马克思主义在各国的发展

马克思主义在苏联的发展
马克思主义与苏联
在马克思主义发展史上，苏联始终是一个最 鲜明的实例，这不仅仅因为苏联是世界上第一个 成功实践马克思主义的国家，更重要的是在于苏 联曲折的马克思主义发展史。 苏联马克思主义的发展经历了70多年，这期 间大体可分为五个阶段。
激进革命意识形态时期（列宁时期）
• 十月革命
问世
• 1867年9月14日，马克思的划时代巨著《资本论》 出版。 • 1871年3月18日，法国巴黎的工人阶级举行武装起 义，推翻了资产阶级的统治，建立了工人阶级的 政权。这是世界历史上第一个工人阶级的政府— 巴黎公社，也是人类历史上第一次无产阶级专政 的尝试。
开拓
•法国——拉法格 在批判新康德主义的基础上坚持了唯物史观，捍卫 了马克思主义哲学的理论基础。 在研究时代特征的基础上，拉法格阐明了自由竞争 资本主义向垄断资本主义过渡的本质，为马克思主 义关于垄断资本主义经济学的形成作出了贡献。 在阐述无产阶级历史作用时，拉法格探讨了无产阶 级解放的道路和奋斗目标，推进了马克思主义关于 社会主义革命学说的发展。
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马克思主义在古巴的发展
演讲人
古巴社会现状
经济结构
外贸结构 所有制和分配方式
国有 合资、外资、个体
社会状况
全民保障 全面保障
教育 科技
古巴马克思主义发展史
政权夺取
社会主义探索
古巴的改革开放
政权夺取
社会主义探索
看起来我们当时好像是在向共产主义的 生产和分配方式日益靠近，实际上背离 建设社会主义基础的正确方式愈来愈远 。
开拓
•法国——列斐伏尔 一位从存在主义中汲取灵感来改造马克思主义的代 表人物。1956年，他以《论证》杂志为阵地，形成 一个为“新左派”政治提供基础的激进框架。 列斐伏尔最具特色的理论是对日常生活的批判。探 讨了现代社会日常生活中的异化问题。从对马克思 异化观理论的解释中引出了日常生活批判理论。
开拓
• 不仅从政治上还从理论上贬抑斯大林。
• 以振兴“列宁主义”为目的，发起对列宁的崇拜。
• 强调研究工作中的客观性，促使一大批严肃的科学著
作的产生。
• 为了把列宁主义作为促进他们的改良主义的动力，提
醒人们注意列宁是不能容忍宗教般的迷信的。
构建发达社会主义研究时期（勃列日 涅夫时期）
• 有名无实的改革现在也取消了。 • 马克思主义已经成为偶像研究，马克思列宁主义的内 容在讲演和出版物中现在已大大离题。 • 马克思主义在统治者的眼里沦为空洞的公式。 • 哲学成为了官方粉饰太平的工具，失去了改造自然和 人类灵魂的崇高作用，变得阿谀奉承。
马克思主义在各国的发展历程
研讨过程
• 课题确定，分配任务：选择了“马克思主义在世界各国（如法国德国英国北 欧）各是怎样被发现被接受被改造 的 ”这一主题，讨论决定选择了具有代表 性的欧洲，苏联与美洲，组员自主明确了各自的研讨方向 进一步讨论，确立各自主题：选择了欧洲的法国、英国和德国，苏联的不同 时期，美洲的古巴等，以各自的不同时期的马克思主义者的思想为中心展开 论述 收集资料，撰写论文：通过查阅书籍，网络搜索，咨询老师等途径收集各种 资料，并加以研读，深入剖析与组内探讨，略有所得后，各自编写论文 组内讨论，相互评论，自主斟酌修改：通过课堂研讨，课后自主辩论，让每 篇论文都经过所有组员的仔细品味与反复思考，各自根据得到的建议完善论 文 论文装订成册，组员各自重新研读，整体评价整篇论文，再次提出完善意见， 抒发论题研讨过程中的所悟所得，并对各位组员各自的贡献做出中肯的评价
• 列宁主义
十月革命
• 发生时间：1917年11月7日 • 领导人及其组织：在列宁和托洛茨基领导下的布尔什维克党派 • 革命结果：推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府，建立
了人类历史上第二个无产阶级政权和由马克思主义政党领导的第一个
社会主义国家──苏维埃俄国。 • 历史意义：人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无
理论体系化模式化时期（斯大林时期）
•结束“革命飞跃”的强制性原则。 •实行在“非对抗性的”苏联社会中“逐渐 跃近”的混乱原则。
•否定“为生产而生产”的经济性原则，消
灭市场残余的直接产品交换形式。 •坚持社会主义市场的必要性和可能性，把
苏联和东欧资本主义严密地隔绝开来。
改良化探索时期（赫鲁晓夫时期）
每个国家都应该使自己的纲领、方法和 政策适合本国的特点。社会主义阶段和 共产主义阶段之间的基本差别是生产力 的发展水平和生产关系的成熟程度。
古巴的改革开放
调整经济发展战略
实行改个开放 调整产业结构
坚持全民社会保障 以科技发展为重点
热点话题---导弹危机
研讨摘要
• ：意大利的马克思主义发展的并不枝繁叶茂，可以挑选意 的几位核心代表人物阐述他们各持的马克思主义观 • ：苏联马克思主义作为中国早期马克思道路探索的模仿对 象，其失败的种种原因值得我们引以为戒 • ：法国的每一次马克思主义的进一步传播基本都有其相应 的时代与政治背景，可以稍微叙述一下当时的政治形势 • ：古巴作为社会主义国家之一，他们的经济和政治等政策 或许会值得我们借鉴，值得一写。
社会主义意识形态的混乱消解时期 （戈尔巴乔夫时期）
• 人们开始摒弃正确的马克思主义。 • 理论界出现各种歪曲理论左右了人们的思想。 • 社会信仰体系的崩溃。 • 全盘西化的“新思维”，全面否定了马克思主义、 共产党领导、社会主义制度。
失败的原因
• 苏联时期所谓全面展开的共产主义建设和“发 达社会主义”的说法，大大地超越了社会主义 建设的现实，背弃了唯物主义历史观。 在党的建设中，在领导党和国家的实践中，在 处理社会主义国家间的关系中，列宁的遗训被 忘记并遭到了破坏 。 藐视革命理论，把马克思列宁主义的学说教条 化，党的领导干部丧失了政治活动家的素质 。 党的建设的基本原则—民主集中制被歪曲，党 内关系的整个体系扭曲变形。
马克思主义在欧洲的发展
萌芽
•17世纪40年代到19世纪上半叶，英国和法国等西欧 主要国家相继发生了资产阶级革命，推翻了封建专 制制度。
•资本主义的迅速发展也将资本主义的各种弊端暴露 出来，阶级矛盾激化，促使一种全新的思想——马 克思主义萌芽。
诞生
• 19世纪初，空想社会主义者法国的圣西门、傅立 叶和英国欧文，摆脱了平均主义、禁欲主义，论 证了资本主义的制度的暂时性，看到了新的社会 生产力是改造社会制度的依据。 • 19世纪20年代，英法两国的空想社会主义者正在 为他们的理想四处奔走，而工人阶级已经在酝酿 着自己的实际斗争了。（法国里昂的工人、德国 西里西亚织工起义、英国宪章运动）
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研讨摘要
• ：欧洲的马克思主义的思想巨著比较多，在研讨的过程中 可以适当加一下对这些作品的主要思想的概述等等 • ：古巴作为当今世界上为数不多的社会主义国家，可以研 究一下为何古巴能够坚持社会主义，中国能从中获得哪些 启发 • ：苏联的马克思主义基本是随着领导人的交替而有所改变， 苏联的马克思主义可以结合不同领导人的执政方针来阐述 马克思主义 • ：德国作为当今研读马克思主义的热门国家之一，论述德 国马克思主义时可以倾向于其研究现状，以获得更高的现 实意义
问世
• 1847年，马克思发表《哲学的贫困》。批判了蒲 鲁东主义的小资产阶级改良主义，阐述了阶级斗 争和无产阶级革命理论。这是马克思主义的第一 次公开阐述。 • 1848年2月，《共产党宣言》在伦敦公开发表。 同年巴黎工人六月起义失败。 • 马克思在《路易•波拿马的雾月十八日》一书中， 结合法国革命的全部进程，深刻揭示了军事官僚 机器是资产阶级压迫和奴役无产阶级的工具。
•意大利——拉布里奥拉 撰写了《唯物史观论丛》，宣扬唯物史观，强调人 类的存在方式决定了人类的意识，强调哲学与历史 的统一。 实践的重要性，他曾在《社会主义和哲学》中写道： “实践哲学是历史唯物主义的精髓……现实的过程 首先是从生活到思想，而不是从思想到生活……历 史唯物主义或者实践哲学把人看成是一种社会的和 历史的存在。
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教训
• 必须坚决屏弃那些过时的论点和教条，大 胆地、创造性地总结资本主义世界、国际 工人运动实践和正在进行社会主义建设的 国家中出现的最新现象。 以前看似无懈可击的某些理论观点和提法 是过时的和错误的。 现实社会主义在俄罗斯的覆灭和资本主义 制度的复辟再次强有力地提出了一国建成 社会主义的可能问题。
新的趋势
•重新阅读马克思。 （“阅读《资本论》活动”， “马克思—秋季学校” “阅读《资本论》活动”）
•与国外的马克思主义研究者展开更为广泛的交流
苏东剧变反思
•社会结构僵化论
•官僚体制模式论 •领导人背叛论
•交往方式改变的必然结果论
研究路向
•文献学路向
•识形态路向 •政治经济学路向
•政治人类探索社会主义道路的新时代，
使马克思列宁主义开始走向世界。
列宁主义
• 列宁主义是帝国主义和无产阶级革 命时代的马克思主义,是列宁同志在 领导俄国革命的实践中，坚持马克 思主义和新的历史时代的无产阶级 革命运动相结合，深入研究了资本 主义发展到帝国主义阶段的规律， 总结了无产阶级和资产阶级阶级斗 争的新经验，概括了20世纪初期社 会科学、自然科学发展的最新成果， 创造性地运用和发展了马克思主义， 从而使马克思主义理论达到了一个 新阶段，即列宁主义。
开拓
•意大利——葛兰西 提出意识形态和文化领域领导权的观点，通过对意 大利政权结构的分析，提出了“领导权”和“走向 社会主义的和平道路的概念”。 把南方和北方统一者的作用归于工人阶级，他认为 工人阶级是能够消除意大利国家国内外软弱性的唯 一主体。
德国马克思主义的研究现状
三个大型的马克思主义研究项目: •《马克思和恩格斯全集》的编辑出版 •《马克思主义历史考据词典》 •马克思故乡特利尔对马克思和恩格斯文献的保存和 研究工作