高中物理模型汇总Word版
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高中物理模型汇总大全
模型组合讲解——爆炸反冲模型
[模型概述]
“爆炸反冲”模型是动量守恒的典型应用,其变迁形式也多种多样,如炮发炮弹中的化学能转化为机械能;弹簧两端将物块弹射将弹性势能转化为机械能;核衰变时将核能转化为动能等。
[模型讲解]
例. 如图所示海岸炮将炮弹水平射出,炮身质量(不含炮弹)为M ,每颗炮弹质量为m ,当炮身固定时,炮弹水平射程为s ,那么当炮身不固定时,发射同样的炮弹,水平射程将是多少?
解析:两次发射转化为动能的化学能E 是相同的。第一次化学能全部转化为炮弹的动能;第二次化学能转化为炮弹和炮身的动能,而炮弹和炮身水平动量守恒,由动能和动量的关系式m
p E k 22
=知,在动量大小相同的情况下,物体的动能和质量成反比,炮弹的动能E m
M M mv E E mv E +====2222112121,,由于平抛的射高相等,两次射程的比等于抛出时初速度之比,即:m
M M v v s s +==122,所以m M M s s 2+=。 思考:有一辆炮车总质量为M ,静止在水平光滑地面上,当把质量为m 的炮弹沿着与水平面成θ角发射出去,炮弹对地速度为0v ,求炮车后退的速度。
提示:系统在水平面上不受外力,故水平方向动量守恒,炮弹对地的水平速度大小为
θcos 0v ,设炮车后退方向为正方向,则m
M mv v mv v m M -==--θθcos 0cos )(00, 评点:有时应用整体动量守恒,有时只应用某部分物体动量守恒,有时分过程多次应用动量守恒,有时抓住初、末状态动量即可,要善于选择系统,善于选择过程来研究。
[模型要点]
内力远大于外力,故系统动量守恒21p p =,有其他形式的能单向转化为动能。所以“爆
炸”时,机械能增加,增加的机械能由化学能(其他形式的能)转化而来。
[误区点拨]
忽视动量守恒定律的系统性、忽视动量守恒定律的相对性、同时性。
[模型演练]
( 物理高考科研测试)在光滑地面上,有一辆装有平射炮的炮车,平射炮固定在炮车上,已知炮车及炮身的质量为M ,炮弹的质量为m ;发射炮弹时,炸药提供给炮身和炮弹的总机械能E 0是不变的。若要使刚发射后炮弹的动能等于E 0,即炸药提供的能量全部变为炮弹的动能,
则在发射前炮车应怎样运动?
答案:若在发射前给炮车一适当的初速度v 0,就可实现题述的要求。
在这种情况下,用v 表示发射后炮弹的速度,V 表示发射后炮车的速度,由动量守恒可知: ><+=+1)(0MV mv v M m
由能量关系可知:
><+=++22
121)(2122020MV mv E v M m 按题述的要求应有><=32102E mv
由以上各式得:
><++++=+-+=
4)()
)((2)()(2000m M m m M M m M mE M m M M m mE v
模型组合讲解——磁偏转模型
金燕峰
[模型概述]
带电粒子在垂直进入磁场做匀速圆周运动。但从近年的高考来看,带电粒子垂直进入有界磁场中发生偏转更多,其中运动的空间还可以是组合形式的,如匀强磁场与真空组合、匀强磁场、匀强电场组合等,这样就引发出临界问题、数学等诸多综合性问题。
[模型讲解]
例. ( 物理高考科研测试)一质点在一平面内运动,其轨迹如图1所示。它从A 点出发,以恒定速率0v 经时间t 到B 点,图中x 轴上方的轨迹都是半径为R 的半圆,下方的都是半径为r 的半圆。
(1)求此质点由A 到B 沿x 轴运动的平均速度。
(2)如果此质点带正电,且以上运动是在一恒定(不随时间而变)的磁场中发生的,试尽可能详细地论述此磁场的分布情况。不考虑重力的影响。
图1
解析:(1)由A 到B ,若上、下各走了N 个半圆,则其位移
)(2r R N x -=∆ ① 其所经历的时间0)
(v r R N t +=∆π ②
所以沿x 方向的平均速度为
)
()(20r R r R v t x v +-=∆∆=π (2)I. 根据运动轨迹和速度方向,可确定加速度(向心加速度),从而确定受力的方向,再根据质点带正电和运动方向,按洛伦兹力的知识可断定磁场的方向必是垂直于纸面向外。
II. x 轴以上和以下轨迹都是半圆,可知两边的磁场皆为匀强磁场。
III. x 轴以上和以下轨迹半圆的半径不同,用B 上和B 下分别表示上、下的磁感应强度,
用m 、q 和v 分别表示带电质点的质量、电量和速度的大小;则由洛伦兹力和牛顿定律可知,
r v m qvB R v m qvB 2020==下上、,由此可得R
r B B =下上,即下面磁感应强度是上面的r R 倍。
[模型要点]
从圆的完整性来看:完整的圆周运动和一段圆弧运动,即不完整的圆周运动。无论何种问题,其重点均在圆心、半径的确定上,而绝大多数的问题不是一个循环就能够得出结果的,需要有一个从定性到定量的过程。
回旋模型三步解题法:
①画轨迹:已知轨迹上的两点位置及其中一点的速度方向;已知轨迹上的一点位置及其速度方向和另外一条速度方向线。
②找联系:速度与轨道半径相联系:往往构成一个直角三角形,可用几何知识(勾股定理或用三角函数)已知角度与圆心角相联系:常用的结论是“一个角两边分别与另一个角的两个边垂直,两角相等或互余”;时间与周期相联系:T t π
θ2=; ③利用带电粒子只受洛伦兹力时遵循的半径及周期公式联系。
[误区点拨]
洛伦兹力永远与速度垂直、不做功;重力、电场力做功与路径无关,只由初末位置决定,当重力、电场力做功不为零时,粒子动能变化。因而洛伦兹力也随速率的变化而变化,洛伦兹力的变化导致了所受合外力变化,从而引起加速度变化,使粒子做变加速运动。
[模型演练]
( 浙江省杭州学军中学模拟测试)如图2所示,一束波长为λ的强光射在金属板P 的A 处发生了光电效应,能从A 处向各个方向逸出不同速率的光电子。金属板P 的左侧有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感强度为B ,面积足够大,在A 点上方L 处有一涂荧光材料的金属条Q ,并与P 垂直。现光束射到A 处,金属条Q 受到光电子的冲击而发出荧光的部分集中在CD 间,且CD=L ,光电子质量为m ,电量为e ,光速为c ,
(1)金属板P 逸出光电子后带什么电?
(2)计算P 板金属发生光电效应的逸出功W 。
(3)从D 点飞出的光电子中,在磁场中飞行的最短时间是多少?
图2