither, nor 作部分倒装 --------------------------------------------- 69 14.5 only 在句首要倒装的情况----------------------------------------------- 69 14.6 as, though 引导的倒装句 ---------------------------------------------- 7014.7 其他部分倒装-------------------------------------------------------- 7015. 主谓一致------------------------------------------------------------- 70 15.1 并列结构作主语时谓语用复数 ------------------------------------------- 71 15.2 主谓一致中的靠近原则 ------------------------------------------------ 71 15.3 谓语动词与前面的主语一致 --------------------------------------------- 71 15.4 谓语需用单数-------------------------------------------------------- 71 15.5 指代意义决定谓语的单复数 --------------------------------------------- 7215.6 与后接名词或代词保持一致 --------------------------------------------- 7216. 虚拟语气------------------------------------------------------------- 72 16.1 真实条件句---------------------------------------------------------- 73 16.2 非真实条件句-------------------------------------------------------- 73 16.3 混合条件句---------------------------------------------------------- 74 16.4 虚拟条件句的倒装 ---------------------------------------------------- 74 16.5 特殊的虚拟语气词：should ---------------------------------------------------------------------- 74 16.6 wish 的用法---------------------------------------------------------- 75 16.7 比较if only 与only if ----------------------------------------------------------------------------- 76 16.8 It is (high) time that ----------------------------------------------------------------------------- 7616.9 need "不必做"和"本不该做" ------------------------------------------------------------------ 7617. 名词性从句----------------------------------------------------------- 76 17.1 引导名词性从句的连接词 ----------------------------------------------- 76 17.2名词性that-从句-------------------------------------------------------- 77 17.3名词性wh-从句-------------------------------------------------------- 78 17.4 if, whether 引导的名词从句--------------------------------------------- 7817.5 否定转移 ------------------------------------------------------------ 7918. 定语从句------------------------------------------------------------- 80 18.1 关系代词引导的定语从句----------------------------------------------- 80 18.2 关系副词引导的定语从句----------------------------------------------- 80 18.3 判断关系代词与关系副词----------------------------------------------- 81 18.4 限制性和非限制性定语从句 -------------------------------------------- 81 18.5 介词+关系词------------------------------------------------------- 82 18.6 as, which 非限定性定语从句 ------------------------------------------- 82 18.7 先行词和关系词二合一 ------------------------------------------------ 83 18.8 what/whatever;that/what; who/whoever -----------------------------------------------------8318.9 关系代词that 的用法 ------------------------------------------------- 8319. 状语从句 ----------------------------------------------------------- 84 19.2 方式状语从句------------------------------------------------------- 84 19.3 原因状语从句------------------------------------------------------- 85 19.4 目的状语从句------------------------------------------------------- 85 19.5 结果状语从句------------------------------------------------------- 85 19.6 条件状语从句------------------------------------------------------- 8619.8 比较while, when, as -----------------------------------------------------------------------------87 19.9 比较until 和till ------------------------------------------------------------------------------------8719.10表示"一…就…"的结构 ------------------------------------------------ 8820.1 并列连词与并列结构 ------------------------------------------------- 89 20.2 比较and 和or -------------------------------------------------------------------------------------89 20.3 表示选择的并列结构 ------------------------------------------------- 90 20.4 表示转折或对比 ----------------------------------------------------- 90 20.5 表原因关系--------------------------------------------------------- 9020.6 比较so 和such -----------------------------------------------------------------------------------9121. 情态动词------------------------------------------------------------- 91 21.2 比较can 和be able to --------------------------------------------------------------------------91 21.3 比较may 和might -------------------------------------------------------------------------------92 21.4 比较have to 和must ----------------------------------------------------------------------------92 21.5 must 表示推测 ------------------------------------------------------ 92 21.6 表示推测的用法 ----------------------------------------------------- 93 21.7 情态动词+ have +过去分词-------------------------------------------- 94 21.8 should 和ought to --------------------------------------------------------------------------------94 21.9 had better 表示"最好" ---------------------------------------------------------------------------94 21.10 would rather 表示"宁愿" --------------------------------------------------------------------- 94 21.11 will 和would ------------------------------------------------------------------------------------- 95 21.12 情态动词的回答方式------------------------------------------------ 95 21.13 带to 的情态动词--------------------------------------------------- 96 21.14 比较need 和dare ------------------------------------------------------------------------------96。
初中英语语法(完整版)
初中英语语法（完整版）一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
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9．(2011·上海)These natural disasters have warned us that everyone should start to protect the ________immediately. A．amusement B．development C．environment D．government 【解析】本题考查名词词义辨析。amusement“娱乐”；development“发 展”；environment“环境”；government“政府”。句意为“这些自然 灾害已经告诫我们每个人应立刻开始保护环境。” 【答案】C
【答案】A
6．(2011·南京)—Mrs Black, could you give me some advice on how to write an application letter? —With pleasure.Remember that the letter should be written in the formal ________. A．value B．style C．effect D．mood 【解析】本题考查名词词义辨析。value“益处，价值”；style“风格， 文体”；effect“影响，效果”；mood“情绪，心情”。由语境知“写申 请信应用正式文体”。 【答案】B
10．(2011·黄冈)—Mrs.Wang was sent to teach English in a poor mountain village last year. —She said she would never forget some pleasant ________ while working there. A．experiments B．expressions C．experiences D．emotions 【解析】本题考查名词词义辨析。experiment“实验”；expression“表 达”；experience“经历”；emotion“感情”。空格所在句的句意为“ 她说她永远也不会忘记在那工作时的一些美好的经历。”故选C。 【答案】C
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全（精华版）一、动词时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。
例如：He goes to school bike every day.（他每天骑自行车上学。
）2. 一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去看望了她的祖父母。
）3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例如：We will have a sports meeting next month.（下个月我们将举行一场运动会。
）4. 现在进行时：表示正在进行的动作或状态。
例如：The boy is reading a book in the library.（这个男孩正在图书馆看书。
）5. 过去进行时：表示过去某个时刻正在进行的动作或状态。
例如：They were watching TV when I called them last night.（昨晚我给他们打电话时，他们正在看电视。
）6. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的家庭作业。
）二、名词1. 名词的分类：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词的数：可数名词的复数形式通常在词尾加s或es。
例如：books（书），pencils（铅笔）。
3. 名词的所有格：表示某物属于某人或某事物的关系。
例如：Tom's book（汤姆的书），the teacher's desk（老师的桌子）。
三、冠词1. 不定冠词：a和an。
a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
例如：a dog（一条狗），an apple（一个苹果）。
2. 定冠词：the。
表示特指，指某个特定的人或事物。
初中英语语法知识点大全
初中英语语法知识点大全一、时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时二、动词1.动词的基本形式2.动词的第三人称单数形式3.动词的过去式形式4.不规则动词的变化形式5.动词的进行式形式6.动词的完成式形式7.动词的被动语态形式8.动词的否定形式9.动词的疑问形式10.动词的反身形式三、名词1.可数名词2.不可数名词3.单数名词4.复数名词5.特殊复数名词6.形容词作名词7.名词所有格8.名词的单复数形式9.名词的特殊变化形式四、形容词和副词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词的位置4.副词的基本用法5.副词的比较级和最高级7.形容词和副词的区别五、代词1.主格代词2.宾格代词3.形容词性物主代词4.名词性物主代词5.指示代词6.反身代词7.不定代词六、冠词和数词1.定冠词2.不定冠词3.零冠词4.数词的基本形式5.数词的序数形式6.数词的基数和序数的用法七、介词1.介词的基本用法3.介词短语4.介词的特殊用法八、连词1.并列连词2.从属连词3.连词的位置九、时态和语态1.时态的选择2.时态的转换3.语态的转换十、虚拟语气1.虚拟语气的基本用法2.虚拟语气的特殊用法十一、直接引语和间接引语1.直接引语和间接引语的基本用法2.直接引语和间接引语的标点符号十二、定语从句和状语从句1.定语从句的引导词2.定语从句的构成3.状语从句的种类4.状语从句的引导词十三、条件状语从句和时间状语从句1.条件状语从句的引导词2.条件状语从句的构成3.时间状语从句的引导词4.时间状语从句的构成十四、目的状语从句和结果状语从句1.目的状语从句的引导词2.目的状语从句的构成3.结果状语从句的引导词4.结果状语从句的构成十五、比较状语从句和让步状语从句1.比较状语从句的引导词2.比较状语从句的构成3.让步状语从句的引导词4.让步状语从句的构成。
初中英语语法基础学习知识汇总
初中英语语法基础学习知识汇总一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性、客观真理、现在的事实等。
构成形式为：主语+动词原形/三单动词形式。
例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成形式为：主语+be动词(am/is/are)+动词ing形式。
例如：She is reading a book.（她正在读一本书。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
构成形式为：主语+动词过去式。
例如：He went to the park yesterday.（他昨天去了公园。
）4. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
构成形式为：主语+have/has+动词过去分词。
例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作。
构成形式为：主语+was/were+动词ing形式。
例如：We were playing football at 6 o'clock yesterday.（昨天六点我们在踢足球。
）6. 过去完成时过去完成时表示在过去某一时刻之前已经完成的动作。
构成形式为：主语+had+动词过去分词。
例如：She had learned English before she came to China.（她来中国之前已经学过英语了。
）二、被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
构成形式为：be动词(am/is/are/was/were/have/has/had)+过去分词。
例如：The book was written a famous author.（这本书是一位著名作家写的。
）三、情态动词情态动词表示能力、允许、请求、建议等。
常见的情态动词有：can, may, must, should等。
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现在进行时的含义与构成
1.含义：表示现在正在进行或一 段时间正在进行的动作标志词： now, look, listen等。
2.构成：be +V-ing
3.V-ing 变化规则： 1）一般加 ing . 如: play----playing watch----watching 2)以不发音的e 结尾,去e 加ing. 如: take----taking come---coming 3)元+辅结尾,且是重读闭音节的单词,双 写辅音字母+ing. 如:run----running swim----swimming
练习 1.写出下列动词的ing 形式. 1.help_________ e_________ 3.swim_________ 4.eat__________ 5.give________ 6.find_______ 7.sit ________ 8.write________
What is he doing? He is playing basketball.
三.句型转换 1.I am watering the flowers.(否定句) I amБайду номын сангаасnot watering the flowers. 2.She’s jumping now.(一般疑问句) Is she jumping now? 3.The boys are playing cards.(划线提 问) What are the boys doing? 4.He is doing his homework.(复数句) They are doing their homework.
5.男孩子们正在踢足球. The boys are playing soccer. 6.她正在铺床. She is making the bed. 7.我正在玩电脑游戏. I am playing computer games. 8.你们正在听磁带吗? Are you listening to the tape?
They’re writing _____.
Is the girl getting ______(get) up? isn’t No, she ______.
is What ___ she doing ______? She is sleeping ___ ______.
现在进行时的句式
1.肯定句: 主语+be +v-ing+其它. 如: I am reading a book. 2.否定句：直接在be后加not. 如：I am writing. I am not writing.
cook a meal at this time yesterday
He was cooking a meal at this time yesterday.
ride a horse at nine last Sunday
He was riding a horse at nine last Sunday.
3.一般疑问句及回答:问句,直接把be 提前,肯定回答:Yes,主语 +be
否定回答: No,主语+be+not -----Are you drawing ?
-----Yes,I am./No, I’m not.
一.用所给动词的适当形式填空. is running 1.Look! The cat____________(run)up the tree. are having 2.The twins__________(have)breakfast. 3.----___he cleaning ________(clean) the Is blackboard? ----No,he isn’t. is playing 4.Tom__________(play)the piano in the room.Please ask him to come here. are singing 5.Listen! They____________(sing)in the classroom.
3) He ________(do) his lessons at ten was doing yesterday morning.
were playing 4) The children __________(play) football at four yesterday afternoon. was sleeping 5) The baby __________ (sleep) when the mother came back.
read a book yesterday afternoon
swim
at this time yesterday
write a letter
when her mother came home
一 用所给动词的适当形式填空
were 1What ____ you doing (do) at noon yesterday? ____ was watching 2)I ____________(watch) TV when my came mother_____ (come) in.
1、我的妈妈正在做早饭。 My mother is making breakfast. 2、我正要和我的朋友去看电影。 I am going to movies with my friend. 3、他正在弹吉他吗？ Is he playing the guitar? 4、她不在拉小提琴。 She isn’t playing the violin. 5、她们在干什么？正在打篮球。 What are they doing? They are playing basketball. 6、Lucy 和Mary正在打排球。 Lucy and Mary are playing volleyball.
doing was 5) What _______ Toｍ_____(在做什么）at noon
yesterday?
6) I was reading a story book ( 在读一本故事书） _____________________ last night.
Thanks !!
---Are they singing? ---No, they aren’t. They aren’t singing. They are dancing.
reading Are they ____ a book?
No, they aren’t ____.
What are they ____ doing _______ ?
汉译英 1.我们正在看电视. We are watching TV. 2.他们正在打扫教室. They are cleaning the classroom. 3.汤姆正在吃早饭. Tom is having breakfast. 4.那对双胞胎正在睡觉. The twins are sleeping.
What is the boy doing？ He is singing.
---Is the woman writing?
----No, she isn’t. She is reading a book.
----What’re they doing? ----They’re swimming. ----Are they swimming? ----Yes, they are.
过去进行时态
表示在过去某一时刻正在进行 1.意义：
的动作。
2.构成： was/were +doing
否定式： was/were not +doing 疑问式： Was/Were ……doing? 3.标志词： at this/that time yesterday at 9:00 last night ……was/were doing when….did…..
二. 完成下列句子 1）Li Lei was reading (在读英语）at this ________ time yesterday.
were sweeping the floor 2) They _____________________ (在扫地）after school yesterday. were singing 3）The boys and girls_____________(在唱歌） last night. 4)You were playing basketball __________________ （在打篮球)yesterday afternoon, weren’t you?
play football at four o’clock last Friday He was playing football at four o’clock last Friday.
this time yesterday
clean the classroom She was cleaning the classroom this time yesterday.
二.选择填空. 1.My mother is _____TV. A.looking at B.seeing C.reading D.watching 2.---____you ____a book? ---Yes,I am. A.Do,read B.Are ,read C.Are ,reading D.Are ,looking 3.Kate _____,the others _____. A.sing,listen B.is singing,is listening C.sing,are listeningD.is singing,are listening 4.I ___my eraser,but I can’t ______ it. A.look for ,finding B.am finding,look for C.am looking for,find D.find,look for