苏教版小学科学五年级上册测量呼吸和心跳课件(7)
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苏教版五年级科学上册第四单元《1.测量呼吸和心跳》优秀课件
新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140次 110次 100次 90次 70—72次 76次
吸 的 次 数
呼 吸 。
！
右手的食指、中指、无名指三指并拢 将指肚部位放在左手手腕外侧
我们来测量在安静状态下1分钟内心跳的次数！（试一试！）
呼吸频率
心跳频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 年龄
40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
苏教版五年级上册科学课件
测量并计算出1分钟的呼吸和心跳次数及平均值
项目 状 态
姓名
呼吸次数（次∕分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息后
心跳次数（次∕分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息后
小组平均数
我
们
先
来
还要
测
要保
量 在 安 静
注持 意均 一匀
状
吸，
态
一平
下 一 分 钟
呼稳 算的 是呼
内
一吸
呼Leabharlann 次。
(苏教版)小学科学五上《测量呼吸和心跳》PPT课件(同课异构)(7)
苏版小学科学五年级上册
测量呼吸和心跳
黄思宇
呼吸频率
心跳频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90 70—72 76
3
你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关
坚 持 不 下 去的 另一个 原因， 恐怕是 因为我 们想太 多。
健 身 两 周 ，就 希望身 材赛过 谁；看 了两本 书，就 期待生 活有什 么不同 ；勤奋 两个月 ，就算 计着什 么时候 能够功 成名就 ……
人 心 都 是 肉长 的，若 是在它 上面加 了太多 的砝码 ，它就 会不堪 重负。
欲 望 太 多 ，就 不容易 看到希 望。
村 上 春 树 的第 一部作 品《且 听风吟 》和第 二部作 品《1973年 的 弹子球 》问世 后，虽 然让他 有了一 定的知 名度， 但都没 有获得 日本文 学大奖 。
资源！
对 此 他 十 分淡 然，觉 得能写 出让自 己满意 的作品 才更加 重要。 他 后 来 在 回忆 这段经 历时说 ，那时 他还在 经营餐 厅，甚 至觉得 没得奖 也挺好 ，至少 不会没 完没了 的接待 采访和 约稿， 影响了 生意。
差异的。（√ ）
3、心跳的越快就越有利于人体的健康。 （ × ）
拓展活动：
通过我们的测量和发现，你还有哪 些感兴趣的问题想进一步研究的？
再见！！
感谢您的观看！
有 一 种 痛 叫 做，我 本可以 ，却没 能坚持 。
雄 心 勃 勃 定下 的目标 ，只要 一星半 点的理 由就可 以化为 泡影。
测量呼吸和心跳
黄思宇
呼吸频率
心跳频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90 70—72 76
3
你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关
坚 持 不 下 去的 另一个 原因， 恐怕是 因为我 们想太 多。
健 身 两 周 ，就 希望身 材赛过 谁；看 了两本 书，就 期待生 活有什 么不同 ；勤奋 两个月 ，就算 计着什 么时候 能够功 成名就 ……
人 心 都 是 肉长 的，若 是在它 上面加 了太多 的砝码 ，它就 会不堪 重负。
欲 望 太 多 ，就 不容易 看到希 望。
村 上 春 树 的第 一部作 品《且 听风吟 》和第 二部作 品《1973年 的 弹子球 》问世 后，虽 然让他 有了一 定的知 名度， 但都没 有获得 日本文 学大奖 。
资源！
对 此 他 十 分淡 然，觉 得能写 出让自 己满意 的作品 才更加 重要。 他 后 来 在 回忆 这段经 历时说 ，那时 他还在 经营餐 厅，甚 至觉得 没得奖 也挺好 ，至少 不会没 完没了 的接待 采访和 约稿， 影响了 生意。
差异的。（√ ）
3、心跳的越快就越有利于人体的健康。 （ × ）
拓展活动：
通过我们的测量和发现，你还有哪 些感兴趣的问题想进一步研究的？
再见！！
感谢您的观看！
有 一 种 痛 叫 做，我 本可以 ，却没 能坚持 。
雄 心 勃 勃 定下 的目标 ，只要 一星半 点的理 由就可 以化为 泡影。
五年级上册科学课件-4.1 测量呼吸和心跳｜苏教版 (共20张PPT)
•
小资料
呼吸频率 成人：16——20次
儿童： 20——25次
心率 60——80次
80——90次
一、填空：能力训练
1、我们在运动时，身体上的变 化有 呼吸 和 心跳 加快，还会出
汗。 2、一吸一呼算一次 呼吸 。 3、运动结束时的呼吸和心跳次
数要比安静状态下 多 。
4、心跳就是心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我们就会感 到一次 心跳 。
每分钟呼吸次数条形统计图
呼吸 40
35 30
25
20151050安静状态下运动结束时
休息 3分钟后
每分钟脉搏次数条形统计图
140
130
120 110 100 90 80
70 60 50 40 30 20 10 0
安静状态下
运动结束时
休息 3分钟后
脉搏
分析比较上面3种状态下呼吸和 心跳的数据，你能发现什么？
4、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（A ）
A、增多 B、减少 C、一样多
5、同一个人，在（ C ）时的心率最快。
A、平静时 B、慢走一分钟后 C、跳绳一分钟后
6、平时，一般人心跳的次数比运动员（ B）
A、多
B、少
C、一样多
三、判断是非。（打“√”或“×”）
1、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为80（次×。） 2、人的呼吸频率比心率的次数多。（× ）
二、选择填空
1、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（ B ）。
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后
2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（ A ）。
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后 3、人的正常呼吸次数是每分钟（
小资料
呼吸频率 成人：16——20次
儿童： 20——25次
心率 60——80次
80——90次
一、填空：能力训练
1、我们在运动时，身体上的变 化有 呼吸 和 心跳 加快，还会出
汗。 2、一吸一呼算一次 呼吸 。 3、运动结束时的呼吸和心跳次
数要比安静状态下 多 。
4、心跳就是心脏的收缩与舒张。 心脏每收缩、舒张一次，我们就会感 到一次 心跳 。
每分钟呼吸次数条形统计图
呼吸 40
35 30
25
20151050安静状态下运动结束时
休息 3分钟后
每分钟脉搏次数条形统计图
140
130
120 110 100 90 80
70 60 50 40 30 20 10 0
安静状态下
运动结束时
休息 3分钟后
脉搏
分析比较上面3种状态下呼吸和 心跳的数据，你能发现什么？
4、跑或跳时人呼吸的次数比休息时（A ）
A、增多 B、减少 C、一样多
5、同一个人，在（ C ）时的心率最快。
A、平静时 B、慢走一分钟后 C、跳绳一分钟后
6、平时，一般人心跳的次数比运动员（ B）
A、多
B、少
C、一样多
三、判断是非。（打“√”或“×”）
1、人在安静状态下每分钟呼吸次数约为80（次×。） 2、人的呼吸频率比心率的次数多。（× ）
二、选择填空
1、下面哪种情况下呼吸和心跳的次数最快（ B ）。
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后
2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢（ A ）。
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后 3、人的正常呼吸次数是每分钟（
苏教版科学五年级上册课件4.1测量呼吸和心跳课件PPT-附教案
运动结束休 息3分钟后
（ ）次
00
5100
1050
4020
2400
3300
00
5100
1050
40202400300测量呼吸和心跳.xls
呼吸频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
心跳次数
科学·五年级上册·苏教版
4.1测量呼吸和心跳
讲师：文小语
2020年10月16日
目录
测量呼吸和心跳
金坛市后阳小学 杨建华
我1分钟的呼吸次数
状态
安静状态
一分钟内测 （ ）次 得次数
运动后 （ ）次
运动结束休 息3分钟后
（ ）次
我1分钟的心跳次数
状态
安静状态
一分钟内测 （ ）次 得次数
运动后 （ ）次
“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。
讲师：文小语
2020年10月16日
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90
70—72 76
同步教案
同步教案
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感谢您的聆听
苏教版 五年级上册科学《测量呼吸和心跳 》课件
不同年龄层次的人安静时的呼吸和心跳数也是不一样的。 这是部分人群的呼吸、心跳参照数（出示数据）
年龄
新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
呼吸频率 （每分钟呼吸次数）
40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
年龄
新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
怎样来测量心跳呢？
时间到！
计时开始
测量运动结束时 的呼吸和心跳
时间到！ 计 时 开 始
测量运动结束时 的呼吸和心跳
时间到！ 计 时 开 始
测量休息后的 呼吸和心跳
时间到！
计时开始
测量休息后的 呼吸和心跳
时间到！
计时开始
每分钟呼吸心跳情况统计图
40
呼吸 140
脉搏
120
30
100
80
苏教版《科学》（五年级上册）
第4单元 呼吸和血液循环
测量呼吸时应该注意哪些问题？
不要深呼吸 要保持均匀、平稳的呼吸
轻闭双眼
怎样测量呼吸？
所谓呼吸，指一呼一吸 才算是一次呼吸。请大 家静静地坐好，我们可 以将手放到上腹部，当 感觉到自己的腹部鼓起 来又瘪进去一次，这就 是一次呼吸。
测量并算出1分钟的呼吸和心跳次数及平均值
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/4/22 021/4/2 2021/4 /22021 /4/2
谢谢大家
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/2202 1/4/220 21/4/2 Apr-212 -Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/4/22 021/4/2 2021/4 /2Frida y, April 02, 2021
五年级上册科学课件-4.1测量呼吸和心跳 ｜苏教版 (共41张PPT)
实验二、在运动结束时测量1 分钟呼吸和心跳次数
•人人做原地高抬腿运动； •听节奏做运动，保证运动量；
•同桌轮流使用听诊器测心跳次数， 另一人测呼吸次数；
实验二、在运动结束时， 测量呼吸和心跳次数。
呼吸次数（次/分钟） 心跳次数（次/分钟） 安静状态下 运动结束时 安静状态下 运动结束时
（测量前先预测一下你运动结束 时的呼吸与心跳次数）
实验二、在运动结束时， 测量呼吸和心跳次数。
呼吸次数（次/分钟） 心跳次数（次/分钟）
安静状态下
运动结束 时
安静状态下 运动结束时
（自己记录各自数据）
分析整理数据：
•组长汇总各小组成员的原始数据； •小组内分工合作，统计出小组的 4个平均值； •求平均数用四舍五入法取整数；
•各组平均值汇总到班级总表。
程中要注意什么？
测量呼吸次数时要注意： • 一吸一呼算一次呼吸； • 在测量时要保持自然的呼吸状态，
不能刻意夸张的呼吸。
（认真地搜集数据，保证数据 的真实性、科学性；）
试测15秒内呼吸次数：
（保持自然的呼吸状态。）
关于心跳的思考：
1、你有哪些方法测量一分钟心跳次数？
测量心跳次数的方法：
测量心跳次数的方法： 1、用手摸心跳或脉搏。 2、用听诊器听； 3、用耳朵紧贴被测试 者的胸口倾听。
测量心跳次数的方法： 1、用手摸心跳或脉搏。 2、用听诊器听； 3、用耳朵紧贴被测试 者的胸口倾听。
测量心跳次数的方法： 1、用手摸心跳或脉搏。 2、用听诊器听； 3、用耳朵紧贴被测试 者的胸口倾听。
测量心跳次数的方法： 1、用手摸心跳或脉搏。 2、用听诊器听； 3、用耳朵紧贴被测试 者的胸口倾听。
20～25 80～100
五年级上册科学课件-4.1 测量呼吸和心跳｜苏教版 (共21张PPT)
平均数
时间到！
计时开始
怎样来测量心跳呢？
怎样来测量脉搏呢？
伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食 指、中指、无名指三指并拢，将指肚部 位放在左手手腕外侧，大拇指自然地放 在手背附近，稍稍用力。这时，中指指 肚就可以感觉到脉搏的跳动了。
时间到！
计时开始
心跳频率
年龄 新生儿 15岁儿童 10岁少年 成年人
每分钟心跳次数 120—140次 70—80次 80—90次 60—80次
时间到！
计时开始
时间到！
计时开始
时间到！计 时 开 始
时间到！
计时开始
时间到！计 时 开 始
时间到！
计时开始
时间到！
计时开始
合作统计小组的平均数值， 注意平均数四舍五入取整数。
我们的测量记录
呼吸次数（次/分钟）
脉搏次数（次/分钟）
第一小组 安静状态下 运动结束时 休息后 安静状态下 运动结束时 休息后
第二小组
第三小组
第四小组
第五小组
第六小组
第七小组
第八小组
第九小组
第十小组
第十一小组
第十二小组
怎样测量呼吸？
要保持均匀、平稳的呼吸。
还要注意一吸一 呼算是一5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—20次
小组：
姓名
呼吸次数（次∕分钟）
心跳次数（次∕分钟）
安静状态下 运动结束时 休息后 安静状态下 运动结束时 休息后
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳课件
• 伴随身体运动量的增加，人需要更多的氧气， 心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。
• 心脏为血液的输送提供动力。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
3 20 33 24 71 130 93
三人平均数 21
36
25 78 122 90
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人 21 36
（次） 每Байду номын сангаас钟呼吸次数
25 78 122 90
三人平均数
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人
（次） 每分钟呼吸次数
（次）
每分钟脉搏数
40
30
20
10
0 安静 状态 下
运动 结束时
140 120 100 80
60
40
测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
我们在运动的时候， 身体会有哪些变化？
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
人运动后感到热、出 现流汗、呼吸急促、心跳 加快、脸色变红、疲倦等 反应。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
一呼一吸， 算一次呼吸
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
• 心脏为血液的输送提供动力。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
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苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
3 20 33 24 71 130 93
三人平均数 21
36
25 78 122 90
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人 21 36
（次） 每Байду номын сангаас钟呼吸次数
25 78 122 90
三人平均数
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
状态 呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓名
安静
运动 休息3
安静 运动 休息3
状态下 结束时 分钟后 状态下 结束时 分钟后
一般人
（次） 每分钟呼吸次数
（次）
每分钟脉搏数
40
30
20
10
0 安静 状态 下
运动 结束时
140 120 100 80
60
40
测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
我们在运动的时候， 身体会有哪些变化？
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
人运动后感到热、出 现流汗、呼吸急促、心跳 加快、脸色变红、疲倦等 反应。
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
一呼一吸， 算一次呼吸
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
苏教版五年级科学测量呼吸和心跳
苏教版小学科学五年级上册《测量呼吸和心跳》课件
脉搏
这节课，你最大的收获是什么？
2020/10/8
年龄
每分钟呼吸次数
新生儿
40—50次
5岁儿童 20—30次
10岁少年 25次以下
15岁青少年 20次以下
成年人
16—18次
年龄
每分钟心跳次数
新生儿 140
3岁儿童 110
4岁儿童 100
10岁少年 90
成年男子 70—72
2020/10/8
成年女子 76
2020/10/8
2020/10/8
苏教版《科学》（五年级上册）
第4单元 呼吸和血液循环
2020/10/8
测量记录
第（ ）组
项 状
目
呼吸次数（次/分钟）
心跳次数（次/分钟）
姓
态 名
安静状态下 运动结束时
休息后 安静状态下 运动结束后 休息后
小组平均数
2020/10/8
探究活动（一）：
2020/10/8
（2）组长做好数据记录，并算出 平均值。
2020/10/8
我们明白了
2020/10/8
探究活动（三）：
2020/10/8
每分钟呼吸次数
40Leabharlann 呼吸3020
每分钟脉搏次数
10
0 安静状态下
2020/10/8
运动结束时 休息3分钟后 140 120 100 80 60 40 20 0
安静状态下 运动结束时 休息3分钟后
怎样来测量脉搏呢？
伸出自己的左手，掌心朝上，右手的食指、中指、无名 指三指并拢，将指肚部位放在左手手腕外侧，大拇指自 然地放在手背附近，稍稍用力。这时，中指指肚就可以 感觉到脉搏的跳动了。
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MOMODA POWERPOINT
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus.
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C3、、正运人常动的脉休正搏息常跳3呼动分吸的钟次次后数数是是每每分分BA钟钟（（
），人的 ）。
A、20次左右 B、80次左右 C、140次左右
判断题： 1、人每分钟呼吸的次数比心跳的次数多。
（× ）
2、每个人的心跳和呼吸次数都不相同，是略
有
√
差异的。（ ）
3、心跳的越快就越有利于人体的健康。 （×）
小华、小明、小丽测量并计算1分钟的呼吸和心跳次数及平均值
状态
姓名
呼吸次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3分 钟后
心跳次数（次/分钟）
安静 状态下
运动 结束时
休息3 分钟后
1
24 20 22 25 145 50
2
21 46 39 45 106 68
3
20 33 27 101 99 53
四人平均数 21
苏版小学科学五年级上册
测量呼吸和心跳
呼吸频率
心跳频率
年龄 新生儿 5岁儿童 10岁少年 15岁青少年 成年人
每分钟呼吸次数 40—50次 20—30次 25次以下 20次以下 16—18次
年龄 新生儿 3岁儿童 4岁儿童 10岁少年 成年男子 成年女子
每分钟心跳次数 140 110 100 90 70—72 76
拓展活动：
通过我们的测量和发现，你还有哪 些感兴趣的问题想进一步研究的？
再见！！
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
Hale Waihona Puke 教学备用模板3329 57 116 57
一、填空题：
1、一吸一呼算一次( 呼吸 )。
2、我们在运动时，身体上的变化会有（ 呼吸） 和（ 心跳）加快，还会出汗。
3、运动结束时呼吸和心跳的次数要比安静状态下
（ 多 ）。
1、下面哪种情况下呼吸和心跳次数最B快（ ）
A、安静状态下 B、运动刚结束时
C、运动休息3分钟后 2、下面哪种情况下脉搏的次数是最慢A的（ ）