人教版九年级上册语文语文第五单元

人教版语文九年级上册第五单元

第20课香菱学诗同步练习

一、选择题

1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）

A.腻．烦（nì）颦．儿（pín）沁．芳亭（xīn）

B.香榭．（xiè）潇．湘馆（xiāo）画缯．（zēnɡ）

C.姊．妹（zǐ）山坞．（wū）措．词不雅（cuò）

D.橄榄．（lán）宝钗．（chāi）诲．人不倦（huì）

答案：B

解析：分析：A项“沁”应读qìn；C项“坞”应读wù；D项“榄”应读lǎn。

点评：此题考查学生对常用字的字音的掌握情况。

2．下列加点字注音全部正确的一项是( )

A．平仄．(zè) 三昧．(wèi) 墟．里(xū) 相．公(xiàng)

B．请柬．(jiǎn) 胡诌．(zhōu) 画缯．(zēng) 解．元(jiè)

C．鳏．鳏(guān) 措．词(cū) 诧．异(chà) 害臊．(sào)

D．暧．暧(ài) 芜苑．(yuán) 摩诘．(jí) 古砚．(yàn)

答案：B

解析：分析：A项中“昧”应读mèi；C项中“措”应读cuò；D项中“苑”应读yuàn，“诘”应读jié。

点评：考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

3．下列各组词语书写完全正确的一项是（）

A．聪敏伶俐诸事不顾有理有情

B．自曝自弃茶饭无心坐卧不定

C．呆头呆脑嘟嘟哝哝起承转合

D．忙忙禄禄挖心搜胆诲人不倦

答案：A

解析：分析：B项“自曝自弃”应为“自暴自弃”；C项“起承转合”应为“起承转和”；D项“忙忙禄禄”应为“忙忙碌碌”。

点评：此题考察学生对形声字的准确区分情况。要求学生在平时要仔细区分它们的字形上的

细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用。

4．对下列加点字词的解释不完全正确的一项是( )

A．腻烦．（厌烦）以．词害意（由于）

B．揣摩．（琢磨）自暴．自弃（糟蹋）

C．揣摩．（琢磨）自暴．自弃（糟蹋）

D．起．承转合（开端）两眼鳏鳏

．．（孤独）

答案：D

解析：分析：鳏鳏：形容失眠的样子。

点评：考查学生的词义辨析能力。

5．把后面的句子填到下列两段活的横线上，与上文衔接最恰当的一项是( ) 春，仅仅作为一个季节，就有其他季节无法比拟的色态，只有春天能使其在总趋势上发生良性巨变：________。

除夕守岁的热闹景象，表面上看，自古以来就是文人墨客笔下一片片浪漫的文字与一幅幅高丽的风俗画，________。

①山为之绿，革为之青，花为之艳，水为之盈。

②山为之绿，水为之盈，草为之青，袍为之艳。

③与其说它是一种风俗、一种传统，不如说它是一种文化。

④它不仅是一种风俗、一种传统，更是一种文化。

A.②③

B.①④

C.②④

D.①③

答案：D

解析：分析：第一个句子是以“无可比拟的色态”为表达重点的，故下文要先“色”（绿、青、艳），再“态”（盈），才能保持意思通顺。故选①。

第二个句子总体上是对“除夕守岁的热闹景象”提出新见，上文有“表面上看”，下文必是打破惯常的认识，从更深处描述，“与其…不如…”表选择关系，强调后者的正确性，比表递进关系的“不仅…更…”表意更为恰当。故选③。

点评: 主要考查学生对句子的结构和顺序的安排合理性，以及逻辑思维能力，注重实际运用。6．下列各句中没有语病的一句（）

A.应该说，那些水平优越，文笔优美的译作本身也成了我国文苑中的珍宝。

B.事实反复证明，有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的

决定因素。

C.在服务领域，随着老龄化社会的到来以及人们消费观念的逐步转变，智能机器人必将在服务行业上充当极为重要的角色。

D.面试开始，按照抽签顺序，1号候选人率先被召进了面试会场。

答案：B

解析：分析：A项中“水平优越”搭配不当。C项句意混乱。D项犯了“不合逻辑”的毛病，“率先”意为带头、首先，表示主动，而后面的“被”字表被动，故前后矛盾，不合逻辑，删掉“率先”即可，或改为“首先”也可。

点评: 考查病句辨析与修改。

7．下列句子中，标点符号使用错误的一项是( )

A.古人说: “民不畏我而畏我廉，民不敬我而敬我公”，短短十几个字深刻提示了为官者道德水准的重要性。

B.今年，在中央领导的支持下，《焦点访谈》不但要增加舆论监督节目量，还要真是，客观，并在“跟踪解决”上下功夫。

C.闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈的笑了。

D.人的一生，总是在不断地尝试，尝试拥有，尝试放弃，人的一生，又始终在不断的追求，追求自由，追求幸福。

答案：D

解析：分析：D选项两个“人的一生”属于并列关系，应该在第二个“人的一生”前面用分号，所以选择D。

点评::考查标点符号的使用。

8．下列对课文内容分析有误的一项是（）

A.课文主要写了香菱学诗及黛玉的指导，其他人物都与之无关，可删去有关描写的内容。

B.本文表现了香菱虚心请教，不怕挫折和失败，不达目的不罢休的精神。

C.香菱学诗可分三个步骤：首先是拜黛玉为师；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；再次是经历了两次失败，终于作诗成功。

D.作者塑造人物的方法非常高超，如描写香菱刻苦构思诗歌就非常传神。

答案：A

解析：分析：宝钗、宝玉等人都对香菱苦心学诗起到了侧面烘托的作用，不能删去。

点评: 此题考查学生课文分析能力。

9．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是( )

A．只要我们大家能够齐心协力，三人成虎

．．．．，就一定能够克服眼前的困难。

B．长春亚泰与山东鲁能两支球队实力相当，半斤八两

．．．．，难分高低。

C．那几篇文章写得都不怎么样，只有这一篇还算差强人意

．．．．。

D．他是主犯，如果与从犯判一样的刑，那就罚不当罪

．．．．了。

答案：C

解析：分析：A三人成虎：“三人成虎”，比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。用在这里不恰当。B 半斤八两：比喻彼此不相上下，含贬义。此处感情色彩不合适。D 罚不当罪：处罚和所犯的罪行不相当，多指处罚过重。此处意义正好相反。C差强人意：差，稍微，大致；强，振奋。现在表示大体上还能够使人满意。

点评: 考查滥用否定词的病句修改。

10．下列各句中加点熟语使用不正确的一项是( )

A．移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛

．．．．．．．”才能保住生命。

B．招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量

．．．．．．”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢。

C．有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁

．．．．．．．”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

D．记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改

造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有

．．．．．．

奶吃

．．”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。

答案：A

解析：分析：A应该用“过五关斩六将”。“过五关斩六将”：比喻曾经值得骄傲的业绩，也比喻克服重重困难。“好了伤疤忘了痛”：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。B“海水不可斗量”：比喻评价一个人不能只看表面而加以低估，使用正确。C“皇帝的女儿不愁嫁”：自恃某一外部条件优越而不思主观努力，用以批评一种因循守旧思想，使用正确。D“会哭的孩子有奶吃”：比喻态度强硬、要求强烈的单位或下属能得到更多的照顾，使用正确。

点评: 考察学生词义理解能力。

11．下列句子没有语病的一句是( )

A．当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。