ppt自定义动画-龟兔赛跑资料讲解
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PPT动画《龟兔赛跑》课件公开课语言幼儿园
推广与传播策略分析
目标受众：幼儿园小朋友和家长 传播渠道：幼儿园、社区、家长会等 推广内容：介绍PPT动画《龟兔赛跑》课件的特点和优势
传播效果：通过多种渠道进行推广，让更多的人了解和使用PPT动画《龟兔赛跑》课件，提高其知名度和使用率。
推广与传播策略总结
目标受众：针 对幼儿园语言 课程，目标受 众为幼儿和家
声音清晰，音质好 动画效果生动，吸引幼儿注意力 配合教师讲解，增强幼儿学习兴趣 音效丰富，增强故事情节代入感
PPT动画《龟兔赛跑》 课件的互动体验
故事背景：通过故事背景介绍，引 导幼儿进入情境
互动体验概览
问答环节：设置有趣的问题，引导 幼儿思考和回答，增强互动性和参 与感
添加标题
添加标题
创作背景的意义
提高幼儿的审美意识
添加标题
添加标题
增强幼儿的认知能力
添加标题
添加标题
拓展幼儿的想象力与创造力
PPT动画《龟兔赛跑》 课件的结构设计
课件的结构设计
* 标题：PPT动画《龟兔赛跑》课件 * 副标题：语言幼儿园 * 背景图：可爱的小动物图片或插画
* 列出整个课件的各个部分 * 每个部分使用简洁的文字或图标描述
长
传播渠道：通 过社交媒体、 幼儿园、早教 机构等多渠道
进行传播
推广内容：以 PPT动画《龟兔 赛跑》课件为主 要推广内容，辅 以故事情节、教 育意义等方面的
介绍
营销策略：采用 免费试用的方式 吸引目标受众， 并借助口碑和社 交媒体传播，扩
大影响力。
汇报人：
导航菜单：方便用户快速找 到所需内容
音效配合：与动画内容相呼 应的音效，增强感染力
音效及配乐设计
配乐：选择适合儿童的音乐， 如儿歌、轻音乐等。
龟兔赛跑幼儿园卡通故事绘本PPT课件
先睡一觉吧！
这时，乌龟已经赶上来了，它迈着坚定的步 伐，从兔子前面走了过去。
兔子不一会儿就睡着了，睡得很香，睡了很久 。
加油加油！
跟过来看热闹的小老鼠见兔子躺在树下睡觉，觉得很奇怪 。
奇怪！
小老鼠急忙推醒兔子说：“你怎么还睡觉呢？乌龟早就超过你了
”Hale Waihona Puke 兔子一听，一下子就跳了起来。它往前一看，天
哪，自己已经被乌龟远远地甩在了后面。
感谢聆听
幼儿卡通故事绘本
主讲人某某
时间：XXX
冲啊！
看到兔子就要撵上来了，小猪和小狗使劲为乌龟加油 终点就在眼前了，乌龟已经。听到了兔子追赶的脚步声 。 乌龟咬紧牙关，奋力往前一扑，冲过了终点
加油！ 相信自己！
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨子，宣布乌龟胜利了 。
乌龟胜利！
乌龟手捧鲜花站在奖台上，大家都为它喝彩 。兔子虽然不服气，也只好下次再努力了。
你怎么还睡觉呢？ 乌龟早就超过你了
加油！ 你可以的！
小狗和小刺猬给乌龟加油、打气 。 这时，乌龟在前面越走越快
。
乌龟不停地往前走，已经踏上了木桥。
当乌龟走下木桥的时候，它兴奋地看到了终点 。
终点
兔子甩开大步，拼命追赶着前面的乌龟。兔子发现自己落后 了，非常着急。它使出全省的力气，很快地也冲过了木桥。
龟兔赛跑
幼儿卡通故事绘本
主讲人：某某
时间：XXX
教学目标： 1. 理解并复述《龟兔赛跑》的故事内容。 2. 通过故事学习坚持不懈和谦虚的品质。 3. 培养幼儿的团队合作精神和公平竞争意识。
教学材料： 1. 故事书《龟兔赛跑》 2. 故事角色头饰（乌龟和兔子） 3. 活动道具：赛道图（可以是画在纸上的赛道）、小旗子等 4. 音乐播放设备
这时，乌龟已经赶上来了，它迈着坚定的步 伐，从兔子前面走了过去。
兔子不一会儿就睡着了，睡得很香，睡了很久 。
加油加油！
跟过来看热闹的小老鼠见兔子躺在树下睡觉，觉得很奇怪 。
奇怪！
小老鼠急忙推醒兔子说：“你怎么还睡觉呢？乌龟早就超过你了
”Hale Waihona Puke 兔子一听，一下子就跳了起来。它往前一看，天
哪，自己已经被乌龟远远地甩在了后面。
感谢聆听
幼儿卡通故事绘本
主讲人某某
时间：XXX
冲啊！
看到兔子就要撵上来了，小猪和小狗使劲为乌龟加油 终点就在眼前了，乌龟已经。听到了兔子追赶的脚步声 。 乌龟咬紧牙关，奋力往前一扑，冲过了终点
加油！ 相信自己！
小猴又一次挥动小旗，吹响了哨子，宣布乌龟胜利了 。
乌龟胜利！
乌龟手捧鲜花站在奖台上，大家都为它喝彩 。兔子虽然不服气，也只好下次再努力了。
你怎么还睡觉呢？ 乌龟早就超过你了
加油！ 你可以的！
小狗和小刺猬给乌龟加油、打气 。 这时，乌龟在前面越走越快
。
乌龟不停地往前走，已经踏上了木桥。
当乌龟走下木桥的时候，它兴奋地看到了终点 。
终点
兔子甩开大步，拼命追赶着前面的乌龟。兔子发现自己落后 了，非常着急。它使出全省的力气，很快地也冲过了木桥。
龟兔赛跑
幼儿卡通故事绘本
主讲人：某某
时间：XXX
教学目标： 1. 理解并复述《龟兔赛跑》的故事内容。 2. 通过故事学习坚持不懈和谦虚的品质。 3. 培养幼儿的团队合作精神和公平竞争意识。
教学材料： 1. 故事书《龟兔赛跑》 2. 故事角色头饰（乌龟和兔子） 3. 活动道具：赛道图（可以是画在纸上的赛道）、小旗子等 4. 音乐播放设备
ppt自定义动画之动作路径：龟兔赛跑
动动脑拓展任发挥你的想象，制作 大雁飞翔，云朵飘飘的动
务
画效果。
谦虚使人进步 骄傲使人落后
动作路径设置的一般步骤：
选定 对象
添效动路动画加果作径开始方式选 或 路和速定 绘 径度制快慢（“计路效时”径果） 设置
“效果选项”其他效果设置
课堂小游戏：笑脸接力赛
1 2 34
自定义动画之 动作路径
1.动作路径：让对象按照某 种运动轨迹在幻灯片中移 动，也可以让对象从幻灯 片外移动进入幻灯片。
2.动作路径预设动作效果有 多种，而且还可以自己绘 制运动路径。
小 组 探 究
动动手
制作龟兔赛跑中 兔子的运动路径
注意： 兔子行进速度比乌龟快； 兔子走到中时在树底睡着了。
自定义动画龟兔赛跑ppt课件
大家能帮我 们实现吗？
新的一年里， 我真想和小 乌龟再来一
次比赛!
任务一
设置自定义动画，为乌龟和兔子分别设 置一种不同的出场方式，完成后观看放映 测试动画。
阅读“任务一助手”后，打开幻灯片“任 务一”
任务二
1、设置自定义动画，让乌龟和兔子分 别从右侧跑到终点，完成后观看放映，测 试动画是否正确。
设置中的“速度”可 以帮忙我们！同学们
自己尝试下吧！
任务三
设置自定义动画，让乌龟和兔子沿着弯 道线路跑向终点； 几点要求：
1、 单击鼠标时同时起跑 2、 要有不同的速度 完成后观看放映，测试动画是否正确
我们可以试试“添加效 果”中导演为《龟兔赛跑》设计动画 效果。有二种难度不同的任务供大家选择，第二 种的难度较大。要求： （1）按照课堂中设置的动画，完成添加效果，让故 事动起来。 （2）在完成（1）的基础上，自创新的动画情节， 导演一部属于你的龟兔赛跑。
任务二
2、设置自定义动画，当我们单击鼠标 时，乌龟和兔子同时从右侧跑向终点，完 成后观看放映，测试动画是否正确；
在“添加效果”下面 设置面板中的“开始” 可以帮忙我们，大家
不妨试试 ！
任务二
3、设置自定义动画,让乌龟和兔子跑向 终点时有快有慢，比如你可以让乌龟速度 慢点，完成后观看放映，测试动画是否正 确；
任务一演示
任务一
任务二
任务三
任务四
任务五
新的一年里， 我真想和小 乌龟再来一
次比赛!
任务一
设置自定义动画，为乌龟和兔子分别设 置一种不同的出场方式，完成后观看放映 测试动画。
阅读“任务一助手”后，打开幻灯片“任 务一”
任务二
1、设置自定义动画，让乌龟和兔子分 别从右侧跑到终点，完成后观看放映，测 试动画是否正确。
设置中的“速度”可 以帮忙我们！同学们
自己尝试下吧！
任务三
设置自定义动画，让乌龟和兔子沿着弯 道线路跑向终点； 几点要求：
1、 单击鼠标时同时起跑 2、 要有不同的速度 完成后观看放映，测试动画是否正确
我们可以试试“添加效 果”中导演为《龟兔赛跑》设计动画 效果。有二种难度不同的任务供大家选择，第二 种的难度较大。要求： （1）按照课堂中设置的动画，完成添加效果，让故 事动起来。 （2）在完成（1）的基础上，自创新的动画情节， 导演一部属于你的龟兔赛跑。
任务二
2、设置自定义动画，当我们单击鼠标 时，乌龟和兔子同时从右侧跑向终点，完 成后观看放映，测试动画是否正确；
在“添加效果”下面 设置面板中的“开始” 可以帮忙我们，大家
不妨试试 ！
任务二
3、设置自定义动画,让乌龟和兔子跑向 终点时有快有慢，比如你可以让乌龟速度 慢点，完成后观看放映，测试动画是否正 确；
任务一演示
任务一
任务二
任务三
任务四
任务五
龟兔赛跑PPT模板：智慧与速度的较量
Tur tle and Rabbit Race: The Competition between Wisdom and Speed
谢谢观看
汇报人：
2023.09.22
成功的背后
描述：《龟兔赛跑》的故事告诉我们，成功并非只取决于速度，更 在于持之以恒的精神和智慧。兔子虽然速度快，但因为过于自信而 忽视了比赛的规则，结果导致了失败。而乌龟虽然速度慢，但却始 终保持着稳定的步伐，最终赢得了比赛。这说明了在追求目标的过 程中，我们需要有耐心和智慧，而不是仅仅依赖速度。
PART 06
龟兔赛跑的现实意义
速度与毅力
1. 速度与毅力的平衡：在《龟兔赛跑》的故事中，兔子以其出色 的速度赢得了比赛的开始，但因为过于自信和懈怠，最终输给了 持之以恒的乌龟。这告诉我们，速度固然重要，但毅力才是决定 成功的关键因素。只有通过不断的努力和坚持，才能实现目标。 2. 智慧的力量：乌龟虽然速度慢，但他运用智慧，制定了合理的 策略，坚持不懈地前进。他的胜利告诉我们，智慧和策略同样重 要，有时候甚至比速度更重要。
合作竞争
描述：《龟兔赛跑》的故事中，兔子和乌龟的赛跑并非简单的速度比拼， 而是一场智慧与策略的较量。兔子虽然速度快，但骄傲自大，没有做好充 分的准备；而乌龟虽然速度慢，但却凭借耐心和毅力，以及聪明的策略赢 得了比赛。这告诉我们，在合作竞争中，不仅要有速度优势，更要有智慧 和策略。
描述：在《龟兔赛跑》的故事中，兔子和乌龟的合作竞争关系也为我们提 供了重要的启示。他们虽然是竞争对手，但在比赛中却能够互相帮助，共 同面对困难。这种合作关系不仅提升了他们各自的竞争力，也使他们在比 赛中取得了更好的成绩。这告诉我们，在合作竞争中，我们不仅要看到对 手的威胁，也要看到合作的机会。
山西省小学信息技术教材第二册第二单元活动六《龟兔赛跑新说——PPT设置自定义动画》优质课教案
龟兔赛跑新说---自定义动画一、教材分析：《龟兔赛跑》是山西经济出版社《小学信息技术教材》第二册二单元活动6的内容。
本课是在学生学习了幻灯片的幻灯片的背景设置、插入图片及自选图形、幻灯片的切换效果的基础上进行学习的，是幻灯片教学内容中最有趣的部分。
本课通过设置动画效果，学生们掌握自定义动画进入、强调、退出、路径的设置方法，学生自主体验静态的演示作品变为动态的演示作品的过程，为学生们作品的创新提供了基本的信息技术技能，学生的信息素养得到了提升。
本节课的设计我将教材内容进行了二次加工与重组，将活动6与活动7两课内容给进行整合，将操作训练改编成“龟兔赛跑新说”动画故事的形式贯穿整节课的教学过程中，为学生的学习创设了故事情境，让孩子们在轻松的、富有童趣的故事情节中逐步掌握自定义动画设置方法的学习。
二、学生分析：本课学习对象为四年级学生，学生们通过前5个活动的学习已掌握了powerpoint的打开、保存、播放、制作、保存等基本操作，同时学习了对幻灯片背景的设置、将声音插入幻灯片的方法、幻灯片切换的设置方法等操作，但前5个活动基本是创作的静态作品，本节课是静态作品设计成动态作品的创作过程，学生们的积极性会很高，很大程度地能激发学生学习的内驱动力。
三、教学目标与要求：1、知识与技能（1）学会自定义动画“进入”、“强调”、“退出”“路径”设置的基本操作。
（2）掌握自定义动画顺序的调整方法。
（3）掌握“路径”动画效果的设置方法2、过程与方法1）能根据作品表达的需求，运用适当的自定义动画方式呈现信息表达创意。
（2）经历利用“自定义动画”完成“新龟兔赛跑”动画作品的过程，积极参与从技术性、美观性、实效性多角度的作品评价活动，体验利用信息技术解决实际问题的过程。
3、情感态度与价值观（1）通过完成创新性的具有挑战性的任务，激发学习和运用信息技术的兴趣。
（2）在小组合作探究，有效地完成作品的过程中，体验同学的友情和合作学习的魅力。
龟兔赛跑ppt课件
持之以恒和创新精神
故事中乌龟虽然速度慢，但是它凭借着持之以恒的努力和创新精神最终赢得了比赛，这启 示企业在管理中要有持之以恒和创新精神，不断探索新的发展道路。
竞争意识和风险意识
故事中兔子因为过于自信和轻视对手而输掉了比赛，这启示企业在市场竞争中要有竞争意 识和风险意识，不要轻视对手、忽视风险。
故事在生活中的启示
对成人的教育意义
重视积累和努力
故事中的乌龟通过一步步地努力和积累，最终赢得了比赛。这告诉 成年人要重视积累和努力，不要只看结果而忽略了过程。
不要轻视他人
故事中的兔子过于自信，认为自己一定会赢，结果却输了比赛。这 告诉成年人不要轻视他人，要认真对待每一个对手或同事。
勇于尝试和挑战
故事中的乌龟虽然速度慢，但它勇于接受挑战，最终赢得了比赛。这 告诉成年人要勇于尝试和挑战，不要因为困难而放弃。
骄傲自大会使人放松警惕，忽视潜在的威胁，从而在竞争中失去优势。我们应该 时刻保持清醒的头脑，认真对待每一个挑战，才能在竞争中取得胜利。
持之以恒的努力
乌龟虽然速度慢，但是它坚持不懈地 努力，最终赢得了比赛。这个故事告 诉我们，成功需要持之以恒的努力和 坚持。
只有不断地努力和坚持，才能克服困 难和挑战，最终实现目标。我们应该 学会在面对困难时，保持耐心和毅力 ，不断努力追求自己的目标。
故事寓意
故事寓意着虚心使人进步，骄傲使人 落后。
故事告诫人们要踏实、坚持不懈地努 力，不要轻视他人，不要骄傲自满。
故事来源
故事来源于《伊索寓言》，是古希腊奴隶出身的伊索创作的 一部寓言故事集。
该故事集通过动物故事来揭示社会现象和道德准则，具有很 高的文学价值和教育意义。
02
故事角色
乌龟
故事中乌龟虽然速度慢，但是它凭借着持之以恒的努力和创新精神最终赢得了比赛，这启 示企业在管理中要有持之以恒和创新精神，不断探索新的发展道路。
竞争意识和风险意识
故事中兔子因为过于自信和轻视对手而输掉了比赛，这启示企业在市场竞争中要有竞争意 识和风险意识，不要轻视对手、忽视风险。
故事在生活中的启示
对成人的教育意义
重视积累和努力
故事中的乌龟通过一步步地努力和积累，最终赢得了比赛。这告诉 成年人要重视积累和努力，不要只看结果而忽略了过程。
不要轻视他人
故事中的兔子过于自信，认为自己一定会赢，结果却输了比赛。这 告诉成年人不要轻视他人，要认真对待每一个对手或同事。
勇于尝试和挑战
故事中的乌龟虽然速度慢，但它勇于接受挑战，最终赢得了比赛。这 告诉成年人要勇于尝试和挑战，不要因为困难而放弃。
骄傲自大会使人放松警惕，忽视潜在的威胁，从而在竞争中失去优势。我们应该 时刻保持清醒的头脑，认真对待每一个挑战，才能在竞争中取得胜利。
持之以恒的努力
乌龟虽然速度慢，但是它坚持不懈地 努力，最终赢得了比赛。这个故事告 诉我们，成功需要持之以恒的努力和 坚持。
只有不断地努力和坚持，才能克服困 难和挑战，最终实现目标。我们应该 学会在面对困难时，保持耐心和毅力 ，不断努力追求自己的目标。
故事寓意
故事寓意着虚心使人进步，骄傲使人 落后。
故事告诫人们要踏实、坚持不懈地努 力，不要轻视他人，不要骄傲自满。
故事来源
故事来源于《伊索寓言》，是古希腊奴隶出身的伊索创作的 一部寓言故事集。
该故事集通过动物故事来揭示社会现象和道德准则，具有很 高的文学价值和教育意义。
02
故事角色
乌龟
龟兔赛跑故事ppt课件
我是跑得 最快的
於是他們就決定以比賽
來證明誰是對的。他們
同意了比賽路線後便開
好呀
始了
好, 我們就 來一場比賽
他跑了一會,回頭看看,烏龜已經成為 了一點微塵,幾乎看不見了, 心想：不 如找一棵樹坐下休息一會兒再繼續比 賽吧!
可憐的東西，就 算我稍作小睡， 他也趕不上來
於是，他坐在一棵大樹下, 漸漸地睡著 了
為甚麼 我會輸?
所以他再次挑戰烏龜, 要求賽第二次
沒問題
我們可以再 比賽一次嗎?
第二次兔子吸取教訓，他不 睡覺了，一口氣跑到終點， 所以第二次兔子贏了。
故事寓意：
快和始終如一永遠比慢和穩定優勝。如果有兩個人
在你公司，一個是慢，有條理和值得信賴。另一個 是快，也是值得信賴的。快和值得信賴那位會當於超過了他, 很 快就過了終點, 為爭辨定下了意 想不到的結果
野兔睡醒後才知道自己輸了這場比賽
這故事寓意者慢和穩定嬴了比賽
這個版本是我們還小的時候所聽到的
故事繼續下去….
野兔因為輸了比賽應到非 常失望,重新檢討後發現 輸了比賽原因是過於自信, 草率和散漫,不然烏龜一 定嬴不了我。
起來吧!!!讓我建立一個強壯的團隊
“那麼，在人們的肚子裏，我們市場份額是多少？”郭思 達最後問。
結論是：
“郭思達引導可口可樂的主管們看到：他們的敵人不是 百事可樂，而是咖啡，是牛奶，是茶，他們的敵人是水 。”
往後，每條街的街口也擺放了可口可樂把自動售買，銷 售大大提昇，百事可樂直到現在也追不上。
總結, 龜兔賽跑教懂了我們：
面對失敗不要氣餒 快和始終如一永遠擊敗慢及穩定 做自己專長的工作 競爭是針對環境，而不是針對人 集合眾人的專長行出團隊永遠勝過個人表 現
於是他們就決定以比賽
來證明誰是對的。他們
同意了比賽路線後便開
好呀
始了
好, 我們就 來一場比賽
他跑了一會,回頭看看,烏龜已經成為 了一點微塵,幾乎看不見了, 心想：不 如找一棵樹坐下休息一會兒再繼續比 賽吧!
可憐的東西，就 算我稍作小睡， 他也趕不上來
於是，他坐在一棵大樹下, 漸漸地睡著 了
為甚麼 我會輸?
所以他再次挑戰烏龜, 要求賽第二次
沒問題
我們可以再 比賽一次嗎?
第二次兔子吸取教訓，他不 睡覺了，一口氣跑到終點， 所以第二次兔子贏了。
故事寓意：
快和始終如一永遠比慢和穩定優勝。如果有兩個人
在你公司，一個是慢，有條理和值得信賴。另一個 是快，也是值得信賴的。快和值得信賴那位會當於超過了他, 很 快就過了終點, 為爭辨定下了意 想不到的結果
野兔睡醒後才知道自己輸了這場比賽
這故事寓意者慢和穩定嬴了比賽
這個版本是我們還小的時候所聽到的
故事繼續下去….
野兔因為輸了比賽應到非 常失望,重新檢討後發現 輸了比賽原因是過於自信, 草率和散漫,不然烏龜一 定嬴不了我。
起來吧!!!讓我建立一個強壯的團隊
“那麼，在人們的肚子裏，我們市場份額是多少？”郭思 達最後問。
結論是：
“郭思達引導可口可樂的主管們看到：他們的敵人不是 百事可樂，而是咖啡，是牛奶，是茶，他們的敵人是水 。”
往後，每條街的街口也擺放了可口可樂把自動售買，銷 售大大提昇，百事可樂直到現在也追不上。
總結, 龜兔賽跑教懂了我們：
面對失敗不要氣餒 快和始終如一永遠擊敗慢及穩定 做自己專長的工作 競爭是針對環境，而不是針對人 集合眾人的專長行出團隊永遠勝過個人表 現
龟兔赛跑故事ppt课件
03
比赛结果
乌龟赢得比赛
兔子过于自信
兔子因为速度上的优势，过于自信，以为一定能赢，所以在比赛中没有全力以赴。
乌龟的坚持
乌龟则凭借持之以恒的努力和耐心，一步一步向前爬，最终赢得了比赛。
兔子失败的原因
缺乏耐心
兔子在比赛中因为速度优势，过早地领先，缺乏耐心，没有坚持到底。
骄傲自满
兔子觉得自己一定会赢，对比赛结果过于自信，这种骄傲自满的心态影响了它的表现。
06
总结与反思
对故事的评价与总结
故事寓意深刻
龟兔赛跑的故事寓意深刻 ，通过简单的故事情节， 它向我们传达了重要的生
活道理和价值观。
故事情节富有想象力
龟兔赛跑的故事情节富有 想象力，创造出了一个个 充满趣味和哲理的小故事
。
故事教育性强
龟兔赛跑的故事教育性强 ，它让我们更好地理解了 勤奋、耐心和持之以恒等
比赛规则与路线
规则
从起点出发，沿指定路线跑到终点， 时间最短者为胜者。
路线
穿越森林、越过河流、翻山越岭，最 终到达终点。
02
比赛过程
兔子领先
兔子快速开始
由于兔子的速度远远超过乌龟，它迅速取得了领先地位。
兔子过于自信
兔子可能因为自己的速度和领先地位而感到过于自信，这使 它变得有些轻敌。
乌龟追赶
价值观。
对自己的启示与反思
勤奋努力
龟兔赛跑的故事启示我们要勤奋努力，只 有坚持不懈地努力才能取得成功。
耐心坚持
故事告诉我们要有耐心，只有坚持不懈地 追求目标，才能获得成功。
正确认识自己
我们应该正确认识自己，了解自己的优点 和不足，从而更好地发挥自己的优势。
对未来的展望与规划
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ppt自定义动画-龟兔赛跑
我一定会 赢的！
那可不 一定哦！
第三单元 第5课 幻灯片的播放展示与发布 让故事动起来—兔赛跑”四个字设 置“进入”中的“缩放”动画效果。
2.给兔子、乌龟设置“进入”中自 己喜欢的动画效果。
操作提示：参考学案，自学完成。
任务四：
发挥你的想象力！给第四、五
张幻灯片设置动画，设计故事的结尾， 给运动员一个华丽的颁奖仪式！
温馨提示：给萝卜添加动画，来吸引兔子！ 思考：如果兔子吃掉萝卜，萝卜该怎么消失呢？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
任务二：
在第二张幻灯片“运动员入场” 中，给乌龟、兔子设置合适的动画， 让运动员入场。
温馨提示：乌龟走路非常慢哦！
任务三：
在第三张幻灯片“激烈的比赛”中， 1.给兔子设置动画，让兔子快速跑完
这段路程。
2.给乌龟设置动画，让乌龟慢速跑完 这段路程。
温馨提示：乌龟跟兔子要一起出发哦！ 操作提示：参考学案，小组讨论。
我一定会 赢的！
那可不 一定哦！
第三单元 第5课 幻灯片的播放展示与发布 让故事动起来—兔赛跑”四个字设 置“进入”中的“缩放”动画效果。
2.给兔子、乌龟设置“进入”中自 己喜欢的动画效果。
操作提示：参考学案，自学完成。
任务四：
发挥你的想象力！给第四、五
张幻灯片设置动画，设计故事的结尾， 给运动员一个华丽的颁奖仪式！
温馨提示：给萝卜添加动画，来吸引兔子！ 思考：如果兔子吃掉萝卜，萝卜该怎么消失呢？
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
任务二：
在第二张幻灯片“运动员入场” 中，给乌龟、兔子设置合适的动画， 让运动员入场。
温馨提示：乌龟走路非常慢哦！
任务三：
在第三张幻灯片“激烈的比赛”中， 1.给兔子设置动画，让兔子快速跑完
这段路程。
2.给乌龟设置动画，让乌龟慢速跑完 这段路程。
温馨提示：乌龟跟兔子要一起出发哦！ 操作提示：参考学案，小组讨论。