美国宪法PPT课件
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哟，这样就能加强政府的权力了。 甲：我坚决反对！权力不能太集中。我可不希望好 不容易得到的民主和
自由烟消云散了！ 乙：对！这也是众多民众所不想看到的结果！真希 望能两者兼顾！
1、经济：对外贸Βιβλιοθήκη 被动 2、财政：无力偿还巨额债务 3、安全：处于内忧外患中
为什么
松散的“邦联”体制
14
邦联，是指若干独立的主权国 家为了特定目的而组成的国家联 盟。如都在使劲拽邦联的脑袋， 很快就会崩陷； 而惟有一 部自由的生气蓬勃的宪法， 对防止侵犯权益的行为予以 很好的保障和密切注视，才 能恢复我们的尊荣的地位和 成果。
——乔治·华盛顿
华盛顿为解决危机提出了什么建议？
1.研读教材p123-124回答美国颁布《1787 年宪法》的目的是什么？该宪法对中央政 府的权力是如何构建（分配）的（中央有 哪些重要部门？各执掌什么权力？）？该 宪法是如何协调中央和地方？ 2.阅读教材，分析美国《1787年宪法》体 现那些原则？阅读教材及材料，谈谈你对 美国1787年宪法的评价？（注意根据宪法 的内容进行评价）
最高行政权归总统; 最高立法权归国会; 最高 司法权归最高法院
分权制衡原则： 立法、行政、司法三权分立，互相制约；
总统——行政权；国会——立法权； 法院——司法权；
民主原则： 总统和议会议员都由民选产生
宪法至上原则：
★ 进步性 ：
①美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界是第一部成文 宪法。 ②作用：A、加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个 真正统一的国家；B、确立共和政体，权力相互制约，避免 了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为其 它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（比如中华 民国的《临时约法》）
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/8
材料一
第一条第1款： 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会， 国会由一个参议院和一个众议院组成。第8款 国会有权：规定和征 收直接税、进口税、捐税和其他税，以偿付国债、提供合众国共同 防务和公共福利……
第二条第1款： 行政权力赋予美利坚合众国总统，总统任期四 年。第2款：总统为合众国陆海军的总司令；……经参议院同意他 有权缔结条约、任命使节、最高法院法官和未有特殊法律另行规定 的其他合众国所有官员……
美国强大的真正力量在于，我们所继承 的良好的法律和制度体系。
——美国《纽约时报》
二 美国1787年宪法
课标要求： 1.掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的
权力结构。 2.比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
研读教材p122-123，并根据以下对话， 请思考新生的美国面临着哪些问题？问 题的根源是什么？
★ 局限性 ：
①没有废除南方的奴隶制度，打上种族歧视的烙印。
②对选举人资格有严格的限制。
③维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
废除奴隶制和强迫劳役，除非是作为犯罪的惩罚。 ——1865年 宪法第13修正案
选举权不能由于种族、肤色……遭受剥夺。 ——1870年宪法第15修正案
我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的
气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，
一谈到美国让你印 象最深的是什么?
美国的哈佛大学，世界名校
哈佛大学
美国现役10艘核动
力航母，是美国世 界军事大国的象征
矗立在地面的弗吉尼亚号核潜艇
F-35无人作战机编队
美国的华尔街证券交易所，美国世界金融中心的象征
美国强大的秘密是什么？
美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和 海军……
1787年的某一天，两个美国退伍老兵之间的对话 甲：听说各地爆发了反抗斗争？ 乙：是的，都怪邦联政府没有改善我们的生活！ 甲：各国商品大量涌进美国市场，政府又债台高筑， 自身都难保呀！ 乙：是的，英国和西班牙军队还驻扎在边境，正虎 视眈眈呢！ 甲：哎！总以为国家独立了就好了，为什么还会这 样呢？ 乙：根本的问题就在于邦联制下政府无权啊！听说 有人建议华盛顿称帝
中央和地方： 在加强中央政府权力的同时，各州在行政上保持一定的独立
性 大州和小州：
参议员每州两名，满足小州的利益要求，避免大州控制小州； 众议院根据各州人口比例选出，照顾了大州的利益。
南方和北方： 没有废除南方的奴隶制度，还把5个黑人折合成3个人来
计算南方各州人口的总数，兼顾了南北方的利益，协调了南北 方的矛盾。
评价《1787年宪法》
材料三 “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一 块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是 根，而不是完美的藤。”
---- 美国 总统威尔逊
“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予 非洲人自由的第一步是不应该的。”
----美国黑人领袖马 丁·路德·金
思考： 阅读教材P124，分析美国《1787年宪法》体现那些原则？阅读 教材及材料一、材料二、材料三，谈谈你对美国1787年宪法的
1787年宪法在权力结构的设计和各方矛盾的协调上体 现了什么原则（精神）呢？
“制约和平衡”即“分权与制衡”原则
联邦制原则： 联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强
（集权），但各州在行政上仍保持一定的独立 性（分权）。
最为珍贵的不是令人炫目的科技，
不是浩瀚的大师们的经典著作，
不是政客们天花乱坠的演讲，而
是实现了对统治者的驯服，实现
了把他们关在笼子里的梦想。我
现在就是站在笼子里向你们讲
话。”
制约 与 平衡
总统 行政权
国会 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
最高法院 司法权
●如何协调中央和地方，大州和小州，南方和北方的关系？
第三条第1款： 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会 随时下令设立的低级法院 。第2款 司法权的适用范围包括：由于 本宪法、合众国法律和根据合众国权力已缔结或将缔结的条约而产 生的一切普通法的和衡平法的案件；涉及……
——美国《1787年宪法》
材料二
美国前总统布什有一
段自嘲：“人类千万年的历史，
自由烟消云散了！ 乙：对！这也是众多民众所不想看到的结果！真希 望能两者兼顾！
1、经济：对外贸Βιβλιοθήκη 被动 2、财政：无力偿还巨额债务 3、安全：处于内忧外患中
为什么
松散的“邦联”体制
14
邦联，是指若干独立的主权国 家为了特定目的而组成的国家联 盟。如都在使劲拽邦联的脑袋， 很快就会崩陷； 而惟有一 部自由的生气蓬勃的宪法， 对防止侵犯权益的行为予以 很好的保障和密切注视，才 能恢复我们的尊荣的地位和 成果。
——乔治·华盛顿
华盛顿为解决危机提出了什么建议？
1.研读教材p123-124回答美国颁布《1787 年宪法》的目的是什么？该宪法对中央政 府的权力是如何构建（分配）的（中央有 哪些重要部门？各执掌什么权力？）？该 宪法是如何协调中央和地方？ 2.阅读教材，分析美国《1787年宪法》体 现那些原则？阅读教材及材料，谈谈你对 美国1787年宪法的评价？（注意根据宪法 的内容进行评价）
最高行政权归总统; 最高立法权归国会; 最高 司法权归最高法院
分权制衡原则： 立法、行政、司法三权分立，互相制约；
总统——行政权；国会——立法权； 法院——司法权；
民主原则： 总统和议会议员都由民选产生
宪法至上原则：
★ 进步性 ：
①美国联邦宪法（美国1787年宪法）是世界是第一部成文 宪法。 ②作用：A、加强了美国中央政府的权力，使美国成为一个 真正统一的国家；B、确立共和政体，权力相互制约，避免 了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主；C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾，为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为其 它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。（比如中华 民国的《临时约法》）
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/8
材料一
第一条第1款： 本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会， 国会由一个参议院和一个众议院组成。第8款 国会有权：规定和征 收直接税、进口税、捐税和其他税，以偿付国债、提供合众国共同 防务和公共福利……
第二条第1款： 行政权力赋予美利坚合众国总统，总统任期四 年。第2款：总统为合众国陆海军的总司令；……经参议院同意他 有权缔结条约、任命使节、最高法院法官和未有特殊法律另行规定 的其他合众国所有官员……
美国强大的真正力量在于，我们所继承 的良好的法律和制度体系。
——美国《纽约时报》
二 美国1787年宪法
课标要求： 1.掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的
权力结构。 2.比较美国总统制和英国君主立宪制的异同。
研读教材p122-123，并根据以下对话， 请思考新生的美国面临着哪些问题？问 题的根源是什么？
★ 局限性 ：
①没有废除南方的奴隶制度，打上种族歧视的烙印。
②对选举人资格有严格的限制。
③维护资产阶级利益，它所体现的也只是资产阶级的民主。
废除奴隶制和强迫劳役，除非是作为犯罪的惩罚。 ——1865年 宪法第13修正案
选举权不能由于种族、肤色……遭受剥夺。 ——1870年宪法第15修正案
我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的
气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，
一谈到美国让你印 象最深的是什么?
美国的哈佛大学，世界名校
哈佛大学
美国现役10艘核动
力航母，是美国世 界军事大国的象征
矗立在地面的弗吉尼亚号核潜艇
F-35无人作战机编队
美国的华尔街证券交易所，美国世界金融中心的象征
美国强大的秘密是什么？
美国成功的秘密不在于华尔街和硅谷，不在于空军和 海军……
1787年的某一天，两个美国退伍老兵之间的对话 甲：听说各地爆发了反抗斗争？ 乙：是的，都怪邦联政府没有改善我们的生活！ 甲：各国商品大量涌进美国市场，政府又债台高筑， 自身都难保呀！ 乙：是的，英国和西班牙军队还驻扎在边境，正虎 视眈眈呢！ 甲：哎！总以为国家独立了就好了，为什么还会这 样呢？ 乙：根本的问题就在于邦联制下政府无权啊！听说 有人建议华盛顿称帝
中央和地方： 在加强中央政府权力的同时，各州在行政上保持一定的独立
性 大州和小州：
参议员每州两名，满足小州的利益要求，避免大州控制小州； 众议院根据各州人口比例选出，照顾了大州的利益。
南方和北方： 没有废除南方的奴隶制度，还把5个黑人折合成3个人来
计算南方各州人口的总数，兼顾了南北方的利益，协调了南北 方的矛盾。
评价《1787年宪法》
材料三 “我们的宪法之所以恒久，就在于它简洁。它是一 块奠基石，而不是一座完整的大厦。或者用句老话比喻：它是 根，而不是完美的藤。”
---- 美国 总统威尔逊
“一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给予 非洲人自由的第一步是不应该的。”
----美国黑人领袖马 丁·路德·金
思考： 阅读教材P124，分析美国《1787年宪法》体现那些原则？阅读 教材及材料一、材料二、材料三，谈谈你对美国1787年宪法的
1787年宪法在权力结构的设计和各方矛盾的协调上体 现了什么原则（精神）呢？
“制约和平衡”即“分权与制衡”原则
联邦制原则： 联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强
（集权），但各州在行政上仍保持一定的独立 性（分权）。
最为珍贵的不是令人炫目的科技，
不是浩瀚的大师们的经典著作，
不是政客们天花乱坠的演讲，而
是实现了对统治者的驯服，实现
了把他们关在笼子里的梦想。我
现在就是站在笼子里向你们讲
话。”
制约 与 平衡
总统 行政权
国会 立法权
参议院批准大法官的任命 最高法院可宣布法律违宪
最高法院 司法权
●如何协调中央和地方，大州和小州，南方和北方的关系？
第三条第1款： 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会 随时下令设立的低级法院 。第2款 司法权的适用范围包括：由于 本宪法、合众国法律和根据合众国权力已缔结或将缔结的条约而产 生的一切普通法的和衡平法的案件；涉及……
——美国《1787年宪法》
材料二
美国前总统布什有一
段自嘲：“人类千万年的历史，