2019年高考语文科60天冲刺
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另：开篇结尾点题，真情实感，杜绝宿构套题，书写。
第二阶段（时间：5月19—31日）
模拟测试，向终点冲刺
（二）考试答题基本策略
（1）安排好各题时间。 （2）先易后难，抓分数多的。 （3）至少45源自文库钟以上作文。 （4）语文与数学不同，答一点就
有一点分。
测（考）试时心理调整
（1）遇难题莫慌，深呼吸，冷静 思考；或暂停下，做其他题。
（2）从人物的人生观、价值观，并联系实际分析， 同时要辨证分析。 组织答案：总分总
7、新材料作文：
（1）挖掘各段观点，后整体立意（审题）。
（2）文化素材积累与运用(优生)
（1）方法：先挖掘各段观点（寓意），后整 体立意。
（2）方法： ①积累古典文化中人文、和睦、社会主义 价值体系、为民、理想信念等素材。 ②引用化用、情景再现法、黄金结构、故 事新编等
2019年高考语文科60天冲刺
第一阶段（时间：4月20—5月18日）
加强薄弱，积蓄力量，缓冲刺
薄弱点及应对方法（策略）
1、连贯：略 2、文言文：（1）翻译（2）常见的词活用、虚词用法。 方法： （1）词活用，几种特殊句式，多义词等。 （2）列举归纳。 3、诗词鉴赏：艺术（表现）手法。 方法：语言表述格式，答题套路。 4、论述类文本阅读：归纳内容要点，概括中心。 方法：训练分析概括方法。
（2）难题大家难，要有信心，发 挥好，成绩会高的。
A
THANK YOU!
C
5、文学类文本（小说）阅读：形象、手法和探究 题
方法：（1）略 （2）从人物性格、人物所处环境、表现手法、语言特点、
民族心理等诸因素分析问题。有自己的认识、看法。
6、实用类文本（传记）阅读：（1）形象、手法、 评价（2）探究题
方法：（1）从事件、细节、描写方法等概括形象， 评价价值；表现手法凸现传记特色等
第二阶段（时间：5月19—31日）
模拟测试，向终点冲刺
（二）考试答题基本策略
（1）安排好各题时间。 （2）先易后难，抓分数多的。 （3）至少45源自文库钟以上作文。 （4）语文与数学不同，答一点就
有一点分。
测（考）试时心理调整
（1）遇难题莫慌，深呼吸，冷静 思考；或暂停下，做其他题。
（2）从人物的人生观、价值观，并联系实际分析， 同时要辨证分析。 组织答案：总分总
7、新材料作文：
（1）挖掘各段观点，后整体立意（审题）。
（2）文化素材积累与运用(优生)
（1）方法：先挖掘各段观点（寓意），后整 体立意。
（2）方法： ①积累古典文化中人文、和睦、社会主义 价值体系、为民、理想信念等素材。 ②引用化用、情景再现法、黄金结构、故 事新编等
2019年高考语文科60天冲刺
第一阶段（时间：4月20—5月18日）
加强薄弱，积蓄力量，缓冲刺
薄弱点及应对方法（策略）
1、连贯：略 2、文言文：（1）翻译（2）常见的词活用、虚词用法。 方法： （1）词活用，几种特殊句式，多义词等。 （2）列举归纳。 3、诗词鉴赏：艺术（表现）手法。 方法：语言表述格式，答题套路。 4、论述类文本阅读：归纳内容要点，概括中心。 方法：训练分析概括方法。
（2）难题大家难，要有信心，发 挥好，成绩会高的。
A
THANK YOU!
C
5、文学类文本（小说）阅读：形象、手法和探究 题
方法：（1）略 （2）从人物性格、人物所处环境、表现手法、语言特点、
民族心理等诸因素分析问题。有自己的认识、看法。
6、实用类文本（传记）阅读：（1）形象、手法、 评价（2）探究题
方法：（1）从事件、细节、描写方法等概括形象， 评价价值；表现手法凸现传记特色等