芽的类型和结构

典例分析
1、植物学上的“枝条”指的是（A ）
A.长有叶和芽的茎
B.除去叶和芽的茎
C.除去叶和带有芽的茎 D.除去芽和带有叶的茎
2、在芽的发育过程中，能再次形成新芽的一组是
（B） A.叶原基和芽原基 B.生长点和芽原基
C.生长点和叶原基 D.幼叶和芽轴
３、下列关于芽的叙述中不正确的是（ A ）
A.芽只发育成枝条
8
10 11
甲
乙
丙
（1）图乙中的结构【4】是由甲图中的【 2】 芽轴 发育来的，
也是由丙图中的【 9】 胚芽 发育来的，乙图中的【5】是由甲 图中的【 1 】 幼叶 发育来的，也是由丙图中的
【 9 】 胚芽 发育来的。
（2）将乙图中的【6】的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面 应与图 甲 的结构相似。
• 2、杨树枝条上的顶芽，多数是（ D ）
• A、花芽 B、混合芽 C、侧芽 D、枝芽
• 3、下列哪一结构将来发育成侧芽（C ）
• A、芽轴 B、叶原基 C、芽原基 D、 生长点
• 6、棉花生长到一定时期，要进行“摘心”，
这样做是为了（ A ）
• A、解除顶端优势，促进侧芽发育 • B、促进光合作用 • C、去掉侧芽，促使植株长高 • D、减少蒸腾作用
复习测试
1、下列是根尖中的四种细胞，请据图回答： （1）请根据细胞的特点，判断各图分别表示根尖哪一结构的细胞：
A
B
C
D
伸长区
根冠
分生区
（2）D图中所示的细胞向外凸起的部分的主要功能 是 吸收水分和无机盐 。
成熟区
④ ① ③ ②
（3）C图中所示的细胞排列紧密， 细胞核 较大，具有旺盛
的 分生 能力，它属于分生组织。
6．下图为枝芽与一段
枝条的结构图
1）图2中的［g］__叶__ 是由图1中的［C］幼__叶__ 发育而来的，图2中的 ［f］侧_芽____是由图1中 的［e］芽__原__基__发育而 来的，图2中的［h］ ___茎__是由图1中的 ［d］_芽__轴___发育而来的。 （2）a是__生__长_点_____， 属于_分__生__组_织______ 组织，作用是使d不断 伸长。
（4）按着生位置，图中所示细胞从根尖向上的顺序依次
是 B、C、A、D
。
（5）D图是一个完整的细胞，请指出图中所示各结构的名称：
① 液泡
，② 细胞质 ，③ 细胞壁 ，④ 细胞核
。
2、 根尖的基本结构和各部分的主要功能
成熟区 吸收水分和无机盐的主要部位
（成熟区有大量根毛，大大增加了根吸收 水和无机盐的面积）
小练习
1. 美丽的鲜花是由什么发育成的? ( A )
A. 花芽 B. 花蕊 C. 枝条 D. 枝芽
2. 既能发育成叶，又能发育成花的芽叫做 ( D)。 A. 顶芽 B. 花芽 C. 枝芽 D. 混合芽
3.按照着生位置，芽可以分为__顶__芽____和 __侧__芽____，按照将来发育成什么，芽可以分 为___枝__芽___、___花__芽___和___混_合__芽__。
韧皮部 （树皮内侧部分）
茎从外向内由哪几部分组成? 每部分各有什么功能？
树皮 形成层
木质部 髓
韧皮部
2.树木在不百度文库长高的同时，还伴随着 增粗，这是由哪些结构引起的呢？
内有导管,向茎叶运输水和无机盐
木质部
形成层 分生组织
韧皮部 内有筛管,
周皮
向根运输 有机物
形成层的活动使木本植物的茎不断 增粗。
导管
２、按照发育结果分类:
枝芽: 发育成茎和叶 花芽: 发育成花 混合芽: 发育成叶和花
思 考
1、顶芽一定是枝芽么？
不一定，也可能是花芽和混合芽。
2、发育成枝条的芽应该是什么芽？
枝芽和混合芽。
实验：观察枝芽的结构
观察芽的纵剖结构，你能写出下面结构的名称吗？
？ ？ ？ ？ ？
1、观察枝芽的结构
生长点 叶原基 幼叶
6、合欢树是常见的绿化树种，它能逐年加粗的原因
是（ C）
A、分生区的细胞能不断分裂
B、生长点的细胞能不断分裂
C、形成层的细胞能不断分裂
D、韧皮部的细胞能不断分裂
实验链接
一段带叶的枝条，放到滴有几滴红墨水的 锥形瓶里，并在阳光下照射3小时～4小时， 当看到叶脉微红时，把这段枝条分别横切 和纵切，用放大镜观察，请问： （1）茎的哪一部分被染红了___木__质_部___。 （2）在染红的部分中，只有___导__管____是 上下相通的，可见根吸收的水分和无机盐是 通过__导__管__向上运输的。叶脉也被染红了， 说明叶脉和__导_管___是相通的。
筛孔 筛管
为什么木本植物茎逐年加粗？
• 形成层向内形成木质部，向外形 成韧皮部。
下列两个枝条上同样大小的果实，生长 一段时间后，大小会出现不同吗？如果 不同，哪个大一些？请说明理由。
树皮被环割
正常枝条
• 1、将来既发育成枝条，又发育成花的芽，
叫做（ Ｂ ）
• A、花芽 B、混合芽 C、叶芽D、顶芽
（3）丙图中的营养物质贮存在【10 】 子叶 里，播种时选择粒 大饱满种子的原因是 提高种子的发芽率。
芽的类型和发育
第二课时
什 么 是 顶 端 优 势 ？
这是什么现象？
顶端优势： 顶芽生长旺盛时,侧芽的
生长就会受到抑制。
棉 花 生为 长什 过么 程？ 中 是 否 “ 打 顶 ”
像杨树这样的材林要不要“打顶”？为什么？
• 4、双子叶木本植物的茎的木质部比韧 皮部发达的原因是（ D ）
• A、木质部细胞生长快 B、输导作用 依赖木质部
• C、韧皮部形成后，不再产生新细胞 D、形成层向内分裂的细胞多
• 5、双子叶植物的茎能加粗，是下列哪 项活动的结果（ Ｂ ）
• A、分生区 B、形成层 C、树皮 D、韧皮部
• 3.在农田种植棉花时，要适时摘除 主干上的顶芽，采取该项措施的主 要目的是（ Ｄ ）
• A.使营养集中供给茎和叶 • B.控制植株高度，防止倒伏 • C.抑制侧芽的发育，多开花结果 • D.促进多生侧枝，多开花结果
小试身手
4、枝芽的生长点的作用是（ C )
A、长出侧芽
B、长出幼叶
C、使芽轴不断伸长
D、发育成茎
5、枝条的侧芽是由（ C ）发育成的？
A、叶原基 B、生长点 C、芽原基 D、芽轴
如果要保持主干持续生长，应该怎么做？ 如果想促进侧枝生长，应该怎么做？
保护顶芽 摘除顶芽
应用： • （1）保持顶端优势举例： • 用材树，保护顶芽，生产木材（杨树）
• （2）打破顶端优势举例： • 花卉果树，摘除顶芽，打破顶端优势，
促进多开花结果，提高观赏价值和产 量。
探究 木本植物茎的结构
髓 木质部 形成层
伸长区 迅速伸长，根生长 最快的部位
分生区 根冠
分裂产生新细胞 保护分生区
学习目标
1、说出芽的总类。 2、描述枝芽的基本结构和发育过程。
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或侧枝的顶端
侧芽: 着生在主干或侧枝侧面
的叶腋处
顶 芽
侧 芽
2、按芽的性质和构造 不同，芽分为
枝芽 花芽 混合芽
芽轴
芽原基
2、枝芽的发育
2 生长点
芽的各
部名称
4 叶原基 3幼 叶 1芽 轴 5 芽原基
顶芽 A
叶 B
茎
C
侧芽
D
连连看
生2 长点
芽的各 部名称
4叶原基 3幼 叶 1芽 轴 芽5 原基
顶芽 叶 茎
侧芽
• 4. (1)①［1］是___， 作用为____。
• ②［2］是____，作用为______。 • ③［3］是____，作用为______。 • ④［4］是____，作用为______。 • ⑤［5］是____，作用为______。
B.芽可以发育成枝条
C.芽发育成的枝条还生长芽 D.芽中具有分生组
织
• 1. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿 丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风 似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都 是由植物体哪一结构发育而来？Ｂ
• A. 根 B. 芽 C. 叶 D. 茎
• 2.芽轴部分将来发育成枝的（ Ｃ ）
• A.叶
B.顶端
２、按芽的性质和构造 不同，芽分为
枝芽: 发育成茎和叶
花芽: 发育成花 混合芽: 发育成叶和花
你能从外部形态上区别枝芽和花芽么？
混合芽
枝芽
顶端尖，基部较粗
花芽
顶端钝圆，基部较细
芽体肥大，顶端钝圆
槐 树
桃 花
梨 花
一、芽的类型:
１、按照着生位置分:
顶芽: 着生在主干或 侧枝的顶端
侧芽:
着生在主干或侧 枝侧面的叶腋处
• C.茎
D.侧面的芽
• 4. (2)将乙图中a、b、c与甲图中的相应结
构联系起来。
• a——( ),b——( ),c——( )
• (3)由此可以看出，枝芽将来能够发育成 __________ 。
幼叶 芽轴
芽原基
8、下图表示某植物的一段枝条、芽、种子结构示意图，据图分析回答：
5 1
24
36
9
7
链接中考
（2009·山东中考）为了加强遮荫效果， 对于栽植在公路两旁的法国梧桐，应采 取的措施是（B）。 A.保护侧枝和侧芽 B.摘除主干的顶芽 C.保护主干的顶芽 D.摘除侧枝的顶芽