五年级是小学阶段的转折点
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训练思维方式,奠定坚实的基础
三年级的孩子正进入一个思维方式改造期,这个时候开始训练他们的思维方式,效果是最好的。三年级的学习内容中,95%都与今后的奥数知识有着密不可分的联系,是高年级很多重、难点专题的重要基础。如:四则混合运算的速算巧算能促进孩子的计算能力,有序思维与分类计数启发孩子多角度思考问题,和差倍中的隐藏条件更能挖掘孩子发现应用题中隐藏条件的能力,学会利用不变量分析更是今后学习的重要铺垫。因此,可以肯定地说:把握好三年级的学习,就能让孩子在今后的奥数学习中奠定坚实的基础!
取得优秀的杯赛成绩,为小升初择校提供有利保证
小升初的竞争形势愈演愈烈,奥数的杯赛成绩必定成为小升初的重要砝码。孩子学好奥数,取得优秀的杯赛成绩,可以为今后的小升初择校提供有利的保证。奥数强调的思考问题与解决问题的能力是学生在低年级时期最需要培养的素质与习惯。对于学有余力的学生,奥数是开发学生逻辑与抽象思维最好的课程之一。
【寒假阶段】
分类有序计数:计数最重要的分类枚举,枚举的时候不重不漏。有序思维与分类计数让孩子进一步学习字典法、树形图法等枚举计数的方法,去解决更复杂的计数问题。培养孩子思考问题的全面性和有序性。
和差倍问题的拓展:和差倍问题是各类杯赛的必考点。和差倍问题中的隐藏条件,学会分析较难和差倍问题中较为隐藏的和差倍关系,利用找不变量的方法解决问题。并进一步掌握画线段图的方法,处理多个对象的和差倍问题时,注意选取合适的“1”倍量。为今后的行程问题画线段图奠定基础。
数字谜的深入:数字谜往往会结合数论计数等知识点出题,所以会有一定的难度。在学好加减法数字谜的情况下,学会乘除法数字谜非常有必要。通过“五位”分析法:首位、末位、位数、进位、借位,让你的数字谜问题不再是问题。
四年级的知识模块是最重要、最基础的!
四年级的模块是奥数的基础,也是奥数最终考点的来源。比如计数中的加乘原理、排列组合,应用题中的行程问题,几何中的割补法巧算面积三大块内容都是四年级新学的内容,计数是六年级各种杯赛学生得分率最低的知识模块,行程在杯赛中分值占据15%—20%,几何更是每次压轴题的重要考点,所以可以这样说:错过了四年级,就等于错过了学习奥数的最重要的学习时机!
四年级的习惯决定小升初的成绩
小学三、四年级,是孩子整个奥数能力的重要奠定和习惯培养期。小学四年级是家长最容易放松孩子习惯培养的时期,而这一时期恰好因孩子有一定的自我意识,是用来培养孩子奥数
学习习惯的黄金时期。我们发现,凡是竞赛成绩优秀的孩子,他们小学三、四年级时有着非常好的奥数学习习惯,从而影响今后奥数乃至理科科目的学习。
【寒假阶段】
计算能力提升:计算综合,包括小数的运算技巧,凑整、提取公因数等方法,让孩子实现计算“升级”,为以后学校的学习奠定扎实的基础,并且更好的适应杯赛的考试。
平均数问题:掌握平均数的基本概念。学会利用基准数法计算平均数,通过总量的变化计算平均数的变化,分析多组数的平均数与总平均数之间的关系。通过竖线图,展现“移多补少”的过程,培养孩子分析变化中的数量关系的能力。
割补法的妙用:解决不规则图形面积计算的“灵丹妙药”。巧用“分割”、“添补”使不规则图形转化为规则图形,从而计算面积。
行程问题的深入:多人多次相遇与追及复杂行程,同一段路程通过找两两关系,分过程、分状态去分析问题;初步利用比例的思想解决行程问题:两人的运动时间相同时,他们的路程倍数关系就等于速度倍数关系。
六年级寒假、春季是小升初阶段最关键的时期。这个时间需要同学们在把小学阶段所学的知识进行系统深入的复习,梳理知识体系的同时,还要进行真题模拟;除了参与各类杯赛考试之外,大家还要要迎接市、区重点中学招生活动,更重要的是进入中学后的分班考试。这就要求同学们在最后冲刺阶段,进行更有效、更系统的练习!
【历年真题精讲精练+权威模拟试题】
雅安地区最豪华小升初阵容!
强化小升初必考内容的学习:精选历年小升初重点中学真题,系统全面的对各类小升初必考知识进行体统练习,复习巩固各类型基础知识!例如:计数综合、数论综合、行程综合、工程综合、几何综合、数字谜综合、组合数学综合等几大方面。
综合模拟试题+小升初真题精讲精练:分析个重点中学的考试风格,针对成都市各区历年重点中学小升初考试类型进行综合模拟训练,使学员在扎实掌握所学知识之余,获得将其应用到小升初考试中去的应试技能。
五年级是小学阶段的转折点,也是分水岭,这个阶段奥数学习的难度很大,需要同学们积极地拓宽自己的知识面,综合训练理解、分析、解决难题的能力,进一步积累学习方法和技巧。随着小升初的日趋提前,五年级的奥数学习是准备各类竞赛、提高小升初竞争力的最佳时期,也是最危险时期,把握好这段时间的学习,对小升初来说至关重要!
抢先认知新类型,赢在小五寒假!
新图形认识:圆与扇形。六年级重点内容,小升初必考知识点,寒假我们将系统学习圆与扇形面积及周长公式,熟练并灵活运用公式解决多种复杂面积问题。
新单位“1”思想:工程问题。单位“1”思想,利用常见的数学思想方法,如代换法、比例法、
列表法、方程法等分析比较工作效率之间的数量关系,转化出与所求相关的工作效率,最后利用先前的假设“把整个工程看成一个单位”,求得问题答案。
新行程问题:钟表问题。把追及和相遇放到钟表中去,体会时针、分针运动时候的奥妙,具体通过大格、小格、度数来表示分针和时针的速度,从而计算出重合、垂直等情况的时间!
新应用题类型:比例应用题。比例与列表计算,涉及两个或多个量之间的比例应用题,熟练掌握比的转化和运算;对条件比较多的应用题,学会通过列表的方法逐步分析求解。
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