九年级音乐上册《重整河山待后生》PPT课件(3篇)
花城版高中音乐必修(音乐鉴赏)重整河山待后生(电视连续剧《四世同堂》主题歌)_课件1
作品简介
•音乐背景——《重整河山待后生》是电视连续剧《四 世同堂》主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写 成的。 •音乐特点——旋律激愤、高亢、悲壮，节奏自由。 •情感体现——《重整河山待后生》这个唱段，表现了 抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂了中国人民为雪 国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。
人民艺术家骆玉笙在演唱这部作品时，发挥了 她音域宽阔、抒情色彩浓郁的演唱风格，并糅进了 悲壮、苍凉的演唱特点；强化了悲壮的、大义凛然、 坚强不屈的音乐情绪，这位艺术大师的演唱被评选 为“建国40周年最令人难忘的歌曲一等奖”和“改 革开放三十周年三十首优秀电视剧歌曲奖”。
曾主演影片《赵小兰》、《她爱上故乡》；导演 成名作：电视剧《四世同堂》、《便衣警察》中任编 剧和总导演，《四世同堂》获得第四届大众电视金鹰 奖，优秀电视连续剧，同时获得第六届电视飞天奖特 别奖；《便衣警察》获得第六届大众电Байду номын сангаас金鹰奖，优 秀连续剧。
演唱者：
骆玉笙，艺名小彩舞，她在70余年的京韵大鼓艺术 生涯中，研习继承前辈的艺术成就，博采众家之长，以 孜孜不倦的探索和努力，创立了以字正腔圆、声音甜美、 委婉抒情、韵味醇厚为特色的“骆派”京韵，开拓了京 韵大鼓艺术的新生面，达到了这一艺术形式的高峰；其 代表曲目有《剑阁闻铃》、《丑末寅初》等及电视连续 剧《四世同堂》主题歌《重整河山待后生》等；曾任第 五、六、七、八届全国政协委员，中国文联荣誉委员， 中国曲艺家协会主席、名誉主席、天津市文联副主席。
（2）说唱相间、叙事与代言相结合； （3）伴奏乐器筒便； （4）形式多样、具有浓郁的地方风格。 曲艺音乐大致有八大类：鼓词类、弹词类、渔鼓 类、牌子曲类、琴书类、杂曲类、走唱类、版诵类。 说唱音乐在南方的代表弹词（苏州评弹），在北方的 代表一鼓词（京韵大致）。
初中音乐_《重整河山待后生》教学课件设计
丑末寅初，日转扶桑，我 猛抬头，见天上星，星共 斗、斗和辰，它是渺渺茫 茫、恍恍忽忽、密密匝匝， 直冲霄汉减去了辉煌。
是流行于北京及其周边地区的一 种曲艺艺术形式，主要用鼓来伴 奏，由演员边打鼓边演唱，再加 上三弦、四胡来伴奏，有一百多 年的历史，唱腔属板腔体。
书鼓
＞
＞
4 ——
| × × × ×
—————
————
4
︱ ＞ ＞
×× ×
—————
．
151
欣赏、感受 歌曲的音乐情绪是怎样的？
选出最想学唱的一句
千里刀光影 仇恨燃九城 月圆之夜人不归 花香之地无和平 一腔无声血 万缕慈母情 为雪国耻身先去 重整河山待后生
／ ﹀ ∕— ﹨ ＼ —
骆玉笙(1914.8.31-2002.5.5；89岁)， 她在70余年的京韵大鼓艺术生涯中，研 习继承前辈的艺术成就，博采众家之长， 以孜孜不倦的探索和努力，创立了以字 正腔圆、声音甜美、委婉抒情、韵味醇 厚为特色的“骆派”京韵，达到了这一 艺术形式的高峰;代表曲目有《丑末寅初》 及电视连续剧《四世同堂》演主题歌 《重整河山待后生》等; 1989年，骆玉 笙以电视连续剧《四世同堂》主题曲 《重整河山待后生》获得“建国40周年 最令人难忘的歌曲一等奖” 。一经播出，
俑》。说唱俑席地而坐，头戴
说 软小冠，并以长巾围绕一匝，
前额上打一花结。上身光赤，
唱 下身著长裤，赤脚，额前布满
皱纹皱，眯缝双眼，活泼诙谐
俑 憨厚之态。说唱俑左臂抱一扁
鼓，翘起的右脚，扬起的握着 鼓椎的右手，都着意表现出一 位神采飞扬的说书人的滑稽形 象。这个说唱俑的表演仿佛已 经进入了高潮，他得意忘形， 表情夸张，竟不自觉地手舞足
的原著也因此而重现光彩。 慨之情。
湘教版九年级音乐下册《重整河山待后生》课件
一、曲艺是什么？
曲艺艺术是中国的传统民间艺术瑰宝，是劳动人民智慧的 结晶。曲艺从西汉发展发展至今，加上少数民族的曲艺形式， 现在可以确定的曲种在五百种以上。其中汉族的曲艺种类按 其主要的艺术风格大致可以分为： 评书：如北京评书、四川评书、扬州评书。 鼓曲：这一类占总数的80%以上，如京韵大鼓、苏州评弹、 北京琴书、梅花大鼓等。 相声：以滑稽对话为主，如双簧、相声。 快板：押韵的诵说，如山东快说、数来宝。
学生活动：南北曲艺猜猜看
京韵大鼓
学生活动：南北曲艺猜猜看
苏州评弹
二、曲艺艺术的特点： 1、曲艺艺术是口语化的艺术。
京韵大鼓也称京音大鼓。产 生于清代末叶，起源于河北 中部保定、河间一带，流行 于京津地区。 在演唱上，以京音代替河 间方言，并借鉴京剧的发音 吐字方法，吸收京剧和其他 姊妹艺术的唱腔，所以称为 “京韵大鼓”，表演以唱为 主，间有说白，京韵大鼓的 表现力很强。
作 品 赏 析
《重整河山待后生》这个唱段，表现了 抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂 了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大 义凛然、坚强不屈的民族精神。 这个唱段的旋律激愤、高亢、悲壮。它 是用宫调式写成的。全曲可分两个乐段。 唱段的节奏自由。骆玉笙发挥了她音域 宽阔、抒情色彩浓郁的演唱风格，并揉 进了悲壮苍凉的演唱特点。在伴奏形式 上，采用了传统伴奏乐器与西洋管弦乐 队相结合的方式，从而强化了悲壮的、 大义凛然的、坚强不屈的音乐情绪。
骆 玉 笙
它的伴奏乐器除了鼓、板外， 还增加了三弦和四胡。
三弦
四胡
背 景 材 料
《重整河山待后生》这个唱段是电视连 续剧《四世同堂》的主题歌，其旋律是 采用京韵大鼓的音调素材写成的。
以抗日战争时期沦陷前后的北京为 背景，通过众多的形形色色的人物 关系，展现了抗战八年来沦陷区人 民血泪交织的生活画面，揭露了日 本侵略者血腥统治、汉奸的卑鄙下 流的嘴脸，描述了中国人民大众所 遭受的民族灾难，反映了在这一历 史时期人民大众逐渐觉醒的过程和 顽强不屈、奋起抗日的精神。
音乐人教九年级上册(2014年新编)《重整河山待后生》简介
word资料可编辑
《重整河山待后生》简介
《重整河山待后生》是电视连续剧《四世同堂》（1985年）的主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的；这部作品通过众多的、形形色色的人物之间错综复杂的关系，展现了抗战八年来沦陷区广大人民血与泪交织的生活画面，揭露了日本侵略者血腥统治、汉奸的卑鄙下流的嘴脸，描述了中国人民所遭受的民族灾难，反映了在这一历史时期人民大众逐渐觉醒的过程和顽强不屈、奋起抗日的精神；其旋律激愤、高亢、悲壮，节奏自由；表现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。
学习参考。
【附说课相关知识】人教版初中音乐九级上册说课稿《重整河山待后生》
人教版初中音乐九级上册说课稿《重整河山待后生》教材分析：《重整河山待后生》是电视剧《四世同堂》的主题曲，林汝为词，雷振邦、温中甲、雷蕾曲。
电视连续剧《四世同堂》是根据著名作家老舍的同名小说《四世同堂》改编而成。
它再现了老舍笔下中国人民在日本侵略者铁蹄下饱受欺凌和苦难生活情境与奋起抗日的不屈不挠的斗争精神。
同时生动地描绘了旧北京某一家四代人的不同生活侧面。
曲作者从该剧特定的地域和时代出发，选用了京韵大鼓中苍凉、悲壮的曲牌为主要素材，谱写出激奋人心的旋律，成功地表现出中国人民不屈不挠、前赴后继的民族气概。
老舍（1899~1966）现代小说家、剧作家。
原名舒庆春，字舍予，苗族人。
1918年毕业于北京师范学院。
新中国成立后，曾历任全国人民代表大会代表、中国文联副主席、中国作协副主席、北京市作协主席等职。
一生著作丰厚，代表作有《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》等。
一：认知能力培养目标聆听京韵大鼓代表曲目，初步了解我国说唱音乐的历史发展、表现形式和艺术特色。
二：实践能力培养目标通过聆听与赏析，对比《重整河山待后生》与传统京韵大鼓演唱形式的特点，加深对音乐高亢、悲壮情绪的体验。
三：情感、态度价值观培养目标通过赏析，感受和体验唱段中所表现出的爱国主义精神，并逐步加深对我国的说唱音乐的兴趣的培养。
教学重难点：一：初步了解我国说唱音乐的历史发展、表现形式和艺术特色。
二：通过聆听与赏析音乐，对比音乐表现手法和音乐特点的不同，加深对说唱音乐的体验与感知。
教学过程：1.导入首先导入一段相声表演的视频，那么，相声是一种大家都非常喜闻乐见的一种说唱音乐的艺术表演形式，本单元我们就来了解一下我国的说唱音乐。
那么，接下来就来介绍一下说唱音乐这种艺术表演形式。
说唱音乐又称曲艺音乐，那么，在曲艺中除少数曲种（如：相声、快板、块数）外，大多数以说唱结合为其特点，唱居主要地位。
说唱音乐在南方的代表——弹词（如：苏州评弹），在北方的代表——鼓词（如：京韵大鼓）2.对比欣赏传统京韵大鼓与《重整河山待后生》首先播放一段传统京韵大鼓唱段和《重整河山待后生》，找出二者之间的区别：传统京韵大鼓《重整河山待后生》区别1.一人站唱，自己打鼓击板伴奏1.加入小型民族乐队伴奏2.乐器主要为大三弦、琵琶、四胡区别1.一人站唱，自己打鼓击板伴奏1.加入小型民族乐队伴奏2.乐器主要为大三弦、琵琶、四胡2.除传统乐器外，还加入了西洋管弦乐队3.传统七字结构的叙事形式3.诗歌化的抒情形式（学生活动）思考1——音乐的特点思考2——情感的体现（教师讲解）1：音乐背景——《重整河山待后生》是电视连续剧《世同堂》主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。
重整河山待后生-人音版九年级音乐上册教案
重整河山待后生-人音版九年级音乐上册教案一、教学目标1.1 知识目标•了解“重整河山待后生”这首歌曲的创作背景和意义。
•理解并掌握这首歌曲的基本乐理知识与演唱技巧。
•能够正确地演唱和表达出这首歌曲的情感和意义。
1.2 能力目标通过学习，学生应该能够:•认识到音乐艺术与时代、政治、文化等因素有着密切的联系，了解音乐与社会的关系。
•提高对音乐的欣赏能力和表达能力，培养音乐审美与音乐表演能力。
1.3 情感目标•帮助学生感受到这首歌曲的爱国主义情怀，培养高尚的思想品质。
•帮助学生理解国家发展进程中的艰辛与辉煌，激发学生爱国热情。
二、教学内容2.1 乐曲背景《重整河山待后生》是由人民音乐出版社于1953年出版的军民合唱曲，作词者为谢冰莹，作曲者为张铁夫。
该曲歌颂了中国人民在新民主主义革命中的伟大胜利，“重整河山待后生，人世沧桑史纵横”。
2.2 乐曲分析歌曲是由两个部分组成的：第一部分是男声合唱，以2/4拍进行，以青年军男生为代表，唱出了革命至上、信仰之重的精神和革命逆境之中，不屈不挠的精神风貌。
第二部分是混合合唱，以4/4拍进行，表达了全民族复兴的必须性和不可阻挡的前进势能。
2.3 歌曲学习方法•先了解歌曲的整体结构以及每一部分的情感表达。
•从每个声部开始分别唱练。
•然后将几个声部组合到一起分别唱练。
•最后再将所有声部合起来练习。
三、教学步骤3.1 预习活动•了解歌曲的背景和意义。
•对乐曲进行初步听辨。
3.2 教学过程3.2.1 第一部分•由指挥员带领男声学生分声部进行各自的声部练习。
•分别练习每个声部的旋律，注意音准、节奏、力度等方面的问题。
•带领男声学生全部合唱，注意调整音量和音色，切换乐句时把握好节奏。
3.2.2 第二部分•由指挥员带领全体学生开始训练混合合唱部分。
•先训练各个声部的旋律，然后逐渐合并声部，形成整体的和声效果。
•发扬个性，唱出深情表达后面混声合唱时的精气神。
3.3 巩固训练•将两个部分合并，进行整体的练习和调试，保证音乐的完整性。
义务教育阶段沪教版八年级音乐上册：《重整河山待后生》15页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
待后生》
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
重整河山待后生 课件1
曲艺是中华民族各种说唱艺术的统称，它是由民间口头文 学和歌唱艺术经过长期发展演变形成的一种独特的艺术形式。 其表现为： (一)以“说、唱”为主要表现手段。说的如 、评书；唱 的如京韵大鼓、扬州清曲、东北大鼓、等鼓曲；又说又唱的 如山东琴书等；又说又唱又舞的走唱如东北 、宁波走书、 凤阳花鼓等。曲艺要求语言必须适于说或唱，一定要生动活 泼，洗炼精美并易于上口。 (二)曲艺由不装扮的演员，以“一人多角” 的方式，通过 说、唱，把形形色色的人物和各种各样的故事，表演出来。 只要有一两个人，一两件伴奏的乐器，或一个人带一块醒木， 一把扇子，一副竹板儿，甚至什么也不带，走到哪儿，说唱 到哪儿。
在中央新闻电影
制片厂和长春电 影制片厂从事电影音乐创作。他所创作 电影音乐歌曲较为有名的如《蝴蝶泉 边》、《花儿为什么这样红》、《青春 多美好》等。
作 品 赏 析
《重整河山待后生》这个唱段，表 现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难， 歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、 大义凛然、坚强不屈的民族精神。
(三)曲艺表演简便易行，曲目、书目的内容多以短小精 悍为主，因而曲艺演员通常能自编，自导，自演。 (四)曲艺通过说、唱刺激听众的听觉来驱动听众的形象 思艺术创造。 (五)为使听众享受到如闻其声，如见其人，如临其境的 艺术美感，曲艺演员必须具备 坚实的说功、唱功、演功，并 需具有高超的摹仿力。
地点：北平城羊圈胡同 。
背 景 材 料
主要人物：
祁老太爷
长孙 祁瑞宣，是一位中学英文教师。 次孙 祁瑞丰 卖身当了汉奸 三孙 祁瑞全“宁在国旗下吃糠，也不 在太阳旗底下吃肉！” 曾孙小妞子在日本投降前夕被活活饿死
雷振邦(1916～
作 者 简 介
1997) 作曲家。
九年级音乐上册第3单元欣赏《重整河山待后生》教案新人教版
《重整河山待后生》教学目标：聆听京韵大鼓代表曲目，初步了解我国说唱音乐的历史发展、表现形式和艺术特色。
教学重难点：通过聆听与赏析音乐，对比音乐表现手法和音乐特点的不同，加深对说唱音乐的体验与感知。
教材分析：《重整河山待后生》是电视剧《四世同堂》的主题曲，林汝为词，雷振邦、温中甲、雷蕾曲。
电视连续剧《四世同堂》是根据著名作家老舍的同名小说《四世同堂》改编而成。
它再现了老舍笔下中国人民在日本侵略者铁蹄下饱受欺凌和苦难生活情境与奋起抗日的不屈不挠的斗争精神。
同时生动地描绘了旧北京某一家四代人的不同生活侧面。
教学过程：一、导入：首先导入一段相声表演的视频，那么，相声是一种大家都非常喜闻乐见的一种说唱音乐的艺术表演形式，本单元我们就来了解一下我国的说唱音乐。
那么，接下来就来介绍一下说唱音乐这种艺术表演形式。
说唱音乐又称曲艺音乐，那么，在曲艺中除少数曲种外，大多数以说唱结合为其特点，唱居主要地位。
说唱音乐在南方的代表——弹词（苏州评弹），在北方的代表——鼓词（京韵大鼓）。
二、对比欣赏传统京韵大鼓与《重整河山待后生》。
首先播放一段传统京韵大鼓唱段和《重整河山待后生》，找出二者之间的区别。
思考：（1）音乐的特点：《重整河山待后生》是电视连续剧《四世同堂》主题歌，其旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。
它通过众多的、形形色色的人物之间错综复杂的关系，展现了抗战八年来沦陷区广大人民血与泪交织的生活画面，揭露了日本侵略者血腥统治、汉奸的卑鄙下流的嘴脸，描述了中国人民所遭受的民族灾难，反映了在这一历史时期人民大众逐渐觉醒的过程和顽强不屈、奋起抗日的精神。
（2）情感的体现：《重整河山待后生》这个唱段，表现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难，歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、大义凛然、坚强不屈的民族精神。
艺术家骆玉笙在演唱时，发挥了她音域宽阔、抒情色彩浓郁的演唱风格，并揉进了悲壮苍凉的演唱特点。
强化了悲壮的、大义凛然、坚强不屈的音乐情绪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
书诗体”，、常“用京七戏字唱句腔式”。、唱“词梆与子唱腔腔”有和机其
韵 他结一合些，艺 有术 其成 独分 到而 的形 妙成 处风 。格唱新腔颖音、乐独已特带 大 的往曲国艺际曲 舞种 台“ ，产京生韵了大深鼓远”的，影至响今已。有一
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
中国说唱音乐大致分为八类 ：1、 鼓
词类 2、弹词类 3、鱼鼓类
4、牌子曲类
5、琴书类
6、杂曲类 7、走唱类 8、板
诵类
《重整河山待后生》是 1985年由北京电视台艺术 中心根据老舍同名长篇小 说 《四世同堂》的插曲。 其旋律是采用京韵大鼓 的音调素材写成的，表 现了中国抗日战争时期，惨 遭日寇迫害的中国人民英勇 反抗的精神和强烈的爱国主 义情怀。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meis hu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
人民艺术家骆玉笙在演唱这部 作品时，发挥了她音域宽阔、 抒情色彩浓郁的演唱风格，并 糅进了悲壮、苍凉的演唱特点； 强化了悲壮的、大义凛然、坚 强不屈的音乐情绪。
京韵大鼓产生于清代末叶， 起源于河北中部保定、河 间一带，流行于京津地区。
再演唱上，以京音代替河 间方言，并借鉴京剧的发 音吐字方法，吸收京剧和 其他姊妹艺术的唱腔，所 以称为“京韵大鼓”，表 演以唱为主，间有说白， 京韵大鼓的表现力很强。
内容背景
• 故事的背景是30年代，日本攻陷北平。故
事的典型环境是老北平的一条偏僻小巷
“小羊圈”胡同，我知道老舍的这部巨著 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/
它的伴奏乐器除了鼓、板外， 还增加了三弦和四胡。
三弦
四胡
重整河山待后生
老舍《四世同堂》
• 《四世同堂》写于上世纪40年代，是老舍 著作中篇幅最长的一部，长达80多万字。 这是作者经历了血与火的抗战现实，激起 他的爱国热忱，决心“为正义而写，为抗 战而写。”于是在1944年初，他便抱病开 始了长篇巨著《四世同堂》的写作，小说 分《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部， 直至1946年5月才完成。这是作者耗费了大 量心血创作的巨著，但是解放后直至80年 代之前都未公开出版过。
电视连续剧《四世同堂》的主题歌，其
背
旋律是采用京韵大鼓的音调素材写成的。 以抗日战争时期沦陷前后的
景
北京为背景，通过众多的形形色色 的人物关系，展现了抗战八年来沦
材
陷区人民血泪交织的生活画面，揭
露了日本侵略者血腥统治、汉奸的
料
卑鄙下流的嘴脸，描述了中国人民
大众所遭受的民族灾难，反映了在
这一历史时期人民大众逐渐觉醒的
重整河山待后生
曲艺形式是：
1.京韵大鼓 2.乐亭大鼓 3.天津时调 4.河南坠子 5.苏州弹词
教学目标：
1.复习曲艺知识和听赏，使学生知道曲 艺音乐也是我国民族音乐中的奇葩，对它 产生初步的兴趣。
2.能初步感受《重整河山待后生》的韵 味。
3.进一步了解曲艺音乐的特点。
重整河山待后生》这个唱段是
鼓
结束语：
这节课，我们欣赏了《重整 河山待后生》这首带有京韵大鼓风 格的歌曲，知道了“京韵大鼓”是 我国曲艺音乐花园中盛开的一朵小 花。下节课，我们还将进一步走进 曲艺，去关注和了解我国其他的曲 艺形式！
第二单元
重整河山待后生
说唱音乐
说唱艺术是说（白）、唱（腔）、表 （作）三位一体的艺术。
宋代是我国说唱音乐极为繁盛的时代， 宋元时期的说唱音乐尚未有地域特色 的区分。在明清时期的“弹词”和 “鼓词”形成了说唱音乐的“南北分 野”。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
过程和顽强不屈、奋起抗日的精神。
重整河山待后生》这个唱段，表
现了抗日战争时期沦陷区人民的苦难，
作 歌颂了中国人民为雪国耻不怕流血牺牲、
大义凛然、坚强不屈的民族精神。
品
这个唱段的旋律激愤、高亢、悲壮。
它是用宫调式写成的。全曲可分两个乐
赏 段。唱段的节奏自由。骆玉笙发挥了她
析
音域宽阔、抒情色彩浓郁的演唱风格， 并揉进了悲壮苍凉的演唱特点。在伴奏
多美好》
骆玉笙（1914—2002）：
又名小彩舞，她的声音优美， 音域宽阔，韵味醇厚，被誉为 “金嗓歌王”.她不仅继承发展了 刘派唱腔，还从京剧、评弹等姐 妹艺术广泛汲取营养，创立了华 丽而 委婉、优美而含蓄、抒情色 彩浓郁的“骆派”，将京韵大鼓 艺术推向一个新的高峰。
“京演韵唱大形鼓式”是，一原人称站“唱京，音自大打鼓鼓”板， 是掌在握“节木奏板、大速鼓度”。的伴基奏础乐上器发以展三起弦来、的四。
形式上，采用了传统伴奏乐器与西洋管
弦乐队相结合的方式，从而强化了悲壮
的、大义凛然的、坚强不屈的音乐情绪。
雷振邦(1916～
作
1997) 作曲家。
者
满族，北京人。
1949年起，先后
简Байду номын сангаас
在中央新闻电影
介
制片厂和长春电
影制片厂从事电影音乐创作。他所创作
电影音乐歌曲较为有名的如《蝴蝶泉
边》、《花儿为什么这样红》、《青春