方程的意义课件PPT版

感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
50÷2=25 x＋4＜14 y－28=35 5y=40
2、写出一些方程，在小组里交流。
3、看图列方程。
x＋50=100
5x=50
4x=16.8
x+200=450
用方程表示下面的数量关系。
x＋38＝86
x－56＝60
x＋84＝116 116－x＝84
39－x＝27 x＋27＝39
学习永远 不晚。 JinTai College
2x = 200
等式和方程有什么相同点和 不同点呢？
等式
方程
考考你
判断：
（1）含有未知数的式子叫做方程。 x （2）方程一定是等式。 √ （3）等式一定是方程。 x （4）28－Z=0 不是方程。 x
试一试
看图列方程。
2x=500
12+x=20
练一练
1、哪些是等式，哪些是方程？
6＋x=14 36－7=29 Leabharlann Baidu0＋23＞70 8＋x
方程
义务教育课程标准实验教材数学第十册
用含有字母的式子表示下列数量：
（1）比x多50的数 X+50
（2）2个x的和 x+x 2x
（3）比b少5的数 b-5
例1
你会用等式表示天平两边物体 的质量关系吗？
例2
用式子表示天平两边物体的质量关系。
x+50 ＞ 100
x+50 = 150
x+50 ＜ 200