《 家乡变了样》教案2 (1)

《家乡变了样》教案

教学目标：

知识目标：找家乡的变化，为家乡的建设出金点子。

能力目标：1、培养学生通过各种渠道找到所需资料的能力。

2、培养学生与人交流的能力和语言表达能力。

3、培养学生合作学习的能力。

情感目标：1、培养学生对家乡的自豪感和荣誉感。

2、激发学生立志为家乡建设贡献力量的热情。

教学内容：我的家乡变了样

教学重点：

1、感受到家乡的变化

2、为家乡创作图画

教学难点：体会到家乡为什么会发生这么大的变化，感受家乡人民的勤劳智慧。

教学准备：多媒体课件，采访调查表，心愿卡

教学步骤：

一、导入

师：今天，老师给大家带来了一首好听的歌，大家想不想听？

提出要求：认真听，仔细看。听听歌曲唱的是什么地方？都有哪些特产？

生：学生观看录像。

师：这首歌唱的是哪个地方啊？

生：我们的家乡。

师：对，是我们的家乡——某某。

录像中，你看到家乡的哪些特产啊？

生：某某家乡特产

师：恩，除了这些，我们的家乡还有哪些特产？

咱们除了有好看的，好吃的，还有哪些地方是好玩的？咱们别说远了，就说说城区有哪些地方既漂亮又好玩？

生：列举一些地方。

二、新授

1、咱们现在的家乡真是又有好吃的、又有好玩的、还有好看的，真是个好地方。可以前的家乡就没有这么好啦！你们想不想去看看过去的家乡？

观看一些老照片。如街道、我们的学校、公路、桥等图片。

2、出示现在的图片。

家乡的地标建筑风景等图片。（在观看图片的同时，引导学生说说：“你可以在这里干什么？感觉怎么样？”等等。）

3、对比。

师：看了以前的家乡，也看到了现在的家乡，你有什么感受？

生：变化很大。

师：板书——我的家乡变了样

4、师：你觉得咱们的家乡怎么样？（美、繁荣）

你爱不爱家乡？

作为一名家乡人，你感觉怎么样？（骄傲、自豪）

你能用一句话来表达你的这种心情吗？

生：（家乡真美啊！我的家乡真美！啊作为一名家乡人，感觉真自豪！）

师：同学们说得真好。咱们家乡现在这么繁荣、美丽，我们都为自己是一名家乡人感到骄傲、自豪。

5、鼓励同学们画出家乡的变化。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。