综合实践活动课程的.ppt

►劳动与技术教育
劳动与技术教育是以学生获得积极劳动 体验、形成良好技术素养为主的多方面发展 为目标，且以操作性学习为特征的国家指定 性学习领域。
►研究性学习
研究性学习是指学生在教师指导下，从学 习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主 动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活 动
►社区服务和社会实践
综合实践活动课程的 建设与管理
一、课程结构
国家课程
地方与校本课程
……
学科课程
综合实践活动课程
语数外科品艺体 文学语学德术育
与（与 生音健 活乐康 （、 品美 德术 与） 社 会 ）
研劳信社
究动息区
性与技服
学技术务
习术
与
社
会
实
践
心法安 理制全
二、综合实践活动课程的四大领域
►信息技术 ►劳动与技术 ►研究性学习 ►社区服务和社会实践
四、迎查工作的安排
1.健全管理机制，落实综合实践活动课 程的实施。11月20日前将各项制度、组织机 构和课程计划以打印件的形式报区教研室413 室。
长安区XX学校 综合实践活动课程实施细则
►课程实施管理制度 ►课程指导组织机构 ►年度课程实施计划
2008.9
2.参考《劳动与技术》教材，安排专门的 教学人员立即开展相关教学活动。并依照其它 学科课程的管理要求，完善教学管理工作。
社区服务与社会实践是指学生在教师的指 导下，走出教室，参与社区和社会Hale Waihona Puke Baidu践活动， 以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责 任感为主旨的学习领域。
三、综合实践活动课程的实施与管理 措施
1. 综合实践活动是教育部《九年制义务教 育课程计划(试验稿)》所规定的必修课程，自3 年级开始设置，每周平均3课时。落实在课程表 中的课时安排应该体现信息技术1节，劳动与技 术1节，研究性学习1节。
11月20前，将各年级备查教案发送至：yujiang324@126.com
3.迅速组织开展“研究性学习”领域的 相关教学活动。要做到有组织，有计划，有 专题，有阶段性记录或成果。并归档整理。
4.确定本学期“社区服务与社会实践” 活动的主题，制订相关计划，整理出初期的 活动记录。
综合实践活动课程的建设与管理工 作，是我们当前迎查准备工作中的薄弱 环节，各学校务必要提高认识，加以重 视，克服困难解决我们可预见的各种问 题！
（2）学校要结合本校实际情况，采取行 之有效的措施，建立必要的制度，如课程建 设档案制度、校内设施设备使用制度、课程 实施情况的评价制度、教师指导经验的交流 制度等，使综合实践活动课程的实施和管理 较快地走向规范化。
（3）要注意加强各学科教师之间的联系 与合作，发挥年级组在组织、统筹、协调上 的作用，强调班主任在综合实践活动课程管 理上的重要作用，建立起必要的组织体系和 运作机制，实行对综合实践活动课程的全方 位、全过程管理。
2.学校对综合实践活动管理的具体措施
学校必须从组织建设、制度建设，学习评 定和统筹协调等方面着手，从开发、实施到评 价加强研究性学习的全过程管理。
（1）学校应建立起相应的指导、管理小 组，负责校内外指导力量的组织协调和设备 利用、过程落实、实施检查等项工作的统筹 安排，以保证综合实践活动课程的有效实施。